感受幸福 作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感受幸福 作文，希望能夠幫助到大家。
感受幸福 作文1
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)。無(wú)論什么樣的路，和你們一起披荊斬棘，背負(fù)未來(lái)，都是最美的時(shí)光。
三年了，我們已經(jīng)從略帶幼稚的當(dāng)初逐漸成熟地走到了現(xiàn)在。學(xué)業(yè)很繁忙，但是的確非常充實(shí)。早晨從家里出來(lái)，看到成群結(jié)隊(duì)的小學(xué)生互相追逐互相玩鬧，一會(huì)兒打生氣了就狠狠的說(shuō)再也不理你了，轉(zhuǎn)身的時(shí)間，卻又打鬧在一起。想起自己小時(shí)也是如此，雖然連什么是朋友都不清楚，可是身旁卻從不缺歡笑。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，彼此之間都少了聯(lián)系，可是卻從未忘記，那時(shí)陪我笑陪我傻的你們。
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)終于掙扎不出云層，被無(wú)盡的黑色所覆蓋。坐在教室里望著窗外，似乎要下雨了呢。果然不久后，天空終于承受不住雨的重量，開(kāi)始還比較壓抑的下落，似乎要盡最后一絲力氣把雨留住，然而還是無(wú)濟(jì)于事。雨放肆地砸向地面。放學(xué)鈴聲已響，同學(xué)三三兩兩地走出校門(mén)。沒(méi)人同路，我也不再抱什么希望了，準(zhǔn)備接受雨的洗禮�！霸趺礇](méi)走呢？”我回頭一看，是以前的同學(xué)�！鞍�，準(zhǔn)備沖回去呢�！蔽倚Φ��！斑怼瓫](méi)帶傘啊，剛好我多帶了一把，喏，這把借你。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，傘便被他塞了過(guò)來(lái)。“不早了快回家去吧，我把傘從包里拿出來(lái)就走”他催著把我往校外推�！班�，謝謝，傘明天還你”天真的不早了，我也就沒(méi)顧那么多，拿著傘就跑了。
到學(xué)校找他還傘的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他感冒了。他旁邊的朋友開(kāi)玩笑地說(shuō)“這傻小子昨晚沒(méi)帶傘，一路跑著回去的�！彼痛亮艘幌履莻�(gè)朋友，“多嘴”。我這才知道……
謝謝你的存在，謝謝你們的存在。
有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。他們就像天上的星星，雖然不一定每天都能看得到，但是你卻知道，他們一直都在。不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情。雖然漫漫長(zhǎng)路，不知道能一起走多久，但是和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，使我的生命變得有意義，情誼已銘心。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)。
感受幸福 作文2
小時(shí)常聽(tīng)父母、老師、同學(xué)們、電視上說(shuō)：尊重他人就是尊重自己�，F(xiàn)在才一點(diǎn)點(diǎn)悟出其中的道理。尊重是雙行道，是相互的。從尊重中我能感受到幸福。
尊重同學(xué)們
每當(dāng)別人幫助了你，你是否要說(shuō)聲謝謝？答案是肯定的，在教室中也不例外。
每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)光初從地平線上升起時(shí)，同學(xué)們已來(lái)到教室中開(kāi)始早讀了。朗朗的讀書(shū)聲打破了清晨的寧?kù)o，新的一天開(kāi)始了。然而，教室中不乏另一群同學(xué)，他們?cè)诖驋咝l(wèi)生。這時(shí)，難事出現(xiàn)了：同學(xué)們凳子底下的紙片不好掃，怎么辦？沒(méi)事，只需輕輕拍一下坐在登子上的同這而揮舞一下手中的“家伙”掃帚，他們就全明白了，就立刻站起，挪凳子。待他們坐下了他們?cè)偎蛼叩氐娜恕爸x謝”二字，這不是普通二字而是尊重，是對(duì)他們勞動(dòng)的尊重。收了這二字，掃地者就算再累也值了，高興了，有勁了。
我從“謝謝”二字中包含的尊重中感受到同學(xué)們的幸福。
尊重服務(wù)員
大街小巷，唯有餐館最多。如今的服務(wù)業(yè)是市場(chǎng)需求大的一門(mén)行業(yè)。他們也需要尊重。
一次和媽媽去一家面館吃面，不一會(huì)兒面來(lái)了，當(dāng)服務(wù)員端面時(shí)，我能感受到她在忍著燙，不禁為她捏了一把汗。當(dāng)她要走時(shí)，我們齊聲對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”，這時(shí)，她笑了，回了句“沒(méi)事”。此時(shí)此記得，她定會(huì)覺(jué)得幸福。其實(shí)，幸福也可以很小。
從“謝謝”包含的尊重中服務(wù)員很幸福，我也能感受出幸福在內(nèi)。
尊重陌生人
公交車上，在下班高峰期時(shí)，常常是你挨我我挨他，當(dāng)遇到急剎車時(shí)，車?yán)锿腥说埂?/p>
一次，放學(xué)回家的路上，我乘坐公交車時(shí)發(fā)現(xiàn)寸步難行，也抓不住把手，只好平衡身體。突然，一個(gè)急剎車，我被慣性一下甩到了前面，不小心，我與一位叔叔撞在了一起。在起來(lái)后，他沒(méi)有數(shù)落我，反倒問(wèn)我是否摔傷，我十分感謝這位素不相識(shí)的陌生人。讓我感受到社會(huì)中尊重的溫暖。
