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習(xí)慣的作文15篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![習(xí)慣的作文15篇[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/cfb0b9df04_5fbf7eb70cc5d.jpg)
習(xí)慣的作文1
今天上午起床時(shí)，怎么也找不到拖鞋。
我連忙問(wèn)媽媽:"媽媽，你有沒(méi)有把我的拖鞋拿去洗了?"媽媽說(shuō):"沒(méi)有洗。"
真奇怪，昨天晚上，我明明不拖鞋放在床前的，哪兒去了呢?我赤著腳到處找，找了半天，幸虧找到了拖鞋，不然媽媽又要訓(xùn)我了。因?yàn)榇┩闲氖虑椋铱偸前づ?/p>
我寫(xiě)了這篇文章之后，希望能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的.作文2
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣是健康成長(zhǎng)的根本！
中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，這禮儀的本質(zhì)就是良好的習(xí)慣。
好習(xí)慣是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中養(yǎng)成的，與人有禮貌，有信用，講衛(wèi)生，有公共意識(shí)等等，平時(shí)多一點(diǎn)約束，多一點(diǎn)好行為，就會(huì)有很多的收獲。這樣日積月累，像儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)一樣，在你急用時(shí)會(huì)發(fā)揮大作用的。
好習(xí)慣的養(yǎng)成是比較難的，特別是這個(gè)崇尚個(gè)性自由的今天，很多同學(xué)在家說(shuō)一不二，哪能受得了約束，再說(shuō)天長(zhǎng)日久的'堅(jiān)持，也很困難。
最小的毛病也會(huì)在長(zhǎng)大后變得不能忍受，每一個(gè)好習(xí)慣都是一筆財(cái)富，每天數(shù)一下你有多少財(cái)富，為你的成長(zhǎng)買(mǎi)單的只有你的習(xí)慣。
一百分不能代替你的習(xí)慣，不能輕心��！告訴你一個(gè)秘訣，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成只要二十一天，九十天就會(huì)有一個(gè)穩(wěn)定習(xí)慣，讓好習(xí)慣打敗壞習(xí)慣，你就是生活的贏家!這是一生受用的資本，投資劃算！
習(xí)慣的作文3
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。星期三下午，我正在家里專心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“冬冬冬”的敲門(mén)聲，我以為家中來(lái)客人了呢。誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用？”
爸爸撓撓頭，說(shuō)：“哎,我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門(mén)聲。我放下筆，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴？”
媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習(xí)慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上：“請(qǐng)按鈴！”然后，極認(rèn)真地把紙貼在門(mén)邊上。我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)關(guān)上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽，我進(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)啊！”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的`紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴？”
我看著這幾個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
習(xí)慣的作文4
一個(gè)星期的小學(xué)生活讓我很開(kāi)心。今天是9月7號(hào)， 星期六， 但我還是6點(diǎn)56分醒了， 早睡早起精神好。
在這一個(gè)星期里， 我認(rèn)識(shí)了很多好朋友， 蔣皓然，顧恩綺，萬(wàn)書(shū)鈞， 陳菲兒，季盛浩， 奎奎（因?yàn)椴恢来竺袟羁？�，現(xiàn)在知道了），馬懌珂，范稼好，丁大舟， 邊思源……我們?cè)谝黄鹱x書(shū)， 一起畫(huà)圖， 一起玩。
習(xí)慣的作文5
我的好習(xí)慣每天按時(shí)睡覺(jué)，睡覺(jué)不尿床，睡覺(jué)前洗臉?biāo)⒀老茨_，每天按時(shí)起床自己穿衣服，在家?guī)兔叩夭磷雷�，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，坐公交車(chē)會(huì)給老人讓位置，看到需要幫忙的時(shí)候會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
