精選細(xì)節(jié)作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的細(xì)節(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)作文 篇1
秋風(fēng)過去了，一切都消失在我面前，只有細(xì)微之處還在我耳邊回響，一個(gè)接一個(gè)的漣漪在我腦海中蕩漾。
那發(fā)生在小學(xué)。
那一年，當(dāng)我第一次轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí)，我去那里學(xué)習(xí)。我周圍沒有任何朋友，也不認(rèn)識(shí)任何同學(xué)。每次下課后，我總是坐在我的座位上，看著我的同學(xué)們打鬧，我的心很孤獨(dú)。
坐在我前排的女同性戀說，“很高興見到你。我叫鮑曉。請(qǐng)問你叫什么名字？”我怯生生地吐出“小芳”這個(gè)詞。她似乎看出了我的膽怯，說:“我給你講個(gè)笑話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，當(dāng)她的笑話講完時(shí)，她突然大笑起來�？粗隣N爛的笑容，我也笑了。所以我們成了好朋友。
無(wú)論遇到什么困難或麻煩，她總是保持樂觀，臉上掛著迷人的招牌微笑。
因?yàn)樗鲃?dòng)和我搭訕，所以我把她當(dāng)成了一個(gè)樂觀的朋友。正是因?yàn)樗�，我變得樂觀，不再像以前那樣膽小。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)分居四五年了。也許她已經(jīng)忘記了這一切，但她總是在我們的腦海中記憶猶新，她嬌小的身體和燦爛的笑容不斷涌現(xiàn)。
她燦爛的微笑總是帶領(lǐng)我度過一個(gè)又一個(gè)困難。
有一次，班主任讓我參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而，我從來沒有參加過這樣的活動(dòng)，而且我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。我能怎么做呢？我陷入沉思良久，沒有發(fā)現(xiàn)她來了。
“怎么，還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)傷腦筋？想想開心的事情，告訴你好消息。我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)�！�
我很驚訝，很快就說:“你怎么能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？你不是……”
她笑著說:“我不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”
看著鮑曉燦爛的笑容，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心情掩蓋了我自己的心情。再次看著鮑曉的雙腿，我的心像被刀子割破了一樣。她從小就殘疾了，左腿僵硬，甚至還參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。想象她在球場(chǎng)上的痛苦，我的心情變得越來越難以掩飾。
后來，我意識(shí)到她是在為我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師不允許，但她苦苦哀求老師，然后她同意了。我的眼睛模糊了，我試圖掩蓋它。
細(xì)節(jié)作文 篇2
我現(xiàn)在上五年級(jí)了。我的語(yǔ)文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。
我記得何老師曾說過這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗。”意思是說：“在細(xì)節(jié)的地方做錯(cuò)了就會(huì)失敗，如果在細(xì)節(jié)的地方做對(duì)了就會(huì)成功�！蔽矣X得何老師說得很對(duì)，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)總會(huì)在細(xì)的地方出問題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺得何老師說的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對(duì)。
有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)的地方出了問題，問題就出在三道3分題上，那三道計(jì)算題對(duì)于我來說應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒有注意細(xì)節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個(gè)89分。我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被扣分，別說扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫完了這篇作文，我體會(huì)到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢也買不到的！
細(xì)節(jié)作文 篇3
學(xué)校實(shí)習(xí)，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程；與不同類型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋，成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問題之一。
