收獲幸福作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的收獲幸福作文，希望能夠幫助到大家。
收獲幸福作文1
傍晚時(shí)分，天邊的夕陽(yáng)就像織女的綢緞，被太陽(yáng)的色彩染得通紅，又像兒時(shí)最愛(ài)吃的棉花糖，感覺(jué)觸手可及，但其實(shí)在遠(yuǎn)處飄著。
不遠(yuǎn)處的豆田里，一個(gè)單薄的身影仍在忙碌著，夕陽(yáng)的余輝灑在空曠的田野上，這橘紅色的余光照在她身上，使她原本瘦小的身影顯得更加單薄，這仿佛是一幅油畫(huà)，盡管火紅的天空占去畫(huà)的一大部分，但主角卻是那瘦小的身影。
為什么這么晚了外婆還在田里？“外婆！”我向外婆跑去，外婆抬起頭，像是很驚訝的，“外婆，天都快黑了，你還在田里做什么？”外婆轉(zhuǎn)身指向身后的黃豆田，“敲黃豆，再不敲，明天黃豆殼就會(huì)自已裂開(kāi)�！蔽宜贫嵌叵蚝罂矗�！好多黃豆，都被外婆敲下來(lái)，一堆一堆地放著，在暮色下一動(dòng)不動(dòng)，像沉睡的小寶寶�？粗馄琶β档纳碛�，我感到一絲心疼，外婆年齡這么大了，不能讓她一人勞動(dòng)。我趕忙回家把媽媽也叫過(guò)來(lái)。
“你們來(lái)干什么！”外婆見(jiàn)我走了不久又回來(lái)，還把媽媽也叫來(lái)了，似乎有些不高興，“這挺熱的，你們快回去吧！”我和媽媽沒(méi)有理會(huì)外婆，立刻敲起了黃豆，樂(lè)此不疲。“唉，你們喲！”外婆沒(méi)辦法，只好拿起竹竿與我們一起敲。
我拿起竹竿，使出吃奶的勁敲，“呼擦呼擦”的打擊聲和摩擦聲此起彼伏，不一會(huì)兒，我就累了，汗水浸濕了我的衣服，額角的碎發(fā)也被汗水沾在了額頭上。外婆很是心疼：“你一個(gè)小孩干什么體力活，累壞了怎么辦？”一邊說(shuō)著一邊拿起一件衣服墊在地上，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，休息一會(huì)兒�！蔽掖舐暬貞�(yīng)：“不！”擦擦汗，又賣力地敲起來(lái)，金黃的豆子在闊大的塑料布上跳躍了起來(lái)，堆積著逐漸形成一座小山。我看著堆積起的小山，心中漾起一種幸福的感覺(jué)。
暮色四合，金黃的田野上，移動(dòng)著三個(gè)人影，兩個(gè)大的，一個(gè)小的，它是外婆、媽媽和我共同創(chuàng)作的一幅油畫(huà)，標(biāo)題叫“祖孫三代”，副標(biāo)題叫“勞動(dòng)中的幸�！�。
幸福在于勞動(dòng)。那天的下午，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。
收獲幸福作文2
不當(dāng)班在家，靜靜獨(dú)坐書(shū)房細(xì)細(xì)品讀《牽手幸福II》。一直認(rèn)為讀書(shū)只是播種的過(guò)程，而在讀書(shū)過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)生活感悟，也是一次次收獲幸福的旅程。
從《牽手幸福II》領(lǐng)悟：不屬于你的，不要拒絕放棄；與你有緣的，不要輕易放手；在意多了，樂(lè)趣就少了；看得淡了，一切會(huì)釋然�？磩e人不順眼是自己修養(yǎng)不夠。優(yōu)雅的關(guān)鍵在于控制自己的情緒。要知道：人在憤怒的瞬間智商是零，一分鐘后才恢復(fù)正常。能讓自己天天快樂(lè)幸福是一種能力，一種智慧。我懂得了、也知足了。如今只覺(jué)，每日平淡生活也仿佛高雅脫俗；簡(jiǎn)單平凡的生活，也覺(jué)幸福十足。
電話鈴聲打破了寧?kù)o，充斥著整個(gè)書(shū)房。信手拿起手機(jī)，號(hào)碼不熟。
“喂，誰(shuí)呀？”
“我。是當(dāng)班，還是在家？”
“聽(tīng)出來(lái)了，是老同學(xué)鄭影。喂，你咋用這個(gè)號(hào)？”
“是辦公室電話，職工文苑上你的文章，一篇比一篇有進(jìn)步，不錯(cuò)、不錯(cuò)�！�
“哪里、哪里、不成文章。暑假我們兩家聚聚�！蔽沂斋@著濃濃的幸福并愉快誠(chéng)邀。
提起聚聚，腦海里想起我們“八仙女”（八個(gè)要好的老同學(xué)）經(jīng)常聚會(huì)的情景�！鞍讼膳比艟埤R了，便海闊天空、無(wú)拘無(wú)束、盡情的施展、任意發(fā)揮，只覺(jué)愜意、曼妙、暢快、欲罷不能。也許，傾心便可舒爽；也許，傾訴便可溫暖；也許，安好便是晴天。若見(jiàn)七個(gè)妹妹，便是朗朗的歡笑，心，便會(huì)有說(shuō)不出的愜意和悠然。而今不知是因?yàn)楣ぷ鳌⒑⒆�、家庭？聚�?huì)的時(shí)間越來(lái)越少了，心靈的光宇里充滿了濃濃思念。兒子放學(xué)了，戀戀不舍地掛了電話，心里喜滋滋的，臉上掩飾不住內(nèi)心洋溢的幸福。
老同學(xué)不一定要常相見(jiàn)，但在你需要的時(shí)候定會(huì)出現(xiàn)在面前；不一定常聯(lián)系，但一定會(huì)把你放在心間。同學(xué)情若是風(fēng)，“八仙女”便依風(fēng)起舞、各顯風(fēng)采；同學(xué)情若是水，“八仙女”便依水潤(rùn)澤、盡顯舒爽；同學(xué)情若是光，“八仙女”便依光各自折射出七彩，彰顯絢麗人生�！鞍讼膳睆南嘧R(shí)，便擁一懷好時(shí)光，一人有事，八人同擔(dān)；真誠(chéng)、真摯、芳香四溢；笑觀花開(kāi)花落，靜觀云卷云舒，心，在時(shí)光里潤(rùn)澤、默默歡喜。時(shí)時(shí)回味，便時(shí)時(shí)收獲幸福滿滿。
收獲幸福作文3
