有關(guān)習(xí)慣作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)習(xí)慣作文1
高汀曾經(jīng)說過"習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸"，是的，習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西，好的習(xí)慣可以造就一個(gè)偉人，而一個(gè)壞的習(xí)慣可以毀滅一個(gè)偉人，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就如同吸毒者吸食毒品一樣，一旦上癮，想要戒掉是很困難的，而習(xí)慣養(yǎng)成后想要去改變它，那就必須付出比養(yǎng)成多很多倍的努力才有可能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人在年輕的時(shí)候會(huì)有很多好的與壞的習(xí)慣，而我也是這些人其中的一員。
我們這一輩的孩子大多都是家里的獨(dú)生子女，被家人寵愛慣了脾氣很燥，如同一堆枯材一樣，一點(diǎn)就著，尤其是進(jìn)了初中，有點(diǎn)自己的小思想了，或多或少都養(yǎng)成了說粗話的壞習(xí)慣，在你平時(shí)還沒注意的時(shí)候粗話已經(jīng)進(jìn)入了別人的耳朵里，你想去控制可是你無能為力，我也是這樣，再說出口以后才會(huì)發(fā)覺，為此我沒少受家人老師的批評(píng)，我一直是左耳進(jìn)右耳出沒當(dāng)回事，可是漸漸長大了，步入了社會(huì)，心智開始成熟，自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很壞的習(xí)慣，無論捏成績有多么優(yōu)秀，你的才藝有多么出眾，在你與人交談中都會(huì)給人留下一個(gè)壞印象，以至于與很多機(jī)會(huì)失之交臂，使你的優(yōu)點(diǎn)都隱藏于你的壞習(xí)慣之下無人發(fā)現(xiàn)，所以我下定決心要改掉它，后來每當(dāng)我說出粗話之后我就會(huì)用手狠狠的掐自己的嘴巴，即使再大的疼痛我都能那個(gè)忍受，后來就變成了在即將說出口的時(shí)候把粗話咽下，使它無法與世人見面，過了很漫長的一段時(shí)間之后，突然有一天我發(fā)現(xiàn)我很長時(shí)間沒有說出口了，我沒有刻意的壓抑也沒想起要說一句粗話，當(dāng)時(shí)我很開始，覺得當(dāng)初所受的疼痛是值得的，從此我在與他人交談的時(shí)候開始有了自信，我不必再擔(dān)心不經(jīng)意間有粗話流出，也不必?fù)?dān)心會(huì)受到他人異樣的眼光，所以我很開心，家人朋友也為我高興，一個(gè)小小的插曲也使我受益良多。
我們這一代有太多的責(zé)任，有很多雙眼睛都是默默注視著我們，90后也應(yīng)該自豪的告訴世人我們有我們的擔(dān)當(dāng)，我們不是被寵壞的小孩，從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)出90后不一樣的面貌！
有關(guān)習(xí)慣作文2
上不完的課、做不完的作業(yè)、留不住的時(shí)間——題記
“鈴鈴……”甜美的夢鄉(xiāng)，再次被那可惡的鬧鐘打破了，恨不得把它拆了，扔到樓下去。最終睡意還是被那強(qiáng)大的意志打敗了。于是只好拖著懶散的身體，殘留睡意的雙眼，不情愿的起了床，穿好衣服，吃完早飯，便匆忙地登上那山頂般的教室(6樓)，一天緊張而又有規(guī)律的生活便拉開了序幕。
對(duì)于初三的學(xué)習(xí)生活我們必須有背水一戰(zhàn)的信心，必須懷著不是你死就是我亡的決心，才能應(yīng)對(duì)那些讓你“生意興隆”源源不斷的“訂單(作業(yè))”，讓人叫天天不應(yīng)叫地地不靈，只好盼望著破產(chǎn)的那天趕快到來。但也許是初三才讓我們學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”。
