細節(jié)成敗作文8篇（熱）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的細節(jié)成敗作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節(jié)成敗作文 篇1
在我們的身邊有許許多多的細節(jié)影響著我們的生活，有的讓我們成功，有的.讓我們失敗，在我的身邊曾經(jīng)有一個細節(jié)讓我失敗過。
記得有一次，我們在劉老師那里學作文的時候，劉老師讓我們閉上眼睛，我們閉上眼睛后，劉老師就在我們每個的桌子上放了一張紙，接著讓我們睜開眼睛，說：“這是一家公司曾經(jīng)的考軾題，今天我們就來考這個題，如果得了一百分就會得到獎品一個棒棒糖�！比缓笏f：“我數(shù)一二三，你們就翻開白紙，開始答題�！薄耙�，二，三，開始�！蔽覀冮_始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上說的那樣好好讀題，因為只有那么短短的五分鐘，哪有心思讀題�。∥铱匆娪幸坏李}叫填自己五個好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字，后來因為太慌，連我最討厭的楊雨點、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題，正美滋滋的發(fā)著神，心里想：“我肯定能得到棒棒糖�！蓖蝗�，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師念到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖�！蔽衣爜砺犎ゾ褪菦]聽到我的名字，我不服氣，問劉老師為什么，劉老師說：“題上叫你們讀題，你們不讀，這下吃虧了吧！剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題，不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎？誰叫你們不讀題�！钡玫搅税舭籼堑娜说靡鈸P揚的站在一旁，美美地吃著，我們這些人只能站在一旁，看著得了棒棒糖的人，我們直流口水，誰叫我們不仔細讀題的呀，OH,老天爺呀！為什么這樣啊，天哪！我最喜歡吃的糖，就是棒棒糖了
我們經(jīng)后一定要注意細節(jié)，不要再讓細節(jié)使我們吃不了心愛的棒棒糖！
細節(jié)成敗作文 篇2
細節(jié)，可能大家認為它是微不足道的，然而，從細節(jié)中可以看出你的態(tài)度和習慣，細節(jié)也往往決定著一件事情的成敗。
馬上就要迎來我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績，給我們找了很多復(fù)雜疑難的題目來做。在龐大又復(fù)雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目，并跟我說要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過來了，聽說我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說：“這道題重點是在細節(jié)，誰能關(guān)注到這些細節(jié)，誰就能贏了�！蔽液托〗芟嘁曇恍�，開始了較量。
我仔細觀察了這道題目，發(fā)現(xiàn)它只是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學過，這倒不成問題，可是我們只學過快速排序的子程序，沒有將它與主程序聯(lián)系起來，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節(jié)所在吧。沒辦法，只能且打且試了。我就開始做了起來，一邊打一邊想，而且十分地注意細節(jié)，連一個標點符號都沒有放過。終于在我的不懈努力之下，這個程序打完了，我看著這個長長的程序，長吐一口氣。我得意地轉(zhuǎn)頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的程序和我的相差無幾，我想：要決出勝負就只能拼細節(jié)了。
我趕緊把測試數(shù)據(jù)輸了進去，發(fā)現(xiàn)答案竟然是錯的，我百思不得其解，我已經(jīng)很注意細節(jié)了，應(yīng)該是沒有錯誤了，為什么還是錯呢?我仔細地查啊查，還是沒有查出錯誤來，無奈之下，我只好請教老師，老師走了過來，一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說：“哎呀，小嘉，其實你就是有一處細節(jié)錯的。你看你的變量定義不應(yīng)該在程序的下面，而是應(yīng)該在程序的最上面，這樣一改，你的程序就對了�，F(xiàn)在我試下給你看。”什么?就這樣一個小小的細節(jié)，就能使得程序出錯?就讓我本來穩(wěn)操勝券的比賽全盤皆輸?我本以為這個地方這樣定義也是對的`，因而就沒有細想，沒想到就是這個我完全沒有注意到的小細節(jié)出了錯，導致我功虧一簣�？粗薷耐甑某绦蚝驼_的答案，我低下了頭。而這時，旁邊的小杰也提交了他編寫的程序，老師贊許地看著他，說：“雖然你提交得慢了點，但是你把每一個細節(jié)都考慮到了，你的答案是正確的，我宣布你贏得了比賽�！�
比賽結(jié)束了，我將這道題打印了下來，并把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題，它都在提醒我：“對和錯之間只相差一個細節(jié)。只有把握住細節(jié)，才能把握住成敗。”
細節(jié)成敗作文 篇3
成功，多么令人神往的字眼。世上沒有一個人會不期望著成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數(shù)去接近成功，去觸碰成功那無與倫比的光芒。
其實，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細節(jié)。
為什么說細節(jié)就是成功的翅膀呢?