古往今來(lái)，成，如明月照花，深潭微瀾，是風(fēng)吹洞庭老的感慨，我們仿佛將心靈寄托在成的花簇中，氤氳一分幸福；敗，如大江東去，鷹擊長(zhǎng)空，是我輩豈是蓬蒿人的灑脫，將希望寄托雨美麗的明天，我們邂逅一分幸福。
無(wú)疑：成，是幸福，敗，亦然是幸福。幸福是水，我們將心靈蕩滌其中，收獲一份坦然；幸福是茶，香郁濃釅，抿一口，幸福過(guò)腸香身；幸福是酒，清香醇洌，浸在其中，收獲一份忘我。由水及酒再到茶。味道淺濃，我們亦然幸福。因此，幸福不是外在的刺激，而是由內(nèi)而外自己內(nèi)心的真實(shí)歸宿和寄托。
敢問(wèn)君，五柳堂前清流新新，堂內(nèi)環(huán)堵蕭然，怎得幸福？敢問(wèn)君，大聲《吶喊》，《彷徨》思懷，“記憶寒星荃不察，我以我血薦軒轅”這“空談”中蘊(yùn)藏的幸福呢？敢問(wèn)君，朔氣傳金柝，怒發(fā)頂冠。邊塞酷寒，但使龍城飛將在，不不教胡馬度陰山，這年輕的木蘭可否留住一份幸福？敢問(wèn)君，南下征征，北上熊熊，毛澤東大嘆：“天若有情天亦老”人們又守望什么幸福呢？敢問(wèn)君，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”？虎門(mén)銷煙，你是否為中華民族而收獲幸福？敢問(wèn)君，在林場(chǎng)拾果籽的云南市委書(shū)記，“你橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！蹦阈腋�？
思懷之，豁然開(kāi)朗，他們?cè)从谛撵`的堅(jiān)守，源于自內(nèi)而外寄托才是終究的幸福。
當(dāng)今，物欲橫流的社會(huì)，倘若有人這樣問(wèn)我，我甚是感動(dòng)，人們只在乎飛的高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，可心靈中堅(jiān)守的一片凈地里種植的幸福早已開(kāi)花結(jié)果。赤壁黃磯，我讀懂了赤子之心堅(jiān)守心靈中吾與子之所共適的幸福；戈壁馬蘭，我悟出了將軍守護(hù)心靈中蘑菇云盛開(kāi)的幸福，即使地廣人稀，無(wú)人知曉；路途漫漫，作為一介女子，我讀懂了他為丈夫鄧小平的付出，休戚與共，她收獲的是卓琳的幸福！
我們讀懂了專注我們的星靈，采擷細(xì)微的幸福，記得米蘭·昆德曾在《生命不能承受之輕》中淺談：人的生命越接近大地，自己也就越發(fā)的感受到真實(shí)的味道，使得自己越真實(shí)，越自我，也就感覺(jué)到從內(nèi)而外真正的幸福。
去一絲心靈浮躁，收獲一份心靈的幸福，我們手中無(wú)需握著洛陽(yáng)傾國(guó)傾城的牡丹，一株葦草鑒證心靈的幸福，足矣。我們也不必高忘在月旁閃耀的金星，心靈若是在夜黑沉落的大地，手扶黃土，亦是幸福。
我手中僅握一束葦草，我亦然幸福！
收獲幸福作文4
花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕，看花開(kāi)花落，品秋天收獲�！腋�
——題記
鷹
鷹是天空的使者，它兇猛、強(qiáng)健。飛行是它的使命。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，它收獲了秋給它的第一份禮物——幸福。
夕陽(yáng)在秋天似乎顯得更美，使大地鍍上了一層金黃。山崖上風(fēng)輕輕地吹過(guò)，母鷹的羽毛被掠了起來(lái)。在母鷹的前面，一只小鷹稚嫩地望著遠(yuǎn)方。這時(shí)母鷹將小鷹猛得一推，小鷹跌下了山崖，小鷹不斷地嘶叫著，聲音在深淵里回蕩。可是母鷹去不予理睬，小鷹停止了那撼人心腑的嘶叫，它不停地?fù)浯蛑岚�，這時(shí)地面上劃過(guò)一道美麗的弧形直指云霄。這時(shí)小鷹一聲長(zhǎng)嚎，此時(shí)此刻小鷹感到了——幸福。
蠶
大地沉浸在一片金色之中，與夕陽(yáng)呈現(xiàn)出一派迷人之景，給人以美的享受。可是在一只蠶蛹里，一只蠶正在感受著破蛹而出的煎熬。不知夕陽(yáng)的余輝在它的身上照應(yīng)了幾回，終于有一天，蠶蛹中露出了它那白靈的小腦袋。一天，兩天，時(shí)間過(guò)得真快，它已經(jīng)從蠶蛹里出來(lái)了，那白色的翅膀在夕陽(yáng)的照射下顯得別樣地美，此時(shí)此刻，想必它已感受到了——幸福。
當(dāng)你真正感受到做母親的偉大時(shí)，你就會(huì)感到幸福。
一只母狗在她搭好的窩里，靜靜地躺著——它在等待小寶寶的降生。時(shí)間過(guò)得好慢，秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了傍晚，夕陽(yáng)把它的美全部給了大地，大地呈現(xiàn)出一派迷人之景�？墒窃谶@時(shí)，母狗躁動(dòng)不安——它要做母親了。一陣尖叫過(guò)后，小狗出生了。夕陽(yáng)的余輝把小狗照得金黃，母狗用舌頭梳理著小狗身上的毛發(fā)，我相信此時(shí)此刻，母狗已經(jīng)感受到了做母親的——幸福。
秋是積蓄的季節(jié)；
秋是展望的季節(jié)；
秋更是收獲的季節(jié)！
收獲幸福，享受人生！
花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕，看花開(kāi)花落，品秋天收獲——幸福！
——后記
收獲幸福作文5
