(薦)我有一個(gè)好習(xí)慣作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我有一個(gè)好習(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
'習(xí)慣'這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻內(nèi)涵深刻，回頭仔細(xì)想想，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì)，甚至能決定一個(gè)人的命運(yùn)。今日的你是過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂、不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由，充滿活力，成就也會(huì)越大�！陡咝苋耸康�7個(gè)習(xí)慣》這本書讓我明白了很多道理，思想和眼界上了一個(gè)新臺(tái)階。
我們從來到這個(gè)世界，就已開始培養(yǎng)習(xí)慣，比如小時(shí)候我們會(huì)哭著依賴別人，長(zhǎng)大以后，我們 必須養(yǎng)成更加適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)讓我們終生受用�！陡咝苋耸康�7個(gè)習(xí)慣》從正面反面兩個(gè)方向來展示證明每個(gè)習(xí)慣的重要性，并結(jié)合自己的
實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和親身感悟闡述了自己對(duì)每個(gè)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。
通過閱讀《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》才發(fā)現(xiàn)，事業(yè)成功只是成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其他層面和諧發(fā)展才是正真的成功。我們的行為總是一再重復(fù)，但要做得卓越，不能只是單以行動(dòng)，而是靠良好的習(xí)慣，要提升自我，樹立克服'慣性'的意識(shí)，并且'由內(nèi)而外的全面改造自己'.習(xí)慣左右我們的成敗，成功其實(shí)是習(xí)慣的使然。
讀書使人進(jìn)步，這本書讓我們學(xué)習(xí)了很多東西。今天的我們是由無數(shù)個(gè)過去所組成的，我們重復(fù)舊有的.習(xí)慣，只能得到舊有的結(jié)果，我們想要有所突破，就要修正即定的軌跡。就像薩達(dá)特在自傳中寫道：'如果一個(gè)人無法改變自己的思想構(gòu)造，就永遠(yuǎn)無法改變現(xiàn)實(shí)，也永遠(yuǎn)不可能取得進(jìn)步'.所以我們先改變我們的思想，然后讓思想來決定行動(dòng)，讓行動(dòng)來決定習(xí)慣，讓習(xí)慣塑造性格。一個(gè)人有優(yōu)秀的習(xí)慣，想不成功都難！ 曾經(jīng)看過這樣一句話：對(duì)于個(gè)人而言，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。如果我們能有'積極主動(dòng)'的態(tài)度；'以終為始'的愿景；'要事第一'的把握；'雙贏思維'的互賴；'知彼解己'的溝通；'綜合綜效'的合作；'不斷更新'的創(chuàng)造，我們一定會(huì)走向成功的彼岸。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤寫日記。
說起我這個(gè)習(xí)慣，話可就長(zhǎng)了。上初中以前，對(duì)于日記，我總是新血來潮時(shí)就寫寫。有時(shí)，老師要檢查，逼得急了，就亂寫一氣，交差了事。再者，就是東抄一段，西抄一段，敷衍老師�；蚰芏憔投�，能不寫就不寫。我認(rèn)為，日記嘛，就是一門作業(yè)，老師也不會(huì)過多檢查，不必太在意，完成就可以了！所以，我的日記經(jīng)常屬于不合格層次。這對(duì)于我這個(gè)愛好寫作的人來說，簡(jiǎn)直是莫大的恥辱，使得我從來不敢在別人面前提起日記，媽媽為此也說過我不下N次，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。
