幸福的圣誕節(jié)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福的圣誕節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的圣誕節(jié)作文1
今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉辦一個(gè)活動(dòng)，每班中選十人去參與。我沒(méi)被順位，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕往九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師拒絕我們先寫(xiě)出上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字然后想要怎么所畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推舉唐義節(jié)寫(xiě)字，唐義節(jié)就用四種有所不同顏色的粉筆寫(xiě)出上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字，黑板一下子顯得可愛(ài)極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫(huà)起所畫(huà)來(lái)，黑板出了一幅美麗的畫(huà)。
所畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出有幾個(gè)謎語(yǔ)我們都就讓出來(lái)。后來(lái)，聰慧的匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想到了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答錯(cuò)了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。
猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺(tái)演出。我演出一首笑話詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變?yōu)樾√O(jiān)。”逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也不禁笑了起來(lái)。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來(lái)他演唱。喧鬧的歌聲充滿著了整間教室。我們像一群喧鬧的云雀飛翔在圣誕節(jié)的天空中。
返回家里，媽媽送來(lái)我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。
晚上，我把襪子放到枕頭下，等候著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我找到一個(gè)襪子里面敲了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面敲著一個(gè)帶上書(shū)架的文具盒。我深感萬(wàn)分驚艷。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬(wàn)分幸福，我可以在幸福銀行里現(xiàn)金九千九百九十分幸福了！
幸福的圣誕節(jié)作文2
每年的12月25日便是圣誕節(jié)。今天，我們學(xué)校提前過(guò)了這有趣、充滿歡樂(lè)的節(jié)日。
其中，最快樂(lè)的當(dāng)屬位列排行榜第一的游戲——吹氣球。同學(xué)們高舉上手，踴躍參加，有的直著身子，高舉著手；有的不停地往上跳，希望老師能看到自己的手。而我呢，沒(méi)那個(gè)膽量，連手都不敢舉。比賽開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)使出全身力氣吹。你看，蔣逸的肚子扁扁的，氣都跑進(jìn)了氣球里；再看，鄧宇浩的臉憋得通紅，他發(fā)威了。只聽(tīng)“嘭”的一聲，胡澤州的氣球在一身巨響中化為碎片，我的心也跟著一震，完全被這突如其來(lái)的“巨響”嚇壞了。鄧宇浩的氣球不停地變大，變大我都嚇得不敢看了，手也不由得捂住了耳朵。終于，鄧宇浩奪得了冠軍寶座，哇！他的氣球太他了，我想應(yīng)該沒(méi)有那個(gè)大力士能吹的那么大吧？那起球不會(huì)是注射了“膨脹劑”或“物品生長(zhǎng)激素”吧？so big！但世上哪有什么事都是一帆風(fēng)順的呢？“嘭”，鄧宇浩的氣球被奪去了生命，我們不禁幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑起來(lái)。最高興的當(dāng)屬蔣逸啦，他的氣球本來(lái)是亞軍，現(xiàn)在榮登冠軍寶座。同時(shí)我也為鄧宇浩感到惋惜，但事實(shí)總是殘酷的。
晚上，我們觀看了《搜索圣誕狗狗》，電影很感人也很幽默。許多情節(jié)是我潸然淚下，也有許多情節(jié)是我捧腹大笑。
夜深人靜，月光皎潔，我已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。老師把早已準(zhǔn)備好的精美賀卡和美味零食放到我們的床頭。熟悉的腳步聲把我吵醒了，我裝睡了，等“圣誕老人走后，我悄悄地說(shuō)了一句：“happy Christmas！”
我提前過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、難忘的Christmas day！快樂(lè)幸福的笑聲充滿清英每一個(gè)角落。
幸福的圣誕節(jié)作文3
圣誕讓我習(xí)慣性的想起幸�！�
在這寒風(fēng)上演的冬日，我喜歡捧上一杯超過(guò)身體溫度的奶茶，讓器官慢慢地傳遞溫暖，很簡(jiǎn)單，很溫馨。微笑著一整天，被一句句“圣誕快樂(lè)”持續(xù)感動(dòng)著，空氣里充斥著祝福的氣息。很祥和，很美妙。偶爾靠在窗邊看窗外。用手指在玻璃內(nèi)側(cè)畫(huà)下雪的形狀，外面的風(fēng)還未停，我卻被這可愛(ài)的一層透明物保護(hù)起來(lái)了。南國(guó)的冬日從來(lái)不會(huì)下雪，謝謝它愿意分享我的圣誕愿望。很期待。很明朗。。圣誕在東方雖也流行，但母籍終究是西方，沒(méi)有那么狂歡，沒(méi)有那么生氣，沒(méi)有那么多彩吧。但我很是享受這樣的氣氛，就像在白云里呼吸一樣，很平穩(wěn)，很浪漫。今年大家都不互贈(zèng)賀卡了，老師說(shuō)那樣不環(huán)�！谑�，打開(kāi)收信箱祝福的短信唱成了主角，都是一樣的內(nèi)容，差不多的話語(yǔ)，卻讓人覺(jué)得每一個(gè)字都很驚喜。很隨意。很開(kāi)懷。
晚上沒(méi)有安排太多的活動(dòng)，只是和朋友約好去教堂走走。不是為了瞻仰剛誕生的耶穌。而是為了去看看孩子們的表演。每年的節(jié)目都不會(huì)有太大的變動(dòng)，只是唱詩(shī)歌跳跳舞罷了，可是觀眾從來(lái)都不會(huì)少。身處忙碌的人們呵，都指望可愛(ài)的孩子們帶來(lái)一份快樂(lè)安慰，找找久違的笑容。說(shuō)實(shí)在的，比起節(jié)奏歡快的簡(jiǎn)單詩(shī)歌，我更喜歡聽(tīng)高科技傳唱出的安靜的流行歌曲�？墒俏矣X(jué)得看著舞臺(tái)上那些孩子們?cè)∞p跳來(lái)跳去血液就會(huì)膨脹起來(lái)。用空靈的感知來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們就像在心頭上躍動(dòng)的.精靈，跳得很歡，很輕，很深刻。
經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有圣誕老人但其實(shí)是相信的，從小到大不變得相信。
可惜的是我從來(lái)沒(méi)有收過(guò)他給的禮物，所以到后來(lái)才會(huì)任性得說(shuō)他不會(huì)存在。
現(xiàn)在又該是他上場(chǎng)的季度了。他在忙什么呢？呵呵，但愿人群中的我早些被看見(jiàn)……
幸福的圣誕節(jié)作文4
那個(gè)安祥和謐的夜。我永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，那一年的銀色平安夜，那段緊系我心的幸福時(shí)光。
猶憶當(dāng)年，那時(shí)的我，還是個(gè)懵懂的女孩。幸福，於我而言，是一支覆滿雪白糖霜，以彩色巧克力米綴邊的巨大棒棒糖；是一座偌大的游樂(lè)場(chǎng)；亦或是一座被粉紅蕾絲輕罩的夢(mèng)幻寶塔。然而，待我真正體悟到幸福的真諦，才發(fā)現(xiàn)那是世上最珍貴的寶藏。但與那些不切實(shí)際的空想相比，原來(lái)幸福如此唾手可得。
那年的平安夜來(lái)得甚是不合時(shí)宜，因?yàn)槟菚r(shí)，正是阿公病情最危末的時(shí)刻。他只能形同枯槁的躺在病床上，偶而茍延殘喘地吐出幾個(gè)字句，阿公虛弱的性命，幾乎全系在他身上那條纖細(xì)的透明管子上。當(dāng)滿街都跳躍著圣誕歡頌的快樂(lè)音符，我們只能看著阿公日益惡化的病情，卻無(wú)能為力。
一天，我們?nèi)ヌ酵⒐珪r(shí)，發(fā)現(xiàn)病房中處處閃爍著七彩的霓虹。一顆圣誕樹(shù)直直聳立，樹(shù)頂燦爛的星星彷佛正悉心眷顧著命已垂危的阿公。舅舅憑床而坐，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：「讓我們最後一次，為阿公留下在人世間最美麗的圣誕回憶�！拱⒐n白的臉上，微微綻放出一絲笑顏。
我經(jīng)常想起那最後一夜的喜悅與歡樂(lè)，那個(gè)因阿公而生的平安夜晚會(huì)。禮物、蛋糕、霓虹、歌唱，以及阿公這一生，最真摰的笑容。圣誕晚會(huì)年年皆有，但是那一年的幸福時(shí)光，卻是獨(dú)一無(wú)二的珍藏記憶。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸悟出了幸福的感覺(jué)，那就是：愛(ài)、能愛(ài)，以及被愛(ài)。
幸福的圣誕節(jié)作文5
一張賀卡，是誰(shuí)送的并不重要，重要的是里面蘊(yùn)藏著的祝福。一句簡(jiǎn)單的“節(jié)日快樂(lè)”就可以讓人快樂(lè)一天。
圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)手上都有幾張賀卡，而我卻一張都沒(méi)有收到，心里非常失落。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)”，并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡，精美的圖案布滿了整個(gè)畫(huà)面。我非常開(kāi)心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣，沒(méi)過(guò)多久，我手里的賀卡就越來(lái)越厚了。我小心翼翼地把這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的賀卡放進(jìn)書(shū)包。回到家里，我迫切地打開(kāi)書(shū)包，拿出賀卡，仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣：“節(jié)日快樂(lè)”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等，但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。