人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒(méi)有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說(shuō)到學(xué)習(xí)了，說(shuō)起學(xué)習(xí)我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導(dǎo)者，但又有誰(shuí)能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”在幼兒園時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)橛字�，老師總是一次又一次地笑臉面�?duì)我們；大多數(shù)時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂(lè)，是老師教會(huì)我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)，尋找夢(mèng)境中的現(xiàn)實(shí)。我們收獲的是娛樂(lè)的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內(nèi)，朋友間，展開(kāi)了一次又一次活動(dòng)，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂(lè)無(wú)比。
“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無(wú)知、幼稚的幼兒變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級(jí)才開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的文字、數(shù)字和符號(hào)，是老師手把手地教我們?nèi)绾螌?xiě)字，如何做到橫平豎直；三年級(jí)到六年級(jí)，在以前的基礎(chǔ)上，老師把一種又一種好的學(xué)習(xí)方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習(xí)的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……”是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。
“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是那美好的中學(xué)時(shí)代……”不知不覺(jué)，我們度過(guò)了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節(jié)，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)绯�，老師說(shuō)我們叛逆，因此，老師又開(kāi)始了深層次的教育，政治課上，老師說(shuō)，中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做人，如何在社會(huì)中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿了和諧的氣氛，沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會(huì)有進(jìn)步，有收獲。一切的一節(jié)都是收獲，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)，我們?cè)谑斋@中前進(jìn)。
收獲幸福作文6
帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，期待著活動(dòng)的開(kāi)始。
這次活動(dòng)是我所經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)中最有意義的一次，通過(guò)本次活動(dòng)，我又成熟了許多，穩(wěn)重了許多，我理解了親情的真實(shí)含義，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，我感受到了信任與被信任的美好……活動(dòng)前些天，看到活動(dòng)的宣傳單，上面寫(xiě)著本次活動(dòng)的主要目的是拉近家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的距離，可當(dāng)我真正置身于活動(dòng)中時(shí)，內(nèi)心所感觸到的在某種意義上已經(jīng)超越了活動(dòng)的主旨。不光有與家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系，以及兩個(gè)乃至幾個(gè)，十幾個(gè)陌生人之間的關(guān)系。
活動(dòng)中，我深深地感受到家，親情，親人對(duì)于一個(gè)人的真正意義。
不敢忘記，媽媽用愛(ài)與淚水書(shū)寫(xiě)的溫暖家書(shū)，不敢忘記，爺爺在我臨走時(shí)的一個(gè)“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴(yán)厲教導(dǎo)，不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘記，也無(wú)法忘記，這一幕幕刻骨銘心的感動(dòng)。我是家里唯一的希望，為了家，為了這無(wú)言的愛(ài)，我堅(jiān)定了前進(jìn)的信念。
活動(dòng)中，有一個(gè)拼圖的游戲，這個(gè)游戲告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，可給我印象最深的卻是夢(mèng)想與目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的重要性。
