關(guān)于幸福的高三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼年P(guān)于幸福的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于幸福的高三作文1
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們聽(tīng)到我的聲音了嗎?
許多年前，我被人類無(wú)情地帶到了這里，盡管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直沒(méi)有出現(xiàn)，離開(kāi)您的那一刻，我的厄運(yùn)就開(kāi)始了。
來(lái)到這陌生的環(huán)境，我被人類關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池里，小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說(shuō):“不自由，寧愿死!”可在這里，我連死的機(jī)會(huì)也被剝奪了，幾次掙扎出水面，都被守衛(wèi)人員粗暴地推丁下來(lái)。后來(lái)他們又強(qiáng)迫我訓(xùn)練，否則就有苦頭吃。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我時(shí)常暗自流淚。當(dāng)我絕望的時(shí)候，一位小朋友出現(xiàn)了，每次訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，他總會(huì)陪我聊聊天，給我孤獨(dú)的內(nèi)心帶來(lái)一絲慰藉。
我總是不由自主地想起家鄉(xiāng)那美麗無(wú)垠的人海，那活潑可愛(ài)的魚(yú)蝦，那無(wú)拘無(wú)束的游戲。每每回憶起這些，我腦海里總有一股溫暖駐扎著，我的那位朋友每次聽(tīng)完故事，眼神里總會(huì)有一種憂郁與感動(dòng)。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的訓(xùn)練，讓我回家的愿望慢慢高漲起來(lái)。
一天深夜，天空中下著小雨，一雙熟悉的手把我從睡夢(mèng)中驚醒，我感覺(jué)到那不是我的訓(xùn)練員，他抱著我跑啊跑啊，我聽(tīng)到了他的呼吸。不知過(guò)了多久，我睜大眼睛一看，啊，我的家鄉(xiāng)--大海。我頓時(shí)興奮了，我終于可以回到我離別多年的家鄉(xiāng)。他輕輕地把我放到水中，用雙手摸了摸我的頭部，說(shuō):“走吧，去尋找你的親人�！蔽铱匆�(jiàn)他的臉上帶著笑容，也流著眼淚。
我感激他，他讓我獲得了自由幸福，得到了快樂(lè)。雖然我只是一條海豚，可我也是一條生命，我感到了無(wú)比的幸福。
關(guān)于幸福的高三作文2
我是一只小鳥(niǎo)兒，我還不明白這個(gè)世界，它總讓我感到新奇。比如，那盞老路燈的幸福。——題記
我出生時(shí)，第一眼見(jiàn)到那溫暖，明亮的光芒。我張嘴，發(fā)出了喳喳的聲音，便有父母來(lái)喂食。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，飛出巢穴，向一切世物問(wèn)好。這個(gè)世界好像如此平淡，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，遇上了一盞老路燈。
當(dāng)我飛過(guò)他，向他問(wèn)好：“你好呀，老路燈！”他和藹回我：“好呀，小鳥(niǎo)兒！”我發(fā)現(xiàn)他也發(fā)著光，盡管不如陽(yáng)光熱烈，溫暖，但也可以照亮路地。第二天，第三天，我飛過(guò)了他，見(jiàn)他不吃不喝，每天日復(fù)一日地亮著。生活繼續(xù)著，我依然每天翱翔藍(lán)天，可是日子太無(wú)聊了，但老路燈不覺(jué)，仍在那里亮著，盡管很少有人注意他。
有天，我不禁問(wèn)他：“老路燈呀，你不無(wú)聊嗎？每天一動(dòng)不動(dòng)，為了什么呢？”老路燈笑了，說(shuō)：“你看那下面的人啊�！蔽铱聪蛳旅嫦∩俚娜�，不解地問(wèn)，“怎么啦？”老路燈笑得更開(kāi)心了，“我可以幫他們照亮他們腳下的路呀！”“這又怎么啦？他們從不理你啊…………”“至少我可以幫助他們啊，這足夠了�！崩下窡粽f(shuō)的平淡。我還是不明白，他是用生命發(fā)光呀，又何必一定要幫從來(lái)不會(huì)搭理他的人類呢？
過(guò)了很久，老路燈越來(lái)越老了，他的光越來(lái)越暗了，快要不亮了。但他依然發(fā)光，努力照亮別人腳下微小的路。
我好心去提醒他：“休息一下吧，再這樣下去，你不久就不會(huì)再亮了！”他虛弱的笑了笑：“只要我還能亮著，便會(huì)一直亮下去的�！薄澳銥槭裁匆欢ㄒ獮閯e人呢？”“這是我的宿命啊，幫助別人自己也會(huì)幸福的。”