幸福，其實(shí)不只是物質(zhì)上的，也可以是精神上的，就像尊重一樣是可以感受到的。只要你用心感受，幸福就在身邊，幸福就在眼前。
感受幸福 作文3
幸福，擁有自己想要的東西就能得到。有時(shí)候，它往往就在人的身邊;有時(shí)候，它距離你千里之外;有時(shí)候，它在你幼小的心田上萌芽生長(zhǎng);有時(shí)候，它含著眼淚拋棄了你！總之，幸福是在你不去追求時(shí)出現(xiàn)，它總能在人們心中最柔軟善良的田地上栽下幸福的果實(shí)，總能讓你的心情變得開(kāi)朗而自信……
那年，我5歲，還在上幼兒園。我有一個(gè)好朋友，她叫莊琴如，有什么好吃好玩的東西總會(huì)送來(lái)跟我一起分享，而我呢？一年半載沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)一句好聽(tīng)的話。就好象——我是嬌滴滴的公主，琴如是吃苦耐勞的仆人！但她，從沒(méi)跟我吵過(guò)架。就在這個(gè)時(shí)候，欲望占領(lǐng)我的心。。。。。那天早上，我在琴如的課桌里翻出了我最喜歡的布偶娃娃，那只娃娃精致極了，肯定價(jià)格不匪，我媽媽死活不給我買(mǎi)。正當(dāng)我向她討要這只娃娃時(shí)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即，又搖了搖頭。我生氣了：“你什么態(tài)度嘛！給還是不給嘛！”琴如靜靜地?fù)u了搖頭。這會(huì)兒，我氣得吐血了，惡狠狠地把手中的娃娃扔到了地上，憤怒地說(shuō)：“哼！不給就不給！本小姐也不稀罕！”我吼著，心里卻在可惜：我真是個(gè)虛偽的人啊，嘴巴背著了欲望的心！
那天下午，全班同學(xué)都到室外活動(dòng)了，我肚子有點(diǎn)不舒服，就待在教室里了。全班就剩下我一個(gè)人了。我有點(diǎn)小小的幸福了！我去琴如的課桌下，悄無(wú)聲息地偷出了那只小娃娃，又躡手躡腳地把它放進(jìn)了自己的課桌里。
找不到自己的娃娃，琴如果然傷心極了，一開(kāi)始，她總焦急地來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有看到她的娃娃，我總說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)，琴如的眼睛讓我感到悲慘，黑眼圈加上滿眼的血絲，看來(lái)那個(gè)娃娃讓她不分晝夜地找呀找，此時(shí)的我，不再那么開(kāi)心了。
窗外瀉下皎潔的月光，我想，要是我的心也能象這皎白純潔的月光那樣美好，那么，該多么幸福呀！我，鼓起勇氣，我要把娃娃還給琴如！
我把娃娃還給了琴如，她果然高興極了，我的臉上也綻開(kāi)了笑容。幸福，或許也觸動(dòng)了我心里最柔軟善良的心田了吧！琴如面對(duì)著我象對(duì)恩人那樣崇敬。第一次，我真正理解了她的內(nèi)心，是那樣純潔，像皎白潔凈的月光一樣，明亮極了，照亮了我的胸膛……
幸福，真像是個(gè)通訊器，只有感受到了，理解到了，才能與每個(gè)人，建起一道溝通幸福的彩虹橋！
感受幸福 作文4
教導(dǎo)，常常是母愛(ài)的一部分。
少年時(shí)，有一段時(shí)間，我的性格內(nèi)向又敏感。常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折，而變得憂郁無(wú)比。那種低落的情緒無(wú)從排遣，讓我陷入無(wú)邊的黑暗之中。我害怕見(jiàn)人，把自己隱藏在不被人注意的角落里，漸漸地，心也變得灰暗起來(lái)，每天沉默不語(yǔ)，痛苦無(wú)比。
母親很快發(fā)現(xiàn)我的異常，在周末的時(shí)候，母親不顧我的反對(duì)，強(qiáng)行把我拉到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥剿_(kāi)墾的那塊小小的菜院子里，讓我陪她一起播種，施肥，耕耘……一直到我的臉上掛滿了密密的汗珠；一直到我的身上披滿了泥土的清香，母親才帶我回家。以后每個(gè)周末，我都是在鄉(xiāng)下的菜院子里度過(guò)的。就這樣過(guò)了一個(gè)多月。有一天，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我灑在地里的種子全都發(fā)了芽，它們碧綠的身姿在陽(yáng)光下閃爍著一種生命的光芒�？粗鼈�，一股奇怪的感覺(jué)在我的心里融動(dòng)。
從那以后，我沒(méi)有再躲進(jìn)自己的小屋，而是走進(jìn)母親屋里，與母親聊起天來(lái)。我跟母親說(shuō)了很多的話，把心里的煩悶全都說(shuō)了出來(lái)。那一天，我在訴說(shuō)的過(guò)程中沉沉睡去。然后做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)里，我披著黑暗的外衣，在陽(yáng)光下無(wú)所遁形。雖然我仍然黑暗而堅(jiān)固，但卻有一些光亮從我的內(nèi)心生發(fā)出來(lái)。醒來(lái)后，有一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶映照在我的臉上，讓我得到一陣溫暖。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，遇到了很多挫折與無(wú)奈，但每次一想到那些沐浴在陽(yáng)光下的小嫩芽，便有了面對(duì)困難的勇氣。而正是在一次次的挫折中，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