初三生活的密度就如同金屬鋨一樣，(地球上密度最大的物質(zhì))密得你喘不過氣來。一個(gè)星期有六天半在學(xué)校上課，你以為剩余的半天就可以休息了嗎?那你就錯(cuò)了等待著你的仍然是那些“滿堂紅”的試卷。晚上加班已不再是傳奇，時(shí)間不再是從娛樂節(jié)目中流逝而是從哪一橫一豎，一撇一捺中走過，有時(shí)做作業(yè)時(shí)眼皮累的眼皮打盹時(shí)，便趴在桌子上休息一會(huì)兒，但是一抬頭望見或想到教室黑板右上方的中考倒計(jì)時(shí)表，斗志又振奮起來了。考試對(duì)于初三就如同家常便飯，但是每次面對(duì)數(shù)學(xué)這位捉摸不透敵人時(shí)，心里的不安就如同戰(zhàn)后動(dòng)蕩不安的伊拉克一樣不知所措。雖然初三有時(shí)很苦，但每天都讓你覺得過得那么充實(shí)、有價(jià)值，愉快。特別是每次當(dāng)你把努力過后的成績告訴父母時(shí)，看著他們臉上欣慰的笑容你會(huì)覺得再辛苦也值得。
對(duì)于初三的五味雜陳，也許只有在你踏出中考的那一瞬間你才會(huì)真正的明白�！跞淖涛�
有關(guān)習(xí)慣作文3
一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使你受益終身，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使你誤入歧途。在父母的培養(yǎng)下，在老師的教育下，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，這些習(xí)慣使我終身受益。
在父母的培養(yǎng)下，我懂得了感恩，我養(yǎng)成了有空就幫忙父母做家務(wù)的好習(xí)慣。我明白了象牙塔已經(jīng)容不下我們?nèi)找娉砷L的身軀，我們是時(shí)候獨(dú)立起來了。
清晨起來，一席微風(fēng)掀起了我的心簾，就是這時(shí)，“感恩”偷偷鉆進(jìn)了我的心房，我認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性，趁今天是周末，父母又沒起床，我決定“大干一場”。
桌子上有些灰塵，我怎能袖手旁觀?馬上拿起抹布，搞起清潔，地板上有點(diǎn)骯臟，我怎能坐視不理?立刻拿起掃帚，打掃衛(wèi)生。就這樣在父母愛的激勵(lì)下，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
在老師的教育下，我懂得了讀書，我養(yǎng)成了有空就翻開書本看幾頁的好習(xí)慣。我明白了有更多的斯芬克斯之謎等待著我們用知識(shí)的大腦去解答。
古人云：“書為師，多拜多得識(shí)。”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界。”和“倘只讀書，便成書柜。”等名言。我現(xiàn)在也可以說是拜書為友，求書為師，讀書為糧了。
我讀的書很雜，當(dāng)時(shí)雖然讀書廣泛，我也有自己最喜歡的書目。名著，我酷愛《水滸》，《三國》;小說，我熱衷《福爾摩斯》;古籍，我覺得《孫子兵法》言論精辟;詩歌，我認(rèn)為《繁星·春水》滿含哲理。
我喜歡在書海暢游，有些時(shí)候，我會(huì)在晚上看書。有一次，我就在晚上看書，我在書中和夏洛克一同偵查，我在書中和小天鵝一同舞蹈。
這些好習(xí)慣讓我受益終身，這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。這些是我的好習(xí)慣，相信也是你的好習(xí)慣。
有關(guān)習(xí)慣作文4
當(dāng)春天來臨時(shí)，花兒草兒“習(xí)慣”了破土而出；當(dāng)夏天來臨時(shí)，蟬“習(xí)慣”了大聲歌唱；當(dāng)秋天來臨時(shí)，樹葉“習(xí)慣”了穿上黃色大衣；當(dāng)冬天來臨時(shí)，河水“習(xí)慣”了蓋上厚厚的棉被。
春·護(hù)膚霜