我已經(jīng)提起了沉重的行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹(shù)，在地平線的盡頭交憶。
山，手拉著手，田，肩并著肩，我獨(dú)自一人，踏上漫漫求學(xué)路。曾幾何時(shí)，家長(zhǎng)的期盼下、意志定義著我的未來(lái)，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書(shū)本緊緊的封鎖，我拋棄了個(gè)性，放下了固執(zhí)，留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切，只為了證明自己，充實(shí)自己。每當(dāng)我孤寂煩倦時(shí)，我時(shí)刻提醒自己，我有一個(gè)夢(mèng)想，我要擁有一片屬于我自己的天空，漫長(zhǎng)的旅途即將結(jié)束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹(jǐn)。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮斗的三年。但我信心十足，內(nèi)心的夢(mèng)想給予了我足夠的勇氣于力量，路旁，綻放的綠芽不正預(yù)示著人生的萌發(fā)嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。
活動(dòng)的意義不止這些，而那些深?yuàn)W的人生哲理是只有用心才可以體會(huì)到的。
這次活動(dòng)，已經(jīng)在我的人生旅途中畫(huà)上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發(fā)初最耀眼的光輝。
收獲幸福作文7
今年春天，爸爸送我?guī)琢２硕沟姆N子，我在小區(qū)院里的空地上整理出比巴掌大不了多少的一小塊土地，給它松松土，把種子放進(jìn)去，蓋上薄薄的一層土，澆上清涼的水，心里盼望種子趕快生根發(fā)芽。
我每天都忘不了去看一看自己種的地。在我的期盼下，終于有一天，在我澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)探出了一顆顆的小腦袋，我高興極了，更加殷勤地照看它們，又過(guò)了兩天，發(fā)現(xiàn)種子竟然又長(zhǎng)出了一對(duì)對(duì)嫩黃的芽?jī)�，看上去太可�?ài)了。日子一天天過(guò)去了，芽?jī)涸絹?lái)越大，慢慢地有了莖，有一尺多高了， 并且伸出了小手般的葉子，碧綠的葉子在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖動(dòng)，好像在向我招手。
我經(jīng)常給它們施肥、澆水，它們長(zhǎng)得又粗又壯。爸爸說(shuō)：“它們要是倒在地上在地上的話，陽(yáng)光照耀不充足，給他們搭上架子后才能多結(jié)豆角�！庇谑�，我和爸爸找來(lái)了幾根一人多高的竹竿，插在土里，好讓莖兒盤(pán)著竹竿往上爬。看著搭好的架子，我和爸爸相互看看滿手的泥土和滿臉的汗珠，不由自主地樂(lè)了起來(lái)。
在我精心照料下，豆苗開(kāi)出了一朵朵粉白色的小花兒，花兒一簇簇的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮。指甲蓋兒大小的花兒引來(lái)了蜜蜂。蜜蜂給花兒傳播花粉啦! 我的豆角快要結(jié)出來(lái)了！我高興地想。
又過(guò)了些日子，有的花兒凋謝了，在花的中間伸出了又綠又細(xì)的像小彎刀樣的角豆，它們微微地張開(kāi)小嘴兒，偷偷地笑呢！每個(gè)小分支上結(jié)了一串，每串大概有四五個(gè)左右，在光合作用下，吮吸著根莖葉傳遞的養(yǎng)分，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。在輕風(fēng)的吹拂下，向我點(diǎn)頭微笑。
轉(zhuǎn)眼到了暑假中期，我的豆角終于長(zhǎng)大了，它們有的和手指一樣粗，有的比我的胳膊還長(zhǎng)呢！它們一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的，有的是青色，有的是青中帶白，在微風(fēng)的吹拂下，蕩起了秋千，似乎在說(shuō)：“快來(lái)摘我吧！”
我把豆角摘下來(lái)，讓媽媽給炒了，吃晚飯的時(shí)候，我故意問(wèn)爸爸媽媽：“豆角好吃嗎？”爸爸媽媽相互對(duì)望了一眼，異口同聲地說(shuō)：“好吃，女兒種的就是好吃。” 吃著自己種的豆角，聽(tīng)著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，有種成就感涌上心頭，心里特別舒暢，感覺(jué)自己無(wú)比幸福！
收獲幸福作文8
當(dāng)心中浮現(xiàn)出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時(shí)光飛快的倒逝，我回到了童年。
我膽怯的牽著爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著操場(chǎng)，教學(xué)樓，一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個(gè)真摯的笑容。
也正是這位阿姨，帶著我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂。她——我的小學(xué)老師。
小學(xué)六年，別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè)，而她，一如既往教著我們班。