高中實(shí)習(xí)的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無(wú)幾，很容易被當(dāng)作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識(shí)需求見長(zhǎng)，對(duì)授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。
上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了上好一堂課，我整精心準(zhǔn)備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學(xué)內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的興致不高，沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺(tái)下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學(xué)生可能在開小差，有的可能對(duì)你上課的內(nèi)容存在疑問，這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節(jié)奏，對(duì)這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識(shí)串接起來，從而使學(xué)生對(duì)你的話進(jìn)行自然的回報(bào)率，達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級(jí)中講授，也會(huì)產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對(duì)知識(shí)的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時(shí)對(duì)課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗(yàn)的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因?yàn)椴煌昝啦艜?huì)有提高。因?yàn)橛羞z憾才會(huì)有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會(huì)不會(huì)更好，只有這樣，才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細(xì)節(jié)作文 篇4
勿以善小而不為，勿以惡小而為之這是劉備留給后主劉嬋的一句話，充分證明了世上許多事的成敗都取決于細(xì)節(jié)；千里之行，始于足下，每一次成功都是從細(xì)節(jié)開始的。細(xì)節(jié)看似普通，卻在每一件事中都發(fā)揮著重要作用。它可以讓你走向成功，也足能讓你墜入谷底。
在一個(gè)電視訪談欄目中，嘉賓是宗慶后。也許很多人都沒有聽說過他，但一定享用過他的產(chǎn)品娃哈哈。他是一位42歲才開始創(chuàng)業(yè)的商人，他當(dāng)過農(nóng)民，插過秧，賣過冰棍，燒過磚，最后經(jīng)過二十余年的艱苦努力，帶領(lǐng)著三個(gè)員工打造了一個(gè)商業(yè)王國(guó)，從小企業(yè)成長(zhǎng)為中國(guó)飲品業(yè)的領(lǐng)頭龍。主持人與他交流了創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)驗(yàn)之后，從桌子上拿起一瓶水向宗慶后提問：這瓶礦泉水有幾圈螺紋？四圈宗慶后不假思索的回答道。瓶蓋上有幾道齒？，宗慶后微笑著對(duì)主持人說你這個(gè)問題很好也很刁鉆，你觀察的很仔細(xì)，十八道。主持人驚訝的看著他，說道這也許就是他成功的原因吧，作為一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，管理著那么多員工，卻深入基層了解產(chǎn)品細(xì)節(jié)，宗慶后是個(gè)有心人，他就是靠著細(xì)節(jié)的積累一步步走向成功。
英國(guó)國(guó)王查理三世在外出打仗時(shí)，他讓馬夫?yàn)樽约鹤钕矏鄣膽?zhàn)馬釘上馬掌，在馬夫釘?shù)阶詈笠粋�(gè)馬掌的第三個(gè)釘子時(shí)，國(guó)王要急著出征，不顧馬夫的勸說，執(zhí)意將馬騎了出去，他在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，突然一只馬掌脫落了，馬一下子栽倒在地，他也無(wú)法控制韁繩，士兵見他摔倒也都紛紛逃命去了，敵軍見狀趁機(jī)將國(guó)王俘虜了，國(guó)王在被俘時(shí)絕望的說：我的國(guó)家就葬送在了一顆釘子上！這就是著名的博斯沃斯戰(zhàn)役。一個(gè)細(xì)節(jié)就決定了國(guó)家的命運(yùn)。
智者善于以小見大這句話就總結(jié)了偉人成功的秘訣，一顆細(xì)心，我們只有抓住細(xì)節(jié)，才能向成功邁進(jìn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中注意仔細(xì)審題，我們或許會(huì)取得佳績(jī)；我們?cè)谏钪凶⒁馐虑榈募?xì)節(jié)，也許就會(huì)離事業(yè)成功更近一步；我們?cè)谧鋈朔矫娓幼⒁饧?xì)節(jié)，就會(huì)成為一個(gè)受人愛戴的人。細(xì)節(jié)，是成功的開始，不應(yīng)該被忽略！