春天到了，梳妝臺(tái)上少不了媽媽放的護(hù)膚霜�！靶胸i，起床了！”我猛地坐了起來，揉了揉還沒睜開的雙眼，說“�。∥疫�沒有睡醒，怎么這么快就到點(diǎn)了！”我換好衣服，風(fēng)風(fēng)火火的刷完了牙，洗完了臉，梳好了頭。我走到廚房，坐在椅子上�！坝袥]有擦護(hù)膚霜吧！”我聞了聞手，說，“好像……沒有！”我跑到梳妝臺(tái)旁，把護(hù)膚霜擦在臉上。每天早上，媽媽都會(huì)這樣問，“有沒有擦護(hù)膚霜？”這已經(jīng)成了她的習(xí)慣。
夏·礦泉水
夏天到了，媽媽又在我的書包里放了一瓶礦泉水。媽媽總是說“夏天很熱，很容易渴，帶上一瓶水！”這已經(jīng)成了她的習(xí)慣。
冬·水杯
冬天到了，天氣非常的冷。每次上學(xué)時(shí)，天都沒有亮。我收拾好書包，把它放在沙發(fā)上。走進(jìn)廚房，吃著早飯。“媽，今天有一節(jié)體育課！”“恩，多吃點(diǎn)，免得餓！”我快速的吃著，很快就吃完了�！俺燥柫藛�？”“恩�！蔽艺f。這時(shí)，媽媽拿起一杯熱牛奶，對(duì)我說：“快，把它喝了！”“啊。我都吃飽了！”“不行，你現(xiàn)在正長身體，不多補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng)怎么行！”我無奈的喝了下去，打了個(gè)嗝。早起桌上的熱牛奶，成了媽媽的習(xí)慣。
梳妝臺(tái)上的護(hù)膚霜，書包里的礦泉水，餐桌上的熱牛奶……媽媽的習(xí)慣可真多！在媽媽這些習(xí)慣的呵護(hù)下，我健康的成長。
有關(guān)習(xí)慣作文5
六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長大了，意味著我們應(yīng)該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠定基礎(chǔ)!
眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過多或坐姿不對(duì)等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠(yuǎn)的地方什么都能看見。后來，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開始不對(duì)勁了——我發(fā)現(xiàn)原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的次數(shù)與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃栴}又出現(xiàn)了!我覺得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時(shí)間我并沒有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說：“何怡嫻，以后寫字時(shí)可千萬不能趴著寫作業(yè)，這樣既對(duì)你的骨骼生長不利，又對(duì)你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終于解開了我的疑惑。從那開始，我不再趴著寫作業(yè)，而是開始挺直腰板，眼睛離書本有一定的距離。
現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來!所以我每天堅(jiān)持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，度數(shù)增長的越來越小了。
由此可見，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣雖然會(huì)有“坎坷”，但只要堅(jiān)持而且不斷改正錯(cuò)誤的行為，就一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的!它給我們帶來的不僅僅是益處，更是美好的未來!同學(xué)們，讓我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧!
