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習(xí)慣作文15篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文1
播種良好的行為，可以收獲良好的習(xí)慣。收獲，命運(yùn)讓你感受到生命如此的豐富多彩。
憂傷的時(shí)候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨(dú)。
讀一本好書(shū)，會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更坦然。再閱讀書(shū)后，讓我感受很深的一
個(gè)故事。
有一個(gè)富人，因勞累過(guò)度而使他自身的身體受損，為此他很煩惱。一個(gè)窮得叮當(dāng)響的窮漢，雖然身體很健康，但整日因貧窮而煩惱。于是，他們做了換腦手術(shù)。過(guò)了很就，窮漢又淪為了窮人，富人一如以前那樣富裕。原來(lái)，富人再擁有了健康之后，又和以前一樣四處打拼。但他也和以前一樣擔(dān)心自己的身體，他不擔(dān)心這個(gè)健康的身體病倒，最后他又失去了健康。而窮漢得到富人之后，不懂的去經(jīng)營(yíng)，坐吃山空，因此很快淪為窮人。
這個(gè)故事告訴我們，富人習(xí)慣了打拼，因此，變成窮人之后，他依然有辦法變成富人，對(duì)于自己的身體沒(méi)用心，同樣也成為習(xí)慣。所以換取窮人的健康之后，他依然沒(méi)有健康起來(lái)。多年以后窮漢依然使個(gè)健康的窮漢，這也是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣。
一個(gè)人所取得的'大小成就，往往與他們的習(xí)慣有著密切的關(guān)聯(lián)。
上帝是公平的，有付出就有收獲�？赡苁斋@的東西不是我們當(dāng)初所設(shè)想的，也有可能收獲的時(shí)間不是我們當(dāng)初所希望的，但是一定會(huì)有收獲。我們付出汗水，付出時(shí)間，得到知識(shí)，付出艱辛，得到成長(zhǎng)......
時(shí)間就像漁網(wǎng)，我們把它撒再哪里，收獲就再哪里。
習(xí)慣作文2
我讀了一本書(shū)叫《培養(yǎng)好習(xí)慣故事書(shū)》。里面講的是關(guān)于我們一些的好習(xí)慣，讓我們了解到怎樣幫助父母或自己的事。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的性格和習(xí)慣，有時(shí)候，性格決定命運(yùn)。好性格能帶來(lái)身心的快樂(lè)以及和諧的人際關(guān)系。好的人緣在人生中非常重要，它是人生的基石，是每個(gè)人幸福的源泉所在；另外，好習(xí)慣也是人生成功的重要因素。正因?yàn)樾愿�、�?xí)慣與人生有著如此密切的關(guān)系，所以我們應(yīng)該讀這本書(shū)《培養(yǎng)好習(xí)慣故事書(shū)》。我覺(jué)得我們?cè)谛愿裆吓c習(xí)慣方面的表現(xiàn)、特征等現(xiàn)象，針對(duì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最常見(jiàn)，家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題，給父母提供了很多行之有效的教育方法。
能讓我們?cè)诳鞓?lè)的閱讀中，塑造好性格，寬容地對(duì)待別人，多為別人考慮，使我們做個(gè)懂事的'好孩子；培養(yǎng)好習(xí)慣，真正學(xué)會(huì)做人。父母也會(huì)以一種全新的方式來(lái)對(duì)待我們?cè)诔砷L(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，正如我們需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)一樣，爸爸媽媽們也需要充電了！
儲(chǔ)蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢(qián)儲(chǔ)蓄進(jìn)銀行或撲滿里。其實(shí)，儲(chǔ)蓄我們剩余的錢(qián)是一種美德，也是一種可以培養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。儲(chǔ)蓄前有
習(xí)慣作文3
查。艾霍爾曾說(shuō)過(guò)，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。 由此看來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)好的習(xí)慣對(duì)命運(yùn)的的'重要性。
世界上第一架地動(dòng)儀的發(fā)明者~張衡，是東漢時(shí)期的著名科學(xué)家。他從小養(yǎng)成了愛(ài)想問(wèn)題的好習(xí)慣，對(duì)周?chē)氖挛锟傄獙じ康�，弄個(gè)水落石出。正因?yàn)檫@樣他才能成為我國(guó)歷史上杰出的科學(xué)家。 體操王子~李寧，原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有一個(gè)好習(xí)慣，每天堅(jiān)持訓(xùn)練十多個(gè)小時(shí)，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓(xùn)練館。終于他成功了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得三枚金牌。