周恩來在機場迎接外國首腦人物時，總是表現(xiàn)的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在迎接外賓時，天上下起了蒙蒙細雨。警衛(wèi)員立刻拿來雨傘給遮雨。可是，卻委婉拒絕了，他嚴肅的說：“我們現(xiàn)在代表的是中國，迎接的是與中國友好外交的外賓。在細節(jié)上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會讓他們覺得我們的心不誠，或者受我在擺的架子。那樣多少也會影響國家在他們心目中的形象�！庇谑�，周屹立在細雨之中，的帶著來賓。
這就是為什么周在每一次洽談會上總能贏得陣陣喝彩的原因。因為他重視細節(jié)。每一個細節(jié)，周都是一絲不茍的對待。所以，周不僅得到全國人民的愛戴，還得到了國際的'認可。每一個完美的細節(jié)，都向人證明了周的成功。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，何嘗不是如此呢?
我們在考試時，要注意細節(jié)才能的高分;警察破案時要注意細節(jié)才能偵破案件;參加比賽時要注意細節(jié)才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀者之所以悲觀，是因為他們忽略了生活中的快樂，幸福的點滴;失敗者便是無視在競賽中的每一個細節(jié)，造就了自己的失敗。
綜上所述，我們可以體會到細節(jié)的重要。“一屋不掃何以掃天下?”做大事要從小事做起，小事要從細節(jié)抓起。重視細節(jié)，便擁有了成功的翅膀，無視細節(jié)，就將像伊卡洛斯一樣被太陽烤焦那雙飛往成功的翅膀。請讓我們接過這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧!那么，我們都要注意每一個細節(jié)。
細節(jié)成敗作文 篇4
在成長的歲月中,你們一定有許多的成長故事吧！有成功的、失敗的、快樂的、還有傷心的……
在我的成長過程中，有一件讓我至今記憶猶新的事。那是在三年級的時候，老師讓我參加一個市里的畫畫比賽，這幅圖是關(guān)于建設(shè)美麗的新汶川，所以我畫上了許多的`工人，還有一些房子，有：超市、酒店，還有電影院等等。當我得意洋洋地把畫好的草稿紙遞給媽媽看時，只見媽媽雙手拿著草稿紙，仔仔細細地盯著它，似乎這張草稿紙是張藏寶圖一樣。突然媽媽大笑了起來。我疑惑地問：“有什么好笑的？”“你自己來看！”媽媽哈哈大笑著說道。噢！原來我把“大酒店”寫成“大灑店”了！我便不以為然地說：“有什么了不起的？人家看的是你的畫，又不是看你的字？”“做事要細心�！眿寢屨Z重心長地對我說，“有時候細節(jié)決定成敗！”聽了媽媽的話，我低下了頭，紅著臉拿起草稿紙進行修改。在現(xiàn)場比賽時，我記住了媽媽的話，注意每一個細節(jié)，發(fā)揮了自己最好的水平，終于獲得了市里二等獎的好成績。
我不但獲了獎，還懂得了一個做人的道理：做事一定要仔仔細細，不能馬虎，有時候細節(jié)決定成敗。
細節(jié)成敗作文 篇5
在這個物華浮躁的大千世界中，淳樸節(jié)儉的古風已漸漸被富貴浪費的潮流所代替，是我們追趕的潮流太過于時尚還是忘記了還要堅持本真的思想。
現(xiàn)在的我們都很“隨意”，這種性格也是各種因素、環(huán)境的影響造成的，我們沒有經(jīng)歷過忍饑挨餓的生活，也不懂得付出汗水的艱辛勞作，更沒有體會過饑寒交迫、流離失所的滋味。我們總是認為自己很有資本，總是隨意的說：“沒關(guān)系，不想要就扔了唄！反正還有很多�！薄安幌矚g就再買唄！”當我們說這樣的話的時候，也許未來的某一天，我們會后悔，會羞愧，為我們的不懂事而慚愧，我們有沒有思考過，只懂得索取不懂付出的人，終將一無所有，我們應(yīng)知一餐一飯來之不易。
當我們在安逸享樂、慶幸生活的富有時，又有多少人正在為一餐飯而擔憂思慮，當我們在隨手扔了一張紙的時候，又有沒想過它的背后是多少人付出的成果，也許只是一個細節(jié)，一處細微的體現(xiàn)，就能體現(xiàn)出一個人的人格。
真正意義上的節(jié)儉，不僅體現(xiàn)在口頭的表達上，更重要的'是將它付諸于行動，擺在事實中，考驗一個人的素質(zhì)，又何不是從細微之處體現(xiàn)價值呢？
當你還有能力改變一切的時候，千萬不要放棄，現(xiàn)在的很多事情都是在這個時候塑造的。在你想要不要扔一個玩具的時候，想想當初買它時候的喜愛心情，或許還有用；在你想要不要再買一身新款的名牌，打開衣柜看看其實也并不是一定要買，買東西的時候，想想是因為它的價值、類型或是自己喜歡才買，還是因為必須要用才買，喜歡不是你浪費的理由。
