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細(xì)節(jié)成敗作文600字10篇[精選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)成敗作文600字10篇,歡迎大家分享。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇1
小時(shí)候,我的碗里總會(huì)有那么點(diǎn)兒剩飯,有時(shí)是飽了,有時(shí)就是故意的撒嬌,久而久之,無(wú)論我飽不飽,飯碗里總會(huì)剩那么點(diǎn)兒。那時(shí)不懂爸媽的辛苦,滿不在乎飯菜到底是怎么來(lái)的,。隨著年齡的增長(zhǎng),已慢慢懂得了爸媽的不易,生活的不易,再加上爸媽時(shí)常的提醒,所以有時(shí)飽了也會(huì)堅(jiān)持一下吃完。還記得有次在飯?zhí),我吃完飯,把碗放著,與同學(xué)聊天,那個(gè)收碗的叔叔過(guò)來(lái)說(shuō):“這個(gè)碗像貓?zhí)蜻^(guò)一樣。”我當(dāng)時(shí)笑了笑,心里想:我所有的這一切都是爸媽時(shí)常的教導(dǎo)我“小小一粒米,粒粒皆辛苦”的結(jié)果。
有些同學(xué)常常用“作弊”來(lái)討父母高興;還有些同學(xué)養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣;有的更是臟話連篇,還自以為是……
相比這些壞習(xí)慣,我們?cè)倏匆豢匆恍┳屓藶橹徽竦氖虑。唐朝有一位名僧白丈禪師,他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子“一日不做事,一日不吃飯”。他每日除上堂說(shuō)法之外,還要自己掃地、擦地、洗衣服,十年如一日,日日如此。有一次,他的門生想替他服務(wù),把他本應(yīng)做的事情悄悄地做了,這位言行相顧的老禪師,老實(shí)不客氣,那一天便絕對(duì)不肯吃飯。
某知名公司招聘高級(jí)管理人員,前來(lái)應(yīng)聘的人絡(luò)繹不絕。高大學(xué)生、有研究生、有經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員等,當(dāng)他們走進(jìn)這金碧輝煌的樓房?jī)?nèi),都充滿了自信。認(rèn)為這就應(yīng)該是他們未來(lái)工作的地方。當(dāng)總經(jīng)理向他們提問(wèn)時(shí),他們充滿自信地介紹著自己的'特長(zhǎng)。唯有一名以中專水平的應(yīng)聘人員走進(jìn)來(lái)隨身彎下腰,撿起了地上的一張紙,放在桌子上問(wèn)總經(jīng)理還有用嗎?總經(jīng)理回答說(shuō)“沒(méi)用了”。她隨手又把它丟在紙筒里,當(dāng)她丟下去的那一瞬間,總經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)宣布:她被聘用了。原因是她在這些細(xì)小的事情上都可以這么認(rèn)真和用心,以后的管理方面就更不用說(shuō)了,她定能勝任。
告別陋習(xí),讓我們的回憶里只有美好,只有歡笑;告別昨天,讓我們更加有朝氣地迎接這嶄新的一天。新的航帆將從這里揚(yáng)起,不要讓陋習(xí)伴你一路前行,而應(yīng)是贊揚(yáng)與掌聲伴你快樂(lè)前行。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇2
我們的生活總是由一個(gè)個(gè)容易被忽視的小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。不知大家還是否記得一首兒謠---“缺了一個(gè)馬釘,掉了一個(gè)馬掌。少了一個(gè)馬掌,倒了一匹戰(zhàn)馬。倒了一匹戰(zhàn)馬,摔了一位將軍。摔了一位將軍,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)役。輸了一場(chǎng)戰(zhàn)役,丟了一個(gè)國(guó)家!
這講的一個(gè)發(fā)生在英國(guó)戰(zhàn)役中的一個(gè)故事:1485年英國(guó)國(guó)王查理三世即將出擊迎戰(zhàn)里奇蒙德伯爵亨利,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者將統(tǒng)治國(guó)家,為此,查理在出發(fā)前命令部下將所有的戰(zhàn)馬都釘好馬掌、喂好草料。在出發(fā)的前一刻,查理的戰(zhàn)馬被送往鐵匠鋪,鐵匠在釘?shù)谒膫(gè)馬掌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一枚馬釘,他跟前來(lái)的士兵說(shuō)等等讓他找找馬釘,但是前來(lái)的士兵聽(tīng)到了出發(fā)的號(hào)角,認(rèn)為少個(gè)馬釘不會(huì)損失什么,不顧鐵匠的勸說(shuō)強(qiáng)行牽馬離去,鐵匠看著遠(yuǎn)去的馬背影說(shuō):“少個(gè)馬釘事關(guān)重大著呢!”
