幸福七年級(jí)作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的幸福七年級(jí)作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福七年級(jí)作文1
時(shí)光如流水。轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了。一年前，我們懷著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)美好明天的向往，步入了中學(xué)的校門(mén)。一年后的今天，七年級(jí)就要和我們揮手告別了。回憶起七年級(jí)的生活，是快樂(lè)的，是甜蜜的，更是幸福的。
在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多人，有老師，有同學(xué)，也有朋友。
一年里，我認(rèn)識(shí)了六十位新同學(xué)。雖然都來(lái)自不同的地點(diǎn)，都來(lái)自四面八方。但我與他們結(jié)下了深刻的友誼，如同兄弟姐妹一般。我們一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。我們一起生活，互相扶持。一年的時(shí)間快要結(jié)束了，六十張面孔在我腦海來(lái)回里閃動(dòng)。在他們當(dāng)中，有貌美如花的，也有相貌平平的；有白如雪花的，也有面似黑炭的；有瘦如竹竿的，也有胖如皮球的……
一年里，我遇到了許多好老師。雖然教的是不同科目，但與我們卻親如一家人。他們?nèi)缤瑘@丁，辛勤的澆灌真每一朵花朵；他們?nèi)缤髽?shù)，給小鳥(niǎo)一個(gè)歸宿的場(chǎng)所；他們?nèi)缤∠�，為魚(yú)兒帶來(lái)生的希望！在這一年里，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)而不厲的班主任，他個(gè)子高高的，在我心中也是同樣威武高大；我認(rèn)識(shí)了一絲不茍的語(yǔ)文老師，她對(duì)每一位學(xué)生都非常認(rèn)真細(xì)心；我還認(rèn)識(shí)了舍己為人的英語(yǔ)老師，她甘愿犧牲自己的休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，也義無(wú)反顧；我還認(rèn)識(shí)了和藹可親的'政治老師；勤勞認(rèn)真的地理老師……一年快要結(jié)束了，對(duì)他們有些不舍，同時(shí)也非常感激！
在這一年里，我還結(jié)識(shí)了一位朋友。也許，她就是讓我苦苦尋找的那位知己。同在一個(gè)班級(jí)，更是我們形影不離。我們一起學(xué)習(xí)，一起比賽，一起玩耍，一起生活……
七年級(jí)，是快樂(lè)的，是甜蜜的，更是幸福的。是老師、同學(xué)、朋友給了我溫暖，給了我幸福。我要把著幸福的七年級(jí)珍藏在心里，讓它伴我到永遠(yuǎn)！
幸福七年級(jí)作文2
世上沒(méi)有一個(gè)人不在追求著幸福，但是，幸福是一種感覺(jué)，還是一種過(guò)程，或只是人類(lèi)的一個(gè)終極目標(biāo)？沒(méi)有人能說(shuō)得清楚。因?yàn)�，每個(gè)人都有自己所理解的幸福，幸�？梢杂泻芏喾N。
幸福不像陳列到廚中的商品，挑了喜歡的東西，付了款帶回家就行了。
當(dāng)枯葉飄落在秋風(fēng)中，最終宿命大地，那是終結(jié)生命，落葉歸根的幸福；當(dāng)小草在大自然的呵護(hù)中抽芽，鵝黃，綠油，那是享受成長(zhǎng)的幸福。
幸福，是清晨睜開(kāi)眼睛，看到了陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間，用力呼吸陽(yáng)光和早晨的氣息；幸福，是陽(yáng)光明媚的上午，抱著本自己所愛(ài)的書(shū)，坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字淌過(guò)；幸福是小雨漸淅的午后，靜靜地走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽(tīng)聽(tīng)雨滴落在世界的韻律；幸福，是華燈初上的傍晚，閑散地走在走在路上聽(tīng)到一首熟悉的歌，駐足，回憶在腦海里漸漸清晰；幸福，是繁星滿(mǎn)天的夜晚，坐在田野旁看星星頑皮眨眼，看螢火蟲(chóng)自由飛舞，看遠(yuǎn)處的霓虹燈耀眼閃爍。
“任何人都是幸福的工匠”梭羅說(shuō)過(guò)這句耐人回味的話(huà)語(yǔ)。