有關(guān)習(xí)慣作文6
其實(shí)，我很累了
其實(shí)，一直沒有人懂我
我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有
我不知道自己到底想怎么樣
有時(shí)候，我可以很開心的和每個(gè)人說話，可以很放肆的
可是卻沒有人知道，那不過是偽裝，很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂很快樂，可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑
我不習(xí)慣把事和別人說，因?yàn)槲也涣?xí)慣別人用可憐的眼光看我
其實(shí)，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘
我以為遺忘可以讓自己快樂起來，可是，我感覺到的卻是更多的寂寞
黑夜來襲，周圍的空氣很冷，一個(gè)人坐在草地對(duì)著天空發(fā)呆
也不知道自己腦子里在想什么
懷念過去，僅此而已
其實(shí)，我也很渴望有一個(gè)人能懂我，能走進(jìn)我的心
其實(shí)，我很累了，真的想放下所有
可是現(xiàn)實(shí)的壓力只能讓我背著這些慢慢走
登QQ進(jìn)入自己的空間
看看有多少人還在意著我，來看過我，我有多少空間動(dòng)態(tài)
接著
下拉，再下拉
更重要的是自己關(guān)心的那個(gè)人的動(dòng)態(tài)
卻只是看看，并不打擾
何時(shí)發(fā)現(xiàn)，我不再愛寫日志，不是我變的懶了，而是我疲憊了
掛了QQ，卻不上線
掛了QQ，卻不聊天
只是反復(fù)著“展開分組”和“關(guān)閉分組”
上線，是為了打發(fā)寂寞；
隱身，是為了躲避失望；
就這樣
掛了QQ，隱了身，看著別人的一點(diǎn)一滴變化
何時(shí)，我們不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時(shí)，我們讓自己變得沉默，卻很想多了解身邊所謂的朋友
我們喜歡在很靜很靜的深夜，關(guān)了燈讓寂靜把我包裹，卻又害怕黑夜
我們也會(huì)偶爾的和朋友聚聚，或開心，或失望
偶爾，也會(huì)寂寞的拿起手機(jī)翻開通訊錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰
究竟是誰帶走我的靈魂。
有關(guān)習(xí)慣作文7
江南一帶的民間在中秋節(jié)人習(xí)俗也是多種多樣。南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。桂花鴨于桂子飄香之時(shí)應(yīng)市，肥而不膩，味美可口。酒后必食一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。桂漿，取名自屈原《楚辭·少司命》援北方閉兮酌桂漿。桂漿，一名糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物，變?yōu)樽郎霞央�。南京人合家賞月稱慶團(tuán)圓，團(tuán)坐聚飲叫圓月，出游街市稱走月。
2中秋佳節(jié)中國各地有什么風(fēng)俗習(xí)慣！
明初南京有望月樓、玩月橋，清代獅子山下筑朝月樓，皆供人賞月，而以游玩月橋者為最。人們?cè)诿髟赂邞視r(shí)，結(jié)伴同登望月樓、游玩月橋，以共睹玉兔為樂。玩月橋在夫子廟秦淮河南，橋旁為名******馬湘蘭宅第，這夜，士子聚集橋頭笙簫彈唱，追憶牛渚玩月，對(duì)月賦詩，故稱此橋?yàn)橥嬖聵�。明亡后，漸漸衰落，后人有詩去：風(fēng)流南曲已煙銷，剩得西風(fēng)長板橋，卻憶玉人橋上坐，月明相對(duì)教吹簫。長板橋，即原先的玩月橋。近年來，南京夫子廟已重新修葺，恢復(fù)明清年間的一些亭閣，疏浚河道，待到中秋佳節(jié)時(shí)，就可結(jié)伴同來領(lǐng)略此地的玩月佳趣了。
江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成，上面插有紙?jiān)目羌安噬浩�。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食�?/p>
江西省吉安縣在中秋節(jié)的傍晚，每個(gè)村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅后，再放醋進(jìn)去。這時(shí)就會(huì)有香味飄滿全村。新城縣過中秋時(shí)，自八月十一夜起就懸掛通草燈，直至八月十七日止。
有關(guān)習(xí)慣作文8
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。多年來，我們學(xué)校十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月有訓(xùn)練目標(biāo)，每周有訓(xùn)練重點(diǎn)，從學(xué)生的走路、說話、做操、用餐等細(xì)小處入手，注重基礎(chǔ)、重視細(xì)節(jié)、強(qiáng)化過程，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，努力營造和諧的校園。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的養(yǎng)成教育更是責(zé)無旁貸，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。
