那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
以前我總是聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)西湖，今天我終于真正的見(jiàn)識(shí)到了西湖的美。
初見(jiàn)西湖，感到水是那么平靜，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波浪。西湖的水淺極了，清澈見(jiàn)底，猶如一面明晃晃的鏡子。擺放在蔚藍(lán)的天空下，顯得純潔、光亮。坐船觀(guān)景是最好不過(guò)的了。看著船槳激起的水花，擴(kuò)散出一道道波紋，望著兩岸桑樹(shù)如蔭的美景，心中有一種說(shuō)不出的美感。
我還知道一個(gè)西湖的傳說(shuō)：相傳古時(shí)候，天河兩岸各住著一位仙子。東邊的叫玉龍，西邊的叫金鳳。他倆十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他們起了個(gè)早。玉龍鉆進(jìn)河里，金鳳飛向了天空，游呀，飛呀，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)仙島上。“玉龍，玉龍！”金鳳忽然叫起來(lái)，“你看這塊石頭多漂亮呀！”果真是塊光彩奪目的石頭！玉龍高興的說(shuō)：“金鳳，我們發(fā)現(xiàn)仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會(huì)變的更加光彩奪目。那時(shí)，它也許會(huì)成為天地間最寶貴的寶物�！庇谑�，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來(lái)天河的水，把它洗的更亮，使它變成了天地間最美的東西。這件事被貪心的王母娘娘知道了，她派了一個(gè)心腹，在一天夜里偷走了那顆寶珠，并把它鎖進(jìn)深宮。一天，王母娘娘做壽。席間，她把寶物拿出來(lái)給眾仙開(kāi)開(kāi)眼界，眾仙無(wú)不稱(chēng)奇。玉龍、金鳳這天沒(méi)有參加宴會(huì)，但是，正在仙島上對(duì)坐垂淚的他們，忽然覺(jué)得天空上有一道亮光直射而來(lái)。而且，這光和寶珠放出的光芒像極了。于是，他們順著光芒來(lái)到仙宮，發(fā)現(xiàn)寶珠竟在王母娘娘手中。他們氣極了，沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去護(hù)。這一來(lái)，寶珠竟骨碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時(shí)間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得它，就變成了西子湖畔的兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護(hù)著嵌在神州大地上的明珠——西湖。
宋代詩(shī)人有詩(shī)道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
當(dāng)我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)，湖面上平靜如初，偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
西湖就是這么美，美的與眾不同。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在杭州，這里有一個(gè)世界聞名的公園，那就是——西湖！
那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方！讓我來(lái)介紹一下它吧!
春天，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，湖面微波粼粼。岸上，垂柳的枝條掛到了水面，好像在與湖水握手呢！一些樹(shù)上布滿(mǎn)了青苔，它們的開(kāi)關(guān)可有趣了，如放羊，如小孩，如彩霞……你可以去摸一摸。還有小魚(yú)，小蝦，螃蟹都出來(lái)了。那些美麗的花，綠油油的草，都為西湖編了一下五顏六色的花環(huán)。
夏天的湖邊，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花們?cè)谶@里大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。荷花的顏色有白色，紅色，粉色……好看極了。那荷花香是清香四溢，游客們都很喜歡在這里休息、拍照。因?yàn)橛辛四切┖苫�，這個(gè)夏天才有了生機(jī)。
秋天，那火紅的楓葉落了下來(lái)，看到那火紅火紅的楓林，我不禁想起來(lái)《山行》的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”那桂花千里飄香，好聞極了，滿(mǎn)城盡是桂花香。
冬天，潔白的雪花從天空中落下，好看極了！不一會(huì)兒，世界就成了粉妝玉砌的了。西湖的斷橋殘雪特別有名，這里流傳著《許仙白娘子》的動(dòng)人傳說(shuō)，我特別喜歡冬天！
