細(xì)節(jié)決定成敗作文錦集(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)節(jié)決定成敗作文1
想象是美好的。在朱德庸的畫筆下，不同的形狀和線條變成了天真可愛的孩子。他的作品中充滿幽默與歡樂，常常使人看得捧腹大笑。
這本書中的`主人公是披頭，他有一群無厘頭、充滿幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中，披頭和爸爸媽媽總是輪流著離家出走，因?yàn)樗麄冇憛挰F(xiàn)在的生活，但是他們出走的時(shí)間并不是很長。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的想法，真是奇怪!
想象是美好的，它是一個(gè)小精靈，在我們的腦袋中飛來飛去，一些新奇的想法就突然從我們的腦袋里蹦出來。想象是美好的，它讓我們在快樂中尋找奧秘，造奧秘中發(fā)現(xiàn)神奇。
在生活中，我們也要有一顆充滿幻想的心，任何一件事都可以通過想象來找到答案，讓答案豐富多彩!
想象是一片森林，可以帶來無限的綠色;想象是整個(gè)天空，可以帶來美妙的畫卷;想象是蔚藍(lán)的大海，可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們在想象的世界里，盡情地遨游，在想象中學(xué)習(xí)、想象中快樂吧!
細(xì)節(jié)決定成敗作文2
積極的態(tài)度是人生成功的基石，而消極的態(tài)度會毀滅你的生活。有人把但行好事，莫問前程作為自己的座右銘。有人孜孜以求，有著擇一事，終一生的精益求精的態(tài)度。有了良好的態(tài)度，便有了一個(gè)良好的開端。誠如名言所說：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
正如剛剛結(jié)束的百校聯(lián)考，一次練習(xí)考試，不能決定什么，但亦很能說明問題，成績或高或低，也是對過去兩年包括近一個(gè)多月學(xué)習(xí)狀態(tài)和程度的考察。考得高，或欣喜，低則有些郁悶。不妨去審視審視自己近來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如班會課上所說的：“我們可能無法掌握風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆；我們可能無法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的`心情。”
我們已然無法左右此次成績的高低，但擺正態(tài)度，以自己的方式去努力，去學(xué)習(xí)，定會看到不一樣的改變。
記得不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。還記得天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。把握、珍惜自身和身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重過程，謹(jǐn)記態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，以此自律，定有一天，會看到想要的結(jié)果。
細(xì)節(jié)決定成敗作文3
上午10點(diǎn)10分，我們加跑回來，大汗淋漓的我氣喘噓噓回到座位上準(zhǔn)備喝水時(shí)，幾位同學(xué)問我：“午后作業(yè)在哪？”我聽之后，去白板上打開了作業(yè)。
我也開始做題。不知是怎么了，我做題時(shí)心不在焉，不是忘加（k=0），就是忘了設(shè)未知數(shù)，要么就是總寫錯(cuò)數(shù)……好在第一道題，我還錯(cuò)得不算嚴(yán)重，加一個(gè)k的取值范圍就好了，中間也只需補(bǔ)加一個(gè)括號；而到了第二道題，我便有一些力不從心了。
第一問還行，我將看錯(cuò)的`數(shù)設(shè)為d，解出c=3；而第二問，我卻大錯(cuò)特錯(cuò)。無奈，我只好重寫一遍。
回想一下做題過程，我一直處于一種“身在曹營心在漢”的效率，寫出來的題能寫好嗎？都說細(xì)節(jié)決定成敗，我卻偏偏疏忽了這一點(diǎn)。我的最后一問，由于思考不周，少了一步，導(dǎo)致我需要再寫一遍。如果我三思而后行，也許就不需要再寫一遍了。考試也一樣，我總是因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)扣分，都讓我與滿分一次又一次失之交臂。加入我再仔細(xì)一些的話，我就可以奪取滿分了。我有這個(gè)能力，卻不珍惜，也太可惜了。
細(xì)節(jié)決定成敗。不管何時(shí)，我都要注意細(xì)節(jié)，不能再“一失足成千古恨”了！
細(xì)節(jié)決定成敗作文4
班會開始，我看到一行大字浮現(xiàn)在PPT上：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”��？這么老的題目嗎？一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭，卻沒想到事情的進(jìn)展超出了意料，讓我不禁佩服本班同學(xué)“化腐朽為神奇”的能力。
