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習(xí)慣作文

時間:2024-03-04 09:52:35 習(xí)慣 我要投稿

習(xí)慣作文精選(8篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的習(xí)慣作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文精選(8篇)

習(xí)慣作文 篇1

  所謂習(xí)慣,就是人的某些穩(wěn)定的行為特征。看到地上的紙團,很自然地撿起來輕輕放進垃圾桶;見到有人糟;ú,毫不畏懼地上前制止;發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)正瑟瑟發(fā)抖,毫不猶豫地走過去關(guān)上教室門……這些都是小事,時日一長,便成為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分,但無論在哪一方面,只要是人類活動所及,習(xí)慣就起著巨大的'作用。所以,我認為我們應(yīng)該有意識地去發(fā)現(xiàn)自己行為習(xí)慣中的不足,有意識地克服壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣,這是取得學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的重要條件。

  一位偉人說:成功是一種習(xí)慣。多么形象,他給了成功一個定義,然而細細一想,又是多么富有哲理,把成功當作一種習(xí)慣,讓自己不驕傲、不氣餒,不滿足于鮮花和掌聲。這樣,你才會永遠立于不敗之地。

  有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易。我們學(xué)生的習(xí)慣,包括學(xué)習(xí)與行為兩大內(nèi)容。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我們要養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤問的好習(xí)慣;在行為習(xí)慣上,首先要從衛(wèi)生抓起,我們不但要搞好個人衛(wèi)生,而且還要搞好公共衛(wèi)生,有了好的環(huán)境,才有好的心情去學(xué)習(xí)工作。

  越王勾踐正是“習(xí)慣”了“臥薪償膽”,才有“三千越甲可吞吳”的成功;當年的中國女排正是“習(xí)慣”了贊揚和掌聲,才有“五連冠”的佳績;愛迪生也正是“習(xí)慣”了成功,才會有一千多項發(fā)明成就……

  成功時,將榮譽收起,繼續(xù)奮斗,迎接下一個成功;失敗了,別灰心,挺起胸,走過去便是成功。

  不得意忘形于成功,不畏懼于失敗,同時還要有良好的行為習(xí)慣,這才是我們一中人的風(fēng)格,一中人的氣質(zhì)!

習(xí)慣作文 篇2

  培根曾說過:“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生!

  好習(xí)慣可以讓人終生愛益,壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣,得從小事做起。

  我有許多好習(xí)慣,如:讀書,寫作,隨手關(guān)燈,早晚刷牙,洗臉,誠實守信,對自己有信心,干事利索果斷。

  我也有許多壞習(xí)慣:一到放假就喜歡睡懶覺,睡得昏天黑地,生活習(xí)慣邋遢,幫房間搞得一團糟,也不想收拾,還有丟三落四的毛病。

  我的好習(xí)慣當中,最好的就屬讀書。

  古人云:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書到我手中,我能讀到東方紅,讀完后,能把書的主要內(nèi)容講給你聽,精彩片段及好詞好句,我都會記錄到筆記本上,寫下自己的感受。要是遇到非常精彩的書,可以用如饑似渴,鑿壁偷光,廢寢忘食這樣的成語來形容我,邊讀這樣的書,邊標記號,像《香菲兒的魔法書》,《狐貍列那的故事》,《QQ兄妹》,《一條杠也是杠》,《震動》,《深海魚的眼淚》……都是我的'最愛,它們讓我在知識的海洋中探索無窮的奧秘,如磁鐵一般僅僅吸住了我,真是一發(fā)不可收拾。

  讀書,這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個人都應(yīng)當養(yǎng)成的好習(xí)慣,那就是讀書,它里面蘊含著無數(shù)的金銀財寶,等著你去挖掘,不過,得到金子可不是件容易事,你必須付出艱辛的勞動,努力鉆研,一定會收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財源滾滾。好習(xí)慣的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長!

