我與幸福相遇作文（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我與幸福相遇作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與幸福相遇作文1
在那個狂風(fēng)驟雨的早晨，我與幸福相遇了。
雨，淅淅瀝瀝的下著，窗外依舊是烏云密布。周五，照例還是要去上學(xué)的。
我披上雨衣，拿上一把雨傘，離家而去。雨瘋狂的下著，狂風(fēng)也撕扯著我的雨傘，使它搖擺不定。我仿佛也隨著它左擺右晃，在大雨中迷失了方向。此時，我不想再走下去了，只想站在雨中，聽風(fēng)聲，雨聲……
這時，我忽然聽到一陣爽朗的笑聲，我下意識地回過頭看去，原來是兩位鄰居夫婦。他們都八十多歲了，在這個狂風(fēng)驟雨的早晨，他們互相攙扶著，漫步在這空曠的大街上。丈夫手里撐著一把傘，給他的妻子打著……在風(fēng)雨中，他們有說有笑，我站在那里，靜靜地看著……不知不覺，我感覺有一股力量在牽引著我。
突然，妻子的腳下一滑，跌倒在地，我回過神來，急忙沖了上去。但那位丈夫已經(jīng)扶著他的妻子站了起來，又給她拍了拍身上的泥土。這暖心的一幕，我都看在眼里……他們顯然也注意到我了，朝我走來。
“爺爺奶奶好！”我禮貌地向他們打招呼。
“你好啊！孩子，這么大的雨，還要去上學(xué)��？”
“嗯……”在雨中，我跟他們聊著天，一起向前走去。
在路上，經(jīng)過一個包子店，由于下雨，里面沒有人。那位妻子朝里面望了幾眼，眼睛里流露出渴望的眼神。這一切，都被丈夫看在眼里。他二話不說，走了進去……
“孩子，吃早飯了嗎？這有包子，我給你買幾個吧……”他又轉(zhuǎn)過頭來對我說道。
“啊……不用了……我，我在家里吃過了�！蔽抑е嵛岬恼f。
“那好吧……”他買完包子，送到了妻子手中。之后，我們又一起向前……
到了學(xué)校，我與他們告別。站在校門口，站在雨中，看著他們那漸遠的背影，我有一種說不出的滋味。
也許，這就是幸福吧……
我與幸福相遇作文2
六年級的小學(xué)生涯在一場期末考試后結(jié)束了，如今，我已是一名初中生。初中的課程多了起來，學(xué)習(xí)壓力也比小學(xué)重了許多。除了完成學(xué)校的任務(wù)，還要完成家長的任務(wù)。學(xué)習(xí)壓力把我們壓得喘不過氣來，我常常問自己，什么是幸福？幸福在哪里？我要是姓“�！倍嗪谩�
直到那天與你相遇，我才知道，我已經(jīng)姓“福”了。
你是大山中與我們年齡相仿的同伴，你們既吃不飽，又穿不暖，你們?yōu)榱巳ド蠈W(xué)，每天都要攀登“天梯”，還要橫穿大河。就是為了上學(xué)，你這樣堅持著。
你的學(xué)校只是一間簡陋的瓦房，課桌是你用泥土堆成的。凳子是你自己從家拿的。你那里沒有高大明亮的電燈，只有灰暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的課本，書籍，課本都是老師從外地借來的舊課本。甚至，連老師所需的粉筆都不時地缺乏。但就是為了上學(xué)，你堅持著。
再回到我們的現(xiàn)實，我們過的是什么生活？高大的樓房，溫暖的教師，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，隨時可以問問題的老師……還有可以供我們盡情玩耍的操場。上學(xué)的時候，也不用爬崎嶇的山路，我們有父母送，有可直達校門的公交車，與山區(qū)的孩子們比，我們哪里不幸福了？
那一天，是你，讓我與幸福相遇。
我與幸福相遇作文3
很多人總是埋怨幸福來得太遲、太遲。但幸福往往來得不經(jīng)意。
那天，對于那時的我來說可畏是一次遠行，媽媽本來要送我，可是爸說什么也不讓，偏偏讓我只身一人前去要轉(zhuǎn)三輛車的外婆家�！耙粋�人就一個人，離了你們我還活不了不成？”心里揣這對爸的埋怨，踏上了公交車。那時心里的唯一的念頭就是覺得父親一點也不愛我，也十分嚴厲。送送也不送我........
