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有關(guān)習(xí)慣作文300字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文300字 篇1
今年暑假，我看了許多書，其中最喜歡的要數(shù)《魯濱遜漂流記》。作者是英國著名作家：丹尼爾·笛福。書中講述了17世紀(jì)一個名叫魯濱遜的英國人冒險(xiǎn)航海，途中遇險(xiǎn)，流落荒島的故事。
在這個被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上，魯濱遜面臨人生從未有過的絕境---沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有地方可逃、更沒有獲救的機(jī)會。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強(qiáng)的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀，他對生活不抱任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難。
最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的家園。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的'介紹他怎樣將泥罐堆起來，四面架上木柴，下面生了一堆炭火，一直燒到罐子紅透為止，保留五、六個小時的熱度，然后慢慢減去火力，并整夜守著火堆，不讓火力減地太快。精彩的細(xì)節(jié)描寫，讓神奇的故事真實(shí)可信。
書中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開山洞、蓋住所、捕魚狩獵、馴養(yǎng)動物、開辟牧場、種植莊稼、學(xué)做面包、制作家具。
習(xí)慣作文300字 篇2
小剛從上學(xué)起就最近迷上了看書，他到哪兒手里都拿著一本書。
上學(xué)時坐在校車上看；中午邊吃飯邊看書；睡覺時躺在床上還看。爸媽見到他這個樣子，總是提醒他要保護(hù)眼睛，不能這樣看書，這樣下去眼睛會近視的。可小剛就是不聽，他想：我的眼睛不是很好嗎？哪有那么容易就近視了！小剛很不在意，每天躲著爸媽，依然總是在不分時候的看書，一點(diǎn)都不注意保護(hù)自己的眼睛。
這天學(xué)校要給同學(xué)們檢查視力，該小剛了，醫(yī)生指著視力表上的字母，小剛急得直揉眼睛也還是看不清，醫(yī)生說：你近視了，視力只有0.5。”這下小剛傻了眼，后悔沒聽爸媽的勸告。小剛想現(xiàn)在注意保護(hù)眼睛還不晚，于是小剛下定決心，改掉不注意保護(hù)視力的`壞習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操，過了一段時間小剛的視力提高了，小剛很高興！
習(xí)慣作文300字 篇3
我家新裝了一個門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，有人來了，“叮鈴叮鈴”的門鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專心致志得寫作業(yè)，忽然傳來了“咚咚咚”的敲門聲，我以為家里來客人了呢!誰知打開一看，卻是爸爸。
我不禁問道：“爸爸，家里裝了門鈴，為什么不用?”
爸爸撓撓頭說：“哎，我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門聲。放下筆，去開門一看，原來是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴?”
媽媽笑著說：“哎呀，我敲門敲習(xí)慣了，忘記家中有門鈴了�！�
我忽然想出了一個好辦法。拿了一張雪白的`紙，用毛筆方方正正地寫上“請按門鈴!”然后，極認(rèn)真地把紙貼在門邊上，
我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來時隨手把門帶上了，我急了，連忙敲門喊：“媽媽，我進(jìn)不來了，快開門啊!”
媽媽打開門，望望門上的紙，問道：“為什么不按門鈴?”
我看看這四個字，無可奈何的搖了搖頭。
習(xí)慣作文300字 篇4
我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。
第一個是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》�？墒牵懊帷弊治也恢雷x音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動了腦筋，“哦，我可以查字典呀�！焙芸�，我就按照門牌號，找到“冕”字的住址。
第二個是愛勞動。
“爸爸，家里的.垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說。
爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士�！�
爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆�！�
媽媽說：“好呀，寶貝兒�！�
我開心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了�；▋汉孟裨谡f：“謝謝你，小主人�！�
我也有些壞習(xí)慣。比如說寫字時，頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠(yuǎn)�！甭犚娏宋揖桶杨^抬高點(diǎn)，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習(xí)慣讓我進(jìn)步，壞習(xí)慣對我有害。所以，我一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文300字 篇5