許許多多的事例證明，良好的習(xí)慣，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一塊走向成功的重要基石。
好的習(xí)慣會(huì)使人成功，而壞的習(xí)慣則會(huì)叫人一事無(wú)成，甚至身敗名裂。懶于春耕的農(nóng)民，能有五谷豐登的秋天嗎？懶于讀書(shū)的學(xué)生，將來(lái)能成為科學(xué)家，文學(xué)家嗎？懶于體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)員，能在國(guó)際比賽中獲得金牌嗎？不，絕不可能！ 好的習(xí)慣是成功的開(kāi)始，每個(gè)成功人士的成功都和好習(xí)慣有著莫大的聯(lián)系。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，他可以主宰人生，成為一個(gè)人生命之船的船舵；他是指南針，指引生命之船向美好的未來(lái)前進(jìn)。
習(xí)慣作文4
失去一切都不可怕，怕只怕我們抵抗不過(guò)回憶。---------《沙漏》
星星閃耀著網(wǎng) ，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是一件多么可怕的事。習(xí)慣了回憶，便習(xí)慣了黑暗。 深灰色的天空，深灰色的衣服，深灰色的圍巾，深灰色的眼神。
在回憶的世界中，總是有無(wú)數(shù)的淚要述說(shuō)。在回憶的世界中，總是深灰色的。曾經(jīng)的傷太深。努力地讓自己不再想起，可還是習(xí)慣了回憶。
有時(shí)候，不知道什么是真實(shí)的自我。站在鏡子前，傻傻發(fā)呆，腳步遲遲地不移動(dòng)。許久，才緩過(guò)神來(lái)。
我一直都不懂自己，也不想懂，也不讓別人懂，獨(dú)自承受一個(gè)人的.憂傷。卻又是一群人的快樂(lè)。
我的每一天都是開(kāi)始，結(jié)束，再開(kāi)始，再結(jié)束……就這樣重復(fù)著，不變的是獨(dú)自承受自己的痛苦，幸福。
習(xí)慣了早上聽(tīng)2次鬧鐘，第一次響，眼睛還是不肯睜開(kāi)，開(kāi)始計(jì)劃，今天要怎么過(guò)。第二次響，便飛快的洗刷完畢。但是我的記性一直都不好，盡管走之前，翻過(guò)好幾次書(shū)包，到學(xué)校時(shí)，走會(huì)發(fā)現(xiàn)又有東西忘帶了，一個(gè)早晨就是這樣在我神情恍惚間溜走。
有時(shí)候想，自己記性不好，是否可以在哪一次的不經(jīng)意見(jiàn)忘記過(guò)去的痛苦。
放下書(shū)包，趴在冰冷的桌上，無(wú)力。也許我可以就這樣被人遺忘著，不說(shuō)話，也不笑，神情憂郁著，但是一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，如果說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了，最多也就實(shí)現(xiàn)那么2節(jié)課吧。只要有人給我打聲招呼，問(wèn)個(gè)好，我也會(huì)立馬精神起來(lái)吧。
習(xí)慣作文5
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)，小孩子一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，大人才喜歡。
我呢？總是到處惹禍，直到有一天，我看到了這樣一個(gè)故事：在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在此聚會(huì)。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心的向記者解釋一番。老科學(xué)家說(shuō)的話，如果用一個(gè)詞概括，就是“習(xí)慣”。習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就人的未來(lái)。
種瓜得瓜，種豆得豆。俗話說(shuō)得好，三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣，就有怎樣的命運(yùn)。
我也如此。
從小，我就有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是一邊睡覺(jué)，一邊看書(shū)。媽媽曾多次提醒我，我也履次頂撞媽媽?zhuān)骸翱磿?shū)是件好事，管我在哪里看�！爆F(xiàn)在，我是后悔莫及啊�！霸缰F(xiàn)在，何必當(dāng)初�！备绺缬珠_(kāi)始嘮叨了�！澳憧纯�，我就戴眼鏡了，還不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，將來(lái)就是大瞎子。會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的�！�
還好，我現(xiàn)在改掉了。不過(guò)，也是吃了苦頭的；眼睛痛得不得了，通紅通紅的。
因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，他會(huì)決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的'將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一種命運(yùn)。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。是每個(gè)人必須做到的。
習(xí)慣作文6
巴爾扎克：“只有那些懂得控制自己的缺點(diǎn)，而不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人，才是強(qiáng)者�！�
據(jù)聞，一大型跨國(guó)企業(yè)，因新增分廠，急需員工，發(fā)出招聘通知的兩天后，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設(shè)計(jì)了一番，在門(mén)口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應(yīng)聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方，一切都準(zhǔn)備好了……
當(dāng)天來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專(zhuān)業(yè)，而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個(gè)普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時(shí)他的'話也值得我深思一番，他說(shuō)：“在所有的應(yīng)聘者中只有他一個(gè)人在進(jìn)來(lái)前把那袋垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，也只有他在面試開(kāi)始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人�！薄�
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問(wèn)那位青年是如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺的一笑，說(shuō)道:“其實(shí)也沒(méi)什么，我只是習(xí)慣了�！薄拔抑皇橇�(xí)慣了”，沒(méi)錯(cuò)，習(xí)慣了的事做起來(lái)就會(huì)很容易，而不習(xí)慣的事總會(huì)認(rèn)為很難，每個(gè)人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國(guó)古代的偉大思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少年若天性，習(xí)慣如自然�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。
葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”
習(xí)慣作文7
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！�
的確，好的習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)成功，不好的習(xí)慣就像是你的絆腳石。
好習(xí)慣，可以分為很多種：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，帶給你的是健康；喜歡讀書(shū)，帶給你的是知識(shí)；珍惜時(shí)間，帶給你的是財(cái)富……不好的習(xí)慣，也分為很多種：見(jiàn)到家長(zhǎng)或老師不問(wèn)好，你將得不到他人的尊重；挑食偏食，你將得不到健康的'身體；在公共場(chǎng)所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……
好習(xí)慣，造就你的一生，壞習(xí)慣，迫害你的一生。養(yǎng)成九大好習(xí)慣，你的一生，就無(wú)怨無(wú)悔。
在生活中，習(xí)慣就像我們的影子，每天都跟著我們。有的同學(xué)，在家經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活，從來(lái)都是自己的事情自己做，為集體盡力爭(zhēng)取榮譽(yù)，卻不求一絲回報(bào)。這就是好習(xí)慣的影響。
有的同學(xué)，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長(zhǎng)也很疼愛(ài)自己的子女，從來(lái)不讓他們干任何重活，生怕傷到他們�；氐綄W(xué)校，還是保持老樣子：作業(yè)不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習(xí)慣帶來(lái)的后果。
同學(xué)們，讓我們改掉身上的壞習(xí)慣，世上沒(méi)有比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣更有價(jià)值的事了。習(xí)慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)成好習(xí)慣是快樂(lè)的，希望每個(gè)人，都一起來(lái)分享好習(xí)慣的樂(lè)趣。
習(xí)慣作文8
大人們總是教育我們：人要做到拾金不昧。雖然大人們口口聲聲地教育我，可是，他們呢？
今天中午，我和媽媽一起去門(mén)市上聽(tīng)英語(yǔ)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)走到樓下時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一元錢(qián)。媽媽看了看四周，又看了看我，示意我把錢(qián)撿起來(lái)。我俯下身子，伸出手，小心翼翼地把錢(qián)撿起來(lái)。媽媽看著我手中的錢(qián)，笑著說(shuō)：“這一元錢(qián)拿給你用吧！”望著媽媽的笑臉，我苦笑了一會(huì)兒，用難堪的表情說(shuō)：“哦！我知道了！”然后把錢(qián)放進(jìn)口袋里，但我又覺(jué)得很不安。我想：撿了別人的錢(qián)怎么能放在自己的口袋里呀！這是不首先的。我望了望后面，又望了望媽媽?zhuān)Ｍ槐粙寢尶匆?jiàn)。于是，我將那一元錢(qián)扔了出去。我心中的那塊大石頭一下子落下去了。