我慢慢長(zhǎng)大了，以后會(huì)養(yǎng)成更多的'好習(xí)慣，我會(huì)努力的。
習(xí)慣的作文6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。爸爸媽媽說(shuō)了我好幾遍，可我就是不改。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手捧著試卷走進(jìn)教室。我坐在座位上，焦急的等待著老師把試卷發(fā)下來(lái)，我的心“砰、砰”直跳。試卷發(fā)到我了，一看，傻眼了，竟然沒(méi)一個(gè)得100分的。我拿起試卷仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題都是因?yàn)轳R虎引起的`。
我竟然把九千零三十寫(xiě)成了903，另一道題給單位名稱給落下了。語(yǔ)文方面我把興高采烈中的采寫(xiě)成彩色的彩了，還有一道題我把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給落下了。上一次月考，也是由于馬虎沒(méi)有得“雙百”
回到家里，爸爸媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)我什么，只是叫我下次細(xì)心些，但是我看得出來(lái)他們有些失望。我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文7
每個(gè)人都不會(huì)是十全十美的，從今天起我要把我不好的地方改掉，像偏食、臨時(shí)抱佛腳、半途而廢、不愛(ài)寫(xiě)作文……
因?yàn)橹灰环稿e(cuò)，爸爸媽媽就一直罵來(lái)罵去、說(shuō)來(lái)說(shuō)去，讓我覺(jué)得很煩，也覺(jué)得很討厭，他們像甩也甩不掉的蒼蠅，在我的耳邊嗡嗡叫，非常的.吵。
所以我要把這些壞毛病改掉，做一個(gè)全新的我，我可能需要一些人的幫助，像老師、同學(xué)、哥哥、姐姐……才能到達(dá)目標(biāo)。
我覺(jué)得如果我把我的缺點(diǎn)改掉的話，我將會(huì)成為一個(gè)令人喜歡、印象深刻的人，讓自己成為大家的驕傲。
從今以后我把那些不好的習(xí)慣用掉，成為每個(gè)人的最佳典范！
習(xí)慣的作文8
周末又到了，睡到九點(diǎn)，才醒來(lái)。
現(xiàn)在的我，失去了很多優(yōu)秀的習(xí)慣：其中之一就是早起，以前的我是多么的`勤奮。每天在全宿舍第一個(gè)起床，一般都是最晚一個(gè)入睡的。而到了現(xiàn)在，還在幾個(gè)月前頁(yè)還是堅(jiān)持著這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，卻在不知不覺(jué)間給破滅，給打破了。讓一個(gè)早上睡懶覺(jué)的，晚起的習(xí)慣給代替了，自然是早餐不用吃了，等到中午二合一。
我自己覺(jué)得很可惜，自己的變化，把優(yōu)良的習(xí)慣給改了，沒(méi)了優(yōu)秀的習(xí)慣是很難成為一個(gè)優(yōu)秀的人的，卓越的人。
于是下定決心，從明天開(kāi)始，恢復(fù)這個(gè)堅(jiān)守了十幾年的習(xí)慣。那是一種精神，消失了是不值得的，是不值得的。
習(xí)慣的作文9
每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)或那個(gè)壞習(xí)慣，我也不例外。我的壞習(xí)慣就是每天吃飯的時(shí)候喜歡蹺腿在凳子上。
只要我吃飯，我都會(huì)蹺起腿來(lái)，而且蹺起來(lái)就不放下去。每次媽媽看見(jiàn)了，都說(shuō)我不要把腳蹺在凳子上，我總是一笑而過(guò)，奶奶便會(huì)抓著我的腳使勁按下去，我這才開(kāi)始聽(tīng)話吃飯。
就因這個(gè)壞習(xí)慣我可沒(méi)少挨罵，媽媽總說(shuō)如果你不改掉這個(gè)蹺腳的`毛病將來(lái)到社會(huì)上與同事、朋友相處他們一定會(huì)笑話你的，說(shuō)你沒(méi)教養(yǎng)。聽(tīng)了這話之后，我認(rèn)識(shí)到腳蹺到凳子上是個(gè)不好的行為，并慢慢的克制自己努力改掉，做個(gè)大家喜愛(ài)的孩子。
習(xí)慣的作文10
那個(gè)時(shí)候，我們或許早已經(jīng)習(xí)慣了一些事情，但是因?yàn)樾难獊?lái)潮，所以丟掉了這個(gè)習(xí)慣，換了一個(gè)嶄新的。
但是我們因?yàn)闀r(shí)間太短暫，所以還沒(méi)有習(xí)慣過(guò)來(lái)，一時(shí)覺(jué)得特別的奇怪，但是有說(shuō)不出來(lái)奇怪在哪里。
就比如我今天心血來(lái)潮，看到了一個(gè)輸入法皮膚，覺(jué)得看起來(lái)不錯(cuò)，便換換試試，可是換了之后，用起來(lái)不是特別的自在，總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，但是有說(shuō)不出來(lái)，那種感覺(jué)，好難受的呢。
所以實(shí)在受不了了，便又換了回去，啊，換回去之后，真真舒服啊。
看著熟悉的輸入法皮膚，我的心安靜下來(lái)，看起來(lái)好舒服的.樣子。心情也好了不少，打字速度都快了不少。