我愛(ài)這個(gè)西湖，這是我們杭州的一顆璀璨的珍珠！
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我來(lái)到杭州第二天，就準(zhǔn)備去西湖游玩，這個(gè)西湖在中國(guó)知名度是很高的，古代多少詩(shī)人贊揚(yáng)過(guò)它，所以我特別開(kāi)心。
西湖的二十個(gè)景點(diǎn)中我最喜歡的還是蘇堤。蘇堤共長(zhǎng)二點(diǎn)八公里。它的兩邊是以一棵桃樹(shù)，一棵柳樹(shù)的排列。春天的時(shí)候真是桃紅柳綠。傍晚你在堤上散步，新柳如煙，春駘蕩漾，小鳥(niǎo)和鳴，意景動(dòng)人。蘇堤南是南屏山，北到棲霞嶺下。它是觀(guān)看二山的絕地。我和爺爺漫步在蘇堤上感到神清氣爽，不時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，蘇堤四周都有茶館，我們坐在座位上喝著這里的龍井，吹著涼風(fēng)，看著西湖美景，這可真是一件非常大的享受�。�
我們走到蘇堤盡頭，在那里遠(yuǎn)眺西湖。西湖的水又綠又靜，綠得像一塊無(wú)暇的寶玉，靜得就像一面透明的鏡子。西湖的美不但是水，還有山。西湖是一個(gè)群山環(huán)繞的湖。青青的大山，靜靜的水，它們組成了一幅自然美麗的畫(huà)面。在端午節(jié)的時(shí)候，西湖上一條條的龍舟在比賽著，人們把連夜做的粽子扔進(jìn)西湖，這是西湖最熱鬧的時(shí)候，可我不能親眼觀(guān)看那一刻熱鬧的時(shí)刻。
這就是杭州西湖，它非常美，不知你的評(píng)價(jià)是什么。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
過(guò)了難熬的嚴(yán)冬，終于迎來(lái)了美麗的春天，對(duì)于詩(shī)人白居易來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)美好的初春。
終于，他可以去瀏覽觀(guān)賞他一直心心念念的西湖美景了，詩(shī)人從孤山寺的北面，賈公亭的西面出發(fā)。瞧，那湖中的春水初漲，平靜的湖面就像是一面鏡子，真是妙哉��！還有那高高的云朵，似乎是為了一瞧美景，而低低地停在半空中，使西湖看著愈發(fā)神秘而又柔和。
看見(jiàn)了那幾只早春的小黃鶯了嗎？他們正在爭(zhēng)著搶著把屋子建在向陽(yáng)的樹(shù)上，燕子也忙得不亦樂(lè)乎，從四面八方地找來(lái)濕潤(rùn)的泥土，也開(kāi)始建屋，一切都充滿(mǎn)著生機(jī)勃勃。
樹(shù)上，草叢中，花兒開(kāi)得愈來(lái)愈盛，早春才來(lái)沒(méi)多久呢，花兒就已經(jīng)是數(shù)也數(shù)不清了，一朵接著一朵，漫向天邊，真是“繁花似錦”�。∶鄯浜诨▍仓酗w舞著，構(gòu)成一幅美麗的早春圖。地面上，剛剛從土里鉆出來(lái)的小草探著頭，綠綠的，嫩嫩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片地，甚是寬廣。如此美景，馬兒都要醉了，詩(shī)人和馬兒漫步在這草叢中，小草兒剛好能夠淹沒(méi)馬蹄。
詩(shī)人陶醉在此美景中，不知不覺(jué)，天色漸晚。這里的景色令人流連忘返，然而最讓人依依的，還是那青青楊柳掩映下的白沙提了。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天是星期天，天氣很晴朗，我吃過(guò)午飯休息了一會(huì)兒，就和媽媽一起走西湖游玩。
我們先來(lái)到一條小路，可這里的路口全封住了，我們尋找著入口好幾次走錯(cuò)了十分尷尬，后來(lái)才知道要西湖的路是一個(gè)看似地鐵的小通道，我穿過(guò)小道走進(jìn)西湖，地面上的迎春花開(kāi)得十分艷麗，白粉相間的玉蘭花像一位位穿著衣服在比美的小姑娘。湖邊的柳樹(shù)抽出碧綠的嫩芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)像一條條綠色絲帶在空中飛舞。我們邊二人邊欣賞著湖邊的美景。
逛著逛著就到了音樂(lè)噴泉，我站在欄桿旁望著水平如鏡的湖面，發(fā)現(xiàn)幾只水鳥(niǎo)立在噴管上，水中有幾只小魚(yú)正歡快的游著。這時(shí)我見(jiàn)一群人圍在幾棵樹(shù)旁，好奇地走了過(guò)去，哇，樹(shù)上有很多鴿子，鴿子的腳是紅色的，羽毛有白色和灰色，白色的鴿子數(shù)量較多。樹(shù)上還有幾只可愛(ài)的松鼠，游客們都把自己的零食喂給了鴿子和松鼠吃。小松鼠叼著游客給的零食上竄下跳忙得不可開(kāi)交。
我們又玩了一會(huì)兒，就依依不舍地回家了。一路上，我心想：西湖的春天可真美�。�
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉欤覀円患襾�(lái)到杭州西湖游玩。我們坐著游輪來(lái)到湖中央，迎面砍來(lái)的微風(fēng)，使我們感到秋天似折涼爽。我看見(jiàn)了西湖最有名的三潭映月，還看見(jiàn)了傳說(shuō)中白娘子和許仙相遇的斷橋。西湖由好幾個(gè)小島嶼組成，雖然我不記得每個(gè)島嶼的名字，但是還有一點(diǎn)兒印象。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，有個(gè)小島，曾是康熙皇帝的居住地。西湖的四周群山環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭、風(fēng)光秀麗，真不愧是人間天堂啊！我覺(jué)得皇帝曾住的島最引人注目，它立在湖中央，上面種植著各種樹(shù)木，有柳樹(shù)，有桃花樹(shù)，還有楊樹(shù)等，它們像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在展現(xiàn)自己的美麗、苗條的身軀。西湖的水碧綠碧綠的，我們的游輪一開(kāi)過(guò)，水面就蕩漾起魚(yú)鱗似的波紋，微波鱗鱗，又像一座座連綿起伏的小山。西湖的風(fēng)景，在我的印象里是很美的，坐著游輪觀(guān)看遠(yuǎn)處的雷峰塔，顯得格外高大，格外壯觀(guān)。鄰近傍晚西湖在夕陽(yáng)的照射下，更是嬌艷動(dòng)人。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”這首詩(shī)下很真是不錯(cuò)哩！
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸媽媽帶我到瘦西湖游玩。我們步行來(lái)到瘦西湖西大門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，就聞到了一陣陣桂花香，讓我感到心情十分舒暢。接著走過(guò)了一座小橋，我激動(dòng)的說(shuō)：“我要爬假山！”媽媽說(shuō)：“好��！”但爸爸說(shuō)他不爬，我就媽媽一起爬上了假山。爬的我滿(mǎn)頭大汗，我在前媽媽在后，爬上去后媽媽給我照了像，我也給媽媽照像。我擺了好幾個(gè)動(dòng)作媽媽都給我拍了下來(lái)，我在假山上四周一看，看到了爸爸在湖邊好象在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，我也把他拍了下來(lái)。拍完以后，我們就下山了。
下山后，我問(wèn)爸爸剛才遇見(jiàn)誰(shuí)？爸爸說(shuō)：“是我的同事，拍幾張景區(qū)游客照片，報(bào)紙上用的�！币院笪覀冇衷诤吪牧藥讖堈掌�。走了一會(huì)，我累了，就和爸爸媽媽坐在路邊凳子上休息，我們一邊吃葡萄，一邊吃巧克力。休息一會(huì)后，我們又繼續(xù)往前走，一直走到五亭橋上，我站在橋上向四周看去，湖面上，畫(huà)舫船中飄出悠揚(yáng)的揚(yáng)州小調(diào)，兩岸垂柳輕吻湖水，猶如少女如絲的秀發(fā)，水面上霧氣騰騰，二十四橋景點(diǎn)在霧氣中水景交融，畫(huà)舫船從中穿過(guò)，如入仙境。
最后，我們從北大門(mén)出了瘦西湖，乘著公交回了家。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有杭州。”去年暑假，我和媽媽就去杭州，來(lái)觀(guān)賞西湖。
雖說(shuō)西湖比不上太湖那樣煙霞萬(wàn)傾氣象萬(wàn)千，但卻有異乎尋常的沒(méi)。白堤上，一排排翠柳拔地而起，柔軟的枝條碧綠的湖面輕輕拂過(guò)像小姑娘的一縷縷頭發(fā)。走到盡頭，我們就乘船欣賞西湖。�。∏鍥龅娘L(fēng)撲面而來(lái)。望著西湖不由得想起了蘇軾的一首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡狀濃抹總相宜�！崩@過(guò)一座山，雷峰塔便映入眼簾，高大美觀(guān)，雄偉壯麗，傳說(shuō)白娘子就被鎮(zhèn)壓在下面。“三潭印日！”一陣驚聲傳來(lái)。隨著那人的聲音望去，一座玲瓏剔透的亭子展現(xiàn)在眼前，里面點(diǎn)了三根蠟燭，為什么叫三潭印日呢？原來(lái)一共有三個(gè)月亮，水里一個(gè)，天上一個(gè)，心里一個(gè)，我也不明白。所以因此得名。左邊是越王廟，岳飛非奸認(rèn)秦檜害死就埋在這里。還有斷橋等著名的景點(diǎn)。
船靠岸了，我們來(lái)到了蘇堤，只見(jiàn)樹(shù)木蒼翠欲滴，堅(jiān)忍不拔。樹(shù)上有些綠東西，好像許多毛毛蟲(chóng)，走近一看，才看見(jiàn)是寫(xiě)青苔在上面，千奇百怪。
�。∥骱�，你三面環(huán)山，一面向城，像一塊翡翠鑲嵌在群山之中。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
聽(tīng)說(shuō)全國(guó)最美的地方是江南，江南最美的地方是蘇杭，蘇杭美的地方太多了，蘇州園林、太湖、錢(qián)塘江、烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)通通都是首屈一指，但又各有特色。西湖的美，不是單純的景美，而是人與自然的和諧之美。
站在西湖旁的山上往下望，西湖萬(wàn)頃波濤起伏，似乎見(jiàn)到了久違的朋友，做著懷抱的手勢(shì)朝你涌來(lái)。蘇堤如同一條玉帶直插西湖兩岸，柳樹(shù)恭敬的彎下的腰，樹(shù)枝如同一個(gè)傾斜的大傘，用自己的身軀遮風(fēng)擋雨，歡迎著遠(yuǎn)客地到來(lái)。