雖然我的良心受到了安慰，但是我還是在想：為什么大人口口聲聲地說(shuō)：“你們一定要做拾金不昧的好孩子。”而他們卻做不到呢？我很不欣賞媽媽的`做法，我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“你不能這樣�！笨墒牵也桓�。
媽媽?zhuān)艺娌幻靼祝哪欠N拾金不昧的精神哪去了？如果有一天，您拾到了一個(gè)裝著一大筆錢(qián)的錢(qián)包，您還會(huì)這樣做嗎？自評(píng)：非常好，但語(yǔ)言最終還是太少了，有的地方細(xì)節(jié)不好。
習(xí)慣作文9
"習(xí)慣成自然"就是能力。 什么是"成自然"呢？ 葉圣陶 先生認(rèn)為成自然就是"不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來(lái)就是那樣的意思"。
他舉例說(shuō)，"走路和說(shuō)話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的.形成是因?yàn)槲覀儚男【土?xí)慣了，""成自然""了；無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達(dá)到習(xí)慣成自然的程度，只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做一做，就說(shuō)明我們還不具有那種能力"。 他進(jìn)而指出，"通常說(shuō)某人能力不強(qiáng)，就是說(shuō)某人沒(méi)有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。比如說(shuō)張三記憶力不強(qiáng)，就是張三沒(méi)有把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的一些事物好好記住的習(xí)慣。說(shuō)李四表達(dá)能力不好，就是說(shuō)李四沒(méi)有把自己的思想和感情說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣。
因此，習(xí)慣養(yǎng)成得越多，那個(gè)人的能力就越強(qiáng)。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣"。
習(xí)慣作文10
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而習(xí)慣，是自己日積月累養(yǎng)成的，很難改變。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)石油大王保羅蓋帝的煙抽得非常厲害。一次，他法國(guó)度假勞累了一天的他很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜，他醒了，非常想抽煙，可是他的煙抽完了，他穿上衣服剛要去買(mǎi) 煙，才想到自己是個(gè)知識(shí)分子，這是個(gè)什么樣的習(xí)慣?從那天起，他沒(méi)再抽個(gè)一只煙。
威 詹姆斯有句話：”習(xí)慣是社會(huì)的'巨大飛輪和最可貴的維護(hù)者。"
在生活中，習(xí)慣對(duì)于每個(gè)人都很重要，習(xí)慣不是一天二天養(yǎng)成，而是長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的。假如我們能養(yǎng)成的習(xí)慣，我們就能夠收獲理想的性格和希望的命運(yùn)。要想有良好的習(xí)慣，我們就應(yīng)該去播種行為，能做到這一點(diǎn)，什么理想的命運(yùn)我們不能收獲呢？相反，我們?nèi)绻沼欣硐�，卻不付出行為，養(yǎng)成習(xí)慣，一步步地追逐理想，那么我們也只是庸人一群。泉山靠養(yǎng)雞來(lái)維持生活，他有一個(gè)每天晚起的習(xí)慣。雞每天很早報(bào)曉，那只雞報(bào)曉他就殺了那只雞，朋友勸他改掉這個(gè)習(xí)慣，他卻不聽(tīng)，最終他的生活一天天走向寞落。
成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在是業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。雖然成功很高大，很輝煌，但成功只是暫時(shí)的，但習(xí)慣卻可以伴你一生，只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得句大的成功。
昨天的習(xí)慣已經(jīng)造新了今 天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天，只要我們能夠擁有足夠的好習(xí)慣，我們就能走向成功的彼岸。
習(xí)慣作文11
我從學(xué)會(huì)寫(xiě)字開(kāi)始，就有了一個(gè)習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆。
因?yàn)閯傞_(kāi)始寫(xiě)鉛筆時(shí)，筆尖很容易磨粗，所以要轉(zhuǎn)一下筆，把尖的一面朝紙，但寫(xiě)著寫(xiě)著，居然養(yǎng)成了習(xí)慣，一開(kāi)始，我覺(jué)得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒(méi)人注意過(guò)，我以為那是個(gè)好習(xí)慣。
