[通用]游西湖作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游西湖作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游西湖作文 篇1

　　暑假里，我去游覽了許多風(fēng)景名勝，其中讓我印象深刻的是揚(yáng)州的瘦西湖。

　　從賓館步行十分鐘就到了瘦西湖風(fēng)景區(qū)，再穿過揚(yáng)派盆景展覽區(qū)就來到了瘦西湖湖邊。瘦西湖長長的、窄窄的，像個(gè)腰肢苗條的姑娘，所以取名“瘦西湖”。涼爽的清風(fēng)從湖中心吹來，即使剛從火爐邊出來的人也不會感到一絲暑熱。一條條漂亮的畫舫劃過湖面，卻不留下一絲痕跡。整個(gè)瘦西湖平靜得像一面做工精致的鏡子。水中的荷花悠閑地對著鏡子濃妝淡抹，展現(xiàn)出她們亭亭玉立的風(fēng)貌。一朵白荷花剛剛舒展開身體，張開懷抱仿佛想擁抱一下我們這些游客。一朵粉紅色的荷花嫵媚地對著水面撒起嬌來。一個(gè)含苞待放的花骨朵，羞澀地躲在荷葉后面，風(fēng)一吹來才躲躲閃閃露出半個(gè)臉。還有一朵黑黑的花苞，在荷葉間躍躍欲試，很想從中蹦出來似的……各色小金魚，聚集在岸邊像對岸上的'垂柳訴說著什么，垂到湖面的柳枝耐心地傾聽著，時(shí)不時(shí)伸出細(xì)軟的手臂撫摸一下歡快的魚兒，溫和地望著他們。突然，不知從哪兒飄來一陣風(fēng)，掠過湖面，頓時(shí)，湖中變得波光粼粼。太陽火辣辣地照著湖面，荷花們有點(diǎn)受不住了，有的耷拉著腦袋，不堪一擊的樣子，有的卻還繼續(xù)昂首挺胸，堅(jiān)持要跟烈日對抗到底。我們漫步者，陶醉在微醺的荷香中。我們在湖邊漫步著，漸漸地陶醉了!

　　走了許久，就到了五亭橋下，我擺出了各式各樣的姿勢，以高高屹立的白塔為背景，讓儀態(tài)特別的五亭橋“貼”著我的臉，讓柔情的楊柳拂過我的頭頂，照下了一張張照片。這時(shí)，我離大自然已經(jīng)沒有了距離，完全的融入了這人工與自然相和諧的美景。

　　過了橋，夕陽已經(jīng)開始吻別西山了，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹入我的心坎，我們依依不舍地?fù)]別了美麗的瘦西湖!

游西湖作文 篇2

　　水平如鏡的湖面，古木蒼天的樹木，悅耳動(dòng)聽的蟬鳴，這是哪兒？我想，你肯定能猜中——風(fēng)景如畫的西湖。

　　清早，當(dāng)太陽剛爬上山坡，我們就來到了西湖。

　　走進(jìn)幽靜的小路，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光點(diǎn)已透射到枝丫上，讓我們享受到了早晨陽光的溫暖。

　　穿過小徑，展現(xiàn)在我們眼前的是波光鱗鱗的西湖。西湖上長著一大片一大片的荷葉。這些荷葉綠得鮮艷，綠得生氣，給人帶來一種神清氣爽的.感覺。一支支荷花穿著紅色的紗裙，在朝陽下顯得很艷，但絕不俗氣。一陣風(fēng)吹來，我聞到了荷葉的清香。這時(shí)，天空飛來了一個(gè)風(fēng)箏，在荷葉上翩翩起舞。正好，一只大鳥也飛了過來，與風(fēng)箏玩耍，好象風(fēng)箏是它的好朋友呢。我想，如果我是那只風(fēng)箏，就能在天空中自由飛翔，與鳥兒玩耍，欣賞荷花，該多好啊。

　　踏著柔軟而碧綠的草地，我們走近了魯迅的塑像。魯迅端正地坐在石凳上，凝視遠(yuǎn)方，好像在思考著什么。

　　“西湖有三絕：長堤不長、斷橋不斷、孤山不孤-------”隨著邰老師的介紹，我們走上了曲橋。嗯，那曲橋確實(shí)彎彎曲曲，好像一不小心就會掉進(jìn)水里。走完曲橋，湖里那渾身雪白的天鵝展翅高飛，似乎在告訴我們也要飛向明天，飛向未來。