前幾天，又同母親回到了久違的鄉(xiāng)下，看著頭發(fā)稀疏的母親仍然很快樂(lè)的在菜園子里勞作，我禁不住跟她講了一些我一直銘記在心的她帶我種菜的事。母親笑了，母親告訴我，她也一直記得這件事。母親說(shuō)當(dāng)時(shí)的我就像一粒種子，種子埋在泥土里，四周當(dāng)然是黑暗，但是它成長(zhǎng)之后就會(huì)鉆出泥土沐浴在陽(yáng)光下，因?yàn)樗膬?nèi)心是光明的。人也一樣，黑暗看似無(wú)窮無(wú)盡，其實(shí)，它只不過(guò)是光明的一部分。
我恍然大悟，原來(lái)，母親早已告訴我對(duì)待內(nèi)心黑暗的方法。很簡(jiǎn)單，黑暗可以隱藏萬(wàn)物，但在強(qiáng)大的光明面前，黑暗除了消散無(wú)形，再?zèng)]有第二種選擇。
我從母親的教導(dǎo)中感受幸福。
感受幸福 作文5
幸福猶如細(xì)小的點(diǎn)滴之水，而匯聚后卻是一條愛(ài)的長(zhǎng)河。
我似一滴清晨盈小的露珠，被你深沉的愛(ài)的花瓣所承載。
——題記
清晨，帶上母親為我準(zhǔn)備的早餐與背包，在彌散著薄霧的花園中散步是愜意的，霧色朦朧，為花園添上一抹神秘。
“嘀嗒”傾聽(tīng)著大自然的樂(lè)曲，美由來(lái)一陣輕松，透過(guò)朦朧的薄霧，才知道這是來(lái)自綠葉的。來(lái)到花園中心的亭子，我拿出簡(jiǎn)單卻十分營(yíng)養(yǎng)的早餐，慢慢的品味，母親的鍋貼充滿著愛(ài)的味道。此刻，我的思緒像一葉小舟飛快的飄過(guò)記憶的長(zhǎng)河。每日，睡夢(mèng)中的我會(huì)聽(tīng)到母親為我早起做飯的聲音。我問(wèn)過(guò)母親“買(mǎi)來(lái)的早餐一樣的吃，為什么還要親手做？”母親只是淡淡的笑了“早上要吃好，我希望你能吃上健康的早飯，一天充滿活力�！币槐瓬�?zé)岬亩節(jié){，也是我的早餐必備品，我原一度的排斥豆?jié){，但母親卻耗費(fèi)精力讓它每日出現(xiàn)在我的包中。而我卻是不懂事的，總是偷偷倒掉，致使我終覺(jué)慚愧，開(kāi)始品味這杯溫?zé)嶂械膼?ài)與奉獻(xiàn)。雖然母親為我做飯的事不轟轟烈烈，不感天動(dòng)地，但對(duì)于青春期的我來(lái)說(shuō)，卻是一種感受得到的、濃濃的愛(ài)，濃濃的幸福。
吃完，我繼續(xù)前行。一抹緋紅映入我的眼簾——一朵荷花，透亮瑩潤(rùn)的花瓣在有些清冷的風(fēng)中搖擺著，而荷花下那片荷葉。相對(duì)而言，顯得更加蒼老。忽的，我覺(jué)得我是那朵蓮而母親是那片葉，我是母親的掌上明珠。母親不僅給我生命，而且無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心我，那種被人關(guān)心的感覺(jué)，真的很幸福。
一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁把外套拿出來(lái)披在身上，一股暖流侵蝕我的身體。這外套是早晨母親送我上學(xué)時(shí)穿的。他不保暖但擋風(fēng)，母親知道我會(huì)怕冷的，特意為我準(zhǔn)備一件風(fēng)衣，在每天清晨，母親會(huì)載著我到車站。冬天是難熬的，當(dāng)刺骨的風(fēng)吹進(jìn)衣領(lǐng)，我總是縮在母親的身后，母親會(huì)故意仰頭把風(fēng)攔在自己身上，而我卻貪婪的吸取母親身上的溫?zé)�，那種溫暖，是由心而發(fā)的。被母親懷抱，也是一種幸福。
幸福很小，卻承載著愛(ài)。生活的點(diǎn)滴，幸福的洋溢……
感受幸福 作文6
我喜歡晴天。陽(yáng)春三月，窗外陽(yáng)光正好，灑落在身上，宛如母親的手一般溫暖，我因未能坐在教室靠窗的位子而內(nèi)心頗有些遺憾。
記得七歲那年暑假，母親帶我回鄉(xiāng)下外婆家探親。生性好動(dòng)的我總愛(ài)在太陽(yáng)下瘋玩，過(guò)不了幾天，便成了“非洲人”。有一次，在外婆家的堂屋前，我為了追逐一只色彩斑斕的蝴蝶，張開(kāi)雙臂，東竄西跳，結(jié)果撲通一聲，整個(gè)身體狠狠地摔倒在了青石板上。頓時(shí)，一股劇烈的疼痛布滿全身。我不由地哇哇大哭起來(lái)，母親聞聲從屋里奔了出來(lái)，臉上掛滿了擔(dān)憂，緊蹙著眉頭，用雙手把我從青石板上抱了起來(lái)，摟著我坐到堂屋的門(mén)檻上，輕輕地揉著我微微有些紅腫的膝蓋，目光柔和地望著我，帶著安慰，似乎也帶著鼓勵(lì)，像陽(yáng)光一般，一寸寸地?fù)徇^(guò)我身上的每個(gè)細(xì)胞，讓我感受到了母愛(ài)的力量，疼痛也似乎霎時(shí)間減輕了不少。
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我十五歲了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，我感覺(jué)愜意極了，真沒(méi)想到，天氣會(huì)讓人如此心曠神怡。我在院子里興奮地眨著眼，逗著小狗，玩得不亦樂(lè)乎。倏忽間，我眼睛的余光瞥見(jiàn)了正坐在板凳上縫衣服的母親，她的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下，射出了一道耀眼的銀色光芒。
“哎呦”一聲，瞬間打破了我的思緒，母親的手被針扎破了，我急忙跑過(guò)去抓住母親的手：
“沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事沒(méi)事，看把你緊張的�！�
“都出血了，還沒(méi)事。”我抬起頭，心疼地望著母親。