我坐在一個小男孩旁，我望望窗外的風(fēng)景，不經(jīng)意看見這個小男孩的.左臂讀短一截，他也注意到了我，我為轉(zhuǎn)移注意力便和他聊了起來，“你一個人呀？”我問他。“是的，我經(jīng)常一個人去我叔叔家的�！蔽覜]在他的臉上看到絲毫的消極�！澳愕陌謰尫判牡哪�？”“開始是送送我的，但之后，我可以自己去了�！甭牭剿f的這番話，回頭想一想。爸的狠心，又算得上什么呢，想著想著，眼眶漸漸濕潤了起來�！澳阍谙胧裁�？”小男孩問了我�！芭�......沒什么，恩，我想你一定很樂觀！”你爸媽一定十分愛你吧�！蔽医又f道�！薄捌鋵�，我以前我認為爸媽不疼愛我，我左手殘疾后，他們也讓我自己的是自己做，那時我意識到父母是為了我好，讓我更早的學(xué)會自立�！毙∧泻⑹珠_心地跟我談?wù)摰竭@些，臉上洋溢著幸福的微笑。我十分驚訝，我不敢相信這是一個比我小幾歲的小男孩說出來的話，其實與此同時我也意識到為什么把要讓我把自己的事自己做，也許這才是爸的本意。小男孩又對我說：“爸媽說了，其實我和大家一樣，只是上帝在我的左臂上停留了�！蔽页c點頭。下車了，我扶著他下車，臨走前，他對我說了聲：“謝謝。”
其實，該說這兩個字的人應(yīng)該是我。是這個小男孩讓我知道，有一種幸福叫做放手，父親的愛很深沉，但他給我?guī)淼男腋：苌詈瘛?/p>
我與幸福相遇作文4
六年的小學(xué)生活就在一場期末考試后結(jié)束了。如今，我已成為一名中學(xué)生。初中的課程多了起來，學(xué)習(xí)壓力也比小學(xué)重了許多。除了要完成老師所布置的作業(yè)，還要完成家長所布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己，什么是幸福？幸福在哪里？我要是“福娃”多好�。�
直到那一天，我與你相遇，我才知道，我已經(jīng)是“福娃”了。
你是大山中與我們年齡相仿的孩子，你們既吃不飽，還穿不暖，你們?yōu)榱松蠈W(xué)，每天都要攀登“天梯”，橫穿大河，就是為了上學(xué)，你仍然堅持著。
你的學(xué)校也只是一間簡陋的瓦房，課桌是你自己用泥土堆成的，凳子是你自己從家里拿的，沒有明亮的電燈，只有自制較昏暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的任何課本、書籍，課本是老師從外面借來的舊課本。甚至，老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學(xué)，你堅持著。
最難熬的時候還是冬天。北風(fēng)呼嘯而過，雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候，你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上，你堅持著。
回到我們的現(xiàn)實，我們過得的什么樣的生活��！高大的樓房，溫暖的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學(xué)的時候，不用爬崎嶇的山路，有父母接送，有可直達學(xué)校門口的公交車。和山里的孩子們相比，我們真幸福！
那一天，我和幸福相遇了。是你讓我明白：幸福是要比較的，幸福是要感恩的！
我與幸福相遇作文5
相遇，一個浪漫的詞語，一種神秘的氛圍，一抹優(yōu)雅的色彩。相遇中有詩情畫意，有歡聲笑語，也有悲情愁緒，相遇無法預(yù)測，也許在世界的某一個角落，有什么正等著你和它相遇。
不知是父母的愛過于嚴厲，以致于難以捕捉，還是過于頻繁，以致于習(xí)以為常，但無論如何，總是會有觸碰心靈的地方。
老爸是個比較含蓄的人，對于自己的情感也不善表達，但三年前發(fā)生的那件事一直令我難以忘懷，還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來，要知道，那時的紅柚比現(xiàn)在要貴得多，我可是從來沒有吃過去，嘴饞的我恨不得馬上剝開，可媽媽害怕我“以柚代飯”，所以硬生生制止了我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那誘人的柚子，生怕別人搶走了似的。等啊等啊，終于熬過了吃飯，正準備享用“大餐”時，肚子卻不爭氣地疼了起來，疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過，心里那個滋味，糾結(jié)、難過、無奈、悲傷，五味雜全，就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來，拖著沉重的步伐去拿牛奶。打開冰箱，先是一愣。�。∥倚幕ㄅ�、連蹦帶跳，瞬間空氣都在跳舞，地板在唱歌。我的眼前：一個圓溜溜的、黃晶晶的，是一個大大的柚子！我連忙跑過去問媽媽那是怎么回事，媽媽說昨天晚上爸爸執(zhí)意不吃柚子，說給我留著，等我肚子好了我們一起吃。聽完后，我的心情不再像江河那樣奔騰，而是轉(zhuǎn)化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生，我現(xiàn)在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚回流的本領(lǐng)。就是一個小小的舉動，讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇，相遇得偶然，相遇得巧妙，相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”那天，原本可以吃很多的我只吃了一點，更多的則是留給了爸媽。
幸福，看不見，摸不著，聞不到，可它就是游走在空氣中，說不定在哪兒歇歇腳，就被你碰上了。就像那美麗的和弦，互相碰撞奏出美妙旋律。