湖被太陽(yáng)涂成了金色，木船在湖上輕輕的劃，船后在金一般的湖面上留下了一道道白色的線(xiàn)。一座小島點(diǎn)綴于湖中間，使空蕩的湖面增添了一席綠色。不遠(yuǎn)處的山上，茂密的樹(shù)叢中雷峰塔高高地矗立著，絡(luò)印著有人們的歡樂(lè)。
好客的西湖組織了盛大的自然音樂(lè)會(huì)歡迎遠(yuǎn)方的客人：湖水組織的是鼓號(hào)隊(duì)，浪花拍擊著石案；蟬吹著笛子，風(fēng)彈著柳絲，沙沙而作；荷葉在水中跳起了水上芭蕾……
啊——如詩(shī)如畫(huà)的西湖啊，你以好客的擁抱，歡迎著無(wú)數(shù)游人你以?xún)?yōu)美的舞姿奉獻(xiàn)給說(shuō)有游人。
我想用以下詩(shī)句贊美西湖的美：
十里蘇堤，百里鳳鳴。
千里風(fēng)光，萬(wàn)里人吟。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我去過(guò)這么多地方，但最美的還是西湖。
西湖美，遠(yuǎn)山塔影、柳蔭深深、白堤蘇堤、斷橋……這些都是西湖美。
西湖美，美在那夏天盛開(kāi)的荷花。盛夏，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，像一位位亭亭玉立的少女揭開(kāi)她那面紗，露出了笑臉，她們昂著頭，穿著裙子在比美呢！在碧綠的荷葉襯托下，顯得更美了。凋落的荷花垂著頭，垂進(jìn)了荷葉里，好像不想被人們發(fā)現(xiàn)，未開(kāi)的荷花好像在等待她綻放笑容的那天，正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
西湖的水也美。陽(yáng)光燦爛時(shí)，在荷花的襯托下，陽(yáng)光好像為西湖化了濃妝，雨天時(shí)，蒙蒙的薄霧和雨水像為西湖化了濃抹，就像“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖有一座岳飛廟，也是一座有名的地方，廟里，有一座岳飛雕像，后面的石壁上刻著：“還我河山”，這幾個(gè)字警惕后人。岳飛的墓前跪著害死岳飛的秦檜和天人的石像，讓后人對(duì)得起岳飛。
西湖美，現(xiàn)代噴泉美。晚上，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，伴著音樂(lè)，噴泉做出各種姿勢(shì)，棒極了，身后車(chē)如流水，西湖展現(xiàn)出現(xiàn)代風(fēng)采。
��！我喜歡西湖，更喜愛(ài)祖國(guó)。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹谔K東坡的筆下能和西施相提并論。而在我眼里，西湖是世界上最美麗優(yōu)雅的地方。
八月中旬的一個(gè)下午，我們一家乘舟游覽了西湖，發(fā)現(xiàn)西湖還真是一個(gè)奇特的地方呢！
我坐上了船，暖風(fēng)迎面吹來(lái)，熏得我直打哈欠。我現(xiàn)在才懂得什么是“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”了。
船夫撥著槳，船緩緩的向湖中心移去。風(fēng)不停地吹著，湖面上掀起了一層又一層的浪，船伴著浪像搖籃似地?fù)u啊搖，真舒服！坐在船上看著蘇堤，柳樹(shù)姑娘甩起了美麗的長(zhǎng)辮子。水中的浪，一個(gè)一個(gè)頑皮地打在了蘇堤邊的巖石上濺起了一個(gè)個(gè)白色的浪花。
當(dāng)船由望山橋穿過(guò)蘇堤到西里湖時(shí)，我驚訝得長(zhǎng)大了嘴巴，那邊的湖面又呈現(xiàn)出一個(gè)與這邊完全不同的景象!西麗湖的水面風(fēng)平浪靜，我好像是走到了另一個(gè)世界似的！這是為什么？因?yàn)樘K堤上的樹(shù)把風(fēng)擋住了！太陽(yáng)快落山了，水面上只留下了半個(gè)紅彤彤的“大蘋(píng)果”。晚霞半金半紅，倒映在水面上金燦燦的，似乎是一位仙子正在洗一件金色的裙子。群山在晚霞的照耀下也變得紅彤彤的。
西湖真美，我愛(ài)這美麗、優(yōu)雅的西湖。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
在燦爛的盛夏，我和爸爸媽媽一起去了風(fēng)景迷人的杭州西湖。
清晨的西湖，宛如一個(gè)沉睡的姑娘，閉上那朦朧的雙眼，安靜地躺在大自然的懷抱里。荷葉上有幾顆露珠，嬌嫩的荷葉襯托著這晶瑩的露珠，閃閃爍爍，十分耀眼。楊柳在輕風(fēng)的微撫下，婀娜多姿。啊!美麗的西湖。
午后的西湖，景色無(wú)法用言語(yǔ)形容。盛開(kāi)的荷花，給這嫣然一笑的西湖，涂上了淡淡的胭脂。金燦燦的太陽(yáng)，也忍不住來(lái)看看這美人。清澈翠綠的湖水，碧波漣漪的湖面，給西湖穿上了一件洗盡鉛華的衣服。啊!美麗的西湖。
傍晚的西湖，若隱若現(xiàn)，給人一種脫離現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。平靜的湖面，沒(méi)有一絲漣漪，碧綠的草地，散發(fā)出淡淡的草香。迷人的月色仿佛穿過(guò)心靈，倏然劃過(guò)那顆平靜的心，世界萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。啊!美麗的`西湖。
宛若天仙的西湖，我真想再去一睹你的芳容。我還想去搖那有一股木香的竹筏小舟，想去那小拱橋上再走一圈，感受一下穿梭在山水間的樂(lè)趣。 啊，美麗的西湖!