事實(shí)正如鐵匠所言,查理在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒的時(shí)候,少一顆馬釘?shù)鸟R掌掉了下來(lái),戰(zhàn)馬跌翻在地,查理也隨之倒地,不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣,紛紛倒戈投降。最終,里奇蒙德伯爵亨利贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)。
百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的的失敗,一釘損一馬,一馬失社稷,你可聽(tīng)到一個(gè)遠(yuǎn)去的`王朝在空中悲鳴?——一個(gè)細(xì)節(jié)決定了興亡,決定了歷史的顛覆!
或許,你會(huì)認(rèn)為,這與你沒(méi)有多大關(guān)系,但我想說(shuō)的是,我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個(gè)甚至微不足道的細(xì)節(jié),因?yàn)樗芸赡芫褪菍?dǎo)致你日后失敗或成功的潛在因素。習(xí)慣總不是憑空而生的,那是需要我們?nèi)杖震B(yǎng)成的。
所以,我希望大家在自己的學(xué)習(xí)生涯中,也能做到在作業(yè)寫完后及時(shí)清理我們的書桌,在出門前仔細(xì)整理下自己的著裝之類的小事情。這只需要你簡(jiǎn)單的動(dòng)動(dòng)手,彎彎腰罷了,但它可以改變的,卻是你這一整天的精神面貌,也是給他人良好印象的一個(gè)直接體現(xiàn)。一屋不掃,何以掃天下?從細(xì)節(jié)做起,也許就能挽救全局。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇3
從幼時(shí)起,我做事情就有點(diǎn)缺乏毅力。拿學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō),我鄰居家的女孩和我?guī)缀跏峭瑫r(shí)開(kāi)始學(xué)琴的。我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到她練習(xí)的聲音,節(jié)假日也不間斷。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下,沒(méi)人督促的`話干脆碰都不碰。結(jié)果可想而知:她鋼琴已過(guò)八級(jí)了,而我只有可憐的四級(jí)。
上初中后,我缺乏毅力的毛病使我在學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高方面舉步維艱。老師要求我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一周閱讀多少時(shí)間,做課外習(xí)題多少時(shí)間,聽(tīng)英語(yǔ)錄音多少時(shí)間等等,計(jì)劃不可謂不周全。剛開(kāi)始也曾信心滿滿,可總是堅(jiān)持不下去,漸漸就放棄了。
直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續(xù)獲得馬拉松比賽冠軍的故事,領(lǐng)略了他化大目標(biāo)為小目標(biāo)的智慧,我終于明白我該怎么做了。論耐力與身體素質(zhì),小個(gè)子的山田本一并不出色,他的成功之處在于將賽程分為若干個(gè)小目標(biāo),逐個(gè)擊破,最終在心理上戰(zhàn)勝了其他對(duì)手,取得了比賽的成功。我想我也可以把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃看成是一個(gè)大目標(biāo),將計(jì)劃所面臨的一個(gè)個(gè)困難看成小目標(biāo),逐個(gè)加以克服。這樣不但完成起來(lái)簡(jiǎn)單些,完成后的喜悅感足以支持自己完成下一個(gè)目標(biāo)。這樣一步一步走下去,最終走向成功。
按照這個(gè)方法,我開(kāi)始直接面對(duì)學(xué)習(xí)中存在的困難,并有計(jì)劃地分步實(shí)施,學(xué)習(xí)上果然取得了一些進(jìn)步。比如說(shuō),語(yǔ)文閱讀和寫作是我的弱項(xiàng),我著重抓這個(gè)薄弱環(huán)節(jié),語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升后,總成績(jī)也跟著上去了。我最好的成績(jī)是班級(jí)第二,一般都能確保班級(jí)前五。分步實(shí)施的辦法有助于增強(qiáng)信心,鞏固毅力,它讓我真正體驗(yàn)到了成功學(xué)習(xí)的快樂(lè),被證明是行之有效的好辦法。我想只要堅(jiān)持下去,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,我一定可以做得更好。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇4
牛頓從樹(shù)上掉下來(lái)的一顆蘋果受到啟示,發(fā)現(xiàn)了地心引力;魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現(xiàn)了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現(xiàn)的。所謂的火眼金睛,其實(shí)就是注重細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié),是每個(gè)人不可或缺但又若有所失的。當(dāng)你走在一條大道上,你留意一下路邊的花花草草;當(dāng)你做數(shù)學(xué)題時(shí),你注意下題目中的一字一詞……細(xì)節(jié),是生活的水源,少了它,便少了發(fā)現(xiàn),少了發(fā)現(xiàn),便少了證明,少了證明,便少了成功。
在做同一件事情時(shí),有的人會(huì)粗心大意,走馬觀花,只是為了應(yīng)付了事。一問(wèn)起原因,他就會(huì)狡辯:“不要在意這些細(xì)節(jié)!倍械娜藙t會(huì)認(rèn)真對(duì)待,不放過(guò)任何蛛絲馬跡,并且效率高、質(zhì)量好。一問(wèn)起原因,他便會(huì)理直氣壯地回答:“細(xì)節(jié)決定成敗!