后來(lái)啊，如我所說(shuō)的，老路燈終于不再亮了。我也至今沒(méi)體會(huì)到那種幸福。但老路燈了之后，不久有人來(lái)給他換了一個(gè)燈泡，他又亮了起來(lái)。那盞老路燈，又能繼續(xù)發(fā)光了。他還是守在那里，用他微弱的光，照亮路人的路�？晌以俅物w過(guò)他時(shí)，為什么感覺(jué)到他微弱的光有些溫暖呢？
關(guān)于幸福的高三作文3
幸福是什么？怎樣給幸福下一個(gè)定義呢？每個(gè)人的理解不同，所認(rèn)為的幸福也不一樣。幸福是一片七色的彩虹，讓天地之間擦出火花。幸福是當(dāng)你想一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人剛好打電話或發(fā)信息說(shuō)想你了。幸福是會(huì)意的微笑，深情的淚光；是寒夜的爐火；是滋潤(rùn)心田的雨露；是含苞欲放的花朵。幸福是好久不見(jiàn)突然出現(xiàn)深深的擁抱，靜靜傾聽(tīng)彼此的心跳。幸福是一陣疾速而來(lái)的風(fēng)，不留任何痕跡，但卻激起你心湖陣陣的漣漪。幸福是心靈歸屬的港灣，放飛希翼的天空；是近在咫尺的廝守；是遠(yuǎn)隔天涯的守候；是不變的承諾。幸福是坦誠(chéng)相待，相互關(guān)心愛(ài)護(hù)，包容彼此的缺點(diǎn)。幸福是開(kāi)心的時(shí)刻，像鋼琴家演奏的音樂(lè)一樣，跳動(dòng)著歡快的音符。幸福是天邊的流云，雖然一閃即逝，但能留給你永恒的回憶。幸福是一串風(fēng)鈴的話，只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，就會(huì)叮當(dāng)作響。幸福是心有靈犀一點(diǎn)通的默契，無(wú)法言喻的感覺(jué)。幸福是一種習(xí)慣，習(xí)慣了你中有我，我中有你。幸福是… 有時(shí)幸福只是一種感覺(jué)，只要用心感受，它時(shí)刻縈繞在我們身邊。
生活猶如五味瓶，什么樣的味道都有。雨水凈化空氣，淚水凈化心靈�？鞓�(lè)不是因?yàn)閾碛械亩啵怯?jì)較的少。抓不住的沙，放下一把；抓不住的人，放下也罷！生命中我們應(yīng)該感謝兩種人，一種是打開(kāi)我們心門的人，一種是陪我們一同走過(guò)心路歷程的人。人們總是想得不到的總是最好的，那是因?yàn)榭梢噪S意遐想，想像之中的美好無(wú)可替代。有句話說(shuō)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景總是最美麗的，機(jī)不可失，失不再來(lái)。人生最重要的不是得不到和已失去，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的，所以要活在當(dāng)下。
關(guān)于幸福的高三作文4
幸福，多么美妙的兩個(gè)字眼，它無(wú)處不在，存在于生活的點(diǎn)滴之中�！}記
幸福·友情
從小就被大人嬌慣的我，自理能力不好，又吃不了苦。六年級(jí)暑假，我報(bào)的初中要求所有人都參加軍訓(xùn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的挑戰(zhàn)�。〔粌H要在炎熱的太陽(yáng)下進(jìn)行訓(xùn)練，還要自己照顧自己，想到這兒我不禁縮了縮脖子。更令我接受不了的是：軍訓(xùn)中的一天竟是我的生日！到了我生日那天晚上，我心情低落地躺在宿舍床上，望著窗外那一輪明月……
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”
突然，耳邊悠然響起那美妙的旋律，我趕緊坐了起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)是室友們邊拍著手，邊唱著歌�？粗齻兾⑿Φ哪橆a，我頓時(shí)感到鼻尖一酸，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
謝謝你們，在我無(wú)助時(shí)為我點(diǎn)亮了一盞燈！等到軍訓(xùn)結(jié)束后，我才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，擁有這樣暖心的友情就是幸福吧。
幸�！びH情
步入初中后，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力越來(lái)越大。每天晚睡晚起，這種生活節(jié)奏令我難以接受。周末也要早早地爬起來(lái)，邊吃著已準(zhǔn)備好了的熱騰騰的早飯，邊趕去補(bǔ)習(xí)班。晚上自然也不能閑著，堆積如山的作業(yè)還等著我來(lái)完成呢。這時(shí)，爸爸媽媽總是默默無(wú)聞地在旁邊陪著我。有時(shí)，幫我解答一道難題；有時(shí)，幫我倒上一杯熱水；有時(shí)，只是靜靜地陪著，什么也不做。就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，但天真的我并沒(méi)有意識(shí)到他們的愛(ài)，有時(shí)甚至因?yàn)樽鳂I(yè)量大而對(duì)他們發(fā)火。