想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時(shí)間里，有快樂(lè)、有難過(guò)、有生氣更有喜悅，所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過(guò)五年時(shí)光的校園，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來(lái)紙和筆在紙上畫(huà)了起來(lái)。我不太會(huì)畫(huà)畫(huà)，但我想通過(guò)我的畫(huà)表達(dá)我對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)。我畫(huà)了一棵圣誕樹(shù)，一個(gè)雪人，還有一個(gè)白胡子的圣誕老人，圣誕樹(shù)象征學(xué)校，給我們遮風(fēng)擋雨，圣誕老人象征老師，不斷的把知識(shí)當(dāng)作禮物送給我們，我們就象被圣誕樹(shù)和圣誕老人呵護(hù)的雪人一樣。這幅畫(huà)看起來(lái)只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會(huì)出現(xiàn)的畫(huà)面，卻包含是我自己對(duì)它的另一種理解。
圣誕節(jié)是一個(gè)讓孩子覺(jué)得快樂(lè)幸福的節(jié)日，因?yàn)榭梢允盏礁鞣N不同的禮物，但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈(zèng)送的賀卡。等我們長(zhǎng)大了，這些賀卡會(huì)帶著我們重溫小學(xué)的幸福時(shí)光！
幸福的圣誕節(jié)作文6
明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做到圣誕節(jié)的打算，有的賣(mài)禮物贈(zèng)送給老師，有的買(mǎi)掛在窗戶上的銀片，有的賣(mài)圣誕樹(shù)，還有的買(mǎi)掛在圣誕樹(shù)上的圣誕老人……我賣(mài)的是噴出的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天按時(shí)到了班上，他們把懸掛氣球和銀片的任務(wù)轉(zhuǎn)交我，我一口就答允了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，打算工作馬上做完，就劣劉玉琪的圣誕樹(shù)和圣誕老人了。
等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來(lái)了，這節(jié)課正好是班主任的課，她老大我們把圣誕樹(shù)的燈插上了電，還掛上了圣誕老人�？粗宀世_紛的教室，我們不禁異口同聲地掌聲：“哇！”
到了第四節(jié)美術(shù)課，沒(méi)想到美術(shù)老師一進(jìn)屋就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái)，把氣球打爆，把銀片拿走。我們都大吃一驚了，不知所措�？粗覀冃列量嗫啻虬绾玫慕淌乙豢涕g被損毀，有的女同學(xué)氣大哭了，有的男同學(xué)氣憤地站一起和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(zhǎng)叫來(lái)，俗話說(shuō)：“自己人只不會(huì)老大自己人”。反正最后還是我們狠狠抨擊了。班主任說(shuō)道：“今天有篇作文叫‘幸福的圣誕節(jié)’，這下變?yōu)榱恕畟牡氖フQ節(jié)’了！”
寫(xiě)出到這里，我實(shí)在這篇文章應(yīng)當(dāng)叫“幸福而哀傷的圣誕節(jié)”。
幸福的圣誕節(jié)作文7
你看了我的題目，肯定會(huì)很疑惑，還沒(méi)到圣誕節(jié)呢，怎么題目就成了，幸福的圣誕節(jié)了呢？嘻嘻，要是想解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，那么老規(guī)矩，接著往下看吧！
今天上午我上美術(shù)課的時(shí)候，我們剛上完素描課，老師就問(wèn)我們：“再過(guò)幾天是什么節(jié)日呀？”我們異口同聲答道：“24日是圣誕節(jié)！”老師笑著拍手說(shuō)道：“那么我們今天做，關(guān)于圣誕節(jié)的，立體賀卡好不好？”我們高興的說(shuō)道：“好耶！”這一次我做的，很認(rèn)真很漂亮，于是我請(qǐng)求老師，讓我?guī)Щ丶胰�，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“做得很漂亮，回家給你的爸爸媽媽看看！”老師讓我回去之后，老師就拍拍手說(shuō)：“由于是圣誕節(jié)了，所以我給你們準(zhǔn)備了禮物，點(diǎn)到名的來(lái)前面挑！”老師先點(diǎn)了男生的名字，然后又點(diǎn)了女生的名字，我是第二個(gè)被點(diǎn)上去的，所以我挑了一盒書(shū)簽，我數(shù)了數(shù)一共有30多張，所以，我非常幸福。
中午，我回到了家里，給爸爸和媽媽看了看，我制作的立體賀卡，爸爸和媽媽贊不絕口，我的心里甜蜜蜜的，感覺(jué)到很幸福，我很感激圣誕節(jié)，因?yàn)�，是他讓我獲得了兩次的幸福。吃過(guò)午飯后，我寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，就坐在沙發(fā)上看電視，突然我又感到很幸福，下午我要上英語(yǔ)，老師也要給我們，考滿分和圣誕節(jié)的禮品，我可以得兩份，所以我感到很幸福。
嘻嘻，我每次過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，都很幸福哦（平常也很幸福，但是，我在圣誕節(jié)會(huì)更幸福一點(diǎn)），哇偶！祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！
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