在一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育不是很好的我報(bào)了800米，我很不愿意，畢竟小學(xué)的我最討厭體育了，甚至于現(xiàn)在。
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理，我來(lái)到了800米的起跑線上。
瘦弱的我被夾在中間，感覺(jué)十分難受，響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。
一圈，兩圈，我開(kāi)始吃不消了，感覺(jué)此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭(zhēng)氣地越來(lái)越慢，雙手也因酸痛而無(wú)力地下垂，我大口大口地喘著氣。
很快，我便落在后面，看著前面的.背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來(lái)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
正在“散步”之際，一個(gè)彎道后，我看到了一個(gè)真摯的笑容，還多了一絲鼓勵(lì)。或者是自尊心作怪，我的兩腿竟又開(kāi)始跑了起來(lái)。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。
我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發(fā)狠往前跑，但實(shí)際上已是強(qiáng)弩之末，一路小跑罷了。
快到終點(diǎn)了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運(yùn)動(dòng)員，而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當(dāng)初是怎么到達(dá)終點(diǎn)的。但直到現(xiàn)在，不，我想哪怕再過(guò)再長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想，那就是幸福，一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福，也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。
收獲幸福作文9
有種，播種是汗，收獲是幸福。
春天是播種的時(shí)候。有一天，我和父母去了少年宮，本來(lái)準(zhǔn)備學(xué)國(guó)際象棋，但不知怎么的，他們還是報(bào)名上了國(guó)際象棋課。父親告訴我，不管我學(xué)了什么，我都會(huì)從中得到一些東西。
在課堂上，我試著理解每句話，時(shí)不時(shí)地在自己的棋盤(pán)上擺弄一會(huì)兒。很快，我就變成了一個(gè)業(yè)余的人。
夏天是辛勤工作的季節(jié)。"一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我和我父母的期望。為了使我的學(xué)習(xí)更加專業(yè)，我的父母每周都努力地送我去靜安初級(jí)體育學(xué)校。"直到這一次，我才第一次嘗到了學(xué)習(xí)的艱辛。每堂課都需要有大量的國(guó)際象棋成績(jī)，有些是幾十個(gè)步驟才開(kāi)始，還有幾百個(gè)步驟互相對(duì)抗。"如果你不背誦的話，下一班的老師就得一個(gè)一個(gè)地檢查它，你得用一個(gè)指頭把它打在手心上幾次。尺子看上去和一本書(shū)一樣厚，大約五厘米寬。最可怕的是一層磁帶，好像它被打斷了幾次。再一次我輸了一盤(pán)棋，老師看著國(guó)際象棋的比分，立刻大發(fā)雷霆，我收到了幾個(gè)戒律，并發(fā)展了一段時(shí)間。"但畢竟，這些只是插曲，我還在努力學(xué)習(xí)，考成績(jī)，在四年級(jí)到上海二年級(jí)，全國(guó)四級(jí)運(yùn)動(dòng)員，成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)棋手。
秋天是收獲的季節(jié)。在四、五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常參加各種市政和全國(guó)比賽。最令人印象深刻的是代表體育學(xué)校參加"小世界杯"全國(guó)邀請(qǐng)賽。這是我們城市體育學(xué)校的"頭號(hào)種子"選手。經(jīng)過(guò)三天的九局比賽，贏了六三場(chǎng)，個(gè)人表現(xiàn)全國(guó)是三場(chǎng)，這也許是我記憶中最好的一場(chǎng)比賽。通過(guò)下棋，我感到快樂(lè)，感覺(jué)比以往任何時(shí)候都更加活躍，所以我覺(jué)得非�？鞓�(lè)，我終于看到了幸福的果實(shí)充滿了枝條，終于不流汗了。
秋天的收獲，是因?yàn)橄奶斓母冻�，而付出是汗水，收獲是幸福。
收獲幸福作文10
生活中會(huì)發(fā)生很多事，從每件事中，我們會(huì)有很多種收獲，或是悲傷，或是高興，或是幸福......。