柳同學(xué)上來就對我來了句直球，讓我解釋什么是態(tài)度，這還要解釋？但話到嘴邊還真說不出來。幸好下一個(gè)問題緩解了我的尷尬。在對學(xué)習(xí)態(tài)度的大討論上，大家在夸獎同學(xué)的同時(shí)，紛紛自報(bào)家門：“我上課不認(rèn)真聽講，大家千萬不要學(xué)我”。此類話語層出不窮。當(dāng)然，大部分人還是態(tài)度端正的，但這樣一個(gè)問題，是常常提而又常常要提的。“行百里者半90”，在最重要的高三階段，我們更要警惕，不要迷失方向，自我懈怠。
說完了態(tài)度，要開始摳細(xì)節(jié)了�！跋嘈疟热缰等諜z查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事，有時(shí)會讓大家厭煩吧”。柳同學(xué)話音剛落，我就在心中默默點(diǎn)頭�？赊D(zhuǎn)念一想，這些事雖不起眼，卻與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。像張穎副校長曾經(jīng)對我說的.那樣：“這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的自律程度。”因此我們也應(yīng)做好每件小事，去培養(yǎng)自己認(rèn)真的做事態(tài)度。
本場班會帶給我良多收獲，也希望全體同學(xué)能從中受到啟發(fā)，提升自己。
細(xì)節(jié)決定成敗作文5
在進(jìn)入主題之前，先給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍大舉侵犯我河南省，沁陽縣，駐守在沁陽縣的國軍因寡不敵眾，而向附近的友鄰部隊(duì)求援，可是，當(dāng)戰(zhàn)斗失敗后，也不見援軍到來，后來對簿公堂才得知，原來并不是援軍見死不救，而是情報(bào)人員粗心，將沁陽縣發(fā)報(bào)發(fā)成了泌陽縣，待援軍部隊(duì)到了泌陽縣時(shí)，發(fā)現(xiàn)四下太平，再發(fā)報(bào)一問才得知。而泌陽縣距離沁陽縣有多遠(yuǎn)呢？據(jù)筆者初步計(jì)算，這兩縣之間的'距離至少為250km，在當(dāng)時(shí)的交通環(huán)境之下，相距這么遠(yuǎn)，大軍來回的趕路，待援軍趕到之時(shí)，日軍早已不知攻下縣城多少回了。
幾年之前，美國哥倫比亞號飛船在返回途中，隨著一聲巨響，這艘飛船變成了幾團(tuán)烈火，落在了大西洋中，在飛船中的七名宇航員，無一幸免于難，后來，調(diào)查才得知，原來是發(fā)射前，檢驗(yàn)時(shí)，一位小數(shù)計(jì)算失誤，才釀成這場災(zāi)難。
以上這些事故的最終原因都是由細(xì)節(jié)引起的，有些人認(rèn)為，不修邊幅無傷大雅，可是，歷史用血的事實(shí)告訴我們，細(xì)節(jié)是如何決定成敗的，希望各位讀者能夠引起深思，在此筆者就不做過多陳訴。
細(xì)節(jié)決定成敗作文6
在日常生活中，我們常常容易忽略細(xì)節(jié)，其實(shí)細(xì)節(jié)才是真正的關(guān)鍵。比如：在計(jì)算時(shí)，多算了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就要重新算。
記得我看過一本書，那本書記載的.都是真實(shí)的事情。有許多已經(jīng)淡忘了，但唯有一個(gè)至今記得鮮明。
就是有一位宇航員，他去開火箭，但飛行完后，正準(zhǔn)備返回地球時(shí)，突然火箭出故障，將在1小時(shí)后自動爆炸。這時(shí)，這位宇航員用視頻，出現(xiàn)在中心廣場的大視頻，這時(shí)宇航員的女兒和這個(gè)女兒的媽媽都在。
宇航員在視頻里盡力克制住自己不流下眼淚，但女兒靈靈和靈靈的媽媽已經(jīng)流下了眼淚。這位宇航員說：“靈靈，不哭，現(xiàn)在爸爸說的每一句話，每一個(gè)字你都要牢牢緊記�！膘`靈輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。宇航員接著說：“靈靈你知道為什么火箭會出故障碼？那是因?yàn)樵诨鸺仙倭艘粋�(gè)零件，所以你要永記，細(xì)節(jié)決定成敗�！睅追昼姾�，火箭自動爆炸了，那位宇航員生死不明。
所以說“細(xì)節(jié)決定成敗”，僅一個(gè)小小的零件就丟失了一條命和一艘火箭。
細(xì)節(jié)決定成敗作文7
這句名言說得好“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問題，抓住細(xì)節(jié)了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過得沒有壓力，總以為自己能考好，上課也不認(rèn)真聽，下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)，大難臨頭了——該考試了。
考試時(shí)，我拿起筆，上來就換錯(cuò)單位，再往下寫，數(shù)又算錯(cuò)，到了簡便計(jì)算，不是調(diào)到陷阱里，就是少了大過程，解決問題，不是看錯(cuò)題，就是數(shù)算錯(cuò)，總之，就沒有讓我滿意的地方�？傊切╊}沒有一個(gè)是不扣分的.。考試完，分?jǐn)?shù)很不理想，考得特別差，我這時(shí)才意識到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認(rèn)真聽，考時(shí)不認(rèn)真做，這就是導(dǎo)致我考試差的原因。
