我們很幸福作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我們很幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們很幸福作文1
其實(shí)，我們很幸福，我要對(duì)自己和我的同齡人這么說(shuō)!
然而，當(dāng)我們翻翻一些少男少女的散文和自己的日記，里面或多或少都有“不顧一切地沖進(jìn)雨里”，非要把自己淋成個(gè)落湯雞或是“對(duì)著天歇斯底里大喊幾聲”，再或是“對(duì)凋落的花J滄然淚下”之類(lèi)的話語(yǔ)。字里行間無(wú)不透露出一種或淡或濃的傷感。他們，當(dāng)然也包括我，把其稱為“灑脫”，都認(rèn)為那是一種很跟得上時(shí)代步伐的行為。
真正靜下心來(lái)，再反復(fù)品味著那些文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那語(yǔ)句里隱含的是一種令人感到可悲的頹廢。生活在和平年代的我們是幸福的，我自己也搞不懂究竟為什么我們這些少年非要沖進(jìn)雨里享受了“灑脫”后，接著又去等待病魔?有什么苦澀，讓我們非要對(duì)天大吼，然后又去領(lǐng)受路人把你當(dāng)瘋子的眼光?又是什么打擊，使我們“淪落”到非要對(duì)著枯花殘瓣流下眼淚?也許這就是我們的輕狂?甚至搭上無(wú)知?
其實(shí)，我們很幸福，真的!
只要我們從另一種角度去看，不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的我們是幸福的。每天想吃什么，想看什么書(shū)，心血來(lái)潮想玩什么，只要是父母力所能及的，他們一般都會(huì)滿足我們的需求。小時(shí)候的我天真地認(rèn)為，這是父母應(yīng)該做的。他們應(yīng)該對(duì)自己的寶貝百依百順，有求必應(yīng)�？砷L(zhǎng)大的我，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們很奢侈，不僅是在物質(zhì)上，更多的是對(duì)父母感情的要求上。
父母已經(jīng)給了我們所需的一切，包括愛(ài);可是我們整天卻有道不盡的憂愁，說(shuō)不完的苦。只要回到家里，就一個(gè)勁發(fā)泄怨氣�；剡^(guò)頭來(lái)看看，那些煩極一時(shí)的“愁”，其實(shí)是輕易可以解決的，恐怕還是自找的，根本就用不著成天煩悶，仿佛受了“竇娥冤”似的。
我們應(yīng)該多一些微笑，為自己愛(ài)的人，也為了愛(ài)自己的人。所以，如果與我同齡的你也開(kāi)始有“厭世情結(jié)”時(shí)，想想我所說(shuō)的這句話—其實(shí)，我們很幸福。
我們很幸福作文2
幸福就是人們的渴求在得到滿足或部分得到滿足時(shí)的感覺(jué)，是一種精神上的愉悅和心理體驗(yàn)。
幸福在哪里?幸福就在平淡的生活之中。傳說(shuō)有一個(gè)年輕人整天悶悶不樂(lè)，慨嘆世之不濟(jì)，讓他沒(méi)有富豪那樣的萬(wàn)貫家財(cái)。有一天，一位神仙對(duì)他說(shuō)：“年輕人，把你的手給我，我給你萬(wàn)貫家財(cái)。”年輕人想了想：“手做飯做事，怎么能給你呢?不行!”神仙又說(shuō)：“那把你的腿給我，我也給你萬(wàn)貫家財(cái)�！蹦贻p人想了想：“沒(méi)了腿便無(wú)法走路，無(wú)法行動(dòng)，還是不行。”神仙笑了，說(shuō)道：“年輕人，你是多么幸福呀，你的手和腿可都是萬(wàn)貫家財(cái)換不來(lái)的呀!”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬(wàn)貫家財(cái)”，只是他沒(méi)有意識(shí)到罷了。
還有一個(gè)寓言故事，告訴我們同樣的道理：一位國(guó)王，有吃有喝、富足天下，可他總是郁郁郁寡歡。一日，他突發(fā)奇想，喬裝打扮，微服出宮。走在大街上，他看到人來(lái)人往，不同境遇的人有著不同的表情，其中大部分顯得凝重、嚴(yán)肅。突然，他看到一位沒(méi)有穿鞋赤著裸腳的中年漢子，一邊走還一邊哼著小曲，顯得很快樂(lè)。國(guó)王上前問(wèn)他：“你連鞋都穿不起，為什么還這么開(kāi)心?”農(nóng)夫指指路邊一位破衣?tīng)�衫、沒(méi)有雙腿靠匍匐行乞的殘疾人，說(shuō)道：“我比他幸福!因?yàn)槲译m然沒(méi)有鞋穿，但我還有雙腿，所以我會(huì)開(kāi)心�！焙芏鄷r(shí)候，我們就如同這個(gè)國(guó)王一樣，對(duì)自己身邊已擁有的幸福缺少發(fā)現(xiàn)。
幸福是苦盡甘來(lái)的果實(shí)。要幸福，就要追求，就要奮斗。生命的意義在于不斷地奮斗，不斷地追求，不斷地進(jìn)取。當(dāng)你缺少了這一精神品質(zhì)，你生命的意義也就不存在了。如果生命的意義都不存在了，那還有什么幸�？裳�?唐太宗居安思危，身居帝王之尊仍不停地奮斗，于是才有了“貞觀之治”時(shí)天下臣民的幸福;貝多芬身殘志堅(jiān)，為藝術(shù)奮斗終生，于是才有了《命運(yùn)交響曲》在世界各地長(zhǎng)演不衰的幸福;居里夫人孜孜不倦地奮斗在科學(xué)的第一線，對(duì)人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，于是才有了“跨越百年的美麗”那樣的恒久幸福。
所以，當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(zhǎng)的歲月里，有無(wú)數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁緒。讓我們一起舉杯，從心底里說(shuō)一聲：我們很幸福!