母親聽(tīng)了我的話后，緊緊地抱住了我，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親青色的發(fā)絲間，不知何時(shí)夾雜了斑駁的白發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼。再仔細(xì)打量著母親，我發(fā)現(xiàn)歲月的刻刀在母親的眼角也留下了一道道魚(yú)尾紋。
然而，自從踏進(jìn)中學(xué)的殿堂后，我就感覺(jué)自己是一個(gè)小大人了，不再唯母命是從，時(shí)不時(shí)會(huì)與母親鬧些小矛盾。直到三年后，也就是現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，老師的教導(dǎo)，我才開(kāi)始意識(shí)到自己的固執(zhí)，覺(jué)得自己再也不能任性了，讓母親為我難過(guò)、操心。
我仰望天空，陽(yáng)光璀璨奪目，仿佛看見(jiàn)了媽媽的笑靨，她眉宇間的皺紋，舒展成一朵無(wú)比美麗的太陽(yáng)花，給我溫暖，給我快樂(lè)，給我力量。
感受幸福 作文7
你說(shuō)，幸福是什么？ 幸福是一種感覺(jué)，不同的人會(huì)有不同的感受。 ——ME！ 幸福是一杯暖暖的開(kāi)水。 在某個(gè)閑散的下午，爺爺奶奶坐在躺椅上看報(bào)，陽(yáng)光靜靜地射在他們的身上，美妙而愜意。可愛(ài)的小孫女在庭前的大草坪上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒追趕蝴蝶，一會(huì)兒玩弄小貓，活潑極了。爺爺這幾天嗓子有點(diǎn)不舒服，看著小孫女玩的時(shí)候，笑出來(lái)也是沙啞的聲音，懂事的小孫女不再玩鬧，跑進(jìn)屋子里，用稚嫩的小手拿起笨重的開(kāi)水瓶，小心翼翼的向杯子里倒?jié)M了開(kāi)水，然后又輕輕的把開(kāi)水瓶放好，端著杯子，向爺爺走去，“爺爺，爺爺，喝水�！毙O女用甜美的嗓音對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺趕忙接過(guò)，說(shuō)：“謝謝我的小孫女喲！”爺爺布滿皺紋的臉上綻出了雛菊死的微笑。哦，我從爺爺?shù)哪樕峡吹搅诵腋�。幸福是一個(gè)善意的微笑。 相信大家看過(guò)這樣一個(gè)廣告：列車慢慢的行駛著，到了某地，列車停下了，大概是臨時(shí)休息點(diǎn)吧，一位工人模樣的人正在檢查鐵路，鏡頭插到了列車?yán)锏膬蓚�(gè)人，男孩和女孩，女孩望著車窗外那個(gè)檢查鐵路的工人，微笑著把自己手中的礦泉水遞給這位工人，而坐在女孩身旁的男孩又微笑著把自己的那瓶水給了女孩，從他們的臉上，我看到了幸福。 幸福是一份可口的早餐。 在某個(gè)明媚的清晨，陽(yáng)光靜靜地灑在路面，人來(lái)人往的馬路上，不難看到多少匆匆走過(guò)的身影，有一位面目清秀的母親，早早的到馬路旁的小店買(mǎi)她女兒喜歡吃的蛋餅和豆?jié){，然后回家叫女兒起床，女兒很乖巧，很快便梳洗好了，坐到餐桌上品味這份可口的早餐，看著女兒狼吞虎咽的樣子，看著女兒連連說(shuō)‘好吃’的樣子，母親欣慰的笑了，從她的臉上，我看到了幸福。 說(shuō)道幸福，是那么令人神往，那么令人著迷�？善鋵�(shí)幸福無(wú)處不在，開(kāi)水、微笑、早餐，人們輕而易舉的就能得到幸福，只要我們用幸福的眼睛看世界，那么我們都能得到幸福！ ——后記
感受幸福 作文8
當(dāng)陽(yáng)光照射在荷葉上，透著絲絲馨甜，用手心將起掩藏。我望見(jiàn)了你，透著于海，對(duì)著霞光微笑。也許幸福就是這樣？心里默默地想著。
風(fēng)吹過(guò)我的衣襟，拂過(guò)書(shū)頁(yè)，聞著剛印出來(lái)的書(shū)本清新的墨香。漸漸接近你用一點(diǎn)點(diǎn)心血砌成的虛幻美妙的世界，藏在心底的一絲小清新漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，叩開(kāi)輕掩的心扉，我輕輕合上眼眸，感受著你心中的幸�！�
用純潔雙翼呵護(hù)幸福
“只要有一個(gè)好孩子死去，就會(huì)有一個(gè)上帝的安琪兒飛到世界上來(lái)。他把死去的孩子抱在懷里，展開(kāi)他的白色的大翅膀，在孩子生前喜愛(ài)的地方飛翔。他摘下一大把花。把它們帶到天上去，好叫它們開(kāi)得比在人間更美麗。仁慈的上帝把這些花緊緊地?fù)г谛厍�，但是他只吻那棵他認(rèn)為最可愛(ài)的花。這棵花于是就有了聲音，能跟大家一起唱著幸福的頌歌。”
在靜謐的街道里，我悄悄聽(tīng)你講著花的.故事，那一刻，我的心變得柔軟而又純潔。你們的翅膀小心地拂動(dòng)，摟著手中支離破碎的花與花盆，你小心翼翼的呵護(hù)著它不受破壞，在你純凈的眼眸中，我看到的只有關(guān)愛(ài)與期盼。在你的簇?fù)碇�，天堂成了變得美好而又圣潔。雙翼舞動(dòng)，是純真的象征。不是嗎？想要相信，因此相信，只有敢于相信，心中才有執(zhí)著的信仰，只有純凈不含雜質(zhì)的心，才能感受到幸福。
用三根火柴點(diǎn)燃幸福
破舊的衣服被泥水濺的臟得扎眼，眼睛卻閃爍著光明亮無(wú)比，你用通紅的小手舉起火柴，吆喝著凍得發(fā)顫的聲音。風(fēng)吹過(guò)你金黃的頭發(fā)，綴著點(diǎn)點(diǎn)雪花，像星星閃爍著。路過(guò)滿載著笑聲的房屋，你留戀的眼中泛起些許晶瑩。望著只有火柴的小手，你的眼中卻仍含有希望的火花，那一刻，我的心在痛。