寒冬，臨近期末考試，我在書(shū)桌上埋頭苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)了一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融化在這熱氣騰騰的牛奶中，我感受到了無(wú)限母愛(ài)的幸福。
因?yàn)�，你的幸福有著發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音，你能聽(tīng)得到嗎？那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙啊！除夕夜，一大家人聚在一起，品味餐桌上無(wú)數(shù)的美味佳肴，坐在洋溢著幸福的房子里，看著迎接新年的精彩節(jié)目，暢談幸福往事，暢想美好未來(lái)，這就是簡(jiǎn)單的幸福。元宵佳節(jié)，大街上熱鬧無(wú)常，端著熱氣騰騰的湯圓，坐在電視前看元宵節(jié)目，幸福就在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
能夠把握在手中的才是幸福，丟棄手中的小幸福去尋找所謂的大幸福的人是愚昧的。珍惜你所擁有的幸福吧，迷戀你手上的小幸福吧，那將是你一生無(wú)價(jià)之寶，這些寶貝將讓你幸福一生快樂(lè)一生。
幸福七年級(jí)作文3
幸福是可望而不可即的，但是幸福又是最簡(jiǎn)單的。
——題記
感受幸福是如此美好，它給人帶來(lái)美好，給心靈帶來(lái)溫暖，好好感受幸福，認(rèn)真去對(duì)待。
在一個(gè)偏遠(yuǎn)而貧窮的小村莊，有一個(gè)男孩，他有一個(gè)夢(mèng)想，那就是擁有幸福，嘗到幸福的滋味。
在三月這個(gè)美好的季節(jié)，他問(wèn)奶奶說(shuō)：“幸福是什么，有什么辦法可以得到它？”奶奶帶他來(lái)到菜園，給了他一包種子并告訴他：“這是一包幸福的種子，可以種出幸福，只要收獲就可以品嘗到幸福的滋味�！毙∧泻⒔酉铝朔N子，把種子種在了菜園里。
小男孩自從埋下種子的那一刻起，就下定決心將種子養(yǎng)大。于是認(rèn)真向奶奶學(xué)習(xí)了如何養(yǎng)這些種子，以及如何防蟲(chóng)害等一些知識(shí)。
小男孩早起晚歸，定期給地里施肥、澆水，不到一星期，種子長(zhǎng)成了幼苗。為了防止雞進(jìn)入菜園，他給菜地圍上了籬笆，幼苗得到了很好的保護(hù)，就這樣苗子在地里安全的成長(zhǎng)。
到了雨季，河里漲了大水，漫進(jìn)了菜園，水淹沒(méi)了小部分的苗子。這讓小男孩很傷心，可他仍下定決心，要把苗子培養(yǎng)成功，于是將死掉的苗子拔掉，又給苗子圍上了土堤。
時(shí)間過(guò)去，終于，苗子成熟了，并結(jié)下了豐滿(mǎn)的果實(shí)，小男孩看見(jiàn)果實(shí)，卻只是普普通通的玉米時(shí)，非常失望，問(wèn)奶奶：“這些都是普通的玉米，根本不是幸福�！蹦棠滩换挪幻Φ貙⒂衩渍�，放入廚房，煮熟了玉米，并讓小男孩吃，又說(shuō)到：“吃完你再告訴我，你感受到了什么？”
小男孩看著晶瑩剔透的玉米棒子，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，吃進(jìn)嘴里更是香甜無(wú)比。吃著吃著，突然落下了眼淚，原來(lái)自己一直追尋的幸福就在其中，幸福就是自己一步步辛苦的勞作，并跨越重重困難都不曾放棄的過(guò)程呀！
用勞動(dòng)、奮斗換來(lái)的成果，再用心去感受，感受那藏在平凡中的幸福。
幸福七年級(jí)作文4
幸福，只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，但切身體會(huì)到的卻比筆畫(huà)復(fù)雜。
每當(dāng)翻看影集時(shí)，看到那張發(fā)黃的照片，心頭就會(huì)突然暖乎乎的。那是一張我未滿(mǎn)周歲時(shí)的照片，聽(tīng)媽媽在一旁說(shuō)，那時(shí)媽媽正在為我洗澡。小時(shí)候，我最討厭的事就是洗澡，每當(dāng)洗澡，我就會(huì)哇哇大哭。那天我哭得比以往厲害，腳丫子直蹬，弄得水花四濺，連媽媽也哄不住我，哥哥姐姐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，他們知道我喜歡坐車(chē)，所以嘴里發(fā)出開(kāi)車(chē)時(shí)那種“嘟嘟嘟”的聲音，我聽(tīng)后，馬上樂(lè)了起來(lái)。我有哥哥姐姐的呵護(hù)，我是幸福的！