三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時(shí)，我常常習(xí)慣性的把筆轉(zhuǎn)一下，但轉(zhuǎn)后的鋼筆是寫(xiě)不出來(lái)的.，所以我只好又轉(zhuǎn)回去，這樣一來(lái)，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的舉動(dòng)，被硬筆老師發(fā)現(xiàn)了，讓我改掉這個(gè)習(xí)慣。
我試著不轉(zhuǎn)筆，但不出幾分鐘，我就堅(jiān)持不住了，手很難受，感覺(jué)有點(diǎn)疼，還有點(diǎn)熱。于是我只好放棄鋼筆，開(kāi)始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費(fèi)轉(zhuǎn)筆的時(shí)間，我就在換行的時(shí)候轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。以前的我，每過(guò)五六個(gè)字就不由自主地松手轉(zhuǎn)一下，現(xiàn)在隔一行就更受不了了。
這個(gè)習(xí)慣，不知是好是壞，媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)筆太浪費(fèi)時(shí)間了，要盡快戒掉，同學(xué)又說(shuō)轉(zhuǎn)筆可以省了幾次削筆，是個(gè)好習(xí)慣，我也不知道誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的。既然養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，又難以改掉，就讓它留著吧，反正似乎也沒(méi)什么壞處。
習(xí)慣作文12
習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。但習(xí)慣也分好壞。如挖鼻孔，粗心大意，隨意吐痰等這些壞習(xí)慣。讀完書(shū)后喜歡做讀書(shū)筆記，每天堅(jiān)持鍛煉，早睡早起這些是好習(xí)慣。你有怎樣的習(xí)慣對(duì)你的影響很大，要是壞習(xí)慣的話就慘了，習(xí)慣是很難改正的'，如抽煙一樣。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是我一興奮的時(shí)候就會(huì)發(fā)出怪叫，或者拍拍別人。為此我被老師點(diǎn)過(guò)很多次的名。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我就是改不了。班上的同學(xué)對(duì)我的習(xí)慣充滿了異感。因?yàn)槲疫@習(xí)慣害我錯(cuò)過(guò)了一領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。一次，我代表學(xué)校參加市里的小學(xué)生智力比賽。比賽很緊張激烈地進(jìn)行著，我們這些選手實(shí)力相當(dāng)，進(jìn)入了加時(shí)段，進(jìn)入了白熱化階段。我和一位選手打平，還剩最后一道題，成敗就在此一道題。全場(chǎng)的人屏住呼吸。我們各說(shuō)了答案上去。當(dāng)宣布結(jié)果時(shí)，全場(chǎng)一片肅靜，最后結(jié)果是我得了冠軍。我當(dāng)時(shí)太興奮，壞習(xí)慣又犯了，我大力拍了拍他，不料把他弄傷了，裁判當(dāng)場(chǎng)就扣了我的分，第一讓給了他，這個(gè)習(xí)慣把第一變成了遺憾。
就是這個(gè)習(xí)慣，害我有了人生最大的遺憾，我一定要改正。我一定要去掉壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文13
習(xí)慣伴我一生 習(xí)慣，是一個(gè)讓人捉摸不定的話題，也是一個(gè)改變自己的力量! 許多人因習(xí)慣而開(kāi)花結(jié)果，功成名就，但想起我的以前，唉!真糕!以前我習(xí)慣很差，每當(dāng)心里打起看書(shū)做作業(yè)的 念頭時(shí)，就會(huì)因?yàn)榱?xí)慣太差而導(dǎo)致什么都沒(méi)干! 期末考試快到了，大家都沉寂在復(fù)習(xí)中，這復(fù)習(xí)，老師說(shuō)，大家說(shuō)，我媽也在說(shuō)，雖然我也知道復(fù)習(xí)的重要性，但我就是靜不下心來(lái)，也不知從何復(fù)起，搞得這復(fù)習(xí)一天拖一天……
好像有一次我一回家，我就想：今天一定要好好復(fù)習(xí)。隨后我便放下書(shū)包，拿出書(shū)本便開(kāi)始復(fù)習(xí)了。過(guò)了半小時(shí)我的`心便開(kāi)始不行了!心想：半小時(shí)應(yīng)該算長(zhǎng)的吧!隨后我便放下手中的筆沖出了房門(mén)……突然，一聲：兒子，你去哪呢?剛剛不是復(fù)習(xí)得好好的嗎?怎么就走了呢?我停下腳步說(shuō)：媽!我剛剛復(fù)習(xí)過(guò)了!但我媽卻說(shuō)：半小時(shí)這么短，再回去看看書(shū)!無(wú)奈中，我只好回到書(shū)桌前。時(shí)間一分一秒的流過(guò)，大約過(guò)了十分鐘我又不奈煩了又有打算偷跑的念頭結(jié)果……
到了期末考試結(jié)果差得不能見(jiàn)人�，F(xiàn)在上了初中，進(jìn)了滬二外，這里更加注重習(xí)慣的培養(yǎng)，因此我的學(xué)習(xí)上升了許多! 習(xí)慣可以伴我們一生，只看你能否好好利用!
