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好習(xí)慣作文(范例6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的好習(xí)慣作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣作文 篇1
普德曼說過:“播種一個(gè)行動(dòng)。你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,播種一個(gè)習(xí)慣,你就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性,播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)人生!”是的。習(xí)慣會(huì)改變?nèi)松,人生成就于?xí)慣。而我。也有過這樣的好習(xí)慣。
想當(dāng)初,我每去藥房測(cè)體重時(shí),體重都會(huì)直線上升。于是,我下定決心要晨跑減肥。
第一天。我在5點(diǎn)多就睜開了眼睛,心里激動(dòng)不已,還不到點(diǎn)就穿好了衣服,一聽到6:00的鬧鈴,我像離弦之箭一樣沖出了家門。
第二天。我的激情沒有那么高了,也沒有打算跑步的念頭了。我想:“今天少跑一段吧,就一段,沒什么大不了的!
第三天,居然下雪了,我剛走出家門,一陣風(fēng)吹過來,鉆進(jìn)了我的.衣服。讓我全身上下都冷冰冰的,還打了一個(gè)千里之外都能聽到的噴嚏。我想:今天這么冷,不跑了,于是,我回到被窩,打開燈。看起了書。
那天上課,我的老師給我講了“聞雞起舞”的故事,我想:從此以后,我一定把計(jì)劃堅(jiān)持下去,天天跑步!
從那以后,我體重開始往下減了,不管寒天凍地,不管酷暑難當(dāng),我都去跑步。我很高興,每當(dāng)我跑步時(shí),總會(huì)感到自豪和驕傲。
是的,好習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧,那么,讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!
好習(xí)慣作文 篇2
生活是一個(gè)多姿多彩的世界,每天你都會(huì)迎接不同的挑戰(zhàn),還會(huì)有令你意我驚喜;蛟S所面臨的一切會(huì)讓你措手不及,但是別擔(dān)心,只要有個(gè)好的習(xí)慣,很多問題都能解決,而且好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
小時(shí)候我特別喜歡吃糖,幾乎是每天都吃,糖又甜又好吃,自然讓我吃成了“習(xí)慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了,父母看我一直吃糖怕我長(zhǎng)蛀牙,就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來我還是借機(jī)讓他們給我買糖,就這樣一直吃個(gè)不停。
到了上學(xué)的時(shí)候,開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受,但還有一件事更讓我擔(dān)心害怕——我長(zhǎng)蛀牙了!翱纯矗屇阈r(shí)候別吃那么多的糖,現(xiàn)在好了吧。長(zhǎng)蛀牙了吧,看看里面的蟲子怎么咬你!眿寢尩倪@一番話更讓我害怕,哇哇的哭個(gè)不停。爸爸走過來替我抹去臉上的'淚水,對(duì)我說:“別害怕,只要你現(xiàn)在每天堅(jiān)持刷牙,少吃糖,蟲子就會(huì)消失的!薄罢娴膯?”我半信半疑,但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。
起初,一吃完晚飯我便去乖乖刷牙,不需要父親督促,而且每次我都把牙刷得特別干凈,每顆牙都刷到了,刷完牙后,便去跑著照鏡子,看看那只蟲走了沒有。這樣的好習(xí)慣只好堅(jiān)持了三天!剛剛第四天,我一吃完飯便去看電視,根本就沒有把刷牙這回兒放在心里,最后還是睡覺前媽媽催促我刷牙,我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天,這么多次,為什么還要刷牙呢。再說了少刷了一次又無(wú)防。接下來的幾天里,我每天都要讓人催促才會(huì)去刷?墒峭蝗挥幸惶煳乙庾R(shí)到了:這本應(yīng)該就是我自己的事,不應(yīng)該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙,也不是什么難事,我有什么理由不堅(jiān)持下來呢!
后來的每一天我都自己去刷牙,我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是,我每天還是堅(jiān)持刷牙,從這以后,也沒有再長(zhǎng)過蛀牙了,每顆牙齒都很健康不!