我們很幸福作文3
我們幸福嗎?在這個(gè)藍(lán)天下生活了17年的我們，是否能喊出一句，我們真幸福。
其實(shí)我們都很幸福。
你是否還在為一次黑云壓住天空，就覺(jué)得這個(gè)世界變的黑暗，變得丑陋不堪？其實(shí)烏云壓住天空，還會(huì)有散開(kāi)來(lái)的時(shí)候，天永遠(yuǎn)都是藍(lán)的。
我們90后走過(guò)的那條路，許多的挫折，困難，總有些人會(huì)輕易放棄，失去積極向上的立志，可還有些人，總能在最關(guān)鍵的時(shí)候引導(dǎo)你走向正軌，不再落后于他人，老師，同學(xué)，家長(zhǎng)……
他們總是不需回報(bào)的為我們分憂，總是以他們的親身經(jīng)歷來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，給我們戰(zhàn)勝困難的信心。他們的關(guān)愛(ài)就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖而有動(dòng)力。
有人羨慕別人的家庭比自己的家庭好，自己的衣著不如別人的衣著光鮮艷麗，自己的父母不如別人的父母那般有錢(qián)有勢(shì)，可每當(dāng)我們看見(jiàn)父母的眼角爬滿了皺紋，黑黑的頭發(fā)上的幾根銀發(fā)絲。越來(lái)越彎曲的腰，你是否對(duì)父母含有一絲愧疚？你又是否記起孝感動(dòng)天地的虞舜，舍肉奉母的潁考叔，扇枕溫被的黃香。這么多的事物，唯有孝心，最讓人感動(dòng)了吧。
有孝心，就不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)人，父母也不會(huì)孤獨(dú)。
我們天天來(lái)學(xué)校，坐在寬敞明亮的教師，和同學(xué)一起上課，在老師的指引下健康成長(zhǎng)。當(dāng)你在抱怨自己的學(xué)校不夠理想，教室不夠?qū)挸�，飯菜不夠可口，你又是否記得張良拜師的美德�?/p>
當(dāng)考試前的一張小紙條遞來(lái)，你看見(jiàn)同學(xué)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，難過(guò)時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，你是幸福的。
父母的愛(ài)，你的孝心，你是幸福的。
老師的愛(ài)，你的敬意，你是幸福的。
同學(xué)的愛(ài)，你的關(guān)心，你是幸福的。
我們還是學(xué)生，我們的身體還在成長(zhǎng)，有了那些關(guān)愛(ài)體恤，我們一定會(huì)幸福健康的成長(zhǎng)，不驕不躁，繼續(xù)努力。
我只愿，一直幸福下去，和他們一起“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
我們很幸福作文4
什么是幸福？幸福就是晚上放學(xué)的時(shí)候，無(wú)人打擾地看天上的星星。什么是幸福？幸福就是一家人圍在一起，或喧鬧，或平淡。什么是幸福？在寒冷的冬日吃著熱氣騰騰的飯菜就是幸福！爸媽的笑容就是你的幸福！什么是幸福？幸福就是和朋友一起盡情地聊著，開(kāi)心的笑著。幸福就是在你犯了錯(cuò)誤后，老師的淳淳教導(dǎo)；在你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，老師的'循循善誘；在你走向人生外路時(shí)，老師把你拉回了正道。幸福就是一種感覺(jué)，幸福就是一種滿足。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有理由的，就是很幸福。
乞丐得到一分錢(qián)是幸福；娃娃對(duì)一朵花微笑時(shí)是幸福；吃奶奶包的餃子是幸福；和父母一起看日出也是幸福。我們不知道別人的幸福，我們所聽(tīng)到的“別人所謂的幸�！币仓皇俏覀兊母惺芰T了。
最近，我閱讀了俄國(guó)著名作家高爾基的《童年》，文章主要介紹了小主人公阿廖沙的童年生活。（在外祖父家度過(guò)的八年童年時(shí)光。）外祖父是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主主，在這個(gè)家庭里人與人之間“彌漫著劇烈的敵意，”暴力、欺詐、損人利己、幸災(zāi)樂(lè)禍、自相斗毆、大聲辱罵已司空見(jiàn)慣。在作者筆下，這個(gè)黑暗的家庭其實(shí)就是舊俄沙皇統(tǒng)治下暗無(wú)天日、名不聊生的社會(huì)縮影。
相比之下，我們有多幸福？一回家有熱氣騰騰、香氣四溢的飯菜等著我們?nèi)テ穱L，去鑒賞，去雞蛋里挑骨頭。平時(shí)有朋友陪著，有什么不開(kāi)心的事一股腦說(shuō)出來(lái)，更有老師的淳淳教導(dǎo)，循循善誘……
在這樣幸福的環(huán)境下生活是我們的福氣，更是我們要珍惜的。
