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(通用)西湖作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的西湖作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
西湖作文 篇1
今天,我和爸爸媽媽還有弟弟,第二次來(lái)到了美麗的西湖。
我們經(jīng)過(guò)“斷橋殘雪”,來(lái)到了湖中心的小島。小島上綠樹成陰,十分安靜。一群群荷花散落在湖心,一簇一簇的,十分美。在湖邊,樹的`葉子映在水中,形成一排排倒影;一個(gè)個(gè)荷花爭(zhēng)奇斗艷,美麗無(wú)比;綠色的浮萍把清澈見底的水遮住了,讓荷花就像種在綠毯上一般。湖里養(yǎng)著許多魚和許多海草。湖中的水十分清澈,時(shí)不時(shí)的從海草叢中鉆出幾條魚路都是用石頭板鋪成的,可是在石頭縫里還生存著幾株小草。在路邊的小草叢中還有幾朵花兒,美麗極了。路邊的樹很高,都超過(guò)了15米。岸邊種的都是楊柳,一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹們“沙沙”作響,好像在為人們演奏一首美妙的歌曲……在有些小路上還鋪著籬笆,順著小路來(lái)到河邊,在陽(yáng)光的照射下河面上銀光閃閃,猶如好幾面銀鏡。
我們又走了一會(huì)兒,就到了“花港觀魚”。“花港觀魚”是乾隆皇帝命名的,但在這個(gè)“魚”字上他寫了一個(gè)錯(cuò)別字,把魚下面寫成了3點(diǎn)(以前是四點(diǎn)),為什么他要寫成四點(diǎn)呢?應(yīng)為以前四點(diǎn)代表火,所以他就改成了三點(diǎn)(水)。我們繞過(guò)石碑,到后面那個(gè)水池,據(jù)說(shuō)那里養(yǎng)了幾千尾紅魚……
我喜歡西湖!
西湖作文 篇2
西湖是杭州一處美麗的景點(diǎn),也是杭州一顆璀璨的明珠,這里的美景使許許多多的文人墨客陶醉其中。
早春,西湖邊一片片清新的翠綠。在蘇堤上,楊柳發(fā)芽了,桃花開放了,它們倒映在水中,水中也洋溢著勃勃生機(jī)。柔和的陽(yáng)光灑在水面上,一陣和煦的春風(fēng),清波漾漾,讓人感到無(wú)比的愜意。
初夏,荷葉冒出水面,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。有了這可愛的小生靈,整個(gè)湖面顯得無(wú)限生機(jī)。岸邊的楊柳早已枝繁葉茂,翠綠的葉子染綠了湖水,微風(fēng)中,它們輕輕地吟唱著天堂杭州的歌謠。
暮秋,西湖邊北山路上的梧桐葉黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛落下來(lái)。灑在路上,隨著疾馳而過(guò)的車輪繼續(xù)飛舞;灑在湖面上,給蕭瑟的湖面平添一份秋意。黃昏時(shí)分,湖面在夕陽(yáng)下泛起閃閃的.金光;飛鳥掠過(guò)水面,波光蕩漾開去,秋意也隨著蕩漾開去。
隆冬,西湖稍顯孤寂。寒風(fēng)中,湖邊的樹木光禿禿的;天空中,飛鳥的蹤跡偶爾可見!暗瓓y”的西湖邊依然不乏早起晨煉的人群,他們的身影,是湖邊獨(dú)有的風(fēng)景;此時(shí)慕名而來(lái)的游客,應(yīng)該是西湖最忠實(shí)的“粉絲”吧?
西湖的四季美景吸引著來(lái)自五湖四海的游客;西湖的恬靜淡雅撫慰著人們喧囂浮躁的心靈。我愛西湖!
西湖作文 篇3
今年暑假,我有幸去了一趟揚(yáng)州。既到揚(yáng)州,就絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)游玩揚(yáng)州著名的湖上園林——瘦西湖。
瘦西湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),全長(zhǎng)4.3千米,游覽面積達(dá)三十多公頃。瘦西湖本是一段自然河道,經(jīng)過(guò)歷代勞動(dòng)人民的疏浚治理,建造園林,逐漸發(fā)展成今天的規(guī)模。在清代康乾時(shí)期就已形成了“兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”的湖上園林,它融南方之秀美,北方之雄厚于一體,充分的體現(xiàn)了秦淮之風(fēng)情。
我隨著熙熙攘攘的人群,先走到了瘦西湖西岸的長(zhǎng)堤上,此處叫做“長(zhǎng)堤春柳”。它的特別之處在于堤邊的`樹,是一株楊柳一株桃樹的栽種著,楊柳的婆娑之態(tài)與桃樹的豐膄之姿,恰似一對(duì)對(duì)南北美人的完美結(jié)合,我嘆服設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心。
在瘦西湖中還有一個(gè)園中之園——徐園。為何要稱之為“徐園”呢?因?yàn)檫@里是軍閥徐寶山的祠堂。所以后來(lái)就叫它“徐園”。進(jìn)了“徐園”的大門,展現(xiàn)在眼前的便是一潭清澈見底的池沼。池邊有嶙峋的石塊,旁邊再栽幾棵楊柳,顯得很自然和諧。池中荷花嬌妍,荷葉田田,只見“魚戲蓮葉間”,真是一幅美麗的圖畫!