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
我家鄉(xiāng)最有名氣的景點(diǎn)---潮州西湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的大鏡子。“大鏡子”邊上，樹(shù)很高，草很綠，花很美，真讓人迷戀不已。
這是一潭青綠色的平湖。周?chē)偳吨S多美麗的花兒。一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。春天里，它們?nèi)悍纪缕G，咤紫嫣紅，十分美麗。草，不用說(shuō)了，草是那樣的綠，那樣的翠色欲滴。湖邊的樹(shù)木是那樣的高，挺拔如塔，像衛(wèi)士一樣，多美的景色呀！湖水是那樣的清，清得連水底的沙石都能那樣清晰可見(jiàn)。水是那樣的綠，綠得像被周?chē)木G樹(shù)，綠草染過(guò)似的。水里不時(shí)跳出一條條小魚(yú)，小魚(yú)的顏色有白的，黑的，紅的，黃的……各種各樣的小魚(yú)不斷跳著，像一座座小魚(yú)橋，可愛(ài)極了。
最有趣的當(dāng)然是那圓圓的，可愛(ài)的，一圈一圈的，從湖底蕩起的漣漪了。開(kāi)始漣漪很小，蕩漾著越來(lái)越大，最后消失在岸邊了。有時(shí)， 透過(guò)密密層層的枝葉，太陽(yáng)撒下一束束金光，照在湖面上，水波蕩漾，折射出金的光，銀的光，多美妙呀！
啊，多美的西湖呀，這就是我家鄉(xiāng)的西湖，我們潮州的西湖。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了被人稱(chēng)為“人間天堂”的西湖。藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)比得藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。白云揮著手，仿佛在歡迎我們。
首先，我們來(lái)到了售票廳，是要干嘛呢？對(duì)了，是要坐船去三潭印月啊。不一會(huì)兒，就來(lái)到了無(wú)與倫比的小島上。這邊風(fēng)景獨(dú)好，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，還有一棵超高大的香樟樹(shù)，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。但最值得欣賞的當(dāng)然是三潭印月，傳說(shuō)正月十五晚上會(huì)在湖面上映出三十三個(gè)月亮。
戀戀不舍地回到了岸上，繼續(xù)向前走。走著走著，不知不覺(jué)到了斷橋。邊上的荷花一望無(wú)際，粉紅的小腦袋伴隨著微風(fēng)左搖右晃，一看就是西湖的舞娘。前面立著一塊石碑，上面寫(xiě)著“斷橋殘雪”四個(gè)大字，這美麗的斷橋，加上“白娘子和許仙”的傳說(shuō)，讓人永生不忘。
我們又往前走，到了一個(gè)魚(yú)池。里面的魚(yú)有紅、白、黃，給這片水池增添了不少樂(lè)趣。這就是有名的花港觀(guān)魚(yú)。
晚上，我們還去看了音樂(lè)噴泉，它們一會(huì)兒綠一會(huì)兒紅，五彩斑讕，引人注目。它們時(shí)而像圓形，時(shí)而像愛(ài)心，時(shí)而像三角形，時(shí)而像直線(xiàn)。
音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我們依依不舍地回了家。西湖，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”�。�
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
杭州西湖可美了！不管是春天還是秋天，夏天或是冬天都很美呢！
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)被春風(fēng)媽媽梳過(guò)，河面解凍了，鴨子在河里嬉戲打鬧。有的在覓食，有的游泳，有的喝水，還有的，在玩捉迷藏！鮮花也開(kāi)了，花仙子們喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了大樹(shù)爺爺，喚來(lái)了去南方過(guò)冬的小燕子……
夏天，荷花已開(kāi)了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像馬上要破裂似的。樹(shù)木茂盛了，給路人遮風(fēng)擋雨。
秋天，樹(shù)葉落了，落在河面上，如同給河水鋪上了一層金色的紗布。大樹(shù)脫下了衣服，把衣服送給了大地媽媽。讓人覺(jué)得西湖好像猶抱琵琶半遮面的女子，令人想要一探究竟。
冬天，雪下到斷橋上，從遠(yuǎn)處看，橋好像斷了似的。雪下到柳樹(shù)上，給柳樹(shù)姑娘披上了白雪棉襖。雪落到大地上，給大地媽媽蓋上了雪白的被子。
說(shuō)到這里，你們說(shuō)西湖是不是一年四季都很美呢？如果你們也覺(jué)得美，就來(lái)西湖看看吧！
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
今天上午，媽媽帶我和哥哥一起游西湖，順便也完成謝老師布置的作業(yè)。
來(lái)到西湖公園大門(mén)口，就看見(jiàn)“榕江西湖”四個(gè)大字，兩旁還寫(xiě)著八個(gè)字“政通人和，百業(yè)俱興”。走進(jìn)去，映入眼簾的是那些蔥郁的樹(shù)木，樹(shù)上掛滿(mǎn)了燈籠，上面寫(xiě)著“天天好日子”。
我們沿著小路走。路旁種了很多美麗的花朵，在遠(yuǎn)處就能看到。這些花朵好像綻開(kāi)了笑臉在迎接我們。蝴蝶和蜜蜂都在花兒上翩翩起舞。這些花草中間還立著幾條標(biāo)語(yǔ)“美麗心靈需要塑造，優(yōu)美環(huán)境需要保護(hù)。”“一花一草皆性命，一枝一葉總關(guān)情�！钡缺Ｗo(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。
再往前走，我們就來(lái)到九曲橋。西湖的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。湖面不時(shí)劃來(lái)幾只小船，蕩起層層波紋。九曲橋好像一條龍，蜿蜒盤(pán)旋地臥在湖面上。湖的中央有一座亭子，可以讓人們坐在里面休息、乘涼、下棋。站在亭子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)一座遠(yuǎn)山，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，像一位害羞的小姑娘圍著一層“面紗”。
真不愧是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
我們依依不舍地結(jié)束了西湖之游，希望你有機(jī)會(huì)再來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”杭州最著名的景點(diǎn)要數(shù)西湖了，西湖美景吸引了成千上萬(wàn)的中外游客。
今年暑假，我和爸爸媽媽去西湖玩。走進(jìn)西湖的大門(mén)，只見(jiàn)道路兩旁，玉樹(shù)成林，鮮花盛開(kāi)。我走向湖邊，湖水時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在唱歌。荷花在水面上亭亭玉立，有的全展開(kāi)了，好像迫不及待的想要看看大自然怎么樣，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，看起來(lái)有點(diǎn)遲疑，有的還是花骨朵，似乎馬上要破裂似的，真是千姿百態(tài)。
我走上了蘇堤，放眼望去，能看見(jiàn)各種各樣五彩繽紛的房子，有黃的，紅的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。我繼續(xù)向前走，夕陽(yáng)西下，紅霞照耀著房子，使房子變得更加迷人了!
