孤獨(dú)幻化幸福作文900字
孤獨(dú)，總會(huì)使人聯(lián)想到一個(gè)人形影相吊的情形。事實(shí)上，它猶如長著刺的玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開孤獨(dú)冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一亂幸福的源泉。
孤獨(dú)，無數(shù)志士仁人所伴隨的字眼。君不聞徐志摩“輕輕的，我走了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的吟嘆，他外表孤獨(dú)地離開，然而康橋的美景卻在他心中永存，與他訣別，他應(yīng)感到幸福。他的孤獨(dú)使他更能體會(huì)康橋的美景，當(dāng)他數(shù)年之后回憶起那份孤獨(dú)，涌人腦海中的是對幸福的追憶。
我們所熟悉的居里夫人，她勤學(xué)，她掩藏了自己的美貌，將自己一個(gè)人孤零零地置身于對科學(xué)的探索中，她一個(gè)人在科學(xué)的道路上摸 索前進(jìn)。她在孤獨(dú)中奮進(jìn)，在孤獨(dú)中拼搏，在孤獨(dú)中追求自己堅(jiān)定的理想，最終在孤獨(dú)中取得了成功，她內(nèi)心是幸福的，因?yàn)樗墓陋?dú)、她的自立、她的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度讓她摘取了科學(xué)道路上耀眼的成果。
由此可見，孤獨(dú)與幸福相伴隨。我們在經(jīng)歷孤獨(dú)時(shí)，也會(huì)體會(huì)獨(dú)處的幸福。
幸福可由孤獨(dú)產(chǎn)生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨(dú)，集體中也能產(chǎn)生幸福。孤獨(dú)與幸福有著如此密切的聯(lián)系，那對我們有什么啟 示呢?
叔本華說:“青年人首先要學(xué)習(xí)的.一課，就是承受孤獨(dú)。”在學(xué)習(xí) 的道路上，固然少不了學(xué)習(xí)之間的交流與切磋，但我們更應(yīng)注重的是自己對學(xué)問的探索。認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)問題，我們就要有釘子般的鉆研精神扎人問題中，去深人掌握這個(gè)問題。學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，消遣、閑聊終不能成為棟梁之才。
孤獨(dú)本身是令人難以忍受的，但孤獨(dú)的過程卻讓我們感受到努力進(jìn)取探索的幸福，乃至讓我們體會(huì)到一個(gè)人獨(dú)立自主開拓事業(yè)的難以 ，讓我們感到充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福。
孤獨(dú)好比一個(gè)人走過一條漫長的大道，你看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走，田野里的農(nóng)民有時(shí)面朝地背朝天地工作，有時(shí)抬起他們汗滓滲的面頰朝你笑笑，孤獨(dú)的你把這一切都藏在腦海里，而這在不孤獨(dú)時(shí)卻顯得微不足道。當(dāng)驀然回首那段路時(shí)，幸福之情油然而生，因?yàn)槟阋粋�(gè)人靠著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的腳和 堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖過來了，你會(huì)快樂地高呼:“我真幸福!”
這就是孤獨(dú)，經(jīng)歷它，你就能體會(huì)經(jīng)過艱苦攀越的幸福，我們青少年要體味到這種孤獨(dú)，要接受這種孤獨(dú)的磨煉，這樣才會(huì)使我們從雛鷹發(fā)展成雄鷹，使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨(dú)的過程很艱難， 而結(jié)果卻是幸福的。
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