心理學(xué)家說,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣僅僅只要十八天,這只是一個(gè)月的二分之一多一點(diǎn),一年的四十多分之一,它要的時(shí)間并不長(zhǎng),這十八天只要你堅(jiān)持下來了,你就多了一個(gè)好的習(xí)慣,生活就多了一份顏色。相信自己堅(jiān)持一下,好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
好習(xí)慣作文 篇3
我有許多好習(xí)慣和好習(xí)慣,但是其中一個(gè)好習(xí)慣令我難以忘記。我的這個(gè)好習(xí)慣就是“好讀課外書”。
我愛讀書的這個(gè)好習(xí)慣的來源非常有趣。七歲以前,我媽媽就給我買了各種各樣的課外書,逼迫著我讀?墒悄菚r(shí)我根本不愛看課外書,只知道到處跑著玩兒?墒菋寢尫潜浦易x書。逼急了,我就和媽媽頂嘴、爭(zhēng)吵。媽媽說一句,我就犟一句嘴,吵得面紅耳赤。經(jīng)過一次次的唇槍舌戰(zhàn),我終于敗下陣來,在迫不得已的情況下開始讀起書來。就這樣,慢慢地我就和書成了好朋友,逐漸和書結(jié)下了不解之緣。
原先我讀書時(shí),如同囫圇吞棗,一目十行,每次媽媽問我文章中的主要內(nèi)容時(shí),我總是張冠李戴地亂說一通。結(jié)果呢,往往被媽媽的“連環(huán)十八掌”打地屁股開花,然后我就逃之夭夭了。
后來,不知怎么地我迷上了一本沈石溪的動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》。讀著這本書,我慢慢地懂得了讀書的`樂趣。然后我就開始了讀書之旅,認(rèn)真讀書,看清楚每一個(gè)字,不會(huì)的字就查字典。對(duì)于我來說,讀書的好處很多:我了解了很多知識(shí),我開闊了眼界,我提高了寫作水平。我不僅知道了動(dòng)物怎樣在野外生存,知道了大自然的四季更替,而且我還知道了宇宙的一些奧秘等等。
好讀書是一種美德,我會(huì)堅(jiān)持我的這個(gè)號(hào)習(xí)慣,讓自己以書為友,相伴一生。
好習(xí)慣作文 篇4
大家好!我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用邊角余料。
自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后,我們知道了珍視生命,珍惜時(shí)間。魯迅先生有一句名言說得好:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。
這位大作家讓我們知道了時(shí)間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。
下課時(shí)或者課堂上老師說可以休息了,我們就會(huì)竭盡全力的利用著一點(diǎn)一滴的`時(shí)間,揮動(dòng)筆桿寫出一篇篇?jiǎng)尤说淖魑,盡早利用邊角余料寫完家庭作業(yè),回到家中就有充足的時(shí)間休息和讀讀自己喜歡的書。
老師給我們讀了那本書,我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來,心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn),我曾經(jīng)在晚上10點(diǎn)才能完成家庭作業(yè),但現(xiàn)在,我再也不會(huì)坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁,眼睜睜地讓寶貴的時(shí)間白白溜走,我一鼓作氣,按順序完成各科作業(yè),終于,我寫作業(yè)的時(shí)間逐漸提前到9:00,8:30,8:00,直到今天的7:30分,這真是偉大的勝利!
我的會(huì)利用時(shí)間的“好我”在心中立足,打倒了那個(gè)拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝剩瑤臀野炎謱懞,還讓我不打架,不讓自己的心胸再像一個(gè)“小馬蹄坑”。
這些改變都是邊角余料的功勞,我們要多利用邊角余料,它們的作用非常大,不是千金,萬(wàn)金能買得到的。
好習(xí)慣作文 篇5
只要養(yǎng)成好習(xí)慣,不管你在哪里工作、學(xué)習(xí),你都會(huì)終生受益?捎行┤丝傉J(rèn)為這比登天還難,所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時(shí),我們陸續(xù)進(jìn)入教室,坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時(shí),老師走上講臺(tái),用親切的語(yǔ)氣說:“同學(xué)們,你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢?你 們有什么好的建議嗎?”話音未落,教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮,大約五分鐘過后,老師說:“大家可以把自己豐富的.想象力用在設(shè)計(jì)圖案上,現(xiàn)在開工吧!”老師說完,我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時(shí)光就是過得快,轉(zhuǎn)眼之間又下課了,但“關(guān)鍵時(shí)刻”來臨了――收垃圾時(shí)間到!可就在此時(shí),有些人就開始貪“小便宜”了,他們說:“這不是我的垃圾,我才不撿呢!”有些人更是“可惡” ,自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾,卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的,但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識(shí)呀!他們連這都做不到。
事后,我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該好好反省。因?yàn)轲B(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本,只要養(yǎng)成了它,我們就會(huì)終生受益。
好習(xí)慣作文 篇6
“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一直是我們班的口號(hào),可是,班級(jí)里總是發(fā)生的事讓我這個(gè)當(dāng)老師的也開始無(wú)奈。
原本是每個(gè)月結(jié)賬的小紅花總數(shù),因?yàn)榭偸怯泻⒆油低的米呃蠋煹男〖t花自己去貼,還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼,甚至送個(gè)周圍的同學(xué)而導(dǎo)致此方案宣告流產(chǎn)。不由得感悟:現(xiàn)在的孩子 真是人精。
本月開始,我買了一沓書簽用于獎(jiǎng)勵(lì),為了防止小朋友自己再去買來同樣的,我在每張書簽的背面蓋了獎(jiǎng)?wù)逻寫了一個(gè)“獎(jiǎng)”字,周末的作業(yè)特別出色的,我獎(jiǎng)勵(lì)了一部分,剩余的兩張就順手夾在了語(yǔ) 文書里,可是早晨走進(jìn)教室,再次發(fā)現(xiàn):其中的一張又不翼而飛了。
怎么辦?我這個(gè)福爾摩特總破不了案也不是辦法,有些習(xí)慣還是在于家庭平時(shí)行為習(xí)慣的.教育。
晨會(huì)課上,我照例對(duì)孩子們進(jìn)行了一番理論上的教育。
然后,我告訴孩子:你們現(xiàn)在的行為就是偷,正在讓自己養(yǎng)成偷的習(xí)慣。如果老師的話讓你醒悟,感覺自己錯(cuò)了,想改正的話,老師有一個(gè)好辦法,你可以趁老師和大家不注意,偷偷還給老師,那樣, 你就是一棵健壯的小樹哦。
不知道哪個(gè)孩子能夠主動(dòng)地把書簽還給老師,真的很期待!
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