兩種人,不同的回答,不同的結(jié)果。
但是,你又是否思考過(guò)?生活中,眾多人考驗(yàn)的就是細(xì)節(jié)。公司面試時(shí),老板經(jīng)常會(huì)出一些耐人尋味的試驗(yàn),去考驗(yàn)面試的職員。直至某位面試職員注意了細(xì)節(jié),并且做出了與之相符的文明舉止。那么,他就被選上了。
其實(shí),細(xì)節(jié)也會(huì)產(chǎn)生美。在爬山時(shí),請(qǐng)你不要只貪圖快,而忽略了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。你不妨四處看看,遠(yuǎn)處那潔白無(wú)瑕的云和蔚藍(lán)的天空,聞聞空氣中夾雜著青草和泥土的.芳香。黃昏時(shí),你仰起頭,便能望見(jiàn)天邊赤紅的晚霞,光芒透過(guò)枝葉間的縫隙,落在你的額頭、臉頰、手指,沐浴著你全身……
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都屬細(xì)節(jié)!懊朗堑教幎加械。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!贝笞匀皇且粋(gè)如夢(mèng)如幻的仙境,充滿著各種新奇與美好。如果你注重了細(xì)節(jié),你可能會(huì)取得成就。也或許細(xì)節(jié)就在你眼前,而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼,隨后大步地向前走去,從而失去這近在眼前的成功。
所以,當(dāng)有人嬉皮笑臉地說(shuō)著:“不要在意這些細(xì)節(jié)!睍r(shí),我會(huì)理直氣壯地反駁他:“細(xì)節(jié)決定成敗。”
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇5
在假期中,我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,感觸頗深,受益匪淺。在此書中,汪先生列舉了大量真實(shí)的案例,從思想觀念出發(fā),到細(xì)節(jié)造成的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出,清清楚楚,淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人,做事,做管理,到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書已讀完,但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中:加加林的`一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船,表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤,失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì),藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美”。
在這本書中,還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個(gè)人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事,能稱得上大事的沒(méi)有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人!边@段話看似平凡,其實(shí)蘊(yùn)藏了許多真摯的哲理。的確,一個(gè)連小事都做不好的人,肯定做不成大事。作為一名中低年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,每天的工作也是極其瑣碎的,三年級(jí)剛開(kāi)始寫鋼筆字,寫作文,學(xué)出黑板報(bào)……一樁樁,一件件,它們構(gòu)成了一天天的生活,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累中,孩子們習(xí)慣成自然,這些小事、細(xì)節(jié)在學(xué)校生活中有著不可低估的作用。
《細(xì)節(jié)決定成敗》真的是一本好書,書中的許多話語(yǔ)如“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招,是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營(yíng)出色,就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美!薄耙恍┎唤(jīng)意中流露出來(lái)的‘小節(jié)’往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)”等。它們猶如一面鏡子,照出了我身上存在的種種不足,給我指出了努力的方向,那就是:無(wú)論何時(shí)何地,面對(duì)何人何事,我一定要用心籌劃、用心去做,凡事考慮全面細(xì)致,凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇6
幾位探險(xiǎn)者無(wú)意間進(jìn)入一個(gè)人跡罕至的洞穴,并點(diǎn)燃了幾只小蠟燭來(lái)指引方向,卻不曾想到這個(gè)舉動(dòng)導(dǎo)致了蝴蝶住所的遷移。通過(guò)此事可知,一個(gè)不起眼不引人注意的小細(xì)節(jié),也會(huì)造成意想不到的結(jié)果。
細(xì)節(jié)是繼承發(fā)展的前提,細(xì)節(jié)是開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的基礎(chǔ),細(xì)節(jié)是決定一個(gè)人成功的重要因素。“千里之堤,潰于蟻穴”,在此之前,誰(shuí)會(huì)想到小小的螞蟻會(huì)造成如此大的影響呢?所以要注意細(xì)節(jié),關(guān)注小事。那么該如何重視細(xì)節(jié)呢?