  

習(xí)慣作文 篇3

  我去過許多地方,大到:山東、上海、北京、青島、江西……小到:杭州、蒼南、贛州……但我最習(xí)慣、最喜歡的地方,還是我那待了六年的校園,那兒雖然不大,但卻有我許多美好的記憶,在那里,有自己的喜怒哀樂,有我的同學(xué)和老師。

  每到星期一,我都特高興,背著書包高高興興地走進校園,和同學(xué)們一起上課,一起玩耍,沒有任何生疏感。我還沒上小學(xué)時,總覺得老師是非常嚴肅、嚴厲的,但我上了學(xué)后,我才知道老師并不是我想象中的那樣,而是給人一種親切、和藹的感覺。每當在我遇到挫折,灰心喪氣的時候,是老師和同學(xué)給了我鼓勵,讓我漸漸地對校園習(xí)慣了,親近了,覺得它是一個大樂場。

  小孩喜歡習(xí)慣穿梭在游樂園的玩具里,我也一樣,把學(xué)校當成了個游樂園,書本是我的`玩具,我貪婪地玩著。

  家是溫馨的,校園是……的,我不知道用什么語言來形容它。

  校園,我的母校,是我永遠習(xí)慣待的地方。

習(xí)慣作文 篇4

  上學(xué)的路上,明明一邊走路,一邊吃香蕉。吃完香蕉,明明就隨手把香蕉皮扔在大馬路上。

  這時,一位小弟弟踩在香蕉皮上摔倒了,只見他哇哇大哭。

  阿姨看見了,輕輕的抱起了小弟弟,安慰小弟弟:“寶貝乖,揉揉就不疼了,寶貝最勇敢了。”

  還沒走遠的`明明看見了這一幕,害羞的低下了頭,摸著腦袋來到小弟弟旁邊說:“小弟弟,對不起!”然后,默默無聲的走過去,把香蕉皮拿起來,送到垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說:“明明,好樣的!”明明開開心心的上學(xué)去了。

習(xí)慣作文 篇5

  美國心理學(xué)家威廉。詹姆斯說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”,就是說習(xí)慣可以決定一個人的命運。我現(xiàn)在就有很多的好習(xí)慣。

  我從小就有不挑食的好習(xí)慣,以前二年級的時候我就可以吃得下兩碗飯,我也很喜歡吃菜,芹菜、蓮白、白菜……我都喜歡吃,所以,我現(xiàn)在算班上特別強壯的`一個。我現(xiàn)在還在我們學(xué)校的;@球隊里面。現(xiàn)在,我都可以舉起比較重的東西,我可是家里的小巨人,可以幫爸爸媽媽搬運一些重的東西回家哦!

  我的第二個好習(xí)慣就是愛看書。我每天回到家里,只要一做完作業(yè),我就會跑到房間里面去看書,三年級,我每天都可以看1、2本書呢。因為這個好習(xí)慣讓我學(xué)到了很多知識,所以現(xiàn)在班上的同學(xué)都叫我“百科全書”呢,我可自豪了。

  我還有第三個好習(xí)慣就是寫字寫得很漂亮。我記得一年級的時候,媽媽給我做了一個計劃,就是每天沒寫好的字就要重寫,因為那個時候我才學(xué)會寫字,所以總寫得不好,我還因為這件事哭過呢,但是我不信我寫不好,所以我每天回來的時候都要練一頁字,現(xiàn)在我終于把字寫好了。

  我真希望這些好習(xí)慣能一直陪伴著我,因為它能讓我的身體越來越健康,學(xué)習(xí)越來越進步。

習(xí)慣作文 篇6

  “習(xí)慣”一詞對于我們來說是在熟悉不過了,可又有多少人真正養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣?如果人人都有一個好習(xí)慣,那么將會給習(xí)慣涂上一抹光彩。

  字典上說:習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣,當然是長期以來重復(fù)做的好的活動,這好習(xí)慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結(jié)成的“果實”。

  有時候習(xí)慣就是你用筷子吃飯,是你用右手寫字。習(xí)慣重要,它可以有利于你一生,而你也有可能就因為它而苦惱不已。我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有利于我們的習(xí)慣呢?俗話說得好:冰凍三尺,非一日之寒。

  一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的.孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。

  我們可以看出,一個習(xí)慣是多么重要。雖然是一件小事,可體現(xiàn)出的精神是值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中有很多人都沒有做到,如果人人都有這樣一個好習(xí)慣這個世界將會更加美好,不是嗎?

  有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  究竟是什么原因讓小和尚好心辦了壞事。答案很簡單,那就是平時總是每次打水西冬瓜是總要把剃刀插到冬瓜上面。就因為這樣的一個小習(xí)慣,小和尚就成了殺人犯。

  習(xí)慣對每個人來說都具有不同程度的影響,有時成功與失敗就在自己養(yǎng)成的習(xí)慣的一瞬間所做的事。任何一種習(xí)慣都不是天生的,而是后天逐漸養(yǎng)成的。只要我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、自我反省的習(xí)慣、勤勞和珍惜時間的習(xí)慣……,一旦養(yǎng)成了這種好習(xí)慣,它將會常伴我們左右,為我們在習(xí)慣上添一份光彩,甜蜜也將住在我們心頭。

  讓我們從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”成為我們的心靈之燈。這將會是最耀眼的一道光彩!