我們坐車(chē)去吃飯，吃了飯，我們又回到了西湖，剛好看到美麗的噴泉，聽(tīng)到了好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，噴泉形成兩丈多高的水墻。猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被顫動(dòng)。我沉醉在眼前的景象中久久不能自拔……
西湖真美，下次還要來(lái)。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
水平如鏡的西湖不僅是杭州的魂，也是江南地圖上的濃重一筆。偉大詩(shī)人白居易就曾贊美西湖“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。他不愿意離開(kāi)杭州回京城，有一半的原因就是舍不得這風(fēng)景如畫(huà)的西湖。
春天的西湖留住了游人的眼睛：
朵朵白云，像輕飄飄的白色羽毛，像甜滋滋棉花糖，像潔白的小綿羊，形態(tài)萬(wàn)千！
花兒在湖邊競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收，色彩艷麗。西湖邊的花真美啊，美得像走進(jìn)了花的天堂，讓人流連忘返；西湖邊的花真香啊，香得仿佛花朵都泡在了香水里，讓人愛(ài)不釋手；西湖邊花真多啊，多得猶如漫天的繁星，讓人眼花繚亂。
要說(shuō)西湖最讓人難忘的，還是游船。游船分為兩種：一種是手劃船，最多可容納6人，由船夫劃槳可以慢慢的游賞西湖的美景；另一種是電動(dòng)船，可容納幾十人，如果30個(gè)人在里面開(kāi)會(huì)也一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。
船駛到西湖中央的湖心島上停留。湖心島像一個(gè)巨大的“田”字。島附近還有三潭印月，傳說(shuō)三潭印月的湖下有一只大香爐，而這只大香爐倒扣著困住了一條黑魚(yú)精，香爐的三只腳伸出水面，就成了三潭印月。
我愛(ài)杭州，更愛(ài)這美麗的西湖！
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
“如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！泵慨�(dāng)想起這首詩(shī)，我總會(huì)想起西湖的美景。尤其是西湖四季，值得一提。
西湖的春天五顏六色，玫瑰色的玉蘭、粉色的櫻花、金色的郁金香都在湖邊綻放，仿佛要爭(zhēng)奪第一。但是，在我看來(lái)，最美的是桃花，粉嫩的花朵就像小女孩臉上的紅暈，嬌艷欲滴！
夏天的西湖很迷人。最經(jīng)典的是“屈原風(fēng)和”，綠色的荷葉托著鮮艷的荷花，寧?kù)o祥和；有的荷花盛開(kāi)，綻放著它特有的光彩；有的含苞待放，急于表現(xiàn)自己；有些只是花和骨頭。他們似乎對(duì)這一幕不感興趣。
秋天，西湖的“桂龍雨酣睡”是必須的。桂花在枝頭一簇一簇的開(kāi)著，好像是更高更低。他們中的一些人在風(fēng)的幫助下離開(kāi)了擁擠的樹(shù)枝，漫天飛舞。風(fēng)也是暖心的。它把濃郁的香味送入每個(gè)游客的鼻腔，讓人心曠神怡。再看地平線(xiàn)，是一抹醉人的紅色。仔細(xì)一看，原來(lái)西湖邊的紅色楓葉綻放著它的光彩。
冬天的西湖，銀裝素裹，記憶深處的“斷橋殘雪”就像是在流動(dòng)的雪花映襯下的水墨畫(huà)。根據(jù)傳說(shuō)，這座斷橋是徐賢和白娘子相會(huì)的地方！
西湖之美不可言，途徑無(wú)窮。如果你想知道他的真面目，你需要親眼看看！
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
在美麗的福州，有一塊亮晶晶的鉆石，那就是迷人的福州西湖公園。
我看過(guò)美麗的火山湖，游覽過(guò)波瀾壯闊的大海，卻從未見(jiàn)過(guò)西湖這樣的水。西湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水中的魚(yú)兒；西湖的水真靜啊，靜得像一片晶瑩的冰；西湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的玉。只有游船的槳兒激起的微波，才讓你感覺(jué)到它在流動(dòng)。
在湖中，有一片小島，島上草木茂盛。從附近的高樓上鳥(niǎo)瞰，好像是在一塊亮晶晶的白銀盤(pán)里盛放著一枚青螺，讓人不由得想起唐朝詩(shī)人劉禹錫的一句詩(shī)：“白銀盤(pán)里一青螺”。
島上分布著不少亭臺(tái)樓榭，有的供游人休息，有的是觀(guān)景的好去處，還有的，甚至成了書(shū)畫(huà)展廳，展出不少古今文人雅士為西湖寫(xiě)的詩(shī)、做的畫(huà)。這些亭臺(tái)樓榭都掩映在蒼翠的樹(shù)叢中，沿著樹(shù)叢中的小徑，你還可能看到一些奇異的假山或者靈動(dòng)的溪流、水塘，塘中的小金魚(yú)活潑可愛(ài)，仿佛要與你交朋友呢！