有一天，媽媽讓我把日記給她讀一遍，看水平是否有所提高，我只好極不情愿讀起來，可不僅讀得不流暢，還有許多字不認(rèn)識(shí)。顯而易見，這篇日記不是我寫的，媽媽只是說了聲：“別人吃過的饅頭，你怎么吃都不會(huì)甜？”便丟下我，出門去了。我不爭(zhēng)氣的淚水順著我的臉頰一直流到我那已傷痕累累的心里，在我心頭如灑了一把鹽，好痛，好痛……
我撕掉了那本日記，在心里默默發(fā)誓，我一定要寫好日記！
頭幾天還好，可沒過多久，我便堅(jiān)持不住了。便把當(dāng)時(shí)的誓言也給忘了個(gè)一干二凈，依舊過著逍遙快活的日子……
半個(gè)多月后，我家為慶祝爺爺生日而大辦酒席請(qǐng)客。家中來了一位高中語文教師，不知媽媽是否“別有用心”，竟讓我把日記拿來讓他指點(diǎn)指點(diǎn)，說是“指點(diǎn)”，道不如說是羞辱。他不僅在眾多親友面前指出了我日記中的'種種錯(cuò)誤，還將其丟在一邊說到：“這也算日記嗎？我怎么瞧，都跟記‘流水帳’似的？”我不顧周圍親友詫異的眼光，含著淚水沖進(jìn)了臥室，猛地關(guān)上門，大哭起來。淚水猶如泛濫的河水，滔滔不絕地涌了出來……
我告誡自己：一定不能忘記這次的恥辱，一定要寫好日記。
從此，我天天堅(jiān)持寫日記，記下身邊事物的變化，記下自己最真實(shí)的內(nèi)心感受。久而久之，我不僅養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，“日記”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地變成了我無話不說的朋友，記錄下了我成長(zhǎng)的喜怒哀樂。
我的日記，我的世界。它豐富了我的課余生活，提高了我的寫作水平！我堅(jiān)信養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，將會(huì)開啟我們?nèi)松拇箝T，讓我們獲得一雙飛翔的翅膀，使我們走得更遠(yuǎn)，飛得更高！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
我有一個(gè)非常好的習(xí)慣，那就是讀書。你知道我的好習(xí)慣是怎樣形成的嗎？告訴你吧，是因?yàn)槲业陌职趾蛬寢專麄冏屛覑凵狭藭�，讓我懂得書�?duì)我的成長(zhǎng)是多么的重要。
我的爸爸在報(bào)社工作，我的媽媽是語文教師，他們每天都跟書打交道。也許，他們是希望我將來比他們更有知識(shí)吧，在我還在搖籃中的時(shí)候，媽媽就買了許多童話故事書讀給我聽。一歲多的時(shí)候，媽媽開始教我學(xué)唐詩，兩歲多，開始教我一頁一頁的學(xué)童話故事。她那豐富表情、動(dòng)聽的`聲音，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇美妙的世界，那里有善良的小紅帽、有兇惡的大灰狼、有美麗的白雪公主、有長(zhǎng)鼻子皮諾曹、還有漂亮的睡美人······
書真是太奇妙啦，從這時(shí)開始，我就愛上了書。
后來，上了幼兒園，又上了小學(xué)，你知道我最高興的事情是什么嗎？告訴你吧，就是背著書包蹦蹦跳跳去上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里可以看更多的書。可是媽媽說，僅僅讀課本是不行的，還要讀名著，尤其要讀古典文學(xué)名著和外國(guó)文學(xué)名著。古典文學(xué)的啟蒙書籍也要認(rèn)真讀才行。
媽媽給我買來了20多本國(guó)學(xué)啟蒙方面的書籍，比如《聲律啟蒙》、《增廣賢文》、《岳飛傳》、《千字文》、《詩經(jīng)》、《元曲》、《千家詩》、《弟子觀》、《名人家訓(xùn)》、《唐詩三百首》等，還買了許多外國(guó)的名著，比如《母親》、《伊索寓言》、《愛因斯坦傳》、《福爾摩斯探案集》等等。
在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我如饑似渴的讀了起來。這些書使我懂得了許多道理。比如做人應(yīng)該誠實(shí)、謙虛、勇敢、守禮，尊敬老師，孝敬父母；學(xué)習(xí)上應(yīng)該刻苦勤奮、勇于鉆研；還應(yīng)該愛家、愛校、愛祖國(guó)。這些書還告訴我人活在世上要講智慧，要善于開動(dòng)腦筋思考和處理問題。
后來，媽媽還給我買了認(rèn)識(shí)和探索大自然奧秘的《環(huán)境》、《動(dòng)物》、《海洋》系列叢書。