留意細(xì)節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣,往往帶給人好的開(kāi)始和好的將來(lái)。美國(guó)的一位普通應(yīng)聘者福特,在應(yīng)聘開(kāi)始前習(xí)慣性地拾起地上的一張廢紙扔進(jìn)廢紙簍,這讓他輕松過(guò)關(guān),成功被錄取。東漢時(shí)杰出的科學(xué)家張衡,從小養(yǎng)成愛(ài)想問(wèn)題的好習(xí)慣,對(duì)周圍事物總要尋根問(wèn)底,這種態(tài)度促使他發(fā)明了令人震驚不已的.地動(dòng)儀。馬克思也曾說(shuō)過(guò):“良好的習(xí)慣是一輛舒適的四駕馬車,坐上它,你就跑得更快”。所以,留意生活中的點(diǎn)滴,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣吧。
觀察細(xì)節(jié),思考實(shí)踐。實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,科學(xué)的真理來(lái)源于實(shí)踐。英國(guó)科學(xué)家瓦特是位觀察細(xì)致,愿意思考實(shí)踐的人。他因?yàn)闊畷r(shí)水汽的運(yùn)動(dòng)而注意到了蒸汽的力量,并通過(guò)大量的實(shí)踐驗(yàn)證,最終改良了蒸汽機(jī)。美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒,在自己有缺陷的情況下,比平常人更留意周圍事物,最終在老師的幫助下掌握多種語(yǔ)言,完成了一系列著作。中國(guó)古代偉大醫(yī)藥家李時(shí)珍不懼個(gè)人危險(xiǎn),勇敢嘗試百草,完成《本草綱目》。
重視細(xì)節(jié),積累經(jīng)驗(yàn)。小時(shí)候的科學(xué)家霍金也經(jīng)常是課堂上的反面教材,但慢慢長(zhǎng)大的他開(kāi)始對(duì)周圍事物感興趣,經(jīng)常拆裝機(jī)械,這積累了他物理數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),為之后的科學(xué)探索打下了基礎(chǔ)。重視細(xì)節(jié),注意積累的經(jīng)驗(yàn),才能為將來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。
細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”,而是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。所以要養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇7
學(xué)校實(shí)習(xí),是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程;與不同類型的學(xué)生打交道,是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋,成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問(wèn)題之一。
高中實(shí)習(xí)的壓力是非常大的,一方面我與學(xué)生的年齡相差無(wú)幾,很容易被當(dāng)作同齡人相處,中而忽視了作為老師的權(quán)利,另一方面,由于高中學(xué)生的知識(shí)需求見(jiàn)長(zhǎng),對(duì)授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。
上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴,一堂出彩的課,光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了上好一堂課,我整精心準(zhǔn)備過(guò)大量的視頻和Ppt 來(lái)豐富我的'教學(xué)內(nèi)容,但由于全程除了提問(wèn)以外沒(méi)有互動(dòng),導(dǎo)致學(xué)生的興致不高,沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我,上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺(tái)下的學(xué)生的狀態(tài),不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài),這令我受益匪淺。