細(xì)節(jié)作文 篇5
我生活在一個(gè)離異家庭，與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爺爺在家“飼候”著我。
也許是由于“代溝”的原因，爺爺?shù)纳盍?xí)慣與我格格不入。他那個(gè)年代的人，經(jīng)歷過三年困難時(shí)期，所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴；因?yàn)闆]上過學(xué)，所以對(duì)知識(shí)和學(xué)校格外向往。這些倒沒什么不好，但他不怕臟，不講衛(wèi)生的習(xí)慣卻讓我反感至極。一�；ㄉ椎粼诘厣希呐抡碀M了灰塵，他都要撿起再吃。他愛吸煙，無(wú)節(jié)制地吸那種便宜劣質(zhì)的香煙……所以，我通常對(duì)爺爺說話都是粗聲粗氣的，不帶絲毫的尊敬。
暑假補(bǔ)課中的一天，學(xué)校臨時(shí)放假。我到家時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺出門了，就打開電視自己一人看。直到下午3點(diǎn)，爺爺才扛著鋤頭，滿頭大汗地回來了。一看到他，我就火了：“你干什么了去了，中午不回家，肚子都餓扁了！”“我到地里干活去了，現(xiàn)在就給你做飯去！”爺爺說�！翱茨銢]做什么，卻整天不回家！”爺爺火了：“你說話什么態(tài)度�。∧愕降乩锔苫钊ピ囋�！”
我們大吵一架之后，我住到了媽媽那里。
七月半那天，爺爺從縣城漕河到花園（我的老家）來掃墓。爺爺?shù)綍r(shí)，滿頭大汗，氣喘吁吁的。聽媽媽說，他不是搭車來的，而是騎自行車來的。聽到這里，我驚呆了，幾十里的路程，爺爺為了節(jié)省十塊錢，居然……
隨后，我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽(yáng)似火，曬得我睜不開眼。不到一會(huì)兒，我和爺爺就都汗流浹背的�！肮具�，咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。
“爺爺，您渴嗎？”我問道。
“我不渴，你喝吧！”他一邊說，一邊舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。
我隨手將礦泉水瓶一扔。
爺爺停了下來，慢慢地走了過去，彎下腰，撿我扔掉的那個(gè)瓶子。
他那瘦弱身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋，托起了爸爸，姑姑這一輩，現(xiàn)在又托舉著我這一輩。
“瓶子不要扔，可以賣錢呢！”聲音那樣輕，像是自言自語(yǔ)。
不知為什么，我的眼里有淚珠在打轉(zhuǎn)。
細(xì)節(jié)作文 篇6
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，用心感受屬于我的細(xì)微處，不用說話，就十分美好。
——題記
生活中那些隱秘細(xì)節(jié)，只要我們?cè)谟洃浿袕澭鼡焓�，常�?huì)發(fā)現(xiàn)它們豐盈而又驚艷明目，每每想起，嘴角亦會(huì)勾起幸福的弧度。
那陣獨(dú)有的清香，心中時(shí)時(shí)升騰起的陣陣暖意，是屬于我的隱秘細(xì)節(jié)。
記憶跳躍，眼前浮現(xiàn)出一對(duì)母女，隔空相望。六年級(jí)時(shí)，第一次離家，雖短短三天，卻在無(wú)邊無(wú)盡的黑夜里，翻來覆去。母親的輕喃低語(yǔ)在耳邊回蕩，冷硬的被窩永不及她暖暖的軟軟的大手。星辰寥落，睫毛顫動(dòng)，原來離家時(shí)那個(gè)渴望獨(dú)立的女孩也會(huì)想家。眼淚濕潤(rùn)眼眶，我朝母親奔去，夕陽(yáng)西下，緊抱著母親的我，快樂的笑了。微風(fēng)襲來，我把頭深深埋進(jìn)母親的肩膀中，仔細(xì)地捕捉到一縷清香，這是屬于母親的味道啊。我以前從未察覺到，亦或是從未在意過。落日的余輝懶散地灑在我倆身上，伴著香味輕輕彌漫……那一抹輕柔的香氣，是我記憶中獨(dú)有幸福細(xì)節(jié)。
那抹溫柔的笑意，記憶中那絲絲令人感動(dòng)的漣漪，是屬于我的隱秘細(xì)節(jié)。
逝去的記憶似電影般快速播放，快速流轉(zhuǎn)，那些令人感動(dòng)的事，那些互相逗趣又互相珍惜的好姐妹們，一生也不會(huì)忘記，似閃閃發(fā)光的金子，永遠(yuǎn)珍藏于心。那年，重新分班，過去的記憶還在腦中徘徊。我孤獨(dú)拘謹(jǐn)?shù)刈谖簧�，卻不知后背在走過講臺(tái)時(shí)蹭到了粉筆灰。有個(gè)短發(fā)的女孩，清秀無(wú)比，圓的臉上，卻不大綻放出笑容。那次，當(dāng)她經(jīng)過我的座位時(shí)，她用干凈的手輕輕拍著我的背，我驚奇地轉(zhuǎn)頭，白色的粉筆灰被她撣得在空中飛揚(yáng)。她嘴角噙著淡淡的笑，酒窩在臉上慢慢擴(kuò)散，可愛得就像動(dòng)漫中的美少女。一個(gè)不大愛笑的人，笑起來竟會(huì)這般溫柔。她察覺到我的目光，擺擺手。我剛準(zhǔn)備起身道謝，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)腰背挺直的身姿。我細(xì)細(xì)地把這份溫柔的`笑容，這個(gè)隱秘的、不易察覺的細(xì)節(jié)包裹起來，珍藏于心。
那陣粉紅的花雨，腦海中存留的大自然的悄然美好，亦是屬于我的隱秘細(xì)節(jié)。
嗜書的我，總愛用書，打量生活的美好。丁立梅的小說便是我的最愛，她用最真摯的語(yǔ)言敘述人間最真情的故事，雖是微小，卻不由得讓人為之一顫。陽(yáng)光透過桃樹的點(diǎn)點(diǎn)縫隙，形成一圈圈的光斑，落入書中。那時(shí)的春天，微風(fēng)輕吹，吹過桃樹，連桃樹鮮嫩緋紅的花瓣，也在風(fēng)的輕吻下，受不住逃也似的掉落。有些落入書中，可花瓣卻更紅了，似少女羞澀地笑著。我輕輕笑著，捏住花瓣，暗暗道：“愿全世界的花都好好的開啊�！币淮位ò甑南侣�，這一屬于我的隱秘細(xì)節(jié)，令心間一甜。