父母的愛(ài)是默默無(wú)聞的，他們總是在付出，而不求回報(bào)，從不抱怨。直到現(xiàn)在，我才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，親人的陪伴才是最長(zhǎng)久的幸福。
幸福很美妙�；蛟S你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，或許你還未發(fā)現(xiàn)。但總有一天，當(dāng)你靜下心來(lái)去仔細(xì)體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，即使是后知后覺(jué)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)——幸福無(wú)處不在。
關(guān)于幸福的高三作文5
幸福是綿綿細(xì)雨中的一把傘；幸福是炎炎烈日中的一縷微風(fēng)；幸福是完成任務(wù)后的一絲甜蜜。
幸�！ぜ抑�
生病了的我一直躺在床上，我發(fā)燒了，早晨剛睜開(kāi)眼，就發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊坐著，見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽拉開(kāi)窗簾，那溫暖、燦爛的陽(yáng)光照在了我那病弱的身軀上，感覺(jué)暖洋洋的，小鳥(niǎo)在窗外唱歌，仿佛希望我快點(diǎn)好起來(lái)，這清脆的歌聲，讓我的`心情好了許多。媽媽又從廚房走了進(jìn)來(lái)，手里端著精心為我做的早餐，看著媽媽那慈祥的笑容，感動(dòng)的淚水在我眼里直打轉(zhuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角邊已經(jīng)有了一絲皺紋，淚水滴在了我的心里。
媽媽的關(guān)愛(ài)讓我耳邊響起了幸福的歌聲。
幸福·教室
我失落地坐在座位上，上午剛剛參加的比賽，我沒(méi)有獲勝……下課了，也沒(méi)心情去加入平時(shí)的游戲，我的朋友走過(guò)來(lái)，安慰鼓勵(lì)我，他溫暖的話語(yǔ)給了我力量，我不再失落，他仿佛就是那個(gè)可以溫暖我心窩的小太陽(yáng)，他的話語(yǔ)是多么親切，多么溫暖，仿佛就是溪水在我心中流過(guò)，我和他笑容滿面地走出了教室。
朋友的鼓勵(lì)讓我心中響起幸福的歌聲。
幸�！ば÷愤�
那天，我和幾個(gè)小伙伴出去游玩，不小心迷失了方向，天空中飄落下綿綿細(xì)雨，打濕了我們的衣服。正在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)人向我們走來(lái)，我趕緊上前問(wèn)路，這真是一位熱心的叔叔，他還把我們送回了家。雨，停了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，那位陌生的叔叔，沒(méi)有留下姓名就與我們告別了。
陌生人的幫助讓我心中響起幸福的歌聲。
幸福在我們身邊唱著歌，讓我們用心感受那幸福的歌聲！
聽(tīng)，幸福在唱歌……
關(guān)于幸福的高三作文6
那些流年似的往事，只是一場(chǎng)黑白的默劇，人來(lái)人去……
偶然經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，從遠(yuǎn)處看去的石頭城，依舊原封不動(dòng)地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫面，一瞬間就復(fù)活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫面都閃現(xiàn)過(guò)我的身影。只是現(xiàn)在的我，儼然是一個(gè)安靜的觀眾，饒有興致地重復(fù)曾經(jīng)是我出演的無(wú)聲電影。我小心翼翼地走進(jìn)學(xué)校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過(guò)我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。