12月18日下午的班隊(duì)課上，四6中隊(duì)如期舉行《好習(xí)慣成就好人生》主題隊(duì)會(huì)�；顒�(dòng)有程怡主持。同學(xué)們敬著隊(duì)禮，雙目緊盯升旗手和護(hù)旗手緩緩從面前走過，整個(gè)活動(dòng)拉開了序幕：通過兩則故事讓學(xué)生明白好習(xí)慣是一個(gè)人一生的財(cái)富，好習(xí)慣是一個(gè)人一輩子用不完的利息，而壞習(xí)慣就是一個(gè)人一輩子的債務(wù)。同學(xué)們積極參與討論壞習(xí)慣的`害處以及改變壞習(xí)慣的方法。從身邊學(xué)起，大家眾說紛紜，分享“良好習(xí)慣大家學(xué)”。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，通過歸納引導(dǎo)學(xué)生抓住并牢記“自學(xué)預(yù)習(xí)、 專心上課、認(rèn)真觀察、積極思考、善于提問 、切磋琢磨、獨(dú)立作業(yè)、仔細(xì)審題、練習(xí)反思、復(fù)習(xí)歸納、整理錯(cuò)題、 客觀評(píng)價(jià)”。同時(shí)帶領(lǐng)全體學(xué)生通過計(jì)算“我的一天是怎么過的?”學(xué)生通過換算得出合理利用時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的影響很重要。管得住自己，你是習(xí)慣的主人;管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸， 全在于自己的選擇。
短短的一節(jié)課隊(duì)結(jié)束了，但學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練會(huì)不斷繼續(xù)。
有關(guān)習(xí)慣作文9
每一個(gè)人都有粗心大意的壞毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指揮戰(zhàn)斗時(shí)，因粗心大意而造成軍隊(duì)全軍覆沒，考生在升中考試時(shí)，因粗心大意而與理想的中學(xué)擦肩而過；建筑師在建筑樓房時(shí)，因一時(shí)疏忽導(dǎo)致樓塌人亡的悲劇。這些都是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻摹?/p>
我也有粗心大意的壞毛病，那一次，爸媽都回了河南為外公送殯。只有我一個(gè)人在家，我在玩耍之后回家時(shí)，正準(zhǔn)備開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我叫了起來，我的鑰匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不見我的鑰匙，我急得像熱鍋上的螞蟻，在走道上不停地徘徊，我想：會(huì)不會(huì)是在玩耍時(shí)弄丟了呢？趕緊回去找找。我趕忙跑回小公園，我到處尋找我鑰匙的蹤跡，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在樹下，凡是我玩耍的地方都找過了，還是找不到我的鑰匙，累得我滿頭大汗氣喘吁吁。我沮喪地回到家門口。這時(shí)歐曉敏走了過來說：“你坐在這里干嗎？”我哭哭啼啼地說："我把鑰匙弄丟了，回不了家，可我爸媽下個(gè)星期才回來，怎么辦？”她說：“就知道你粗心大意，先道我家住吧。”我只好在歐曉敏家住了一個(gè)星期。
我想等我爸媽回來的時(shí)侯，不知道他們有沒有拿鑰匙，進(jìn)不了門怎么辦�；氐郊視r(shí)發(fā)現(xiàn)爸媽已經(jīng)回來了，我很奇怪，便上去問，你們?cè)趺催M(jìn)來的�！卑謰屨f：“你真是粗心大意，把鑰匙插在鉄門上，沒有拔下來�！卑∥艺媸翘中拇笠饬�。今后一定注意。
經(jīng)過這件事，因?yàn)榇中拇笠夂Φ梦覠o家可歸，要寄人籬下。我以后再也不要粗心大意這個(gè)壞毛病了，我要努力改掉這個(gè)毛病。
有關(guān)習(xí)慣作文10
每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。
我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛讀書;第二是愛整潔。讀書的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬個(gè)為什么......從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛整潔”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對(duì)我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長就會(huì)起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不整潔，就會(huì)主動(dòng)打掃打掃，就連寫字時(shí)也很注意盡量不寫錯(cuò)，保持作業(yè)本干凈整潔。
我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說：偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)呢!
看來，好的習(xí)慣是由于家長老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來的，壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭�(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓壞習(xí)慣到此為止。
有關(guān)習(xí)慣作文11
從小，老師就教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)使人受益終生，老師告訴我們?cè)诿恳粋�(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!