在上課的過(guò)程中有的學(xué)生可能在開(kāi)小差,有的可能對(duì)你上課的內(nèi)容存在疑問(wèn),這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節(jié)奏,對(duì)這樣的情況加以控制,為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識(shí)串接起來(lái),從而使學(xué)生對(duì)你的話進(jìn)行自然的回報(bào)率,達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。
此外,同樣的內(nèi)容在不同的班級(jí)中講授,也會(huì)產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同,對(duì)知識(shí)的接受能力和反饋也各有千秋,老校老師在上課時(shí)對(duì)課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整,使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。
教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗(yàn)的積累上的,指導(dǎo)老師曾告訴我,每一堂課都是不完美的,都是抱著遺憾的。
正是如此,就是因?yàn)椴煌昝啦艜?huì)有提高。因?yàn)橛羞z憾才會(huì)有進(jìn)步,嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足,反思另一種方法授課效果會(huì)不會(huì)更好,只有這樣,才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己,使自己向一名合格的人民教師靠攏。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇8
“一樹(shù)一菩提,一沙一世界”生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,而細(xì)節(jié)又往往最容易被人忽視。殊不知,細(xì)節(jié)往往發(fā)揮著巨大的作用。就像下圍棋“一著不慎,滿盤皆輸”一個(gè)子的錯(cuò)誤,就能決定整盤棋的勝負(fù),不管再怎么用其它的棋來(lái)挽救,都無(wú)法改變結(jié)局。
許多人認(rèn)為認(rèn)為細(xì)節(jié)無(wú)關(guān)緊要,美其名曰為“不拘小節(jié)”,只將注意放在大事上,可是“一屋不掃,何以掃天下?”既然連打掃自己屋子這等小事都不注重,那還想談什么占領(lǐng)天下這等大事呢?
百分之一的失誤,可能就會(huì)導(dǎo)致百分之百的錯(cuò)誤。曾經(jīng),就有人因?yàn)閿?shù)學(xué)考試中沒(méi)帶單位,而與滿分之交臂;因?yàn)樽呗窌r(shí)的不留神而狠狠摔下樓道,落下終生殘疾;因?yàn)槭止ぶ谱鲿r(shí)一個(gè)零件沒(méi)悍牢,幾個(gè)月的`心血?dú)в谝坏┻@樣的事情還有很多,但所要表達(dá)的無(wú)一不是細(xì)節(jié)的“重要性”,我們不能因?yàn)榧?xì)節(jié)“細(xì)”而感到繁瑣,忽視它,就像“泰山不拒細(xì)壤,故能成其深;江海不擇細(xì)流,故能成其深”一樣,做事情應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),才能將事情做好。
還有一個(gè)故事,它,也與細(xì)節(jié)有關(guān)......
在德國(guó),有一家服裝廠每年生產(chǎn)許多手套,多年來(lái)銷量一直十分平穩(wěn)。有一年,在這家服裝廠的附近,新建了一家專門生產(chǎn)手套的小廠,由于小廠的業(yè)務(wù)量不大,對(duì)服裝廠構(gòu)不成威脅與影響,所以服裝廠沒(méi)有在意。但是,一年之后,服裝廠發(fā)現(xiàn)手套銷量大為下降,80%的市場(chǎng)份額都被那個(gè)小廠占領(lǐng)了。服裝廠馬上調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那家小廠生產(chǎn)的手套,即使同一雙大小都是不一樣的。原來(lái),絕大多數(shù)人都是右撇子,右手通常比左手大4%,而那家小廠正是注重了這個(gè)細(xì)節(jié),生產(chǎn)了右手大一些的手套,成功打敗了老手套廠。
一葉知秋,見(jiàn)微知著。失敗,開(kāi)始于對(duì)細(xì)節(jié)的忽視;成功來(lái)源于注重細(xì)節(jié)。只要做好了細(xì)節(jié),那么成功便在前方向你招手。
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇9
面對(duì)一張小紙屑,你會(huì)毫不猶豫地彎腰將它拾起,還是漠然視之?