每當(dāng)我們?cè)诒г棺约河卸嗖恍业耐瑫r(shí)，不如想想高爾基的童年，在心理平衡、慶幸的時(shí)候，也要反思：為什么他（高爾基）這樣的生活都能度過(guò)，我卻不能呢？
不僅僅是高爾基，還有很多很多名人、普通人都是不幸福的，我們口中的不幸福、抱怨、牢騷，和他們的經(jīng)歷一比，又算得了什么呢？小巫見(jiàn)大巫罷了。
所以，我們真的很幸福。
我們很幸福作文5
幸福就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時(shí)的感覺(jué)，是一種精神上的愉悅和心理體驗(yàn)。幸福在哪里？幸福就在平淡的生活之中。傳說(shuō)有一個(gè)年輕人整天悶悶不樂(lè)，慨嘆世之不濟(jì)，他沒(méi)有富豪的萬(wàn)貫家財(cái)。有一天，一位神仙對(duì)他說(shuō)：“年輕人，把你的手給我，我給你萬(wàn)貫家財(cái)。”
年輕人想了想：手做飯做事，怎么能給你呢？不行！神仙又說(shuō)：“那把你的腿給我，我也給你萬(wàn)貫家財(cái)�！蹦贻p人想了想：沒(méi)了腿便無(wú)法走路，無(wú)法行動(dòng)，還是不行。神仙笑了，說(shuō)道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬(wàn)貫家財(cái)換不來(lái)的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬(wàn)貫家財(cái)”，只是他沒(méi)有意識(shí)到罷了；有一個(gè)寓言故事，告訴我們同樣的道理：一位國(guó)王，有吃有喝、富足天下，可他總是郁郁郁寡歡。
一日他突發(fā)奇想，喬裝打扮、微服出宮。走在大街上看到人來(lái)人往、不同的境遇的人有著不同的表情，大部分顯出凝重、嚴(yán)肅，其中，他看到一位沒(méi)有穿鞋赤裸雙腳的中年漢子，一邊走還一邊哼著小曲，顯得很快樂(lè)。國(guó)王上前問(wèn)：“你連鞋都穿不起為什么還這么開(kāi)心？”那農(nóng)夫指指路邊的一位破衣?tīng)�衫、無(wú)雙腳雙腿靠匍匐行乞的殘疾人，說(shuō)道：“我比他幸福，因?yàn)槲译m沒(méi)有鞋穿，但我還有雙腳雙腿，所以我開(kāi)心”很多時(shí)候，我們就如同這個(gè)國(guó)王，對(duì)自己身邊已擁有的幸福缺少發(fā)現(xiàn)。幸福是苦盡甘來(lái)的果實(shí)。要幸福，就要追求，就要奮斗。生命的意義在于不斷地奮斗不斷地追求不斷地進(jìn)取。當(dāng)你缺少了這一精神品質(zhì)，你生命的意義也就不存在了。
如果生命的意義都不存在了那有什么幸福可言。唐太宗居安思危，身居帝王之尊仍不停地奮斗，于是才有了“貞觀之治”時(shí)普天下臣民的幸福；貝多芬身殘志堅(jiān)，為藝術(shù)奮斗終生，于是才有了《命運(yùn)交響曲》在世界各地長(zhǎng)響不止的幸福；居里夫人孜孜不倦奮斗于科學(xué)第一線，對(duì)人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，于是才有了“跨越百年的美麗”的恒久幸福。所以，當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要躊躇片刻后的別離。
在今后漫長(zhǎng)的歲月里，有無(wú)數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁緒�，F(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火焰，讓我們一起舉杯，從心底里說(shuō)一聲：我們很幸福！
我們很幸福作文6
今年寒假，我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中丹麥著名童話大師安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》最令我感慨的，我相信你們?nèi)绻x過(guò)這篇童話后，你們也一定會(huì)被這篇童話里的小女孩的悲慘的遭遇深深震撼，不幸的“她”。
書(shū)中描寫(xiě)在大年三十晚上，天下著鵝毛大雪。有一個(gè)赤腳的小女孩在街上走著，在大年夜里，她出來(lái)干嘛呢？原來(lái)小女孩的父親失業(yè)了，家里沒(méi)錢(qián)，為了掙錢(qián)，她得在街上賣(mài)火柴。在街上，小女孩不敢回家，冷得哆哆嗦嗦地躲在墻角下，劃起了火柴取暖，在火光中，她仿佛看見(jiàn)死去的老祖母帶她到歡樂(lè)之處，第二天太陽(yáng)升起，照著她冰冷的尸體。
讀完這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千，賣(mài)火柴的小女孩、弱小、無(wú)助，但她對(duì)美好生活是那么向往，一個(gè)歡樂(lè)之處就可以滿足，感受幸福，覺(jué)得無(wú)比歡樂(lè)。相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，有溫暖的家庭、可愛(ài)的朋友、有這么好的生活環(huán)境，我真希望那個(gè)可憐、無(wú)助的小女孩生活我們中間。