現(xiàn)在回想起來，真慚愧，不過，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話說的是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
細(xì)節(jié)決定成敗作文8
“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話聽起來實(shí)在太耳熟了。這不正是爸媽平常對我說的警句嗎？
我平時(shí)是一個(gè)非常不愛注意細(xì)節(jié)的孩子，我總是因?yàn)椴粠乜�，沒帶作業(yè)，忘了橡皮等小事被老師家長批評，爸爸也經(jīng)常給我舉例說：“神五、神六如果少裝一枚螺絲，這么大的.一個(gè)工程不就失敗了嗎”？而我也總想：“如果讓我干這種大事，我肯定也會仔細(xì)”。記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，媽媽一再對我講：“一定注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”，小學(xué)生。當(dāng)時(shí)我嘴頭滿應(yīng)滿許，其實(shí)心里想：“不就是那兩三分嗎。”結(jié)果在這次的期中考試上以為數(shù)學(xué)成績會相當(dāng)不錯(cuò)，但在網(wǎng)上看成績時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我只得了80分，我當(dāng)時(shí)還想，這些題我都會呀，而且我的答案和同學(xué)對過了呀！正確率很高啊，一定是老師打錯(cuò)了，等看來卷子，我才明白，不是老師去、判錯(cuò)了，而是扣分的都是小細(xì)節(jié)，填空題沒加單位減2分，畫圖題沒加垂直符合減3分，兩道題沒答題減4分，這一共減了9分了，心痛呀！
要是加上9分，早就超過汪海迪了，也不用因?yàn)樗任叶嗳?讓他在我面前顯擺，而這些都是我平時(shí)不注意細(xì)節(jié)造成的。所以為了不讓我在期末考試中超過汪海迪，就算只為這一間事我也要改掉這個(gè)壞毛�。�
細(xì)節(jié)決定成敗作文9
聞名世界的惠普創(chuàng)始人戴維.帕卡德曾感嘆“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”有人對細(xì)節(jié)決定成敗嗤之以鼻，他們認(rèn)為大局穩(wěn)定，些許細(xì)枝末節(jié)不用在意，可他們卻忽視了正是這些細(xì)枝末節(jié)的有機(jī)結(jié)合，才能變成足以讓人稱道的偉業(yè)。
享受細(xì)節(jié)的魅力。人是一種很容易忽略細(xì)節(jié)的動物，所以生活當(dāng)中的很多細(xì)節(jié)之美都被我們選擇性的遺忘，但試想一下那些精彩的比賽運(yùn)動，你會發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員賽場上的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)都足以讓觀眾為之心跳。運(yùn)動賽場上鑄就了多少人的輝煌，，可是又有多少實(shí)力雄厚的選手僅僅因?yàn)榧?xì)節(jié)上的失誤而折戟沉沙。猶記得當(dāng)年奧沙利文與希金斯那場震撼人心的比賽，奧沙利文在最后決定性一球上因?yàn)榧?xì)節(jié)的失誤，讓本該十拿九穩(wěn)的.冠軍拱手送給了對手。誰能想到一個(gè)細(xì)節(jié)竟能夠影響到整個(gè)大局，甚至是一個(gè)人的一生?也許沒有經(jīng)歷的我們無法體味當(dāng)時(shí)奧沙利文的感受。
朋友，看到這些，請不要再將“細(xì)節(jié)決定成敗”當(dāng)作一句老生常談的話語，當(dāng)成聳人聽聞的故事，平時(shí)不養(yǎng)成重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，等到真正因細(xì)節(jié)失敗時(shí)，必定會追悔莫及。
細(xì)節(jié)決定成敗作文10
五月的一天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個(gè)小伙伴參加了德州晚報(bào)小記者團(tuán)的風(fēng)箏大賽。這些風(fēng)箏是我們用了一個(gè)星期時(shí)間精心制作才完成的。
活動當(dāng)天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到了活動地點(diǎn)——中心廣場。離開始還有一段時(shí)間，我們拿出風(fēng)箏，先試飛一下�？墒俏覀冏龅娘L(fēng)箏飛不高，剛一起來就東倒西歪，這樣試了好幾次，結(jié)果都一樣糟糕。頓時(shí)，我們就沒了信心。
隨后我們來到了主席臺前，老師先評了一個(gè)創(chuàng)意獎，很遺憾，沒有我。接下來，老師給我們分組去放飛風(fēng)箏。時(shí)間過得很快，馬上就輪到我了，我的心怦怦直跳，怕風(fēng)箏飛不起來，在眾人面前出丑�！爸卦趨⑴c�！蔽易晕野参�，慢慢的，我也就有了些信心。