空空蕩蕩的樓層周圍漸漸被雜草叢生所掩埋，枯萎的藤蔓纏繞著翹起的墻皮無(wú)限制地向上爬。舊日游蹤，一池萍碎，半檐花落，荒草冷苔悄悄幽遠(yuǎn)了一層笑語(yǔ)歡言。地曾經(jīng)屬于我的一點(diǎn)一滴慢慢淡去。一別經(jīng)年，而今已是人識(shí)物，物不識(shí)人。沿著滿布灰塵的階梯走上去，每每向前邁一步，就像往從前的世界倒回。曾經(jīng)在這里，耳邊有人說(shuō)。你不禁意間的莞爾一笑，而我卻覺(jué)得，已經(jīng)為它等了很久很久……
一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開(kāi)教室的門，在陽(yáng)光下微塵飛揚(yáng)，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補(bǔ)，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過(guò)的證據(jù)�；蛟S破碎的情節(jié)才是完美。幸福與否，只在一念之間。
踱步在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過(guò)的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過(guò)的風(fēng)箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門外，再也不能走進(jìn)去。
人事已去，時(shí)過(guò)境遷，我也只能站在對(duì)岸，寄夢(mèng)相望。終究到了我與從前揮手作別的時(shí)候了。當(dāng)我一步一步地從回憶的高潮撤退。當(dāng)我身后的往昔漸漸虛化翕合的時(shí)候，我將會(huì)從不幸福的夢(mèng)中醒來(lái)。未來(lái)，將會(huì)如期而至。選擇，幸福便會(huì)出現(xiàn)在眼前。
風(fēng)輕輕地吹起，吹過(guò)那些無(wú)所事事的，一整個(gè)夏天。
關(guān)于幸福的高三作文7
或許看了太多辛酸的故事，我一直以來(lái)都對(duì)“幸福”這個(gè)詞語(yǔ)抱有很大的疑惑。有的時(shí)候一個(gè)人在空曠的大街上會(huì)很固執(zhí)地想：這個(gè)世上每個(gè)人都是一座孤島，沒(méi)有同伴，自然——也沒(méi)有幸福。
直到你，讓我了解，“幸福”。
當(dāng)時(shí)的我那樣的桀驁不馴，除了你，沒(méi)有人愿意與我同行。而我們一直是最最奇怪的同路人。只是同路人。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有把你當(dāng)作“朋友”�？墒悄銋s一點(diǎn)也不在乎，依舊對(duì)著冷漠的我微笑。有時(shí)我有感動(dòng)，卻依然固執(zhí)于那些并不是所謂的幸福。
可是那一次，我是真的感到了幸福。
我還記得那個(gè)夏天，空氣里有微微的濕氣，樹(shù)枝陰影間投射下安靜的陽(yáng)光，可是我卻分明嗅到了傷感的氣息。和你一起走著，我依然悶悶的，沒(méi)有說(shuō)話，臉上依然沒(méi)有波瀾，可是我卻有著很重很重的心事。因?yàn)樵谝淮伪荣愔�，我沒(méi)有拿到理想的成績(jī)，于是變得十分懷疑自己的能力。
可是我也從沒(méi)想讓你知道這件事。我從來(lái)都是平靜的人，不會(huì)把這一切寫在臉上，即使，內(nèi)心再?zèng)坝俊?/p>
我們一直走啊走，突然你就停了下來(lái)，靠在旁邊的欄桿上，把手放在眼前遮蔽著迎面射來(lái)的陽(yáng)光，然后很輕地，很輕地說(shuō)：“不要再難過(guò)了好么？”我詫異了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話，也停下了正在挪動(dòng)的腳步。
原來(lái)你什么都知道。
原來(lái)也有人這樣關(guān)心我。
原來(lái)這樣的你一直在我身邊。
我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就掉了眼淚�？墒俏覜](méi)有讓它落下來(lái)。我想你大概是不留意知道的吧。那么這樣的安慰，我不接受。
然后，你轉(zhuǎn)過(guò)身看著那些樹(shù)木蒼勁的皮，撥弄著它們，說(shuō)：“我很相信你的��！你一定是失誤了吧�！�
不是求答的疑問(wèn)，而是平淡的肯定。
“嗯�！蔽抑徽f(shuō)了一個(gè)字，因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)我哭了，落下了那種最忠誠(chéng)的寶石。
謝謝你，給我勇氣。
原來(lái)也有人理解我。
原來(lái)也有人這么信任我。
原來(lái)這樣的人就是你。
剎那間，我的世界陽(yáng)光變得明媚。終于明白，陽(yáng)光下的我，一直很幸福。
原來(lái)，原來(lái)，這個(gè)世上，有許多幸福。
關(guān)于幸福的高三作文8
你是否有嘗試拼湊，將原本破碎的回憶，拼湊成你期待的幸福?