蜷縮在墻角，迸射著火星的小小的木棍中，承載著你多少希望？火柴流下了鮮紅的淚，用他自己點(diǎn)亮了你眼里的光�？均Z，圣誕樹(shù)……你用希望照亮了永恒，牽著奶奶的手，你笑著走了，我的心中也泛起小小的波瀾。對(duì)于你，這是最好的結(jié)局吧！三根火柴，是希望的寄托，他點(diǎn)亮了你，也點(diǎn)亮了我，是啊，只要有希望的光，就能找到幸福的所在。
望著落下的余暉，心靈有了小小的顫動(dòng)，難道這就是幸福嗎？我嘴角輕輕揚(yáng)起。
感受幸福 作文9
學(xué)習(xí)是什么？是一種享受，是一首優(yōu)美的歌，也可以認(rèn)為是一種幸福的事。
在第一節(jié)課語(yǔ)文中，我積極發(fā)言了老師的問(wèn)題并且完成課堂作業(yè)。老師看到我們并高興的說(shuō)：“第四組的同學(xué)做的很好，值得大家學(xué)習(xí)。”我們聽(tīng)到后心里很高興也很開(kāi)心。
如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，并且認(rèn)真做了筆記，那么你很快會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)也會(huì)很容易感到學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事。
在下午最后一節(jié)課，我寫(xiě)著作業(yè)，但是在寫(xiě)的時(shí)候我遇到了一道難題，我一邊思考著，一邊讀著題，就在這時(shí)老師從我身邊走過(guò)，我急忙地跑過(guò)去說(shuō)：“老師，這道題我不理解，請(qǐng)給我講一講好嗎？”老師拿著我的作業(yè)本仔細(xì)看了看。過(guò)了一會(huì)老師平和地對(duì)我說(shuō)：“完瑩博，這道題很簡(jiǎn)單，忍著審題并看看題中的要求。”我回到座位上看了看這道題，但是自己想了半天，還是沒(méi)有解決。老師輕輕地走都我的面前說(shuō)：“認(rèn)真看，我相信你�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)充滿信心。于是，我埋頭思索，嘴里反復(fù)地念著題，終于理解了題的含義，正確解答了這都題。通過(guò)這件小事，我徹底理解了“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這句話，心里有些許成就感，不禁感到“學(xué)習(xí)，真快樂(lè)！”
雖然學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)很疲勞，但是有時(shí)也會(huì)讓你覺(jué)得很快樂(lè)，所以，學(xué)習(xí)就像一杯加了糖的苦咖啡。
今天早上我騎著自行車去上學(xué)，不料，半路上下起了大雨，更糟糕的是我沒(méi)有帶雨傘，只好硬著頭皮淋著雨去學(xué)校。為了保護(hù)書(shū)包，我一手扶著車把，一手抱著書(shū)包，深一步淺一步的走到學(xué)校。慶幸的是，到了學(xué)校，雖然我全身濕透了，但是我的書(shū)包只受到些許雨滴的侵略，里面的書(shū)本還是干干的。隨后，我急忙走進(jìn)教室，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的新一天。
在講課的過(guò)程中老師很嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，初中的三年不像小學(xué)可以學(xué)著玩著，我們每一節(jié)課的時(shí)間都是很寶貴的，所以大家認(rèn)真學(xué)習(xí)好不好？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“好�！贝蠹艺f(shuō)完之后立刻注意聽(tīng)講，我猜大家心里肯定想：學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事呀。
如果大家把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受，那么你會(huì)越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)做你每天缺一不可的事。久而久之，學(xué)習(xí)就是一件快樂(lè)、幸福的事。
感受幸福 作文10
我走近憂郁，看不到，聽(tīng)不到，觸摸不到。我茫然了。我開(kāi)始試著放棄去探尋它的真貌，想通過(guò)擺脫那些煩惱去逃避它。誰(shuí)知，它仿佛是一個(gè)磁場(chǎng)，將我漸漸吸引過(guò)去，讓我拔曉不能，逃班不了。反正，躲也躲不了，逃也逃不掉，便索性縱身‘躍，跳進(jìn)了它的包圍中。
我走進(jìn)憂郁，才發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)不太快樂(lè)的地方。這里的人們似乎都在受著一種不可捉摸的煎熬，因?yàn)樵谒麄冎g沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有笑容，沒(méi)有溝通。我想去接近他們，但發(fā)現(xiàn)自己被困在一個(gè)無(wú)形的隔膜中，聽(tīng)不到任何聲音，失去了說(shuō)話的能力。我與每一個(gè)隔膜中的人歌然相視，從他們眼中我看到了優(yōu)傷、哀愁和痛苦，找不到一點(diǎn)兒可以被認(rèn)為是快樂(lè)的東西。