假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里，就算她父親失業(yè)，根本不用她去掙錢(qián)，她的家庭會(huì)得到政府的幫助，就算她的奶奶死去了，我們還有好多善良、慈祥的奶奶也會(huì)帶給她溫暖、快樂(lè)。
假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里，她就能像我們一樣，身穿美麗的校服，胸前佩帶紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，即使她的成績(jī)不好，老師和同學(xué)們也會(huì)幫助她，讓她學(xué)習(xí)愉快、進(jìn)步，對(duì)生活充滿信心，讓她和我們的笑聲充滿校園，一起幸福地成長(zhǎng)。
如果到了過(guò)年，我會(huì)拿出我積攢下來(lái)的零花錢(qián)給她買(mǎi)漂亮、溫暖的羊毛衣、羽絨衣。讓她不再感到寒冷、孤獨(dú)。晚上我們會(huì)聚在一起，高高興興地手拉手圍在電視機(jī)旁看著精彩的動(dòng)畫(huà)片……她該會(huì)有多高興呀！
總之，我會(huì)把她看成我的妹妹，給她一份關(guān)愛(ài)。
讀了這篇文章，我深深地為自己的幸福的生活感到滿足、自豪。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)，為將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們很幸福作文7
高爾基是我國(guó)眾所周知的作家，他的名言深受青少年的喜愛(ài)，比如:“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！彼淖髌芬采钍茏x者的喜愛(ài)，比如.《海燕》《母親》可是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的？讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，你便知他成長(zhǎng)的環(huán)境。
“在一間昏暗、狹小的房子里，我的父親攤手?jǐn)偰_瑗際躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無(wú)力地打著彎兒。他快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來(lái)鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。
母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來(lái)�！边@是高爾基父親去世時(shí)的場(chǎng)景，他的母親帶著他回到外公外婆家，在那個(gè)充滿斗爭(zhēng)的家庭中，高爾基遭到外公一次又一次的毒打，給高爾基幼小的心靈留下了陰影。
高爾基的童年是不幸悲慘的，黑色構(gòu)成了他生活的主色彩，可是他卻不悲觀。不是嗎？那一部部?jī)?yōu)秀的作品不就是由他苦難的生活錘煉的。沒(méi)有那刻骨銘心的經(jīng)歷，哪有家喻戶曉的高爾基？再看看我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們有愛(ài)我們的親人，有愛(ài)我們的老師，有愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽，我們不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤而遭到毒打，只有苦口婆心的規(guī)勸。與高爾基相比，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)布滿陰暗。我們是何等的幸福！可是我們還不滿足，總是嫌這嫌那，要這要那，不滿意，動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，甚至有些人拿自己的生命作條件威脅。學(xué)習(xí)，早被養(yǎng)尊處優(yōu)慣的我們拋到九霄云外了。
讀完《童年》，我掩卷思索：是不是我們的條件太優(yōu)越了，以至于讓我們迷失了自己�？嚯y是人生最好的老師，自古以來(lái)，窮人家的孩子早當(dāng)家。我們的父母為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活，我們懷著一顆感恩的心，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力再努力，不讓關(guān)心我的親人朋友老師失望。
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