習(xí)慣作文14
習(xí)慣，是每一個(gè)人都有的。但是沒(méi)一個(gè)人的習(xí)慣截然不同。比如：有人習(xí)慣說(shuō)“是”；有人習(xí)慣吃一點(diǎn)辣的東西；有人習(xí)慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。
“你又咬手，給你說(shuō)過(guò)多少次了，咬手有害健康，會(huì)感染的，你還咬�！边�，我咬手又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她總是對(duì)我咬手說(shuō)三道四的'，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒(méi)辦法，習(xí)慣成自然嘛！
不僅我媽媽反對(duì)我咬手，很多人也反對(duì)我咬手，包括我小學(xué)老師也是如此。
有時(shí)，我的老師見(jiàn)到我咬手，就會(huì)給我媽媽打電話：“你的孩子在學(xué)校又咬手了，這樣多不衛(wèi)生呀！”我一回家，就面對(duì)媽媽的“槍林彈雨”。
也有的時(shí)候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結(jié)果呢？只好去一個(gè)“辦公室一日游”。有時(shí)因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時(shí)，剝不開(kāi)，媽媽總會(huì)說(shuō)“誰(shuí)叫你自己要咬手”，說(shuō)完才幫我剝。也有時(shí)因?yàn)橹讣锥�，取一些東西時(shí)，總?cè)〔怀鰜?lái)。真讓人無(wú)奈，可又有什么辦法呢！
不過(guò)，我知道這些“好處”之后，我有時(shí)上課吃東西，老師用眼神與我對(duì)峙時(shí)，我立刻裝作咬手，老師便沒(méi)說(shuō)什么了，所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過(guò)好一陣子。
這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍�。�
最好你有一個(gè)好習(xí)慣，不要像我有一個(gè)這樣不好的習(xí)慣，雖說(shuō)偶爾有一點(diǎn)好處，不過(guò)，上課吃東西畢竟也是一種壞習(xí)慣啊！
習(xí)慣作文15
種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性；種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。
給大家講一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢?/p>
一個(gè)窮小子，夢(mèng)想發(fā)大財(cái)。有一天，他從一本古書(shū)上發(fā)現(xiàn)試金石的秘密。這粒石子拿在手里就會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)，只要任何東西讓它碰一下，就會(huì)變成金子。
于是他按照書(shū)中的記載，到海灘上尋找。他坐在地上，一塊一塊地揀起那些石頭。摸一摸，然后往大海扔去。他每天都做著這件同樣的事情，直到有一天他摸到真正的試金石——可是他并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。而是習(xí)慣性地又將它扔到大海里。
我周?chē)陀幸恍┻@樣的人，他們總是自認(rèn)為懷才不遇，并認(rèn)為一旦有機(jī)遇向他們走來(lái)，自己一定會(huì)沖天而起，但是，他們?nèi)諒?fù)一日地渾渾噩噩，機(jī)遇一個(gè)個(gè)從他們身邊溜走。
他們的表現(xiàn)，就是他們的習(xí)慣，習(xí)慣的力量就是這樣強(qiáng)大。世界上最可怕的'是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。
相信大家都知道巴西“最后一名花公子”的若熱，若熱是含著金匙出生的幸運(yùn)兒。當(dāng)他父親死的時(shí)候，其家產(chǎn)就有20億美元，但是后來(lái)，若熱追好萊塢的女明星時(shí)，揮金如土，20世紀(jì)80年代，若熱的最后一家公司破產(chǎn)，晚年的他窮困潦倒地與兒子。女兒生活在一個(gè)小房間里。
由此可以看出若熱的命運(yùn)已經(jīng)夠好的了，但他青年揮金如土的習(xí)慣，才會(huì)讓他晚年窮困潦倒。
同學(xué)們一定要播種一個(gè)好習(xí)慣，才會(huì)收獲一個(gè)好命運(yùn)。
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