……
這些隱秘的細(xì)節(jié)，匯聚成一顆心，其中的親情、友誼、美好，豈是三言兩語(yǔ)能說清的？
細(xì)節(jié)作文 篇7
一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)�！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓�，你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié)，必須打7個(gè)電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個(gè)戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個(gè)階段，做了一年的細(xì)節(jié)，順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙；……”這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！汪中求說如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化，就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。
一個(gè)個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注離不開我們公司全體員工對(duì)自己工作的反饋和分析，只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提出合理的改革意見，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn)。工作的改進(jìn)和創(chuàng)新正是源自我們對(duì)這些細(xì)節(jié)管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執(zhí)行過程的自我提高。例如：每個(gè)人的工作安排有量化嗎？下屬匯報(bào)有核實(shí)嗎？一線員工有情緒管理人員了解嗎？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷活動(dòng)記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)了解幾位顧客的面部表情？客戶回訪人員的回訪記錄了起止時(shí)間了嗎？每一個(gè)電話都打的是座機(jī)嗎？通話時(shí)面帶微笑了嗎？通話時(shí)的身體坐得端正嗎？記錄的錯(cuò)別字及時(shí)改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時(shí)請(qǐng)教了嗎？同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎？……等等。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水的。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的1℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們做事都＂燒好每一個(gè)平凡的１℃＂，最終達(dá)到成功的目的！
細(xì)節(jié)作文 篇8
世界上不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
——題記
我一直在茫茫人海中尋找幸福，可現(xiàn)實(shí)太不公，我總認(rèn)為自己是被上帝遺忘的一個(gè)孩子……
“咳咳。”又感冒了，我習(xí)慣地去盒子里拿藥，“糟糕，沒有了�！蔽也唤嘈Φ溃喝桃蝗贪�，應(yīng)該就過去了吧！可我心里總感到空空的，似乎少了點(diǎn)什么。
下晚自習(xí)后，我在路上慢慢的走著，最后一個(gè)才回到寢室。習(xí)慣了室友們的埋頭寫作業(yè)。我拿起自己的水杯，正準(zhǔn)備倒掉里面的冷水，可打開蓋子。卻發(fā)現(xiàn)里面彌漫著藥香。剛開始，我以為只是哪個(gè)同學(xué)拿錯(cuò)了杯子，送給我一個(gè)錯(cuò)誤的幸福。我拿著水杯，用沙啞的聲音：“請(qǐng)問是誰(shuí)拿錯(cuò)了水杯？”話還沒説完，室長(zhǎng)便開口說話了：“你這個(gè)二貨，我們寢室就你一個(gè)人感冒了，你說這是給誰(shuí)的呢！你平時(shí)總是丟三落四的，明明知道自己感冒了，卻不知道吃藥……”
不知何時(shí)，一些水珠從我臉上劃過，滴在手上。“瞧你那點(diǎn)出息，不就是一包感冒沖劑嗎？至于感動(dòng)成那樣？還有��！藥就快冷了，再不喝就不能喝了�！�
我順從地喝完了這杯藥，頓時(shí)感到幸福從我身邊走過。哦！原來，幸福就在細(xì)節(jié)中。
仔細(xì)想想：媽媽帶病為我煮飯，老師辛苦為我講題，朋友之間的親切問候……這何嘗不是一種幸福呢？
以前，我總是認(rèn)為幸福存在于“驚天動(dòng)地，泣鬼哭神”的大事中。可現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)幸福一直就在我的身旁，它不加任何裝飾，它是那樣地親切動(dòng)人……而上帝并沒有將我遺忘在角落，他一直在關(guān)注著我，他讓幸福天使一直陪伴著我，讓我不再孤單。
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