關(guān)于細節(jié)成敗作文600字三篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的細節(jié)成敗作文600字3篇，歡迎大家分享。
細節(jié)成敗作文600字 篇1
從古到今，有很多人常常因為細小的事，而失敗，但是，也有很多人因為細小的事，而取得最后的成功，在我的生活里，我就是一個很不注重細節(jié)的一個人，下面就讓你們來看看，細節(jié)是多么的重要。
還記得有一次，我和媽媽去散步，那時，天氣特別炎熱，我只能買一根冰棍來消暑，不料手一滑，我的冰棍就被我殘忍地摔到了地上，我生氣地埋怨這種天氣。不到一會兒，冰棍在地上就化了。媽媽，這時看見了，就叫人把這里打掃一下。我好奇的問媽媽：“媽媽，這垃圾自然會有人來處理你費這么大勁，收拾干什么呀？”媽媽卻說：“這一根冰棍看起來微不足道，可是他卻會損害很多人的鞋子。”我慚愧的低下了頭，媽媽說：“你這個就是細節(jié)，不過關(guān)細節(jié)常常決定一個人的成敗，或者一個人的品質(zhì)�！蔽姨痤^說：“我懂了，媽媽�！�
這是我親身經(jīng)歷過的事，但有一些事，并不是人的鞋子這么簡單，卻涉及到好幾個人的生命。
我看過一個報道，里邊講述了一個飛船去太空遨游，本來沒有出什么大事故，可是，當返回的時候，一個宇航員的衣服上的一顆紐扣松了，并且掉到了機器里，害的其他機器不能正常運轉(zhuǎn)，這是一個巨大的傷害，頓時，飛船就隨著“砰”的一聲而爆炸，映入人們眼簾的是濃濃煙火，和飛船的“尸體�！笨吹竭@，我不僅陷入了沉思，一個細節(jié)可以改變一個人的命運，也可以改變一個人的失敗與成功。
這就是細節(jié)，一個小小的細節(jié)，可以改變一個人的命運，也可以改變一個人的，成功與失敗，沒想到，人們經(jīng)常不觀察到的細節(jié)，竟然以后有如此大的作用。
細節(jié)成敗作文600字 篇2
細節(jié)，使一個人的氣度高尚曠達。
細節(jié)，使一個人的思想嚴謹周密。
細節(jié)，使一個人的事業(yè)走向成功。
人擁有了 細節(jié)，就像群峰擁有了巖石的平實堅韌而變得高峻壯美。
人擁有了細節(jié)，就像森林擁有了樹木的挺拔蒼翠而顯得廣闊蓊郁。
因為有了細節(jié)，才有了被評為世界上最美麗的微笑-《蒙娜麗莎》；因為有了細節(jié)，才有了“史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》；因為有了細節(jié)，才有了神舟六號七號的發(fā)射；因為有了細節(jié)，才有了汶川地震中從鋼筋混泥土中所抬出的堅強生命。
細節(jié)影響成功。齊白石的畫很出名，有山石.花草.魚蟲，
細節(jié)決定成功。20xx年10月10日，美國“發(fā)現(xiàn)者”號還有幾個小時發(fā)射升空時，工作人員對它進行了例行檢查，發(fā)現(xiàn)一枚別針掉進了“發(fā)現(xiàn)者”號主體與它的燃料槽之間。這枚小小的別針，萬一在飛船開空時卡在發(fā)動機里或者墜落到發(fā)射臺上，都會引起非常嚴重的后果。為了防止事故的發(fā)生，美國國家宇航局決定推遲“發(fā)現(xiàn)者”號的 發(fā)射日期。
張朝陽是全國最大最受歡迎點擊率最高的搜狐網(wǎng)的CEO，他在眾多人眼中是個不折不扣的企業(yè)成功人士，當主持人問到他用什么方法使企業(yè)能做強做大時，他說我一直嚴格要求我自己更嚴格要求我的職工，細節(jié)是成功的關(guān)鍵。所以，一個人要想成功做好一件事都要注重細節(jié),由眾多微不足道的細節(jié)便能走向成功.
"不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海"這是荀子說過的話.人只有注重每一個細節(jié),每一個小細節(jié)都會是一個小小的成功.而眾多的細節(jié)將會組成更大更完美的成功.
細節(jié)成敗作文600字 篇3
學校實習，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個過程；與不同類型的學生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。
高中實習的.壓力是非常大的，一方面我與學生的年齡相差無幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。
上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導致學生的興致不高，沒有達到我預(yù)期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。
在上課的過程中有的學生可能在開小差，有的可能對你上課的內(nèi)容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節(jié)奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識串接起來，從而使學生對你的話進行自然的回報率，達到鞏固鞏固學習的效果。
此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級中講授，也會產(chǎn)生不同的效果由于學生的能力和學情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。
正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。
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