媽媽說，她要把我培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)淵博的“小博士”。
我讀的書越來越多，懂得的道理也越來越多。爸爸媽媽非常高興。最近，爸爸花20xx多元給我買了一本《易博士》電子書。這本小小的書，內(nèi)存非常大，可以裝6000多萬字。里面有古典文學(xué)名著，有世界名著等等，看完了可以到指定的網(wǎng)上下載。
我真是愛不釋手。每天放學(xué)回來，做完家庭作業(yè)，我就抓緊時(shí)間讀，一直讀到深夜。書使我忘記了游戲，忘記了電視，真是太棒了！
在書海里暢游的感覺真好，每天都能學(xué)到許多新的東西，每天都能發(fā)現(xiàn)新的世界，那里有無窮無盡的知識(shí)，無邊無際的美景等著你，你只要不停地往前游，就會(huì)有收獲。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
習(xí)慣決定命運(yùn)，人人都有自己的好習(xí)慣，我的好習(xí)慣也不少，我最欣賞自己寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在就來說說寫日記吧。
寫日記也像寫作文，它不分長(zhǎng)短，也不分內(nèi)容的種類，就是把自己當(dāng)天所經(jīng)歷的、印象最深的事情記下來，或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上，快樂有人分享，憂愁一起分擔(dān)�？偟�'來說，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時(shí)間長(zhǎng)了，翻出來認(rèn)真看一看，是很有意思的。
記得我剛開始寫日記的時(shí)候，還沒上小學(xué)，是在姑姑家里學(xué)會(huì)寫日記的。那時(shí)表哥常常帶我去采一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)識(shí)太多的字，所以日記寫得很短，每天常常只有一句話，表哥帶我采植物的事我就記了下來�！敖裉煳艺黄蓸淙~�！薄敖裉煳艺欢浯蠹t花。”“今天我摘一朵太陽花�！薄敖裉煳艺獌啥淠⒐��！边@樣簡(jiǎn)單地記錄著。隨著年齡的增長(zhǎng)，日記的內(nèi)容也逐漸增多，但現(xiàn)在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實(shí)的“流水賬”�。�
看著以前的那些日記，我心中不禁又涌起一股慚愧之情，自己的毅力確實(shí)不如從前了。想想當(dāng)初，我把寫日記當(dāng)成每天都要完成的任務(wù)，不管晚上有多累，都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時(shí)，我竟然還蹲在臥鋪上寫；在家里沒有電時(shí)，就點(diǎn)著蠟燭，在燭光下寫......而現(xiàn)在卻常常拖到第二天都沒有完成，被爸爸成為“回憶錄”。
雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本，總會(huì)掀起我對(duì)往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會(huì)畏懼作文，讓我在寫作的時(shí)候輕松自如；我要珍惜它們，它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。
其實(shí)寫日記用不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們把看電視和玩的時(shí)間抽出一點(diǎn)來，就能完成一篇日記了，以后打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往后，我還會(huì)繼續(xù)寫日記，把這個(gè)好習(xí)慣延續(xù)下去，在紙上記錄下我的人生歷程。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
陽光斜斜地投影在樓梯口，明晃晃的。
高高的臺(tái)階，讓我望見了樓下美麗的風(fēng)景，參天的大樹任迎面吹來的風(fēng)搖得枝擺葉落，五顏六色的花兒相互簇?fù)�，被修剪得甚是平整的草坪一望無際。