“小記者，請準(zhǔn)備，放飛！”隨著主持人的一聲口號，我拉著風(fēng)箏的繩子跑了起來。終于，我硬著頭皮跑到了終點(diǎn)。在其他小記者放飛風(fēng)箏的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了風(fēng)箏，我找到了風(fēng)箏的問題所在，原來連接風(fēng)箏線的.地方太往前了。這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)真是害苦我了！
這次比賽雖然沒有得到獎項(xiàng)，但我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道了細(xì)節(jié)決定成��！
細(xì)節(jié)決定成敗作文11
今天，我要自家自己做一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)——用電子元件拼裝機(jī)一個(gè)“閃光紅綠雙警燈”。我比對著圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看，我合上開關(guān)，咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒有異常啊。我迅速拿來了圖紙，檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無檢查了一下導(dǎo)線有沒有接錯(cuò)，經(jīng)過檢查沒有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了，因?yàn)榘l(fā)光二極管有單向?qū)щ娦阅�，玩意裝反了就不能導(dǎo)通，整個(gè)電路就不能運(yùn)行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后，也沒有發(fā)現(xiàn)裝反的想象。最后，我檢查了電池盒的正負(fù)極，也沒有裝反。
那么，是哪兒出了問題呢?這時(shí)，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發(fā)現(xiàn)不了兩個(gè)電池盒中間用來連接的`那根導(dǎo)線還沒有接上呢!缺了這根導(dǎo)線，整個(gè)電路就不能形成閉合電路，發(fā)光二極管當(dāng)然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導(dǎo)向接好之后，又一次合上了開關(guān)，就在那合上開關(guān)的一瞬間，紅色和綠色發(fā)光二極管同時(shí)閃爍出了美麗的光芒!
通過這件事情，我知道了干任何事情都要認(rèn)真、細(xì)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯(cuò)，都可以決定我們所做的事情的成敗!
細(xì)節(jié)決定成敗作文12
細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)，每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中注意細(xì)節(jié)。這是為什么？有一句名言總結(jié)得很好：細(xì)節(jié)決定成敗。
今天中午午休的時(shí)候，我回到班上發(fā)現(xiàn)我的椅子竟然被推了進(jìn)書桌，擺放得整整齊齊，心想一定是哪位好心的同學(xué)幫我放好了的緣故吧！當(dāng)我還在懊悔自己沒有做好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)的椅子也沒放好，于是我急急忙忙地走過去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。
在第一節(jié)課下課時(shí)，范老師望了望后門外的位置，又看了看我們。我順著老師的目光，也轉(zhuǎn)頭往后門看。哦，原來是值日生搞完衛(wèi)生后沒有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒反應(yīng)過來的.時(shí)候，我馬上跑過去把它們放好了。范老師笑著說：“真棒！這么快就反應(yīng)過來，去洗手吧�！蔽倚θ轁M面地回答：“嗯，這是我們應(yīng)該做好的事情，這樣才能為班級增光嘛�！焙髞�，范老師為這件事在班上表揚(yáng)了我一番，全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀，讓我非常感動！
這兩個(gè)例子都說明了細(xì)節(jié)非常重要，我們在做事情時(shí)應(yīng)該多留意一些細(xì)節(jié)是否做好了，如果忽視了它，往往就會把辦事的效率拖慢了，甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細(xì)節(jié)的完成，才能取得更好的效果。
細(xì)節(jié)決定成敗作文13
你能否做好一件事，很重要的因素之一就是：細(xì)節(jié)。
