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四年級(jí)西湖作文

時(shí)間:2023-02-13 16:43:21 西湖 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)西湖作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的關(guān)于四年級(jí)西湖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于四年級(jí)西湖作文

關(guān)于四年級(jí)西湖作文1

  五一長(zhǎng)假,因?yàn)榫寐勈菸骱拇竺姨氐貋?lái)到揚(yáng)州。在揚(yáng)州的瘦西湖的湖面上,我們坐著大船來(lái)觀賞風(fēng)景。瘦西湖的水真清啊,清得可以看見在湖底嬉戲的魚兒;瘦西湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);瘦西湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的'翡翠,鑲嵌在揚(yáng)州這塊風(fēng)水寶地上。

  再看看岸上,路人們?nèi)齼蓛。一邊走,一邊欣賞風(fēng)景。而有些人,則就坐在湖邊的長(zhǎng)椅上,看著隨風(fēng)飛舞的柳絮,在湖中自由自在地游戲的鴨子……仿佛人和景,已經(jīng)融成了一幅完美的畫。而此時(shí)此刻,無(wú)論你是坐在岸上欣賞風(fēng)景,還是乘著一葉偏舟在觀賞湖光,都那么有趣。時(shí)而望望藍(lán)天,時(shí)而看看碧水。什么都不做,什么都不想,讓你忘卻一切煩惱。

  這樣的水,這樣的人,這樣的一景一物,再加上空中云霧迷蒙,岸上綠樹紅花,江上竹筏小舟。讓人感覺仿佛置身仙境,真是“舟行碧波上,人置仙境中!

關(guān)于四年級(jí)西湖作文2

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。這就是美麗的杭州西湖!

  來(lái)到西湖邊,首先映入眼簾是在一塊巨石上寫有“杭州西湖”這幾個(gè)龍飛鳳舞的大字,再走近湖邊,就可以看到滿池的荷花展現(xiàn)在眼前,有的荷花露出了粉色的臉蛋;有的荷花低著頭,好像在思考問題;還有的荷花在交頭接耳,這么多的荷花,千姿百態(tài)各不相同,美麗極了!走過(guò)荷花池就來(lái)到了蘇堤。蘇堤兩旁有數(shù)不清的垂柳,好像一位位亭亭玉立的'姑娘,在向人們招手。從蘇堤上望,隱隱約約可以看見雷峰塔和蔥郁的小島。

  繞過(guò)蘇堤,我們又來(lái)到了坐船的地方,坐上船,在湖里靜靜地劃著,湖里平靜得像一面鏡子,清澈地能看見湖水底下的小石子。坐著船我們看見了“三潭印月”據(jù)說(shuō)“三潭印月”一共能映出33個(gè)月亮,神奇極了!

  回到岸上,不走多遠(yuǎn),就可以看到西湖邊上的音樂噴泉了,特別到了晚上,噴泉可漂亮了!在音樂和燈光的作用下噴泉一會(huì)兒變成一朵美麗的花;一會(huì)兒變成一個(gè)個(gè)音符;一會(huì)兒變成一排排高低起伏的柱子等

  。∶利惖奈骱媸敲惶搨餮!西湖還有很美麗的景點(diǎn),說(shuō)也說(shuō)不盡,希望大家有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

關(guān)于四年級(jí)西湖作文3

  被稱為“天下第一湖”的杭州西湖,早就是我心中的游覽勝地,利用暑假的時(shí)間,我們一家乘著高鐵疾速向杭州方向挺進(jìn)。

  中午一到杭州,我就和爸爸媽媽趕到西湖邊,西湖的景點(diǎn)可真多了,有雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、花蓮魚港、曲院風(fēng)荷……走在岸邊,看那湖水清澈見底,像一塊碩大的無(wú)暇碧玉;湖邊的垂柳倒映在水中輕拂湖面,像一位位秀麗的姑娘正在梳理長(zhǎng)發(fā),就連湖底魚兒也趕過(guò)來(lái)送上朵朵水花,給姑娘容貌增添許多;遠(yuǎn)處的山峰被山霧若隱若現(xiàn)罩著,生怕湖邊的風(fēng)兒給吹受涼;微風(fēng)習(xí)習(xí)、波紋條條、浮光掠影,在驕陽(yáng)照耀下,湖面上閃爍著耀眼的銀光;從四面八方趕過(guò)來(lái)的'游船,猶如一只只巨大的水鳥,齊聚島心尋找著那份安靜……乘坐著電動(dòng)觀光車來(lái)到蘇堤,它可是三堤中人氣最旺,品味著導(dǎo)游講述地古老的故事,仿佛讓人感受到正與唐宋八大家們以詩(shī)會(huì)友、高談闊論……

  傍晚時(shí)分,我爸爸媽媽再次暢游西湖,不巧得下起了大雨,嘩嘩的雨聲就像首優(yōu)美的交響樂,打破了往日西湖的寧?kù)o。湖面上眨眼間綻放開了無(wú)數(shù)的水花,這邊得剛剛調(diào)謝那邊得又開了許多,大大小小水花競(jìng)相爭(zhēng)“艷”,為西湖夜景增添了幾分秀色!