“呼——”我深深吸了一口氣，一般大自然清新的味道竄入鼻中，嘴角微微揚(yáng)起一絲笑意，向樓下走去，腦海中任閃現(xiàn)著剛剛迷人的畫面。
一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，延續(xù)著，繼而延續(xù)著……
還有最后一排樓梯走完，我便可以走近這無限的風(fēng)光中了。
“吱——”陽光霎時(shí)沖破一切封鎖，照進(jìn)樓道里，“應(yīng)該是有人進(jìn)來了吧！”我暗想，“緊接著該是重重的關(guān)門聲吧，我不由得將身子傾向一邊，在這狹窄的樓到里，我想要給上來的`人留一點(diǎn)空間�！�
可是這次沒有，意外的安靜。我望向門外，一個(gè)約莫七八歲的小女孩兒站在門口，稚嫩的小手使勁的按住門，竭力想讓門穩(wěn)住，盡管如此，她的臉上仍掛著天天的微笑。
我忙走下樓，也用手按住門，門穩(wěn)住了。
在陽光的照耀下，一小一大兩只手的輪廓顯的格外清晰。
“小妹妹，你為什么要費(fèi)這么大的力氣按住門呢？”我問。
“哦，我見姐姐要出去，所以才按住門的”，她眨了眨那雙清澈靈動(dòng)的眼睛，“姐姐，你要出去吧？”“嗯！嗯！”
“那我用手撐住門，等你出去了，我再把門關(guān)上�！�
我出了門，她用很輕而又幾乎聽不到的聲音把門關(guān)上了。
她一蹦一跳的跑上樓，兩支麻花辮在身后一搖一擺，最后消失在樓角的拐彎處，只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。
金色的陽光招在我身上，暖暖的，一直暖到心里。
我聳聳肩，莫名地快樂。草坪上無名的小花格外鮮艷，格外燦爛；仰起頭，滿眼湛藍(lán)的天空如水凈洗過一般，棉絮般的云朵輕輕浮游。
幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹直聳云霄，蒼勁有力的枝條縱橫交錯(cuò)，就若一盤綠灑滿我心田。
我沿著鵝卵石鋪成的小道走去，陽光有一次照在我身上，暖意擋不住地涌上我心頭，我知道，現(xiàn)在的我已經(jīng)將自己的全部身心浴入在金色的陽光中……
從那以后，也不知怎的，每遇有人推門進(jìn)來或推門出去，我總是習(xí)慣地用手把門抵住……
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
比起爸爸媽媽，我們現(xiàn)在的生活條件真是太好了，除了零食，爸爸媽媽還給我們準(zhǔn)備了零花錢。但我看到一個(gè)不太好的現(xiàn)象，在課間，有些同學(xué)為了去買各式的零食，都蜂擁著往小店里跑。我在書中看到，這些零食雖然好吃，但可能含有“美味”的香精、“美麗”的色素等添加劑，吃多了，對(duì)我們正在生長(zhǎng)的身體有害，還是少吃些為好！
這些錢為什么就不能節(jié)省下來買些書來看呢，讓我們將吃零食的習(xí)慣換成吃“書”吧，書中可是大有營(yíng)養(yǎng)。古人就曾經(jīng)說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“腹有詩書氣自華。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……各式的書有各種味道，味道好極了！
更何況，我們生在農(nóng)村，由于各種條件的限制，大部分同學(xué)不能到各地去開開眼界，造成我們的視野比城市的學(xué)生狹小。這時(shí)，書就是我們的望遠(yuǎn)鏡，能讓我們比城里孩子看到更遠(yuǎn)的地方；書還是我們學(xué)習(xí)的助推器，讓我們的學(xué)習(xí)飛得更快、更高。
零花錢越用越少、零食越吃越少，而書被一個(gè)人“吃”后，除了有些折痕外，份量并沒有絲毫減少，下一個(gè)人來“吃”還是滿滿的，一袋零食兩個(gè)人吃可能都不夠，而一本書一人、十人、百人、千人、萬人……“吃”都不會(huì)絲毫減少。爸媽都是教師，他們將我看的書很多放到他們班上，我的書可受歡迎了，有很多同學(xué)還直接找我借書，我的這個(gè)好習(xí)慣讓我學(xué)會(huì)了分享，交到許多許多的朋友。
由于我看的書多，寫的'作文也好，經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上點(diǎn)評(píng)，那時(shí)我的心里很是得意。在陳老師的鼓勵(lì)下，我有好幾篇作文被編輯老師看中，變成了“鉛字”，還領(lǐng)了幾十元的稿費(fèi)，錢雖不多，但這可是我自己的勞動(dòng)所得，這可比過年從爺爺奶奶那里得到的壓歲錢更讓我高興！稿費(fèi)又可以買書，書不僅不會(huì)越“吃”越少，還會(huì)越“吃”越多，書可算是天底下最神奇的“食品”了！