小時(shí)候，我嘗試將天上散亂的白云拼湊成憾動(dòng)人心的曠世巨作，卻發(fā)現(xiàn)自己天真的想法不過(guò)是天方夜譚;成長(zhǎng)中，我嘗試將碎小的快樂(lè)拼湊成珠斗斕斑的星空，卻不小心被碎片割傷了手;長(zhǎng)大后，我嘗試將所有的美好回憶拼湊成壯麗的城堡，卻被過(guò)程中艱辛的淚珠淹沒(méi)了一切。拼湊，再拼湊，最后的成品，卻是缺了塊角的遺憾。
“家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。”暖呼呼的熱湯，總在我從寒風(fēng)凜凜的外頭踏入家門的那一刻準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，我卻到心冷了才伸手盛起，后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)我早已錯(cuò)過(guò)溫暖人心的溫度。早晨一句夾帶溫馨的“早安”和充滿朝氣的微笑總在我蒙眬的睡意中輕輕喚醒沉睡的意識(shí)，我卻把夾雜著起床氣的話語(yǔ)脫口而出，將冷水潑在微熱的感情上，驀然回首才發(fā)現(xiàn)她仍淚流滿面的守候著。當(dāng)黑發(fā)已蒼白，當(dāng)皺紋已顯露，我才開(kāi)始拼湊破碎的回憶，拼湊失溫的記憶，完成的卻是隱隱作痛的傷口。
“朋友就像微風(fēng)，默默卻堅(jiān)毅的，伴我左右。”一句充滿了多少關(guān)心的問(wèn)候總在內(nèi)心彷徨時(shí)徘徊于耳邊，我卻用固執(zhí)的悲傷覆蓋住了關(guān)心，抬起頭來(lái)才發(fā)覺(jué)到他們手足無(wú)措，浮現(xiàn)著充滿焦慮的臉龐。躺在青青草地上仰望著天空，說(shuō)好要一起越過(guò)絆腳石，卻在悲傷時(shí)回放著不堪回首的回憶，遺忘了當(dāng)初的誓言，回想起諾言，它早已斑駁。當(dāng)裂痕已造成，當(dāng)誓言已遺忘，我才開(kāi)始拼湊曾經(jīng)的快樂(lè)，拼湊碎裂的痕跡，挽回的卻只�；覡a。
“無(wú)依無(wú)靠時(shí)，自己就是最厚實(shí)的肩膀�！眱�(nèi)心的聲音輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴自己不要太累，我卻不愿仔細(xì)傾聽(tīng)，忽略了微小的聲音，最后卻將自己累到不支倒地。心中的壓力堆積如山，我卻只懂得堆放，不擅長(zhǎng)丟棄，最后只讓自己的心神交瘁不堪。當(dāng)身心已疲憊，當(dāng)快樂(lè)已消逝，我才開(kāi)始拼湊當(dāng)初的自由，拼湊往日的幸福，換來(lái)的卻是累壞的身軀。
我曾經(jīng)懵懂無(wú)知，將原本破碎的回憶，拼湊成我向往的幸福，最后出現(xiàn)在面前的，不過(guò)是一叢沙漠里的荊棘，不過(guò)是早已消逝在眼前的快樂(lè)。
關(guān)于幸福的高三作文9
下學(xué)了，我同伙伴們走出教學(xué)大樓，一陣嬉笑后各自揮別回家了。
天色漸晚，身后的落日映在我身后，照射在大地上是一個(gè)狹長(zhǎng)的人影，愈來(lái)愈長(zhǎng)，逐漸消失......
忽然，背后傳來(lái)熟悉的聲音，我回過(guò)頭去，是父親。他把自行車倚在墻上，透過(guò)人群，他的穿著最為寒酸，黝黑的雙手朝著我不斷揮手。我沒(méi)有理會(huì)他只是扭過(guò)頭去，若無(wú)其事地走開(kāi)了。父親連忙騎著自行車追了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“天兒涼，走回家還有很多路，我送你回去�！币魂嚭L(fēng)襲來(lái)，父親穿得很單薄，他冷得打了個(gè)哆嗦，臉上卻仍掛著一絲微笑。我對(duì)他說(shuō)：“不用了，你趕緊回去吧，以后別來(lái)接我�！蹦且豢蹋赣H征住了，仿佛是一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，很是委屈。他猶豫了半會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。
我看著父親的背影說(shuō)不出是什么滋味。周圍的伙伴們都是汽車接送，為什么我不同尋常？我問(wèn)自己。
又是一個(gè)深秋的夜晚，風(fēng)很大，下著絲絲小雨，同行的伙伴問(wèn)我怎么每天都是一個(gè)個(gè)走，父親怎么不來(lái)接？我猶豫了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“哦，他們工作忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我！”那一刻，我驚異于自己說(shuō)假話竟和真話一般。
我埋頭繼續(xù)走，忽然，在學(xué)校旁的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我看到了一個(gè)熟悉的背影，此刻，他是如此蒼白無(wú)力，如此的心酸。我意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我奔過(guò)去，抱著父親瘦癟而又溫暖的身子，一邊拭去眼淚一邊對(duì)他說(shuō)：“爸爸！我為我的虛榮感到慚愧，我再也不離開(kāi)您了！”父親沒(méi)有說(shuō)話，只是把我摟在懷里，久久沒(méi)有松開(kāi)...... 朦朧的淚眼中，我看到了一輛熟悉的自行車，熟悉的雙手，和父親嘴角的那一絲微笑......
幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許就是每晚下學(xué)看到父親和他寒暄幾句之后一起回家就是足矣了。
關(guān)于幸福的高三作文10
“從明天起，做一個(gè)幸福的人�！边@是海子的《面朝大海春暖花開(kāi)》中的第一句。人生在世，誰(shuí)不渴望得到幸福？而又有幾個(gè)人能獲得永恒的幸福？而三個(gè)月后，詩(shī)人的臥軌自殺，又是對(duì)生命抱以何種態(tài)度呢？
也許是枯燥，也許是無(wú)望，也許是不愿繼續(xù)重復(fù)生前的生活，他選擇了一條讓他能獲得幸福的路。
夜晚，我獨(dú)坐在書(shū)桌前，回憶著過(guò)去的日子，有喜有悲，有怨有怒，有酸有苦，更有大片時(shí)間從我指尖流走，那時(shí)的不以為然，卻成了我現(xiàn)在回憶中的一塊“沒(méi)有意義的生命”。后悔也于事無(wú)補(bǔ)。
“活著是為了什么？”對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是為了考到好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)。這是大多數(shù)青年曾經(jīng)歷過(guò)的事，曾共同為之奮斗的目標(biāo)，我只能被迫的接受。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句從小背到大的古詩(shī)，蘊(yùn)含了多少哲理，滲透了多少人的命運(yùn)�？扇�，生來(lái)固執(zhí)，不顧前人的勸說(shuō)，非要親自遭受，才會(huì)將這句話銘刻在心。這也是他們的命。
我曾為讀書(shū)的乏味而煩惱、抱怨，覺(jué)得毫無(wú)意義可言。曾因成績(jī)的事和父母大動(dòng)干戈，幸好媽媽開(kāi)導(dǎo)：“我們都是中國(guó)人，這條升學(xué)之路是必須要走的，因?yàn)橹挥羞@條路能給你提供更大的平臺(tái)，讓你找到自己的興趣特長(zhǎng)所在，從而探尋自己生命意義的所在，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量�！比绱松�?yuàn)W的言語(yǔ)，顯然我的大腦來(lái)不及立刻理解，可這些話卻似乎點(diǎn)亮了我的夜空，讓我突然明白了我的生命有生命意義。
世間生命有千萬(wàn)種，而它們的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是相同，不同的是中間的內(nèi)容，生命的意義取決于自己，要想讓內(nèi)容更那種精彩、充實(shí)，只有明確目標(biāo)，并為之努力，回首時(shí)，才會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
“從明天起，做一個(gè)為幸福而努力的人�！毕嘈旁诓痪玫膶�(lái)，你就會(huì)變成一個(gè)“幸福的人”。
關(guān)于幸福的高三作文11
悠揚(yáng)的琴聲從房間里飄出來(lái)，原來(lái)這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律加上我很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力讓一旁姥爺聽(tīng)得如醉如癡。姥爺說(shuō)我是幸福的，讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)。
兒時(shí)的姥爺很喜歡讀書(shū)，但當(dāng)時(shí)家里窮，據(jù)姥爺講那時(shí)上學(xué)可不像現(xiàn)在。有點(diǎn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說(shuō)：“別去念書(shū)了，干地里的活吧。”干活時(shí)都是牛馬拉車，也沒(méi)機(jī)器，效率特別低。還要給牲口拔草，喂草，拾柴火，看書(shū)都是抽空看。等農(nóng)閑時(shí)才能背書(shū)包去學(xué)校（書(shū)包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來(lái)的），衣服更是老大穿了，打補(bǔ)丁老二再接著穿，只有盼到過(guò)年時(shí)才有能換上件粗布的新衣服。寫字都是用石板，用一次擦一次，那時(shí)還沒(méi)有電燈，愛(ài)學(xué)習(xí)的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)。沒(méi)有電燈更沒(méi)有電視，沒(méi)有電視更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴，只知道鋼琴是貴族家用的。
想想兒時(shí)的姥爺，看看現(xiàn)在的自己，我真是幸福多了，我的書(shū)包一個(gè)比一個(gè)漂亮，結(jié)實(shí)。書(shū)寫紙，畫畫紙等種類繁多，新衣服爸媽。爺奶。姥姥姥爺都爭(zhēng)著給買，穿都穿不清。電燈。電話。電腦。冰箱。微波爐等等，家家戶戶都有。鋼琴也進(jìn)入了尋常百姓家……新中國(guó)成立后從“站起來(lái)”。“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”。幸福的生活讓我充滿了快樂(lè)，讓我的家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我是幸福的，中國(guó)是幸福的，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，做一個(gè)“四好少年”，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造更加幸福美好的未來(lái)！