星期三的下午,放學(xué)后的同學(xué)們?cè)缫哑炔患按貨_出教室。同時(shí)教師子女的我和宣宇挽著手,有說(shuō)有笑地走向辦公室。經(jīng)過(guò)三班教室外的走廊,一陣微風(fēng)吹過(guò),兩塊小紙片在風(fēng)兒的吹拂下緩緩飄落,隨之安詳?shù)靥稍诘厣。我下意識(shí)地彎下腰,伸手去撿,但身體卻不由自主地停頓了,僵硬在半空中。“喂,這可是屬于三班地盤的垃圾,干嘛多管閑事?他們又不是不會(huì)打掃走廊!”我腦子里突然冒出一個(gè)邪惡的聲音。對(duì)啊,這是三班的地盤,我為什么要充好人好事?不就是一片小紙屑嗎?他們自己清理掉就可以了,反正這片垃圾的歸宿都是垃圾桶,為何我要多管閑事呢?
想到這里,微笑溢上了我的嘴角。我為自己的想法而洋洋得意。
我剛一站直身子,一個(gè)溫柔的聲音又從腦子里冒出來(lái):“陳一諾,這舉手之勞你都不做,你已經(jīng)成為一個(gè)對(duì)骯臟視而不見(jiàn)的人了!”是啊,這么一個(gè)小小的舉手之勞,如果我不做,未免也太……可是垃圾不在我們班的'所屬地盤,何必要多管閑事?我猶豫不決地站在那兒,那小紙屑就像一把極其鋒利尖銳的刀刃,我每一次扭過(guò)頭看見(jiàn)它,心中就會(huì)被狠狠地刺上一刀!安恍,我一定要撿!“這次我下了狠決心,毫不猶豫地將它拾起,揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。而心中的那塊大石頭終于安安穩(wěn)穩(wěn)地落了地。
其實(shí),生活中不乏這樣微不足道的小事,比如撿起一片垃圾,關(guān)上正在滴水的水龍頭……每當(dāng)看到這些情景,我們是否可以摸著良心問(wèn)自己:“你做了嗎?”
細(xì)節(jié)決定成!人生的意義不一定是要做幾件轟轟烈烈的大事,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,也能詮釋出人生的另一種價(jià)值!
細(xì)節(jié)成敗作文600字 篇10
我最近特別沉迷于編程,玩著一個(gè)個(gè)自己編寫的游戲,我覺(jué)得很開(kāi)心,也特別有成就感?墒,今天卻是個(gè)例外。
今天的編程課是“垃圾自動(dòng)分類機(jī)械臂”,它可以自動(dòng)把蘋果核、魚(yú)骨頭、香蕉皮等垃圾放入不可回收的.垃圾桶,把塑料瓶、舊玩具等自動(dòng)放入可回收的垃圾桶里。我分三個(gè)步驟進(jìn)行編程,第一步是讓系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別垃圾的種類,第二步是讓機(jī)械臂把垃圾抓起來(lái),第三步是讓機(jī)械臂把垃圾放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。我按照老師的講解一步一步地編寫代碼:if、then、forever、broadcast……哇!這個(gè)程序好復(fù)雜。
寫了好久終于寫完了,我迫不及待地按下執(zhí)行鍵,機(jī)械臂按照指令移動(dòng)到了垃圾掉下的位置,并且把垃圾抓了起來(lái),我正暗自高興,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它就此停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)了,這是怎么回事?我快速地調(diào)整了一下代碼又試了一遍,結(jié)果還是一樣,我有點(diǎn)著急了,大叫起來(lái):“沒(méi)有錯(cuò)誤啊!怎么回事?你動(dòng)呀!”可是這無(wú)濟(jì)于事,機(jī)械臂仍然停在那里不動(dòng)。我生氣了,使勁地拍著桌子,爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么啦?”我哭著對(duì)爸爸說(shuō):“程序不按照我的想法運(yùn)作,我檢查了代碼沒(méi)有問(wèn)題!卑职旨(xì)心地檢查起來(lái),過(guò)了幾分鐘,他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在,原來(lái)我把其中一組代碼寫錯(cuò)了位置,我趕緊進(jìn)行了調(diào)整,機(jī)械臂按照程序設(shè)定自動(dòng)地分揀垃圾了,于是我破涕為笑。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“復(fù)雜的程序可以多達(dá)數(shù)萬(wàn)個(gè)代碼,一個(gè)代碼錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致程序運(yùn)行失敗,所以每一步都要仔細(xì)思考才行!笔前,爸爸說(shuō)得對(duì),細(xì)節(jié)決定成敗,遇到困難我不應(yīng)該急躁,冷靜分析總能找到解決問(wèn)題的辦法。
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