“吃”書這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)砹撕芏嗍斋@，不過它也給我?guī)砹诵┞闊�，由于太貪書了，又不注意用眼衛(wèi)生，我的眼睛近視了，現(xiàn)在我“吃”書只能靠聽書為主。不過，聽也是“吃”書的一種方法，我一定將“吃”書這種好習(xí)慣保持下去。
我驕傲，我有這樣一個(gè)“吃”書的好習(xí)慣！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
擁有了一個(gè)好習(xí)慣，猶如擁有了人生的起點(diǎn)，為你鋪墊好今后的道路；擁有了一個(gè)好習(xí)慣，猶如擁有了人生大門的鑰匙，為你開啟成功的大門；擁有了一個(gè)好習(xí)慣，猶如擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習(xí)慣——持之以恒。
其實(shí)，我的這個(gè)好習(xí)慣以前是沒有的，我做的好多事情是半途而廢的，細(xì)想起來，那還真是數(shù)不勝數(shù)。國(guó)畫、網(wǎng)球、乒乓球、圍棋，這些課外班我只上了半個(gè)學(xué)期，高爾夫興趣班上了一整個(gè)學(xué)期。但是，三年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正能讓我感興趣，并且決心持之以恒、永不放棄地認(rèn)真學(xué)下去，而且，不論遇到多大困難，都能永不言敗的好朋友之后，我的這個(gè)好習(xí)慣才漸漸養(yǎng)成。
它可不是屬于人類，它是一種樂器，還是個(gè)大家伙呢。這個(gè)大家伙通身金燦燦的，那閃閃的金光令人目炫。它的`身體非常光滑，碰一下讓你愛不釋手；看一眼讓你目不轉(zhuǎn)睛。它那一張永遠(yuǎn)不閉的大圓嘴，唱出的歌聲猶如天籟之音，真是聲動(dòng)揚(yáng)塵，美妙動(dòng)聽！它的體型彎彎的，就像一個(gè)金色的大“S”。猜出它是什么了嗎？沒錯(cuò)，它就是大名鼎鼎的薩克斯！
我上過的課外班里頭，數(shù)一數(shù)二吸引我的就只有薩克斯。它跟我待的時(shí)間最長(zhǎng)了。三年前，當(dāng)我認(rèn)識(shí)它時(shí)，我跟它有一個(gè)約定，我不會(huì)放棄它的。我會(huì)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，用它吹出世界上最美妙的樂聲。為了這個(gè)承諾，我不辭辛苦地練習(xí)。
每天一放學(xué)，我一進(jìn)家門就會(huì)拿起這個(gè)大寶貝，練一練手指和技巧。首先練習(xí)的是一些永遠(yuǎn)不可以忘記的基本功，同時(shí)也包括肺活量和吐音、難度較大的半音節(jié)等。我的肺活量曾經(jīng)連十幾秒都達(dá)不到，但是，我通過三年來日復(fù)一日，年復(fù)一年，持之以恒地練習(xí)吹薩克斯，我的肺活量終于能達(dá)到三十幾秒，這都不是事兒了。我的吹奏技藝也達(dá)到了嫻熟的程度。這讓我喜不自勝。
這都是我持之以恒的結(jié)果。我又在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)薩克斯的過程中，養(yǎng)成了持之以恒的好習(xí)慣。真是一舉兩得呀！
通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成好習(xí)慣需要持之以恒，需要永不放棄。好習(xí)慣能成就好夢(mèng)想！持之以恒是一種好品質(zhì)，一種好行為，也是一種好習(xí)慣，我已經(jīng)擁有了這個(gè)令我自豪的好習(xí)慣！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個(gè)少有的樂天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完�！毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好�！�。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時(shí)已是淚流滿面了......