哈哈，真舒服啊。
或許很多的事情都是這樣的，我們一旦習(xí)慣了一些事情，就很難再改變。很多的時(shí)候都是這樣的，所以我們無(wú)論做什么，都是沒(méi)有什么用的，所以我們不要去刻意的管他們，順心就好。其實(shí)如果習(xí)慣的事情不是什么大問(wèn)題，就不需要去改。
習(xí)慣的作文11
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是趴得很低，頭快挨著作業(yè)了，沒(méi)有掌握寫(xiě)作業(yè)的正確姿勢(shì)。
這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓我的眼睛變近視，長(zhǎng)大后做不了一些很精細(xì)的事情，影響我以后的工作。它還對(duì)我的脊柱發(fā)育不利，影響我長(zhǎng)身體。
我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，一是掌握正確的握筆姿勢(shì)；二是要保持好眼睛與書(shū)本的'距離；三是寫(xiě)作業(yè)時(shí)要保持胸口離桌子一拳的距離。只要認(rèn)真做到這三點(diǎn)，我就能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文12
以前，低年級(jí)的時(shí)候作業(yè)少，補(bǔ)習(xí)班也就一兩個(gè)，所以寫(xiě)作業(yè)就習(xí)慣性慢吞吞的。
可是隨著年級(jí)的升高和補(bǔ)習(xí)班的增多，作業(yè)量也是逐漸增加。因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成慢慢寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，只要聽(tīng)到外面一點(diǎn)點(diǎn)的`動(dòng)靜，就會(huì)想去看看究竟�，F(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣也是一時(shí)半兒改不過(guò)來(lái)，所以我總是寫(xiě)到很晚才能睡覺(jué)。白天在學(xué)校里上課時(shí)就會(huì)上眼皮想掙開(kāi)，下眼皮想閉上。對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的影響。
我很想要把寫(xiě)作業(yè)的速度加快，可是想了很多辦法都改不了這個(gè)毛病。每當(dāng)我注意力集中時(shí)，忽然聽(tīng)到一點(diǎn)兒的動(dòng)靜后，又會(huì)按奈不住想去看看。甚至用我最喜歡的零食來(lái)當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，也是沒(méi)有任何作用。難道我開(kāi)始對(duì)零食有免疫力了？
直到現(xiàn)在我的慢吞吞習(xí)慣還是沒(méi)改過(guò)來(lái)，不過(guò)我也習(xí)慣了晚睡覺(jué)，每天就是習(xí)慣性拖到很遲才睡覺(jué)，如果早了還睡不著呢！雖然晚睡覺(jué)了，但是第二天精神還很好呢。
反正現(xiàn)在我也習(xí)慣了晚睡，就不再想改這個(gè)習(xí)慣了。
習(xí)慣的作文13
我有許多壞習(xí)慣，大家可別學(xué)我。第一個(gè)壞習(xí)慣，干什么都很慢。我以后會(huì)學(xué)快一點(diǎn)，還有一個(gè)壞習(xí)慣就是大家公認(rèn)的.，就是玩電腦。玩電腦可真迷人，想啥有啥，迷的我飯可以不吃，覺(jué)可以不睡。整個(gè)人都鉆進(jìn)去。我最難改的也是電腦。
以后我會(huì)少玩電腦，多多看書(shū)。我再次提醒你們不要學(xué)我，我會(huì)好好改正。
習(xí)慣的作文14
放學(xué)啦！我整理好書(shū)包到外邊排隊(duì)，老師領(lǐng)著我們到學(xué)校門(mén)口。
到了校門(mén)口我的心里感覺(jué)不對(duì)勁兒，上了汽車(chē)更不對(duì)勁了。到了家，才發(fā)現(xiàn)作文本忘帶了。我的小心肝呀，我簡(jiǎn)直是頭笨豬，比豬還笨。
我做完了作業(yè)，就開(kāi)始自責(zé)，罵自己，太丟三落四了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系。只有你肯承認(rèn)，以后改掉這個(gè)壞習(xí)慣就是好孩子，不要自責(zé)了�！�
媽媽的`話使我終身受益，我會(huì)努力改掉它，不會(huì)讓它再次出現(xiàn)的。加油！加油！
習(xí)慣的作文15
作為低年級(jí)班主任我認(rèn)為審題習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要�？梢耘囵B(yǎng)孩子縝密的思維能力。比如說(shuō)有這樣的題型，給你幾種體育用品，問(wèn)：50元錢(qián)可以買(mǎi)哪兩種體育用品正好用完，有的孩子會(huì)列出兩個(gè)數(shù)字相加而結(jié)果卻不等于50。
有的'孩子還會(huì)列出三個(gè)數(shù)字相加，這些孩子不是不會(huì)這道題而是沒(méi)有抓住題中的重點(diǎn)詞進(jìn)行審題。我們?cè)谥v解時(shí)要引導(dǎo)孩子用橫線或者是圓圈圈出題中的重點(diǎn)詞兩種和正好用完。
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