拉開(kāi)記憶的帷幕回到那個(gè)令人幸福的時(shí)刻，那是一個(gè)陰云密布的一天，天陰沉沉的，陰的可怕。烏云在天空依稀可見(jiàn)，站在窗前，看著天空，總感受到一種壓抑，風(fēng)越刮越大，耳邊傳來(lái)玻璃窗擊打窗框的聲音，“砰、砰”的響動(dòng)，像一顆顆悶雷，在心中響起，我不由自主的縮了縮脖子。一會(huì)兒工夫，烏云遮住了整個(gè)天空，視覺(jué)的感官，就是一片黑暗。教室里一片寂靜，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沒(méi)有發(fā)出聲響。黑暗的來(lái)臨，是那么的突然，讓人感到絲絲的恐懼�！芭尽钡囊宦曧憘鱽�(lái)，教室里的燈光忽然亮了起來(lái)�；仡^一看，原來(lái)是學(xué)習(xí)委員打開(kāi)了教室的照明燈，可無(wú)論燈光是多么的刺目，我的內(nèi)心卻感受不到一絲的安全。心中想著：天會(huì)不會(huì)塌陷？也許在我的認(rèn)知中，未知才是最可怕的。自習(xí)課依舊在繼續(xù)，而我已無(wú)法集中精神去學(xué)習(xí)。
在壓抑的焦急等待中，耳邊終于傳來(lái)了悶雷聲，“轟隆、轟隆”的聲響像是擊碎了我心底最后的薄薄的防線，我趕忙低下頭，不敢去看�！斑青�"一聲后，伴隨著刺目的閃電在天空亮起。閃電像一條黃金色的龍，在天空張牙舞爪，來(lái)回閃現(xiàn)，我感受到無(wú)限恐懼。一道道閃電，一聲聲悶雷，不斷的敲擊著我的心臟，此時(shí)的我，就像失魂的木偶一樣蜷縮在課桌上。
在持續(xù)的悶雷與閃電后，大雨遲遲的落了下來(lái)。雨點(diǎn)“噗噗”的錘擊著大地，小樹(shù)在大雨中搖曳著，雨越下越大，漸漸地大雨在窗外形成了一片透明的雨簾。我已無(wú)心去觀賞這美麗的自然風(fēng)景，而是擔(dān)心，這么大的雨，我卻如何能回家。
雨一直下著，絲毫沒(méi)有停歇的意圖，放學(xué)的鈴聲還是如期而至。我磨磨唧唧的收拾著書(shū)包。
在一陣磨唧后，無(wú)奈的走出教室，走在過(guò)道上，大雨偶爾會(huì)穿透走廊，點(diǎn)點(diǎn)的雨珠飄打著我的臉龐，絲絲的涼意，時(shí)刻提醒著我外面正下著大雨。
學(xué)校的樓道上有很多家長(zhǎng)，都等著接小孩。我的心中有羨慕，更有一種期盼。心中想著：也許我的奶奶也回來(lái)吧！
目光在四處游動(dòng)，正當(dāng)我失望時(shí)，在人群的背后，我終于找到了那熟悉的身影。奶奶那略顯瘦小的身影，在我的心中無(wú)限的被放大，這一刻，我的心中充滿了幸福。
這一刻，一直深藏在我的心中，因?yàn)槟且惶�，我才真正的，�?shí)實(shí)在在的收獲了幸福，原來(lái)幸福來(lái)的是如此的甜美。
收獲幸福作文11
春去秋來(lái)，14個(gè)流年的替換。當(dāng)明天變成了今天，當(dāng)今天變成了昨天。我恍知：原來(lái)時(shí)光，正推著我不斷前進(jìn)。是我拋棄了時(shí)間，還是時(shí)間拋棄了我？
慶幸的是，一直與我不離不棄的幸福，原來(lái)，從不會(huì)因時(shí)光的奔跑而流逝。當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，我會(huì)記得要打開(kāi)門(mén)；當(dāng)幸福來(lái)敲窗時(shí)，我會(huì)記得推開(kāi)窗；當(dāng)幸福來(lái)敲桌時(shí)，我會(huì)記得拉開(kāi)抽屜。幸福的喊叫聲，很大，也很小。你一直以為的幸福沒(méi)有出現(xiàn)，其實(shí)就在你身邊，只是你渾然不覺(jué)；不要以為幸福會(huì)停留得很久，你沒(méi)有珍惜，幸福留下的，不過(guò)是只有荒寂罷了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福不是當(dāng)我擁有了無(wú)價(jià)的金銀，也不是當(dāng)我住進(jìn)了堂皇的宮殿；就只是全家人圍著桌子吃頓晚飯，就只是全家人晚飯后在公園的一起散步……電話那頭，朋友間無(wú)聲的問(wèn)候；紙條賀卡上，師生間無(wú)息的關(guān)懷……
午后，慵懶的陽(yáng)光斜射在每一寸土地上，葉片上的露珠折射出七彩光芒，鳥(niǎo)兒的鳴叫使人不禁想起天籟。一家人，我們就這樣步入了自然的天堂。爸爸媽媽坐在樹(shù)蔭下，為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)；弟弟淘氣地去捕捉令他心動(dòng)的蝴蝶；姐姐隨著弟弟一路追奔“小心點(diǎn)兒呀”……天空是那么的藍(lán)，與無(wú)邊的海相連接壤，手中的棉花糖不知何時(shí)飛上空中變成了云朵，依舊是那么的甜，那么的純。樹(shù)上不羈的精靈一路高歌，為我們奏響幸福的樂(lè)曲。爸爸會(huì)幫我們準(zhǔn)備美味的點(diǎn)心；媽媽會(huì)抹去我嘴邊沾上的果醬；姐姐會(huì)叮囑弟弟慢點(diǎn)兒吃……弟弟講一小段笑話，爸爸吟一首小詩(shī)，姐姐唱一會(huì)兒歌謠，媽媽講一會(huì)兒故事……
天邊泛起了橙霞，夕陽(yáng)在向我們說(shuō)再見(jiàn)，只是我們都知道，這一刻，這一秒的幸福永遠(yuǎn)在我們心中珍存。
幸福，實(shí)則很簡(jiǎn)單。但是不懂經(jīng)營(yíng)人生的人總是與其擦肩而過(guò)，最終成為生活的拾荒者。嗯，出發(fā)吧，去收獲幸福，創(chuàng)造幸福，無(wú)須等待！
收獲幸福作文12
我一直以為，讀書(shū)是一個(gè)播種的過(guò)程。而在讀書(shū)的過(guò)程中感悟生活，則是一次次收獲幸福的旅程。
我喜歡童話，在我心靈的海洋里，有很大一部分是屬于童話的。我曾一度迷連于童話，水晶鞋、南瓜車、彼得·潘、美人魚(yú)……，他們就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，為我普出一支歌曲，一支專屬童年的歌曲，純粹的歡樂(lè)，徹底的悲傷，這些，都是屬于童話的。但我并不認(rèn)為童話需要與記憶一起定格在童年，她是一個(gè)精靈，她可以四處奔跑，可以肆無(wú)忌憚地播撒無(wú)邪與善良。在甜睡于童話的過(guò)程中，我感受到她的靈魂與我的靈魂交織纏繞，最后溶為一體，使我可以在十分現(xiàn)代化的城市里仍保持一顆熱愛(ài)自然純樸的心，在這個(gè)純真的世界，我收獲著多彩的幸福。