在學(xué)校里我感覺人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們，你們想象，世界的美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我?”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來是這樣，謝謝。”
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！于是我也下定決心，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那值得鼓勵(lì)，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個(gè)字：堅(jiān)持！
讓我們大家行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!習(xí)慣是一種力量！
有關(guān)習(xí)慣作文12
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是上課認(rèn)真聽講、積極回答老師提出的問題。
有一次上語文課的時(shí)候，老師問我們從第一課《趵突泉》中體會(huì)到了什么，后來老師抽到了我。我站起來回答說：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國有這么美的河山而倍感自豪。”下午第一節(jié)上班隊(duì)課時(shí)，老師問我送給同學(xué)們的祝言是什么。我走上講臺(tái)說：“我祝老師和同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年里，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。”我剛說完，講臺(tái)下就響起了一片熱烈的掌聲，就連肖老師也夸我說得好，我聽了心里甜滋滋的。
我不僅上語文課認(rèn)真回答問題，數(shù)學(xué)課也不賴。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個(gè)，要比原計(jì)劃晚8天完成；如果每天做60個(gè)，就可以提前5天完成。這批零件共多少個(gè)？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來了，老師讓我說算式。算式是：
�。�50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）
50×70＋50×8=3900（個(gè)）
老師說我算得又快又準(zhǔn)。
我這個(gè)好習(xí)慣，可不好養(yǎng)成。記得剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來，媽媽與我約法三章：第一，上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)；第二，考試考了100分給我1元錢；第三，遇到難題要認(rèn)真思考，積極回答老師的問題。我答應(yīng)了，媽媽與我簽訂了合同，還經(jīng)常督促我。在這三條的約束下，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、積極思考老師提出的問題的好習(xí)慣，成績也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表揚(yáng)我、同學(xué)羨慕我、媽媽鼓勵(lì)我。后來，我經(jīng)常與爸爸媽媽簽訂合同，成績和要求自然而然地提高了。
我的一個(gè)好習(xí)慣，就是這樣養(yǎng)成的。
有關(guān)習(xí)慣作文13
夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸岸嘀x媽媽！”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……
火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎樣辦？發(fā)炎了，媽！你快幫我看看吶！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨�，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，此刻怎樣辦��？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個(gè)樣貌，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢�！闭f著便轉(zhuǎn)身離開。。。。。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條留意翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門后的母親笑了：“還真愛面子！”夜，悄悄的……
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎樣原離母親，可此刻卻總嫌和母親在一齊的時(shí)光太少，正好，這次能夠多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”小貝留意的接過牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬�，從手心一向暖到心里…�?/p>
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
有關(guān)習(xí)慣作文14
每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益，壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。
我的好習(xí)慣是自理能力強(qiáng)。這個(gè)習(xí)慣是上小學(xué)后漸漸養(yǎng)成的。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次上學(xué)要換乘兩輛車，爸爸覺得我人長得瘦小，書包又很重，每天這樣擠車回家非常辛苦，便決定讓我住校。在住宿部里有一位和藹可親的老師---唐老師，是她教會(huì)了我整理床鋪，自己的物品擺放整齊，自己的事情自己學(xué)著做，漸漸的我能獨(dú)立的完成許多事情。周末回家以后，我也變得勤快了，把自己的房間打掃打掃，書桌上的書擺擺好，連媽媽都對(duì)我刮目相看，覺得我真的長大了。在老師的幫助和媽媽的鼓勵(lì)下，我的自理能力更強(qiáng)了。
我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試成績總是不好，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。就拿這次期中考試來說吧！有許多的題目我都會(huì)做，但由于自己的馬虎和粗心，不是把小數(shù)點(diǎn)的位置點(diǎn)錯(cuò)，就是數(shù)字抄錯(cuò)，有的題目則是馬馬虎虎的寫上兩三個(gè)字，沒有寫完整，最終結(jié)果可想而知，成績不是上升反而下降了。難怪爸爸經(jīng)常對(duì)我說：偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)呢！把壞習(xí)慣快快的改掉，要從跌倒的地方重新站起來！
看來，好的習(xí)慣是由家長老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來的，壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭�(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓壞習(xí)慣到此為止。
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