習(xí)慣作文 篇7

  習(xí)慣葉圣陶先生特殊強調(diào)習(xí)慣的重要性,他說:“什么是教導(dǎo)?簡略一句話,就是要養(yǎng)成!睂χ袑W(xué)生來說,擅長獨立思考,可能迷信應(yīng)用時光,準確處置學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)聯(lián)等等,都是應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

  一、獨立思考的習(xí)慣。

  古代有句名言叫“學(xué)源于思”,就是說求學(xué)識要開動頭腦,思考問題。從思維角度說,獨立思考重要指思維的獨立性,包含獨立的發(fā)明和分析問題,提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨立思考,不科學(xué)威望(包括課本),不企望現(xiàn)成的謎底,遇事總能問個為什么,總能運用自己的腦筋去察看思考,發(fā)明性地去意識事物,摸索解決問題的門路。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好當初的學(xué)習(xí),發(fā)展自己的思維能力,也能為未來的學(xué)習(xí)乃至畢生的事業(yè)奠定基本。

  二、當真傾聽的習(xí)慣。

   聽講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢,信息輸入就順利;此門梗塞,信息輸入就碰壁。因此聽講才能強弱與否,是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽課要做到下列多少點:

  1.上課鈴一響就要做好聽課的籌備;

  2.親密注意先生,眼睛隨著老師轉(zhuǎn);

  3.注意聽教師的.提醒;

  4.細心聽其他學(xué)生的發(fā)言或答復(fù);

  5.記好筆記;

  6.適應(yīng)各個教師的教養(yǎng)方法;

  7.比教師先想出問題;

  8.避免注意力分散;

  9.聽課時要進行剖析懂得。

  三、訓(xùn)練反思的習(xí)慣。

   學(xué)習(xí)進程中總要做訓(xùn)練,但做完標題并非功敗垂成,重要的在于將常識引申、擴大、深入。因而,反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個別說來,習(xí)題做完后要從五個檔次反思:

  1.怎么做出來的?(解題采取的方法)

  2.為什么這樣做?(解題根據(jù)的原理)

  3.為什么想到這種方法?(解題的思路)

  4.有無其余辦法?哪種方式最好?(多種道路,培育求異思維)

  5.是否變通一下成為另一類習(xí)題?(一題多變增進思維發(fā)展)。

  同樣,假如產(chǎn)生過錯,更應(yīng)進行反思:錯解的本源是什么?解答同類題目應(yīng)留神哪些事項?如何戰(zhàn)勝常犯的毛。繌亩俺砸粔q,長一智”,一直完美本人。

  四、總結(jié)演繹的習(xí)慣。

  每章每節(jié)的知識是絕對獨破的,要想構(gòu)成知識系統(tǒng),課后必需有小結(jié),對所學(xué)的知識進行概括,捉住應(yīng)控制的重點跟要害。每學(xué)習(xí)一個單元,要把疏散在各章中的知識點連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識體系化、法則化、構(gòu)造化,這樣應(yīng)用起來才干聯(lián)想暢通,思維活潑。

  葉圣陶先生曾苦口婆心地說:“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不輕易了。”愿同窗們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇8

  閱讀是一種快樂,閱讀更是一種享受,閱讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界,還會學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?剛開始我也不行,但后來……

  再讀這本"辮子姐姐"——郁雨君寫的其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意,后來就沒那么積極了,三兩天都不"挖".你們也應(yīng)該和我一樣吧!但后來媽媽對我說,讀每一本書,如果你細細地去品味這本書,你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的,我好像越來越上心了,幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂,每天腦海里都會有深刻的.印象。什么東西也揮抹不去。

  這一點我還沒有身邊的同學(xué)做得好,他每天都要把書"摸一摸",好像一天不翻書,渾身都不舒服。那天書法課上,書法老師布置的作業(yè)他完成了,他沒有像別人那樣說兩句話,擺弄個小東西,而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,一直到外面下起了大雨,他也不知道。

  同學(xué)們,閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西,在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實,牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學(xué)們,世界上最有魔力的就是閱讀,讓書籍成為聞所未聞地馴服師,讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣!

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