不過，我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的'興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯(cuò)漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼�，我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了寫作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍侵R(shí)的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛看書的好習(xí)慣，我也為此而自豪！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
同學(xué)們的習(xí)慣有許多：愛彈琴、吃飯前洗手，早晚刷牙，自己的事情自己做等等，我的好習(xí)慣也不少呦!最對(duì)我有益處的是愛看書，看書是我的好習(xí)慣!
我是一個(gè)書迷，最大的習(xí)慣就是愛看書。每天我看書不少于一個(gè)小時(shí)，我有了這個(gè)好習(xí)慣后，最大的理想是啃遍天下好書。為這個(gè)，媽媽總叫我小書蟲，還說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。不過看書確實(shí)對(duì)我有不少益處，我的知識(shí)豐富，作文寫的好，上課發(fā)言時(shí)詞語用的恰到好處，我的座右銘是發(fā)奮讀遍天下書，勵(lì)志識(shí)盡人間字，啊哈哈哈。(有點(diǎn)太過自大了)
書是我的好朋友。我一天不看書，吃不香，睡不好。早上看，晚上看，中午看，睡覺還是看。老媽為這個(gè)天天批我：“書是看的不少，你近視了，長(zhǎng)大后看你還怎么找工作，一天到晚就知道看、看、看，也沒見你是什么神童�！倍視�(huì)立即反駁道：“書是我的良師益友，愛看書是我的好習(xí)慣，我的知識(shí)因書而豐富，學(xué)問因書而廣�！崩蠇寚@了口氣：“真不知道你的習(xí)慣是從哪兒弄來的，我和你爸都不愛看書，就你……”(以下省略N字)
看書不僅豐富我的知識(shí)，還讓我受益終身我的書大都是作文書，沒有啥技巧，而且，我愛在書上作批注;錯(cuò)別字啦，好詞好句啦，看后的感想等。我的作文因這而提高快，老師夸贊我的作文，表揚(yáng)我的作文。我想讓班里建一個(gè)圖書角，這樣我們了解的會(huì)更多、更廣、更充足，也更多的滿足了我這個(gè)書迷，可老師卻不同意。(PleaseTeacher)
我十分珍惜這個(gè)好習(xí)慣。決不讓它消失。我天天練、天天寫，練練練，抱著我對(duì)未來的'希望，寫寫寫，懷著我對(duì)書籍的喜愛。我常常在書海中遨游，在知識(shí)殿堂里享受書神的愛撫。在寫中我成長(zhǎng)著，在書中我閱讀著，一本本書流進(jìn)了我的腦海，一個(gè)個(gè)字，在我的筆下放光彩。我的好習(xí)慣，是你賜予了我知識(shí)!
不是這好習(xí)慣，我怎能了解大千世界的奧秘，我怎能體會(huì)人世間的美好?因這好習(xí)慣，我了解了善于惡，我體會(huì)了美與丑，我知道了邪與正�，F(xiàn)在，我渾身散發(fā)著書籍的芬芳和這好習(xí)慣的祝福。
我的好習(xí)慣，你會(huì)跟著我，一步一步堅(jiān)定的走下去嗎?
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