除卻了童話，我還喜歡詩(shī)歌，是詩(shī)歌令我擁有了哲理的幸福。詩(shī)歌，是詩(shī)人用自己的心靈和對(duì)生活的感受溶入光芒的文字。初讀詩(shī)歌，讀得是泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。那一句句哲理小詩(shī)，深深刻進(jìn)我的心靈，使我稚小的心靈有了對(duì)生命全新的認(rèn)識(shí)，有了對(duì)生活新的追求。后來(lái)，便開(kāi)始讀各種優(yōu)秀詩(shī)集，在田園詩(shī)人海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”中，我更加懂得了生命的真諦，在席慕容的“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”中，我懂得了要珍惜時(shí)光。那一字字、一句句詩(shī)歌，就像梵高筆下的向日葵，在我心中生根、發(fā)芽，最后彌漫成無(wú)邊無(wú)際的世界。而我正是在這個(gè)由哲理詩(shī)歌構(gòu)成的舞臺(tái)上，收獲著富有理性色彩的幸福。
如果說(shuō)童話和詩(shī)歌伴我度過(guò)童年美好的時(shí)光的話，那么名家名著則伴我一路成熟。我喜歡《哈里波特》作者不同與常人的想像力；我喜歡《紅與黑》中對(duì)人物細(xì)致的描寫(xiě)和對(duì)生活敏銳的洞悉力；我喜歡《西游記》中敢于和權(quán)神抗掙的孫悟空；而我最鐘情于的是《紅樓夢(mèng)》這部宏偉巨著的寫(xiě)作風(fēng)格，她是寫(xiě)作與史書(shū)的結(jié)合，是悲與歡的寫(xiě)照，是百科知識(shí)的舞臺(tái)。正是在這些小說(shuō)中，讓我的思想有了更進(jìn)一步的升華，讓我對(duì)生活有了更進(jìn)一步的詮釋，讓我取得了生命中最重要的精神食糧。那些多彩的小說(shuō)似一束明亮的月光，鋪展，散漫，然后沁入心脾，再與我的靈魂交織纏綿，給我一種寧?kù)o后的安逸和冒險(xiǎn)后的意趣，讓我收獲到閱讀的幸福。
讀書(shū)的時(shí)間常常選在夜深人靜之際，閱讀之后總是心懷感動(dòng)，而這份感動(dòng)是說(shuō)不清楚的，是自己與書(shū)溶為一體還是書(shū)與自己溶為一體，始終不得而知。其實(shí)，讀書(shū)只是一個(gè)播種的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有所觸動(dòng)，有所感受，然后讓思想升華，才可能收獲到幸福。
收獲幸福作文13
我成長(zhǎng)，我收獲。
寫(xiě)字臺(tái)上一本硬抄本：封面上是一片金黃的葉子，葉子的右上角寫(xiě)著“收獲”兩個(gè)大字。對(duì)，這就是這本本子的主題，這個(gè)小主人的主題，這個(gè)故事的主題……
翻開(kāi)本子，里邊有好多形形色色的心情故事，它就像一個(gè)玻璃心房，通透地現(xiàn)出了小主人的內(nèi)心世界；這本本子好像滿盛果實(shí)的籃子，裝載了它主人的每一次收獲……
翻起了這本特別的本子。
有一頁(yè)是這樣寫(xiě)道的：“今天是學(xué)校的1000米跑考試，我好高興、好高興，自己沒(méi)像往常一樣被及格線拒之門(mén)外。今天好佩服自己，佩服自己的決心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇氣。我再也不會(huì)被跑道上的‘絆腳石’絆倒了，跑道上的我將來(lái)一定更加英姿颯爽。”瞧，本子的小主人收獲了一次再平常不過(guò)的跑步，但他更收獲了勇氣和決心，超越了自己，他為之而高興、喜悅！
翻著翻著……
有一頁(yè)是這樣寫(xiě)的：“今天，見(jiàn)到了爸爸媽媽那勞累的身影，更可怕的是爸爸多了幾道深深的皺紋，媽媽多了幾絲醒目的銀發(fā)。我的心好痛、好酸，覺(jué)得自己實(shí)在做得太少……”瞧，本子的小主人又收獲了。父母身上的細(xì)微變化惹來(lái)他的千思萬(wàn)緒，他收獲了“關(guān)心他人”，收獲了責(zé)任。他是懷著傷感留下這一頁(yè)的。但他應(yīng)該欣慰、高興，至少，他不像其它孩子那樣無(wú)動(dòng)于衷地使喚著對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母，收獲的喜悅又被定格在了上面。
再下去……
又有一頁(yè)是這樣寫(xiě)的：“今天，看到了一陣大風(fēng)吹落了一片凋零在大樹(shù)上的枯葉，覺(jué)得有一些傷感。一次來(lái)到人世間的機(jī)會(huì)就這樣離去了。但我又想到了明年春天能再看到更大一片嬌嫩的新綠，這份傷感又隨之而去了……”瞧，本子的主人又收獲了：一片葉子的枯榮使他收獲了感動(dòng)、收獲了認(rèn)知、收獲了從幾方面去考慮一件事，收獲了開(kāi)始是結(jié)束、抑或是結(jié)束的開(kāi)始。這份成長(zhǎng)中沉甸甸的喜悅又被記錄在了這本本子上，這又是一份喜悅。
哦，小主人回來(lái)了。瞧，他又提起筆在這本本子上寫(xiě)了起來(lái)，譜寫(xiě)起了他在青春時(shí)收獲的喜悅，抒發(fā)起自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷……
期待著下一份收獲能給他帶來(lái)更多的感悟和喜悅。