我閉上雙眼，靜靜心去思索，想從精神上擺脫這沒(méi)有快樂(lè)的地方。我突然驚醒——我的記憶出現(xiàn)了一塊空白。透過(guò)心靈，我看到我的快樂(lè)正走出我的軀體，在一股強(qiáng)大的外力吸引下流向隔膜外面。啊，不只是我，別人的快樂(lè)也正逐漸流失、消逝、溶解在憂郁中。我試圖挽留住那還未消逝殆盡的快樂(lè)，急忙用理智與那外力抗?fàn)�，但卻讓我費(fèi)盡體力。突然，我感覺(jué)眼前一片光亮。我抑制不住好奇心，睜開(kāi)了眼睛，而心里頓時(shí)發(fā)出一聲尖叫，原來(lái)是一個(gè)隔膜破裂了，我看到這一片光亮中躍出一個(gè)身影，朝著我視線的極限走去。他忽地回過(guò)了頭，她來(lái)一個(gè)燦爛的微笑;隨后，消失在我的視野里。
這是我第一次在這里看到的微笑，我的心立刻被它觸動(dòng)了。無(wú)疑，他走出了憂郁的包圍，因?yàn)閺乃奈⑿χ锌梢钥吹�，他又找回了他的快�?lè)。而我，心里也有了一點(diǎn)點(diǎn)羨慕和忌妒，開(kāi)始悔恨自己為什么要跳進(jìn)這個(gè)圈子。而這一刻，我發(fā)現(xiàn)那隔膜開(kāi)始收縮，我的生存空間越來(lái)越小，以至于我不能呼吸，快要昏死過(guò)去。就在我快要失掉一切的那一刻，我突然回憶起那一個(gè)燦爛的徽笑。我感到壓力越來(lái)越大，我開(kāi)始不放棄那微笑，緊緊地抱住它，緊緊地，緊緊地……
奇跡發(fā)生了，我可以自由地呼吸了。我睜大眼睛，看到我的快樂(lè)仍在流失。我緊緊地?fù)肀ё∧前列�，擁抱著那可以使我體會(huì)到快樂(lè)存在的微笑，與那吸引力默默對(duì)抗。雖然我已精疲力盡，但我堅(jiān)信:只要重新?lián)碛形业目鞓?lè)，就能戰(zhàn)勝那消融快樂(lè)的消極因素，走出這憂郁。
我支撐著，努力著。那徽笑仿佛是一個(gè)極好的武器，給了我無(wú)窮的力量去戰(zhàn)勝那黑暗、消極。我知道，我就要?jiǎng)倮恕?/p>
感受幸福 作文11
作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)；讀書(shū)，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書(shū)，讓我時(shí)常能靜下心來(lái)去品味真情。
寒來(lái)暑往，四季更替，在季節(jié)的體驗(yàn)中我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，并在書(shū)的海洋中感受著幸福。
冬之生命
人類歷史的童年，生命的起點(diǎn)，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運(yùn)的時(shí)刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃，從此遠(yuǎn)方不再遠(yuǎn)……
我的生命也是從冬天開(kāi)始的，因此，從不覺(jué)得它寒冷。
春之希望
一年之計(jì)在于春。春與冬的交接似乎越來(lái)越不動(dòng)聲色，只是早春偶爾會(huì)留意到那些嫩綠的芽，突然會(huì)覺(jué)得心房亮起來(lái)。棉布的裙擺一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)散開(kāi)來(lái)，春踩著那踮著腳尖無(wú)拘無(wú)束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時(shí)有時(shí)無(wú)的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的信使。春是自然界萬(wàn)物重新開(kāi)始的理由，是希望。
夏之耕耘
夏是熱烈的，常伴隨著不約而至的急雨�？�，燈光下那些為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們，他們瞇著眼睛在深思，在遐想。聽(tīng)，那是雨點(diǎn)在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書(shū)桌前那“嘩嘩”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。
秋之思念
秋，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)；秋，更是思念的季節(jié)。搖一搖秋天的天空，湛藍(lán)依舊不減，還有透明蕩漾的水波。秋，是一個(gè)讓你仰著臉幸福地做著夢(mèng)的季節(jié)，因?yàn)樘炷敲锤吣敲催h(yuǎn)，容得下多少飄忽不定的夢(mèng)。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載著多少親人與情侶無(wú)窮無(wú)盡的期盼與思念。千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。
季節(jié)的變幻，猶如人類社會(huì)的演替�；厥鬃哌^(guò)的歲月，是書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)給我?guī)?lái)了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。在四季的時(shí)光里，是我，在讀書(shū)，在成長(zhǎng)，并從中感受著幸福。
感受幸福 作文12
每個(gè)人對(duì)于“幸�！倍加兄约翰煌睦斫�，追求幸福的方式也各不相同，而我卻一直固執(zhí)的認(rèn)為，“幸福”好復(fù)雜，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可是那一天，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……