以前，我有一個壞習(xí)慣，就是不愛運(yùn)動。不過，在爸爸堅(jiān)持下，我這個壞習(xí)慣變成了一個好習(xí)慣。你來聽聽我這個好習(xí)慣的養(yǎng)成過程吧。
過去我跑個五六十米就不跑了，還經(jīng)常跑三十步就休息五分鐘！打籃球也是如此，才投幾下籃或在球場上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過，我爸爸是個愛運(yùn)動的人，所以他就每天叫上我，一起去廣場打籃球或者跑步，每次至少2個鐘頭，多的時候足足5個鐘頭（一個鐘頭可就是一小時�。�
開始的'時候我經(jīng)常偷懶，有時候還偷1個鐘頭的懶，不過在我爸爸的軟磨硬泡下，慢慢地，我終于愛上了運(yùn)動，每天堅(jiān)持運(yùn)動3個鐘頭�，F(xiàn)在我的身體十分健康，不像以前走都懶得走了。因?yàn)檫@個愛運(yùn)動的好習(xí)慣，還帶動了我經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生等家務(wù)。因?yàn)橛袝r外出時間不夠，就在家里做做運(yùn)動，而做家務(wù)不也是一種運(yùn)動嗎？
這個好習(xí)慣不但讓我身體健康，還讓我養(yǎng)成了幫媽媽做家務(wù)的習(xí)慣，看來，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，可能會無意中養(yǎng)成另一個好習(xí)慣，你們也要養(yǎng)成這個一舉兩得的好習(xí)慣！
習(xí)慣作文300字 篇6
有些事，養(yǎng)成習(xí)慣，就是好事。
例如一些促進(jìn)個人進(jìn)步，上進(jìn)的事，像閱讀，像健身，學(xué)外語等等，這樣的事情，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，變成自動的堅(jiān)持，時間一長，會讓自己受益匪淺。
因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這個不錯的寫字平臺，來這里寫字成了平素養(yǎng)成的'一個習(xí)慣，只要不是太忙，但凡有點(diǎn)空閑，都想著來寫些什么記錄生活。
在這個勤奮者諸多的平臺上，寫得不算最多，卻不知不覺也寫了上千的篇幅。
從一開始的篇篇長文，到后來記錄起生活的瑣碎。
以前的得分還是會高一些，現(xiàn)在基本上能拿高分的已不是很多。
昨天晚上很晚了，想起還沒有寫點(diǎn)文字，總覺得像是沒有完成一項(xiàng)任務(wù)似的。
于是，拿著手機(jī)，敲敲打打了兩篇。
待到審核時才發(fā)現(xiàn)，有一篇被駁回了，原因似乎是字?jǐn)?shù)太少。
寫了幾年，總上千篇的篇幅，加上這篇，已有兩篇被駁回，上一篇是因?yàn)閮善钠獙懙檬峭粋�題材，標(biāo)題分為系列一二，然后被駁回一篇。
當(dāng)時有點(diǎn)小不甘，還真的去申訴了，結(jié)果也沒有得到任何回復(fù)。
不過，吃一塹長一智，這兩篇駁回，也讓我更加明確了解了平臺的規(guī)則。
有些事，養(yǎng)成習(xí)慣是好事，但也要完成的有質(zhì)量，堅(jiān)持的有質(zhì)量才可以有進(jìn)步。
習(xí)慣作文300字 篇7
每天早上起床后，媽媽讓我喝一杯白開水，她說這對身體有好處。可是我總是想喝點(diǎn)蜂蜜水或者甜甜的飲料。
吃飯的時候，我總是盯著甜食，真想一個人獨(dú)吞了那一盤美味。雖然爸爸媽媽讓我盡量少吃甜食，但是我還是能搶著吃掉一大半，即使是喝稀飯的時候，也要媽媽給我放點(diǎn)蜂蜜。
去商店的時候，我經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地看著花花綠綠的糖果，真想讓媽媽全部買回家好好吃個夠。
媽媽說：“你不要再吃糖了！要是你再吃的話，牙齒就會掉的，不得不戴假牙，那樣的`話再好吃的東西都吃不了啦！”但是我還是忍不住想吃甜東西。就這樣，僅僅五年時間，我的牙齒出現(xiàn)了幾個洞，有時候會痛得我想打滾。
我覺得牙痛就好像是牙齒發(fā)起的抗議，所以我決定以后盡量少吃甜食，最好不吃糖果和巧克力。
習(xí)慣作文300字 篇8
讀書的時候，有A班、B班、C班之分，劃分的依據(jù)或許是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。購物的時候，也有A類、B類、C類的商品，評定的標(biāo)準(zhǔn)或許是商品的質(zhì)量。
當(dāng)你在A班里學(xué)習(xí)，當(dāng)你在A類崗位工作，當(dāng)你成為社會上A類的人。恭喜你，你很優(yōu)秀，無論學(xué)習(xí)還是成就，你都能符合社會公認(rèn)的A類標(biāo)準(zhǔn)。
同時，如果你時刻在用A類的目光看待其他的B類或者C類，任何一切似乎有一種天生的優(yōu)越，自以為是，目中無人。恭喜你，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為一個A類的標(biāo)簽奴隸。
天地不仁，以萬物為芻狗。這句話，聽過的.很多，聽懂的也很多，但真能做到的又有多少呢？
個體間能力的差異，致使不同人在學(xué)習(xí)或事業(yè)上會有不同的境遇。先天的遺傳決定了能力的性質(zhì)，可后天學(xué)習(xí)形成的人生觀、價(jià)值觀難道也要與能力相關(guān)？會不會認(rèn)為一個在學(xué)習(xí)或事業(yè)都很“失敗”的人的人生很失敗，還是這樣想法的人才很失敗？
行行出狀元，我想這句話的現(xiàn)實(shí)意義在于“尊重”二字。ABC，可以是標(biāo)簽，也可以是標(biāo)準(zhǔn)，但希望不是認(rèn)識世界的唯一。如果只把眼前的世界定義成ABC，那么心里的世界還有可能是A嗎？
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