收獲幸福作文14
光兒透過(guò)窗欞，被切割成整齊的形狀。一縷縷微光悄悄溜到我的耳邊，對(duì)我竊語(yǔ)。筆尖輕觸筆記，停駐的，是幸福的氣息。
哦，這滿滿的幸福。
收獲一車幸福
步入初四，中考的緊張感和壓迫感隨之即來(lái)。諸葛亮悲痛欲絕，我卻與《出師表》的字詞過(guò)不去。這邊是酸堿鹽，那邊是歐姆定律。函數(shù)圖象上的X和Y秀著恩愛(ài)，而我就只有嘆息的份兒了。下了晚課，趕了公交，坐在公車的最后一排，看著空蕩蕩的車廂，心中一種悲戚感油然而生。抹掉了車窗上氤氳水汽，發(fā)呆。猛然回頭一望，那頭車窗，一個(gè)大大的笑臉，那個(gè)大姐姐對(duì)我微微一笑，起身，下了車。我呆呆地坐在車?yán)�，心中卻是一種說(shuō)不出的幸福。對(duì)車窗哈氣，我也畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。下了車，兩個(gè)大大的笑臉深情對(duì)視著，我知道那是兩個(gè)孩子之間彼此的鼓勵(lì)，那是互相給予和收獲的冬日幸福。
收獲一屋幸福
復(fù)習(xí)充分，面對(duì)考試卻還是膽戰(zhàn)心驚，我忐忑的走進(jìn)考場(chǎng)，坐在座位上收拾用具。眼神一晃，驀地停留在了考場(chǎng)的考條上。不大好看的字體，卻十分工整，“坐這里的你一定要加油哦！”注視著這句暖暖的話，莫名一股暖流涌上心頭。不禁對(duì)自己說(shuō)，坐在這里的我，你一定要加油哦！試卷發(fā)下，說(shuō)來(lái)也怪，那次考試答得十分順手。我知道，那是兩個(gè)年齡相仿的考生對(duì)彼此的祝福，相信下一位考生看到這句暖心的話也一定分收獲這份祝福，幸福的繼續(xù)努力。
收獲一心幸福
“寶貝，把校服洗了”。老媽一聲令下，我被當(dāng)成了洗衣婆。簡(jiǎn)單地搓了幾下后，我把校服一掛，倒頭就睡。夢(mèng)中，覺(jué)輕的我被嘩嘩流水聲驚醒。是媽媽，只見(jiàn)她蹲在地上，還在洗我的校服，心中五味雜陳，一時(shí)競(jìng)愣住了。把回憶和現(xiàn)實(shí)對(duì)折，她的手，她的發(fā)，她再不是她，她是媽。瞬間，答案皆出，我知道，那是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。如今身穿這套舊卻凈的學(xué)生服，我知道，那是我收獲的，她一心的幸福。
黑夜吞沒(méi)了白日那最后一縷霞光，我徘徊著。我知道，那是自然的恩賜，是我的另一份幸福。
站在時(shí)光的縫隙中，我捧著一懷，滿滿的。
哦，那是我收獲的，滿滿的幸福。
收獲幸福作文15
幸福，是一個(gè)多么容易說(shuō)出和寫(xiě)成的詞，可是，真正的幸福是什么呢？其實(shí)，幸福還有一層含義——愛(ài)。是的，有了愛(ài)的存在，才有幸福。
即使身陷險(xiǎn)境，但感受到了愛(ài)，是否也會(huì)幸福？
20xx年4月20日，中國(guó)再次遇到了地震這個(gè)搗蛋的家伙，仿佛是晴天里的一個(gè)霹靂彈，令人心神恐慌，頭暈?zāi)垦�，那個(gè)地域有個(gè)美麗的名字，卻又是如此的命運(yùn)。昔日的高大建筑頃刻間崩塌，廢墟一片。幸運(yùn)逃生的人們奮力救助廢墟里來(lái)不及逃生的人們，用盡一切方法，去營(yíng)救的抑或是親人，抑或是熟人，抑或是陌生人。
廢墟上，他不顧多少次或大或小的余震，趴在那個(gè)有他兒子的廢墟里一直扒一直扒，扒的雙手臟亂不堪，鮮血也粘上泥土變成了黑紅黑紅的了，他還是在堅(jiān)持心底那個(gè)不塌的信念——一定要救出兒子！似乎是這父子間的縷縷愛(ài)意感動(dòng)了上天，經(jīng)過(guò)了六小時(shí)的時(shí)間，這位父親終于救出了他的兒子，那剎那，仿佛他所有的力氣都被抽干了，癱倒在廢墟上，臉上卻是地震后第一次有了的笑容——幸福，他救出了兒子，他從死神手里搶回了兒子，看到依然生龍活虎的兒子，他感到擁有了一切……
即使是一件小事，有了愛(ài)的存在，就有了幸福的寓意。
在一次回家的路上，正下著細(xì)雨，路上到處是花紅草綠的傘。在那個(gè)上坡路，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)在傘海里的黑腦袋。是個(gè)賣菜的小販，一個(gè)中年女子，沒(méi)有撐傘，正奮力地推著販菜的車子推上坡路。我忽然想起了我媽媽，那個(gè)身在遠(yuǎn)方打工的媽媽，心里一緊。快速走到那個(gè)小販的推車后，收起雨傘，幫著她一起把車推上坡去。那輛破舊的推車?yán)镞�有不少?zèng)]賣完的蔬菜，挺重的，真不知道她每天上坡的時(shí)候是怎么推的，一定是即使在大冬天也大汗淋漓的吧。她似乎感到了我的推力，回頭來(lái)看我，我微笑著看著她說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫您�！薄爸x謝你，小姑娘。”我好像看到了她眼淚的朦朧，分不清是汗水還是淚光。好不容易把推車推上了坡，頭發(fā)也被越來(lái)越大是雨水打濕了，我和她道了別，繼續(xù)走上了回家的路，心里是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！奈規(guī)椭膭x那開(kāi)始，她感激的笑容，我真的感到了幸福。
幸福，其實(shí)無(wú)處不再，正如愛(ài)一樣。有了愛(ài)，就會(huì)體會(huì)到幸福的感覺(jué)。幸福本身很簡(jiǎn)單，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，一句話便可得到幸福，收獲幸福！
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