關(guān)于幸福的高三作文12
在這個(gè)世界上，最溫暖的祝福詞，大概就是祝你幸福了吧？記得在自己學(xué)生時(shí)代畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們，給自己的留言冊(cè)上，寫的最多的話就是一定要幸福哦！
還有就是自己當(dāng)初結(jié)婚的時(shí)候，親朋好友們，給的祝福也是，一定要幸福！
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次自己也對(duì)自己說(shuō)，一定要過(guò)的幸福！
但是時(shí)至今日，自己卻發(fā)現(xiàn)自己好久都沒(méi)有去談幸福這個(gè)詞了！有的時(shí)候感覺(jué)幸福，這個(gè)詞真的是太過(guò)沉重，承重到自己有點(diǎn)承擔(dān)不起。記得年少無(wú)知的時(shí)候，總是喜歡談?wù)撘恍┨貏e空泛的話題，開(kāi)心呀，快樂(lè)呀，幸福呀，憂傷呀！
可是慢慢的長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，有一些詞語(yǔ)終究是太過(guò)空泛，自己曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次寫過(guò)關(guān)于幸福的話題，記憶最深的就是那一句，幸福是一種心態(tài)，可是我卻常常心態(tài)不好！
自己也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的祝福過(guò)他人幸福，有的時(shí)候自己也會(huì)特別無(wú)聊的去想，自己曾經(jīng)祝福過(guò)那些人，一定過(guò)的特別幸福吧！畢竟他的生活里曾經(jīng)有過(guò)自己的祝福，甚至直到現(xiàn)在，我都祝福我最親愛(ài)的那些親朋好友們，祝福他們過(guò)的幸福！
只是關(guān)于自己一直都是這樣，不好不壞的，說(shuō)到不壞的時(shí)候，其實(shí)也算是自我安慰吧！要是說(shuō)不好的時(shí)候吧，一直都是這樣的狀態(tài)，可是要說(shuō)到不壞的話，在旁人看來(lái)或者自己有的時(shí)候也會(huì)想，那都屬于自我安慰的話題吧！
我們現(xiàn)在好像很少去祝福別人幸福什么的，哪怕是面對(duì)一對(duì)結(jié)婚的新人，經(jīng)常的祝福也都是祝你們長(zhǎng)長(zhǎng)久久，然后現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想，長(zhǎng)長(zhǎng)久久好像比幸福更加的重要，不然的話，我們?yōu)槭裁床辉僮８Ｐ腋＃且獙?duì)方長(zhǎng)長(zhǎng)久久！
其實(shí)幸福這個(gè)詞真的是，有的時(shí)候感覺(jué)太過(guò)沉重，有的時(shí)候又感覺(jué)甜意太濃，不管怎么樣？感謝曾經(jīng)祝福過(guò)我的那些人，不管現(xiàn)在過(guò)的自己是是不是真的幸福？，但是因?yàn)橛辛怂麄兊淖８＃屛业纳钭兊酶拥挠幸饬x！
關(guān)于幸福的高三作文13
僅僅只是一踮腳的高度，那不過(guò)寸許的距離中流過(guò)的，是似水般無(wú)痕的華年，是滿溢的父愛(ài)，是觸手可及的幸福。
——題記
還記得小時(shí)候，父親總是愛(ài)陪我玩。在江邊，小小的紅鞋追逐著寬厚的肩膀，暗紅色的天空包裹兩人的身影。每次，他的懷抱都是溫暖的，我?jiàn)^力踮起腳尖，才能達(dá)到愛(ài)交織的臂彎，在他寵溺的眼神下撒嬌，無(wú)理取鬧，我小小的心總是滿溢著快樂(lè)。在父親的擁抱中，可以忘卻一切煩惱。莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，香夢(mèng)沉酣渾忘憂。
晚上下校車，一眼就看見(jiàn)大樹(shù)下熟悉的身影。我的臉上瞬間綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，原本的煩惱一下子一掃而光。是爸爸！
我的心中的快樂(lè)就像一群受禁錮許久的小鳥(niǎo)，撲啦啦地全飛出來(lái)。就像800米沖刺，我把書(shū)包向背上一甩，想像從前一樣跳起來(lái)，撲入他的懷抱。卻突然發(fā)現(xiàn)，爸爸原本高大的身影一下子矮了許多。近了，又近了，爸爸原本洋溢著朝氣和樂(lè)觀的臉一下子頹廢、蒼老了許多。只有不到一米了，我暗自一怔，原來(lái)他和我早已一般高，甚至還矮了一點(diǎn)。
他像從前的我一樣，奮力地將腳后跟抬起寸許，用手將我微揚(yáng)的發(fā)梢撫順。他的眼中又充滿了寵溺，臉上又綻開(kāi)了包容的微笑。只是角色互換，我輕而易舉地?fù)碜×怂挥悯谀_。而他卻要踮起腳尖，才能和從前一樣撫順我的發(fā)梢。我的鼻子一陣酸痛，可心更痛，痛并愛(ài)著，幸福其中。
他曾經(jīng)烏黑濃密的短發(fā)中夾雜著幾根礙眼的銀絲，背已微駝，容貌已老，心已滄桑，只是愛(ài)不變，只是那被愛(ài)交織的臂彎不變。只是不過(guò)寸許的踮起腳尖的距離，時(shí)光與愛(ài)被無(wú)限延長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的幸福靜靜流淌。衣帶漸寬終無(wú)悔，為伊消得人憔悴。
他們說(shuō)：幸福處在高高的山巔，可望而不可即�？尚腋２贿^(guò)寸許的高度——只是一踮腳的距離。高度，時(shí)間，幸福。時(shí)間在微不足道的高度中流淌，幸福在時(shí)間的長(zhǎng)河中積淀。幸福的高度，只在寸尺之間。