  西湖的美,讓人留戀!西湖的景,讓人遐思!

關(guān)于四年級(jí)西湖作文4

  我的家鄉(xiāng)在美麗的人間天堂——杭州。

  西湖就是這人間天堂最美的景點(diǎn)之一。

  春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng),好像春姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。西湖里的荷葉長(zhǎng)出了綠色的嫩葉,我喜歡春天的西湖!

  夏天,荷花開了!荷花的'顏色可多了,有的潔白如玉,有的粉紅如霞……在荷葉的襯托下,荷花真是五彩繽紛呀!荷花散發(fā)出的陣陣清香,吸引了不少的中外游客。

  說(shuō)到秋天的西湖,那就要數(shù)美麗的菊花仙子了。西湖邊,一朵朵菊花芬芳迷人,一陣秋風(fēng)吹來(lái),她就翩翩起舞,就像在歡迎著人們來(lái)欣賞西湖美景呢!我愛秋天的西湖!

  冬天到了,游人們?cè)跀鄻蛏峡疵利惖难┚,小朋友們(cè)谘┑厣洗蜓┱、堆雪人……開心極了!冬天的西湖也是別有一番景象呢!

  西湖的一年四季真是美不勝收呀!我愛我的家鄉(xiāng),更愛美麗的西湖!

關(guān)于四年級(jí)西湖作文5

  上有天堂,下有蘇杭。人們都稱杭州為人間天堂。今天我和媽媽坐火車來(lái)到了美麗的杭州。

  早晨,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)杭州市,我們懷著愉悅的心情來(lái)到了杭州西湖。西湖這個(gè)名字我覺得大家一定不會(huì)陌生,因?yàn)橛泻芏嗟脑?shī)人寫過(guò)詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)西湖的熱愛。

  我們隨著擁擠的人群來(lái)到西湖邊。一幅美景映入眼簾,西湖四周緊緊地被樹環(huán)繞著,柳樹格外引人注目,那修長(zhǎng)又看似柔軟的枝條輕輕地拂過(guò)水面,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。從樹梢看到湖面,像是少女正梳妝洗 發(fā)呢!遠(yuǎn)看,有些隱隱約約,像是一層玉簾似的。真美!然后我們又買了票坐了船,去湖上看西湖的美景。

  我應(yīng)接不暇地看著兩岸的.美景,看見了這邊,又錯(cuò)過(guò)了那邊。西湖如鏡,可以照出自己的影?,橋頭那邊就是的斷橋,斷橋不斷也是西湖的一大特色。這時(shí)天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,雨中的景 色更加迷人。岸邊的小草挺立著,水露在荷葉搖滾著。

  后來(lái)船帶我們來(lái)到了三潭印月,在這里不僅有紅色的大鯉魚,還有一片片的荷塘里盛開著美麗的荷花。這里最有特色的就是島中有湖,湖中有島。

  西湖讓我有了詩(shī)人的感覺,下次來(lái)杭州,我還要來(lái)西湖游玩。

關(guān)于四年級(jí)西湖作文6

  在這風(fēng)景優(yōu)美的西湖中,有許多名勝古跡呢!俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭”。比如:民間故事《白蛇傳》出演的斷橋殘雪,曲院風(fēng)荷,三潭印月等。

  每當(dāng)黃昏下來(lái),三潭印月的景色是最讓人映入眼簾的!朝霞照著它就像是小朋友用五彩繽紛的顏料渲染過(guò)的一樣。游人游過(guò)湖邊都會(huì)拍下者有名的

  名勝古跡。讓我見到這美麗的景色我也會(huì)想起這句諺語(yǔ):“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。

  斷橋殘雪在古時(shí)候!栋咨邆鳌返拿耖g故事就在這里拍的。有時(shí)風(fēng)一吹,湖面漾起層層漣漪。小舟,游船在湖面慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

  向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見雄偉壯觀的雷峰塔。此時(shí),讓人感到神清氣爽,頓時(shí)也會(huì)有個(gè)舒適的好心情滋潤(rùn)著每一個(gè)人的.心田!

  走進(jìn)曲院風(fēng)荷,都能聽到每一個(gè)人的歡歌笑語(yǔ),每一棵樹,每一朵花都能送給你很多喜悅。下雨時(shí),晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,風(fēng)娃娃輕輕一吹,

  雨珠滴到了地面上,使?jié){果變的酸甜可口。

  你們看西湖的名勝古跡,真是能讓人感受到深刻的印象。希望你們能去細(xì)細(xì)游賞,領(lǐng)略西湖的風(fēng)采。

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