我經(jīng)常在夜幕降臨時(shí)到西湖散步。繽紛的彩燈勾勒出亭臺(tái)和拱橋的形狀，令人仿佛置身于古代的江南水鄉(xiāng)。在桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，燈光映照著樹(shù)樹(shù)鮮艷的花朵，格外惹人喜愛(ài)。
這樣美麗的地方難道不值得我們?nèi)チ魬賳幔?/p>
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
暑假期間，我和父母來(lái)到了美麗的杭州。我媽媽告訴我杭州最美的地方是西湖。
去西湖的路上，我一直在想：西湖能有多美？當(dāng)我來(lái)到西湖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有很多樹(shù)、花和植物，湖很清澈。平靜的湖水中，偶爾會(huì)有幾條小鯉魚(yú)躍出水面，湖水不時(shí)被風(fēng)吹皺眉頭。水里的荷花盛開(kāi)，幾只小鴨子在荷花間游來(lái)游去，很白。印象最深的是西湖的水，水中的荷花。
聽(tīng)我媽說(shuō)：西湖的水接錢(qián)塘江后，就成了活水，比以前干凈多了。水又寬又寬，像一面大鏡子。湖的倒影和真實(shí)的風(fēng)景融為一體，就像上帝的筆。水里的這個(gè)和那個(gè)都是荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，荷花隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我招手。仔細(xì)一看，荷葉擁擠得像綠色的大圓盤(pán)。白色和粉色的蓮花從這些大圓盤(pán)之間出來(lái)。有的只是攤開(kāi)兩三片花瓣，有的完全攤開(kāi)，露出一朵朵黃色的小蓮花，有的是花骨，看起來(lái)就要爆裂了。仔細(xì)聽(tīng)，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著一個(gè)小秘密。我深吸了一口氣。好香！聞著聞著，感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了花海，站在陽(yáng)光下，隨風(fēng)起舞…
“啪”，在荷花叢中，代替了一朵荷花。
西湖的美景我看不夠，也數(shù)不過(guò)來(lái)。有機(jī)會(huì)，想去杭州西湖慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品味。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到了人稱(chēng)人間天堂的杭州，游覽了曾被古代詩(shī)人嘖嘖稱(chēng)贊的西湖。
剛?cè)刖皡^(qū)，四處樹(shù)木林立，花草叢生，仿佛進(jìn)入仙境一般。抬頭望，蔚藍(lán)的天空中鑲著白云，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝也映入眼簾。微風(fēng)吹來(lái)，藍(lán)天白云與樹(shù)枝優(yōu)雅共舞。綠蔭小道上，兩邊的綠樹(shù)如巨人矗立在那兒。透過(guò)樹(shù)的縫隙，隱隱約約可看到西湖。那西湖水在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，令人遐想。
我們來(lái)到離西湖不到100米的小亭上歇歇腳，順便目睹這美麗西湖的風(fēng)采！一眼望去，這平靜的湖面果真就像一面大鏡子。湖邊的柳樹(shù)將幾叢柳梢斜伸出去，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳梢輕輕拂動(dòng)，宛如一位大姐姐的長(zhǎng)發(fā)。場(chǎng)面也猶如畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)一樣，安靜唯美。
我們懷著激動(dòng)的心情，踏上了西湖最著名的斷橋，從這兒看西湖還真不一樣！我見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，見(jiàn)過(guò)一瀉千里的黃河，卻從未見(jiàn)過(guò)西湖這么靜的水。船夫載著游客，在這如詩(shī)如畫(huà)的西湖上行駛。如若不是船兒在湖上泛起陣陣波絞，我還真感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
西湖，美得如天堂，如仙境。真如大詩(shī)人蘇軾說(shuō)：欲把西湖比西子，淡妝濃抺總相宜！
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇23
中國(guó)大地雄偉、遼闊，有奔流不息的黃河，大雪紛飛的雪山，巍峨雄奇的高山，茂林修竹，綠水環(huán)流的林園。與這些風(fēng)景相比，我還是喜歡風(fēng)光十里的杭州西湖。