幸福的高度，愛(ài)的高度。其實(shí)，就在一寸之間。
關(guān)于幸福的高三作文14
在小鳥(niǎo)眼里，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚(yú)和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸�！腋＞烤故鞘裁�?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長(zhǎng)，他們陪我讀書(shū)，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺(jué)醒來(lái)，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語(yǔ)，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會(huì)急匆匆的趕來(lái)接我，即使有時(shí)很晚，但是五年來(lái)我從沒(méi)感到寂寞，一路上和爸爸有說(shuō)有笑，此時(shí)我是幸福的。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。老師是除了家長(zhǎng)對(duì)我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥(niǎo)班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當(dāng)放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長(zhǎng)不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒(méi)有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會(huì)給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級(jí)不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會(huì)大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒(méi)有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。記得有一次，爸爸很晚也沒(méi)來(lái)接我，在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，趙老師對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)サ掠幇桑挥脫?dān)心，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀�！�
是啊，二年級(jí)以來(lái)，我每天都會(huì)在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過(guò)父母來(lái)接我回家前那一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
關(guān)于幸福的高三作文15
幸福是什么？常有人搞不清楚。因?yàn)榧词故峭粋�(gè)人在不同的人生階段也有不同的認(rèn)識(shí)和理解。因?yàn)樾腋Ｅc物質(zhì)無(wú)關(guān)，所以幸福無(wú)需等待什么，你隨時(shí)都可以啟程，去赴這個(gè)美好的邀約。
初為人母的嬸嬸告訴我，當(dāng)她看到自己的孩子甜甜的睡姿時(shí)，她感到快樂(lè)極了。也許，幸福就是一種感覺(jué)，一種滿足。有的時(shí)候，幸福沒(méi)有人們所想的那么復(fù)雜。一個(gè)舒適的懶覺(jué)；一頓美味的晚餐；一句溫馨的問(wèn)候：“秋冬來(lái)臨，注意添衣”；或者推掉應(yīng)酬蜷在暖暖的被窩里閱讀一本剛買的書(shū)……或許我們常說(shuō)自己不幸福，卻忘了，自己幸福著。我們身邊有那么多愛(ài)我們的人。也許你不知道，你的一個(gè)甜甜的微笑可以感染很多人，可以掉造出很多的幸福……
記憶中最幸福的一次，是在母親節(jié)那天為自己最最親愛(ài)的媽媽洗了一次腳。握住媽媽的腳，讀懂了它，就讀懂了整個(gè)人生。記憶中，母親的腳白皙而嬌嫩，低頭一看，卻悄然發(fā)現(xiàn)，媽媽已年老。昔日的任性與誤解，傾刻間煙消云散，化作幾滴幸福的淚，流過(guò)我的臉，流過(guò)錯(cuò)的胸膛，流進(jìn)我的心，滴落在母親的腳上……媽媽臉上寫滿了幸福。做媽媽的，最大的幸福不就是兒女可以健康成長(zhǎng)，懂事并孝順自己?jiǎn)幔筷?yáng)光從窗戶的縫隙里擠了進(jìn)來(lái)，幸福，在整個(gè)房子蕩漾著……
幸福就是這么簡(jiǎn)單，無(wú)需點(diǎn)綴。在幸福面前，沒(méi)有高低貴賤，不同層次之分。五星級(jí)飯店里的成功人士和大街上行乞的盲人面對(duì)幸福也沒(méi)有什么區(qū)別，每個(gè)人都平等地沐浴在幸福的光華下，享受著因幸福而所擁有的那份愉悅、如花的心情。幸福就是每天給自己一個(gè)微笑，不讓昨天的烏云埋沒(méi)今天的陽(yáng)光；幸福就是一輩子可以和自己所愛(ài)的人在一起……
一本好書(shū)需要認(rèn)真賞析，一杯好茶需要細(xì)細(xì)品味，一份幸福需要用心體會(huì)……
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