俗話說(shuō):有水就有橋。瘦西湖中的橋甚是多樣。但其中最值得一說(shuō)的要屬五亭橋了。因?yàn)闃蛏辖ㄓ形鍌(gè)金頂?shù)耐ぷ樱越凶觥拔逋颉。?jù)說(shuō)此橋是清朝時(shí)期揚(yáng)州兩淮鹽運(yùn)使為迎接乾隆南巡,請(qǐng)能工巧匠建造的。五亭橋有15個(gè)橋洞。這五亭橋還有一自然奇景,就是到每年農(nóng)歷八月十五日月圓之時(shí),五亭橋的十五個(gè)橋洞各映一月,十五個(gè)月影在水中是交相輝映,那種美景令人嘆為觀止!
時(shí)至今日,瘦西湖還令我魂?duì)繅?mèng)縈。瘦西湖,我何時(shí)能再回到你的身邊飽覽你的秀美!
西湖作文 篇4
在這個(gè)夏天,我跟隨我的父母來(lái)到了位于揚(yáng)州的瘦西湖,那時(shí)景色優(yōu)美,給我留下了十分深刻的印象。
早晨,我們進(jìn)入了瘦西湖,首先映入眼簾的是碧綠的湖水和兩岸一排又一排的柳樹,柳樹如同一個(gè)個(gè)花枝招展的姑娘,長(zhǎng)發(fā)在空中搖曳,柳絮在空中飄舞,飄到湖中,蕩起一圈圈細(xì)小的漣漪,充滿了詩(shī)情畫意。
沿著蜿蜒的小路往前走,就來(lái)到了一條長(zhǎng)廊,在這里,我十分吃驚,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),在一整條長(zhǎng)廊的右邊的墻上掛滿了許多名人的字畫。藝術(shù)的氣息充滿著整個(gè)長(zhǎng)廊。而且,在長(zhǎng)廊的左邊則是碧綠的湖水,湖面上不時(shí)游過(guò)一些鴨子,一會(huì)兒沖下水去,一會(huì)兒又浮出水面,看樣子是捉到了魚。
再往前走,就來(lái)到了一座橋,橋的兩邊便是荷花池。當(dāng)時(shí)正在下雨,綿綿細(xì)雨為這兒增添了些許詩(shī)意。小小的雨滴打在荷葉上,匯在荷葉的`中心,最后使荷葉緩緩地彎下身子,從上面慢慢滑落水中。荷花十分妖嬈,花瓣白里透紅,和碧綠的池水形成了對(duì)比,我不由自主地想起了“出淤泥而不染”這句話。今日一見,果然不假。
瘦西湖的美景,有些是人為的,但大部分都是出自大自然那令人贊嘆的巧手!
西湖作文 篇5
離我家不遠(yuǎn)的西湖,是惠州的一張名片,我給你介紹一下吧!
春天,西湖人山人海,熱鬧非凡。百花盛開,一眼望去,那一字排開的桃樹上繡著無(wú)數(shù)朵粉紅色的桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像排成了一條長(zhǎng)龍;水中的那一朵朵的荷花活像一艘艘小小的船停在湖面上,真美麗!
夏天,你可以去劃船。當(dāng)坐上船的.時(shí)候,你往窗外望去,清澈的湖水好像一面大鏡子。小魚游來(lái)游去做著游戲,有時(shí)候集中在一起,有時(shí)候跳出水面,好像與游人逗趣,太可愛了!
秋天,果樹都結(jié)果了,芒果樹,龍眼樹等等,好像一個(gè)個(gè)哨兵站在湖邊。人們都來(lái)這里乘涼、消遣,品嘗著各種各樣的水果和美食,享受著秋天的甜美,真讓人舒服!
冬天,每當(dāng)華燈初上,人們特喜歡來(lái)這里唱歌、跳舞——冬天雖然很冷,但人們覺得很快樂……
惠州的西湖美不美,我想,到過(guò)的人心中總有數(shù)!尤其是外地人!
西湖作文 篇6
我做夢(mèng)都沒有想到今年國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假期間,我和媽媽隨旅行團(tuán)去祖國(guó)的南方旅游。我們?nèi)チ嗽S多好玩的地方,全是平時(shí)在電影電視里看到的。其中有許多地方非常令人難忘,但最難忘的是杭州西湖的`長(zhǎng)橋。
那是一個(gè)細(xì)雨紛紛的早晨,我們隨旅行社的專車來(lái)到杭州西湖。這里的景色真美呀!西湖在綿綿的秋雨中,真像一幅潑墨的中國(guó)山水畫。我們坐游船,觀風(fēng)景。這里到處是水,到處是橋。不由我想到了我們語(yǔ)文課本里學(xué)過(guò)的《水鄉(xiāng)歌》:“水鄉(xiāng)什么多?/水多……/水鄉(xiāng)什么多?橋多……/水鄉(xiāng)什么多?/船多……/”
西湖的橋還真是不少。有十三孔橋、斷橋、長(zhǎng)橋等等。導(dǎo)游小姐給我們講了一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)橋的故事,使我記憶很深。長(zhǎng)橋并不長(zhǎng),為什么人們還叫長(zhǎng)橋呢?這里有一個(gè)動(dòng)人的故事:傳說(shuō)當(dāng)年的梁山伯就在長(zhǎng)橋送祝英臺(tái),他們送來(lái)送去,共送了十八回,也叫十八相送。真是長(zhǎng)橋不長(zhǎng),情義很長(zhǎng)啊。
盡管我還不懂梁山伯與祝英臺(tái)為什么有那么長(zhǎng)的情義,但我知道了每一座橋都有它名字的來(lái)歷。
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