蟬鳴樹(shù)梢，太陽(yáng)似火，在一個(gè)陽(yáng)光四射的夏日里，我們?nèi)襾?lái)到了杭州西湖。車(chē)向雷峰塔那駛?cè)�，走入綠瓦的長(zhǎng)廊，兩旁河水照下了它的美貌，水面清澈，里頭養(yǎng)著大量的鯉魚(yú)，紅的，金的，銀的，兩旁的行人撒下食物“嘩啦”一聲落入水中，魚(yú)兒們爭(zhēng)奪著食物，魚(yú)的腥味蔓延開(kāi)來(lái)，這片河水沒(méi)有一處荷蓮，于是我來(lái)到了池邊。
金光四起，隨著一陣涼風(fēng)我來(lái)到了池邊，荷葉泛著綠光，手掌廣大，也很有豪邁之氣。里頭放滿(mǎn)了清新之色，很富有溫和感，荷花穿著粉色的連衣裙。風(fēng)波微起，荷光暢快舞動(dòng)，羞走了鯉魚(yú)，羞落了大雁，仿如四大美女中的西施，淡妝濃抹。許多詩(shī)人愛(ài)荷葉，荷花，它頂著太陽(yáng)含苞怒放，是那么的清雅，純潔，污水對(duì)它的傷害一點(diǎn)都無(wú)。
來(lái)到園林中，一波波樹(shù)木踏實(shí)的在土中，榆樹(shù)送人清香，果樹(shù)送人香甜的氣味，早晨的晨露絲毫沒(méi)有被太陽(yáng)傷到，化作一縷青煙和水蒸氣在蔭下延開(kāi)，讓頭腦清醒。
西湖的美不可勝數(shù)，它有河有水有樹(shù)，總之它就像濃妝，在我心中怎么也抹不掉。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇24
炎炎夏日的一天，爸爸媽媽帶我去了有著“人間天堂”之稱(chēng)的西湖。
西湖邊上挺立著一棵棵茂盛的大樟樹(shù)，樟樹(shù)上住著一群可愛(ài)的小松鼠。圓溜溜的眼睛，胖乎乎的身形，調(diào)皮地在樹(shù)枝間跳躍著。旁邊的湖畔里是一大片荷葉，碧綠碧綠的荷葉一片連著一片，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。在七月末八月初這個(gè)時(shí)候，荷花開(kāi)得正旺盛，像一個(gè)個(gè)穿著粉嫩衣裳的小仙女，真是美麗極了！楊萬(wàn)里曾寫(xiě)過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我們坐了游船游覽西湖。坐在船上，微風(fēng)拂面，欣賞著湖光山色，聽(tīng)著講解員的介紹，我認(rèn)識(shí)了保俶塔，此塔建于一千多年前。保俶塔下方是西湖十景之一“斷橋殘雪”的斷橋。橫跨湖面有兩堤，紀(jì)念白居易而得名的白堤，紀(jì)念蘇東坡而得名的蘇堤。然后還有湖心亭、三潭印月、雷峰塔……“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖的美景讓我如癡如醉。
太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，將要回家了，我們的船慢悠悠地靠岸了，我也要回家了。再見(jiàn)了美麗的西湖，我一定會(huì)再來(lái)看你的。
那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文 篇25
今天可真是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚。所以我和舅舅，舅媽表弟一起去西湖劃船。
以前，常聽(tīng)人們說(shuō)："上有天堂，下有蘇杭"。西湖是我們杭州最美的地方�？晌乙郧叭ビ瓮鏁r(shí)，實(shí)在體會(huì)不到西湖美在那里。今天去了西湖我終于體會(huì)到了西湖的美。
來(lái)到了斷橋上，放眼望去，西湖的四周全是綠色的山綠色的水。走下了斷橋就看見(jiàn)了向遠(yuǎn)處伸去的無(wú)數(shù)棵垂柳。柳樹(shù)的枝條被風(fēng)一吹就徐徐飄動(dòng)，樣子婀娜多姿，十分的漂亮。
再往前走就來(lái)到了游船碼頭。我們租好了船出發(fā)了。一開(kāi)始是表弟開(kāi)，別看他年紀(jì)小，開(kāi)船的技術(shù)可是一流的。船開(kāi)動(dòng)了，湖面的水被陽(yáng)光照的波光粼粼。西湖的水真綠啊……綠的仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。
忽然，我看見(jiàn)湖面上有一個(gè)小木屋，有一群白天鵝在水面上游來(lái)游去。我興奮的叫了起來(lái)。這群天鵝架子還真大，我丟了一塊小面包本希望白天鵝能一口吃下去，可它連看都不看。還裝 出一副高傲的樣子，悠哉悠哉的游走了。
船回去的時(shí)候，湖面忽然犯起了波紋，起風(fēng)了……西湖真美啊，的確是名不虛傳。
【那片西湖小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
那片西湖四年級(jí)作文01-28
那片天小學(xué)作文11-11
那片樹(shù)林小學(xué)作文09-25
那片落葉小學(xué)作文11-07
那片難忘的記憶小學(xué)作文01-29
那片綠色的田野小學(xué)作文10-13
難忘那片竹林小學(xué)作文11-04
心中的那片綠地小學(xué)作文05-18
等待那片綠小學(xué)作文09-23