大家都聽說過這樣的故事，應(yīng)聘的時(shí)候，上級總是故意將掃把橫放在地上，然后暗地里觀察是否有應(yīng)聘者將它拾起。就是這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，影響了公司是否錄用員工的結(jié)果。
再者，想要做好料理，就必須考慮到細(xì)節(jié)，就比如說調(diào)味料的量。美譽(yù)度較高的餐廳廚房都是這樣的規(guī)模，標(biāo)準(zhǔn)化的量匙，量杯，不同稱量的工具，都有準(zhǔn)確的劃分。要知道，在餐飲業(yè)，差一點(diǎn)點(diǎn)，就會差很多！鹽多放了一點(diǎn)點(diǎn)，咸了；醋多撒了一點(diǎn)點(diǎn)，酸了；水少量了一點(diǎn)點(diǎn)，干了……諸如此類的，所以，餐飲業(yè)的禁忌就是粗心！
粗心是大忌，不管在哪個(gè)行業(yè)，沒有注意到細(xì)節(jié)，結(jié)果就很有可能往相反方向去。會計(jì)行業(yè)中，小數(shù)點(diǎn)的位置也是很重要的'，點(diǎn)錯(cuò)了，極有可能造成公司的損失，所以，細(xì)節(jié)是關(guān)鍵的吧！
對人處事也是一樣的道理！想得到更好的成果，多加點(diǎn)心思進(jìn)去吧，你會收獲意想不到的成果！
細(xì)節(jié)決定成敗作文14
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這一直是我的座右銘。首名太空人——加加林，就是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)——進(jìn)艙脫鞋，才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵我人生道路中成長。
五年級一次期中考試，數(shù)學(xué)我只得了92分。要知道月考時(shí)我還是100分��！我拿起試卷一看，應(yīng)用題左側(cè)鮮紅的“-7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新驗(yàn)算了一遍，哎呀，三角形面積計(jì)算怎么又忘了除以2！下面一題更是可笑，30乘60等于180？我翻回正面，轉(zhuǎn)化成一位小數(shù)怎么進(jìn)了兩位？我開始懷疑是不是考試時(shí)打瞌睡了，這些細(xì)節(jié)在平時(shí)是很簡單的，沒想到這次卻在小溝里翻了船，真是難忘的教訓(xùn)��！語文就更離譜了，僅作文就扣了8分！題目是“書是甜的”，我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)我雖然寫的是書，可沒有突出“甜”這個(gè)字，作文里根本沒提到！我這才懂得細(xì)節(jié)的.重要。
俗話說：“丟了一個(gè)釘子，壞了一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個(gè)騎士；亡了一個(gè)騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國�！眮G失一個(gè)鐵釘，看上去微不足道，卻關(guān)系到一個(gè)帝國的命運(yùn)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定一切。我們要時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，在人生的道路上不斷進(jìn)步不斷的發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗作文15
德克士和肯德基都是比較好吃的快餐，但肯德基注重細(xì)節(jié)，讓我更加喜歡。
一到德克士，人少，則只需等待幾分鐘；人多，卻要等幾十分鐘甚至一個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了用餐的時(shí)間。而肯德基，網(wǎng)上下單，快捷方便。
如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)肯德基的漢堡包裝盒上有幾個(gè)小孔，相對應(yīng)的是漢堡的名稱，是什么就按下去什么。但德克士則沒有，從外觀看不出是什么口味的。雖然打開盒子再關(guān)上用不了多長時(shí)間，可我還是更喜歡肯德基的貼心服務(wù)。
熱飲總是需要打開晾涼，冰飲則不需要。肯德基冰飲的蓋子總是蓋得很緊，而曾經(jīng)喝德克士的可樂，一拿，蓋子掉了下來，可樂灑了我一身。
我最欣賞肯德基的裝修風(fēng)格，有高腳凳、低吊燈，一首接一首的鋼琴樂曲，令人心情舒暢。衛(wèi)生間設(shè)計(jì)在很隱蔽的`地方，即使你站在衛(wèi)生間對面，也只能看到走廊的一面墻。德克士的兒童樂園里經(jīng)常又鬧又臭，衛(wèi)生間也顯而易見。每次我看到進(jìn)進(jìn)出出的人們，總覺得不舒服，還有那千篇一律的座位，會讓人認(rèn)為單調(diào)極了。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然兩者味道相當(dāng)，而我卻因細(xì)節(jié)選擇肯德基。
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