我們?nèi)A麗的外表難道真的要靠浪費物質(zhì)來實現(xiàn)嗎？我們的完美是只有通過奢華的包裝才能體現(xiàn)嗎？那么當我們某一天窮困潦倒一無所有時會不會為今天得浪費而感到悔恨呢？別為自己預(yù)設(shè)傷悲，只有學會了去珍惜客觀存在的事物，才能懂得原來一個東西得創(chuàng)造也是可貴的，才能學會去尊重自己
細微之處見人格，尊重你現(xiàn)在的自己，學會珍惜，細微的一個習慣也許會決定你人生的成敗。
細節(jié)成敗作文 篇6
人在旅途，花開花落，往復(fù)循環(huán)，總會因為一些失敗而喪失前進的勇氣，但我們并沒有去尋找失敗的真正原因，而且一個重要的因素就是：細節(jié)�！}記
細節(jié)是不容易令人發(fā)覺的，因為它渺小。一旦你忽視了它，它就會發(fā)出你想像不到的威力。
考試，一個熟悉又令我們害怕的字眼。考試，有人歡呼就有人傷心與墮落。在一次數(shù)學考試中，我很早很早就做完了試卷，也不檢查，理所當然地認為應(yīng)該考得很好，便坐在座位上玩了起來。沒有想到，在一個數(shù)字上，我卻因為沒有注意而忽視了它，鑄成大錯。
試卷發(fā)下來，一把鮮紅的叉出現(xiàn)在一道五分應(yīng)用題上。因為沒有注意到細節(jié)，我把“0”寫得像“6”，這其實應(yīng)該只扣一分，但是老師卻把全部分扣掉了，五分啊！老師是想讓我長長記性，也是啊，如果在高考中我也犯這樣的錯誤，五分起碼要落后幾百名幾十名，人生中能容忍我犯幾次這樣的錯誤？
正所謂“有人曬就有人傷”，但傷的人總會借此機會來發(fā)奮圖強，爭取另一個方面來追趕上別人。
最近，我們班很流行買筆，然后把自己買到的新筆拿來給大家“曬曬”�？伤麄儏s沒有注意到有人曬就有人傷這個細節(jié)，或許在這個方面被傷到的人會在成績上超過曬筆的人。因為曬筆的人沒有注意細節(jié)，沒有注意別人的感受，把精力都放在了學習以外的事情上。這股斗力更是激發(fā)了別人的斗志，或許正是因為這樣的驕傲促成了曬筆人在成績上的失敗�；蛟S是別人夸贊他的筆很漂亮的話語讓他迷失了自我，整天浸泡在贊美的`話語之中，成績下降；又或許被傷的人發(fā)奮圖強，以別人對他的傷害變?yōu)閯恿�，考出了好成績，取得了老師的信任，獲得了老師的贊賞，這回受傷的怕就是曬筆的那個人了吧。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定命運，如果不想讓成功遠離你、失敗靠近你、命運主宰你，就注意一切細節(jié)。細節(jié)可以把你推向失敗，也可以把你送往成功。
細節(jié)成敗作文 篇7
我現(xiàn)在上五年級了。我的語文老師是何老師，她非常嚴格，但也很和藹。
我記得何老師曾說過這樣一句話：“細節(jié)決定成敗�！币馑际钦f：“在細節(jié)的地方做錯了就會失敗，如果在細節(jié)的地方做對了就會成功�！蔽矣X得何老師說得很對，因為我測驗時總會在細的地方出問題，因此我得分數(shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺得何老師說的：“細節(jié)決定成敗”很對。
有一次，我的數(shù)學測驗才89分，考出這么低得分數(shù)都是因為在細節(jié)的地方出了問題，問題就出在三道3分題上，那三道計算題對于我來說應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒有注意細節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個89分。我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細節(jié)的.地方，絕對不能被扣分，別說扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫完了這篇作文，我體會到了：做什么事情都要注意細節(jié)的地方，絕對不能被別人扣分，細節(jié)太重要了，細節(jié)用金錢也買不到的！
細節(jié)成敗作文 篇8
暑期里，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”
教育教學要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復(fù)的。學校無小事，事事都育人，老師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個細節(jié)：從對孩子的'每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛心、責任心、耐心、進取心去努力關(guān)注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
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