　　天鵝的對面坐著一個(gè)“人”，他是誰呢？這就是鼎鼎有名的林啟啦！林啟坐在石凳上，右手手臂靠在桌上，桌上放著一本書。從這塑像中可以看到林啟讀書的認(rèn)真。

　　接著往前走，我們登上了放鶴亭。聽說這放鶴亭是為林逋而建，因?yàn)榱皱驮�在這兒放鶴養(yǎng)梅，還有“梅妻鶴子”的故事呢！走著凹凸不平的石板，我們看見了一顆高大粗壯的槐樹，據(jù)說這槐樹足足有260年的歷史呢�；睒渑赃呴L著許多茂盛的蘭草，郁郁蔥蔥，富于生命力，給人一種清翠欲滴的感覺。

　　再走上幾級臺階，就能看見密密麻麻的樹，火辣辣的太陽一下子消失了，留給我們的只是陰涼的樹萌。重重疊疊的枝丫，只露出亭子的角。那一角讓我們看見它翹起的屋檐，很像古代的建筑。

　　我們繼續(xù)往前走，看到了兩座假山，其中一座上刻著乾龍皇帝的真跡。這可是世界罕有的，怪不得被欄桿圍起來了。剛走幾步，青石坡出現(xiàn)了。青石坡層層疊疊，凹凸不平。登上青石坡，就可以眺望西湖。

　　在青石坡的旁邊，有一個(gè)平臺，這就是領(lǐng)要閣。領(lǐng)要閣四周有許多柱子，每一根柱子上也都刻著栩栩如生的龍，從乾龍建造到現(xiàn)在，這些龍仍然非常精細(xì)，象征著皇帝的威嚴(yán)。坐在椅子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，早晨西湖那薄薄的一層霧已經(jīng)散去，變得非常清晰。

　　瞧！那兒還有一座塔呢！這座塔有11層，一陣風(fēng)吹來，我們聽到了陣陣鈴聲，抬頭一看，原來寶塔上掛著一串串的鈴鐺，讓我們想起了古代和尚念經(jīng)的情景。

　　水平如鏡的湖面，古木蒼天的樹木，悅耳動(dòng)聽的蟬鳴，我想，你一定能記住風(fēng)景如畫的西湖和美麗的孤山！

游西湖作文 篇3

　　前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我和媽媽游西湖。

　　剛上船。不遠(yuǎn)處起了大霧，把整個(gè)西湖都籠罩了。這時(shí)，只蒙蒙隴隴地看得見斷橋。霧中的橋身呈灰色，湖堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。

　　橋上的人不多，有幾個(gè)靠在橋欄上垂釣，一個(gè)個(gè)都悠閑自得。而整個(gè)湖面上靜極了，似乎連魚兒游戲水聲都聽得見。霧中的柔柳似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄來蕩去。

　　我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清�。『鹊阶炖�，還覺得有一股甜味。爸爸說，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)很差，荷花枯萎了，水鳥也不見了。近兩年，政府對西湖進(jìn)行了全面的治理，連通了西湖和錢塘江的水路，使水質(zhì)大為改觀。同時(shí)，又注意了環(huán)境的保護(hù)，西湖比以前更美了。而在爸爸說的時(shí)候。我不時(shí)地在湖面上看到有魚兒鉆出來，它似乎要告訴我爸爸所言不假。

　　在船上我興奮不已，放眼看去，西湖處處是美景。在遠(yuǎn)處，湖邊堤岸上花紅柳綠，游人如織。有的在賞景，有的'在照相留念，想把美麗的西湖帶回家珍藏。還有的小朋友在追逐嬉鬧。近處，湖水微波蕩漾，時(shí)不時(shí)地泛起些小圓暈。那三潭印月，則好像是水中長出來的葫蘆。我坐在船頭，迎著微風(fēng)，聞著花香，陶醉在湖光山色的美景中，突然莫名其妙地生出恨自己不是杭州人的感嘆來了。

　　下船后，我們沿湖岸走著，湖面上色彩繽紛的船只猶如朵朵蓮花，美不勝收。

　　啊，西湖真美！

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