四年級(jí)時(shí)，5月12日下午，老師讓我們?yōu)殂氪ǖ耐?分鐘，這時(shí)，我才知道汶川同胞遭難了。汶川屬四川高原地帶，雖然是5月中旬，但夜間氣溫還在零度以下，想想那些四川災(zāi)民，想想災(zāi)區(qū)同學(xué)，有的房子沒(méi)了，有的親人沒(méi)人，孤零零的，在天寒地帶，撕心裂肺，會(huì)是什么樣子呢？我一路想著怎樣捐款幫助汶川災(zāi)區(qū)同學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)走到了家門(mén)口。推開(kāi)家門(mén)一看，一股飯菜的香味朝我撲來(lái)，桌上擺放著我愛(ài)吃的臘肉炒冬筍、老鴨蘿卜湯、涼拌西紅柿，色香味俱佳，那剛出鍋的臘肉炒冬筍，還冒著絲絲縷縷熱氣，顯然是媽媽算好我放學(xué)回來(lái)的時(shí)間精心為我而準(zhǔn)備的，我聞到這香味中還夾雜著一絲絲父母的愛(ài)。比起汶川的難民，我有父母的關(guān)愛(ài)，我是幸福的！
去年，我的閱讀能力較差，星期一老師再講閱讀題，老師喜歡讓學(xué)生上講臺(tái)上去做，這天，剛好叫到我去做，這篇閱讀我沒(méi)認(rèn)真對(duì)待，所以有很多錯(cuò)誤，但師命難違，我還是寫(xiě)上去了。待到老師講我做的閱讀題時(shí)，果然這道題我錯(cuò)了。老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。當(dāng)我邁著沉重的腳步回到家時(shí)，“叮咚”突然門(mén)鈴響了，我以為回來(lái)的時(shí)媽媽。一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的語(yǔ)文老師鐘老師，“學(xué)校批評(píng)不夠，難不成還要到家里來(lái)向我家長(zhǎng)告狀？”我在心里默默地想?yún)s沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，后來(lái)老師向我解釋?zhuān)也琶靼桌蠋熓莵?lái)幫我補(bǔ)習(xí)閱讀的。我有老師的關(guān)心，我是幸福的！
我有哥哥姐姐的呵護(hù)、父母的關(guān)愛(ài)以及老師的關(guān)心，我是幸福的！
幸福七年級(jí)作文5
“總是向你索取卻不曾謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”其實(shí)，有些東西等到失去時(shí)才懂得珍惜。直到現(xiàn)在，我才懂得其實(shí)我很幸福。
幸福是一粒沙，風(fēng)一吹就飛走了。那天，我正寫(xiě)著作業(yè)。突然，我的手機(jī)響了，我迅速跑了過(guò)去。是爸爸的電話(huà)。我遲疑了一會(huì)兒，按下了通話(huà)鍵，耳邊傳來(lái)了一陣熟悉的聲音“安安，你有時(shí)間嗎？爸爸要帶你去奶奶家吃飯！”“我……現(xiàn)在沒(méi)有……作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！薄澳峭砩峡梢詥�？”“可以……”“嗯，那就晚上見(jiàn)吧�！蔽曳畔率謾C(jī)，默默地站了一會(huì)兒，然后走到了窗邊。
好久沒(méi)見(jiàn)爸爸了。這一次見(jiàn)到他時(shí)，我們中間已經(jīng)有了一堵無(wú)形的墻。在車(chē)上，爸爸一直面帶微笑，他通過(guò)倒車(chē)鏡看著我，我刻意低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸問(wèn)我：“最近學(xué)習(xí)忙嗎？”我猶豫了，回答：“還可以。”爸爸說(shuō)：“要合理安排自己的時(shí)間，不能累著了�！蔽也唤�(jīng)意的回答：“嗯�！奔t燈時(shí)，爸爸停下車(chē)，回頭看著我說(shuō)：“吃完飯后想去哪兒？爸爸帶你去。”我不敢看他的眼睛，頓了頓說(shuō)：“嗯……吃完飯后我還是……”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，那吃完飯后我送你回去吧！”
這時(shí)候，我想起了以前——我、媽媽和爸爸一起出去的時(shí)候。爸爸嫻熟地開(kāi)著車(chē)，媽媽抱著我，我們一起唱著歌。天是那么的藍(lán)，鳥(niǎo)兒唱著歌。媽媽撫摸著我，她是那么年輕，我感到了無(wú)比溫暖�？墒乾F(xiàn)在……已經(jīng)無(wú)法挽回了。
這一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)，我咬住嘴唇，抑制住自己的情緒，然后擦了擦眼淚，也擦掉了多年來(lái)的思念……
幸福是一塊巧克力，慢慢融化，我與爸爸的關(guān)系也漸漸淡化。但我相信幸福是不磨滅的，它存在爸爸的話(huà)語(yǔ)中，也存在我的心中，我很幸福。
“你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦……感謝一路上有你……”
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