總會(huì)記得：父母的幸福是看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大；老師的幸福是交出一批又一批的優(yōu)秀的學(xué)生；而小時(shí)候我的幸福就是得到我想要的玩具。自己親身體驗(yàn)，感受全身心的溫暖，記憶的小船把我?guī)У搅艘粋�(gè)十歲的生日。
在我十歲的生日當(dāng)天，爸爸媽媽決定讓我請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)家里過(guò)生日。有的人送我精致的鋼筆；有的人送我精美的玩具；有的人送我夢(mèng)寐以求的QQ超級(jí)會(huì)員；而我的爸爸媽媽卻送我一封信。當(dāng)我看到媽媽手中的小小的灰色信封時(shí)，仿佛看到了同學(xué)們對(duì)我的鄙視的目光，臉龐火辣辣的，我把這封信狠狠地扔在了一旁，過(guò)生日的時(shí)候我一直都悶悶不樂(lè)，心不在焉。直到同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家去，忍無(wú)可忍的我向爸爸媽媽大聲吼道：“別人都送我玩具什么的，為什么你們卻送我一封信，這不是在丟我的臉嗎？”媽媽搖搖頭對(duì)我無(wú)奈地說(shuō)：“古人不是說(shuō)‘千里送鵝毛，禮輕情意重’，你自己打開(kāi)那封信看看吧。”火氣未消的我想看看到底媽媽想如何向我交代。我就照著媽媽說(shuō)的打開(kāi)了信封。
上面寫(xiě)著：親愛(ài)的兒子，我們很高興你又長(zhǎng)大了一歲，而我們又老了一歲。我們知道在你的生日上送你一封信有些不太合適，會(huì)讓你很丟臉，但是，不管你怎樣說(shuō)我們都行，我們會(huì)一直祝愿你平安度過(guò)這一生，也會(huì)祝你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好大學(xué)，我和你媽媽也就滿足了。突然，我發(fā)現(xiàn)我眼前的爸爸媽媽變得更高大了，我為有這樣的爸爸媽媽而高興。
我把信一字不落地讀了兩遍，一下子撲到爸爸媽媽的懷里，大聲地喊道：“這是我收到的最好的禮物，一份獨(dú)一無(wú)二的禮物！我愛(ài)你們！”花兒的幸福是能喝上甘甜的水；鳥(niǎo)兒的幸福是能吃到美味的蟲(chóng)子；而我的幸福是得到一句溫暖的話語(yǔ)。
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上的那一封信，我就淚流滿面，因?yàn)槲覐倪@封信中感受到了溫暖與幸福。
感受幸福 作文13
“如果感到幸福你就拍拍手……”每次聽(tīng)到這首歌曲，我就會(huì)問(wèn)我自己：“我幸福嗎？”然后想想，便又會(huì)很自信地說(shuō)：“我很福！”
記得有一次，我放學(xué)回家，媽媽正在做飯。爸爸說(shuō)：“一家人都吃剩飯，就你吃剛做好的。”一會(huì)兒媽媽便端上了一碗香噴噴的、還冒著熱氣的雞蛋蘑菇湯。吃著媽媽做的飯，我的心里感到幸福極了。回到家后，爸爸正在打掃衛(wèi)生，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我感覺(jué)好幸福。”爸爸說(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)槟峭肽⒐綔珕h！”爸爸說(shuō)：“你也太容易滿足了吧？”我說(shuō)：“容易滿足怎么了，知足常樂(lè)嘛！”還有一次是學(xué)校發(fā)下�？螅铱吹搅松厦嬗羞@么一幅漫畫(huà)：有一個(gè)拿著考了0分試卷的城市孩子對(duì)一個(gè)不能夠上學(xué)的山里孩子說(shuō)：“你不用考試考砸了回家挨打，你真幸福�！倍硪粋�(gè)孩子卻說(shuō)：“你有學(xué)上才幸福呢！”到底哪個(gè)孩子更幸福呢？相信智力正常的人都能認(rèn)識(shí)到，有學(xué)上的孩子才是最幸福的！
有人認(rèn)為有錢(qián)、有勢(shì)才是幸福，但是我卻認(rèn)為幸福是一種讓人說(shuō)不出的感覺(jué)。它就像媽媽嘮叨的話語(yǔ)，它就像是老師認(rèn)真的為我們講解的一道習(xí)題，就像在遇到困難的時(shí)候同學(xué)們的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……幸福，它時(shí)刻都伴隨著我們，只要我們用心地去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在！
讓我們一直去感受幸福吧，它就在我們每個(gè)人的身邊！
感受幸福 作文14
從小到大，我沒(méi)少哭過(guò)，沒(méi)少嘗過(guò)自己淚水的味道，那咸澀滋味也不會(huì)不知道。一次偶然間看到一句話：誰(shuí)說(shuō)淚水就一定是咸的？誰(shuí)說(shuō)淚水不會(huì)是甜的？
對(duì)啊，淚水為什么不會(huì)是甜的？
咸的
不如往常般笑顏逐開(kāi)的，我自己獨(dú)自坐在座位上吃著手里的零食，教室里自己的咀嚼聲被放大，同學(xué)都去食堂吃飯了，自己就如同被隔離的丑小鴨一般。上午發(fā)生的一切還歷歷在目，那些話都還在耳邊回蕩。
“為什么要告訴老師我這兒有答案，你不覺(jué)得你在咱班很礙事嗎？”
“你測(cè)試都已經(jīng)是最好的了，還怕我們超過(guò)你嗎？”
“你到底是不是咱班的人啊！”
“走了，走了，真是敗人胃口，都要吃飯了�！�
難道我做錯(cuò)了嗎？不該告訴老師嗎？同學(xué)的訓(xùn)斥使我越來(lái)越難過(guò)，淚水再也不受控制如洪水般涌出，口中的食物也變得索然無(wú)味。流到嘴邊的淚水咸澀的讓自己更加無(wú)助，更想哭。
無(wú)味的
終于熬到下課，同學(xué)們那種不知道稱為什么的眼神使我感到窒息一般，我飛快地跑到寢室，用被子蒙住頭把淚流到枕頭上。忽然眼前一亮——被子被人掀起，我把頭埋得更深，閉上眼。那人把我拉起“為什么要哭呢？”是敏。我最好的朋友，我睜開(kāi)眼問(wèn)她：“你也那樣覺(jué)得嗎？”這么長(zhǎng)時(shí)間的“同床”。默契是有的�！皼](méi)有，”她笑著回答道，“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥�！再說(shuō)你也并沒(méi)有錯(cuò)�！边�是平時(shí)那樣柔柔的聲音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)如天籟般動(dòng)聽(tīng)。
我激動(dòng)的摟住她，把淚水全部流到她的肩頭，我很高興，真的很高興。這次的淚水是高興的，我沒(méi)有嘗到是什么味，但我想是如水般吧，無(wú)味的，單純的�！耙�?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥��！?/p>
甜的
過(guò)了好久，因?yàn)槟承┦�，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)了，那次的誤會(huì)使我耿耿于懷，我不敢多想什么所以僅讓平時(shí)幾個(gè)要好的朋友寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)錄以留紀(jì)念。到了該走的那天，我拿回了，卻發(fā)現(xiàn)填寫(xiě)的人不僅僅只有幾個(gè)�？粗切┛蓯�(ài)的祝福語(yǔ)和那別扭的道歉的話。我笑了，流淚了。這次我篤定那淚水是甜的。
這淚水讓我體會(huì)到身處那個(gè)集體的幸福，那甜甜的帶有淚水的幸福讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些可愛(ài)的朋友！
感受幸福 作文15
幸福是什么？是關(guān)心；是一頓飄香的飯菜；是對(duì)你的嘮叨；是為你所做的一切……
愛(ài)·早餐
我覺(jué)得幸福就是媽媽做的每一頓飯。飯菜中有香味；有營(yíng)養(yǎng)；有家的味道；更有媽媽的愛(ài)。每天早上我都要在家吃早飯，媽媽總是會(huì)早早地起床，起來(lái)后將前一天晚上已經(jīng)洗好的米放進(jìn)電飯煲里，還不忘給我放進(jìn)一只雞蛋，媽媽說(shuō)吃雞蛋對(duì)眼睛好。媽媽您在煮的是一鍋愛(ài)，您用愛(ài)喂養(yǎng)我長(zhǎng)大。我知道勞累又困頓的媽媽多想多睡一會(huì)�。〉任倚褋�(lái)，餐桌上熱騰騰的稀飯，剝好的雞蛋，飄香的小菜都已備好。稠糯的稀飯順著食道緩緩滑入胃里，再配上一口小菜，香在唇齒間，愛(ài)在心間回蕩，這就是人世間最質(zhì)樸的愛(ài)，最珍貴的幸福。
愛(ài)·嘮叨
有的時(shí)候我們總嫌棄父母嘮叨，卻體會(huì)不到嘮叨背后的深深愛(ài)意。
我放學(xué)回到家就總好不由自主的拿起手機(jī)玩，有時(shí)會(huì)玩得忘我的傻笑。這時(shí)耳畔就會(huì)響起熟悉的嘮叨聲：“你別玩手機(jī)了，快寫(xiě)作業(yè)吧，那么多作業(yè)要檢查，動(dòng)作不快什么時(shí)候才能睡覺(jué)啊！你正長(zhǎng)身體的時(shí)候，要早點(diǎn)睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)這話時(shí)滿眼都是疼愛(ài)的目光。我有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)會(huì)躺會(huì)兒，陪在旁邊的媽媽就又開(kāi)始督促我：“寶貝寫(xiě)好了就可以睡覺(jué)了，加油！”滿滿的關(guān)切中藏著深深的愛(ài)。媽媽，我知道這嘮叨就是你愛(ài)的一種表達(dá)，有人嘮叨也是一種幸福。
愛(ài)·一本書(shū)
媽媽為了我的語(yǔ)文閱讀理解能夠少丟分；為了我能夠獲取更多的課外知識(shí)；為了我長(zhǎng)大以后不為知識(shí)貧乏而后悔。她自己很少買(mǎi)新衣服，節(jié)省下的錢(qián)都用在我的學(xué)習(xí)上。為了更多的陪伴我，她辭掉了自己的工作，我知道對(duì)于要強(qiáng)的媽媽來(lái)說(shuō)那一刻的抉擇是多么的艱難。媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《童年》，這本書(shū)同步有網(wǎng)課，這本書(shū)的知識(shí)涵蓋量很廣泛，第一天課下來(lái)我很焦慮，很多知識(shí)點(diǎn)我都不知道。媽媽摸著我的頭慈愛(ài)的鼓勵(lì)道：“不要急寶貝，我們慢慢來(lái)，我相信你可以的……”書(shū)籍給了我知識(shí)，給了我力量，給了我洞察世界的眼睛，更教會(huì)了我如何懂得感恩，知道什么是愛(ài)，什么是幸福。
人們常會(huì)發(fā)問(wèn)：你幸福嗎？幸福是什么？我覺(jué)得我們一直都很幸福，幸福就在我們身邊。幸福在你的一日三餐中，在關(guān)切的嘮叨中，在為你準(zhǔn)備的每一樣?xùn)|西中……幸福就如空氣一樣時(shí)時(shí)包圍著你我。
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