幸福的笑作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的幸福的笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的笑作文1
“呯——”在老師的一聲槍響下，每個參賽選手都用盡自己的全力跑了起來。正當(dāng)比賽非常激烈的時候，有一位選手因?yàn)榕艿锰炝�，腿跟不上而失控了。結(jié)果摔了一跤，跑在他聲旁的幾位選手看見了，不管自己的成績好壞，去幫助那位摔跤的選手。仔細(xì)一看，他的膝蓋破了一個大洞，流了很多血，不能跑了。那幾位選手就扶著他走完了全部的路程。雖然那幾位選手都沒有拿到名次，但他們居然笑了，而且是發(fā)自內(nèi)心的笑，沒有一點(diǎn)是裝出來的。場外的拉拉隊也沒有弄清楚他們?yōu)槭裁礇]有拿到名次還這么高興�？墒沁x手的心里是這么想的——雖然，我們輸了，但是我們自己的心中，我們才是真正的第一名，因?yàn)槲覀儙椭四俏贿x手，我們覺得很快樂。友誼第一，比賽第二!
想到這樣的事情，我的腦海中還有一件差不多的事。
那是一個非常寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪拼命地下著，屋頂上、地上、樹葉上、樹枝上，都積滿了雪。每一個人都穿上了厚厚的衣服，帶上長長的圍巾，唯有一個小女孩在人群里，很是顯眼，因?yàn)樗幌駝e人穿這么多的衣服，她只有一件又薄又破的一件衣服。她拿著火柴，一根、二根、三根，一根根地點(diǎn)燃，又一根根的被風(fēng)吹滅。當(dāng)點(diǎn)到最后一支火柴時，她心想：我希望外婆能來到我的`身邊。想完，有一個身影出現(xiàn)在女孩身邊，看是外婆，小女孩開心極了，她笑了，這是她第一次笑，她看著外婆，撲了過去，但是外婆卻消失了，又過一會兒外婆又出現(xiàn)了，那種笑是一種幸福。
在奧運(yùn)會上，劉翔在和其他國家的選手比賽。最后，他贏了。當(dāng)他披著五星紅旗繞場跑的時候，他心中很開心。那種幸福，不只是他自己的，還是那些一直鼓勵他的人，他笑了，他是那么幸福。
笑里的幸福是深藏不露的，只有用心感覺才能體會的到。
幸福的笑作文2
假期里，媽媽為我買回來了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個男孩子睡在小島時，麻花兒（一只幸福的`鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動物原來是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂觀對待生活問題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時，不但沒取笑他，反而表揚(yáng)笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話來。在生活中，難免會遇到生活問題。如測驗(yàn)成績落后時，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問題時，只要換個角度去思考，不要鉆牛角尖，問題就會迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過了嗎？如果還沒讀過，就趕快行動吧，保證讓你受益匪淺！
幸福的笑作文3
熾熱的陽光壓得我喘不過氣來，雙腿劇烈地抖著，在一片嘈雜聲中我只關(guān)注著我最不想關(guān)注的東西——裁判黝黑的槍口。
“砰”的一聲，在自己緩過神后，才發(fā)現(xiàn)已沖出了幾十米遠(yuǎn)，位列第一的我卻無論如何也高興不起來。汗珠順著臉頰迅速滾下，熱浪一波又一波朝我襲來。前面一個耗體力的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目已使我筋疲力盡，現(xiàn)在的.領(lǐng)先只是暫時的。
沖過一片樹蔭，我可愛的四年級拉拉隊開始了工作：“大姐姐，加油�！痹谝粡垙埵煜さ拿婵字�，我看到的是期待和暖心的微笑。我加了把勁，繼續(xù)朝前方?jīng)_去�！鞍。 币魂噭⊥磦鱽�，我下意識地用右手輕輕捂了下膝蓋，估計是傷口開裂了，誰知一眼瞄下去竟沾染了鮮血�！凹佑停佑�！”我在嘈雜聲中再一次清楚地聽到了自己的名字，越來越響，五年級有幾個女生還陪著我跑了一段呢！
太陽越來越大，頭發(fā)都快被烤焦了，我的腳踏在滾燙的塑膠跑道上，還有兩圈，但我已力不從心了，渾身軟綿綿的，每跑一步，膝蓋上的傷都像被撕扯般疼痛。很快，我從位居第一一下子滑到了第三�！凹佑�，沖��！”迎著愈加刺眼的陽光，聽著四面八方雜亂的鼓勵聲，我真的很想放棄，很想哭，心里有個聲音在無數(shù)遍地說：“我真的不行了，別對我期望這么高！”
又是一片樹蔭，我漸漸落后，偶然間一轉(zhuǎn)頭，看見幾個平時愛纏我的二三年級小同學(xué)沖我豎起了大拇指，我們班的同學(xué)們也都站成了一排，焦急地張望著，甚至還有幾個人情不自禁地站到了跑道上，大聲喊：“加油，你是最棒的！”我此時雙腿已經(jīng)不聽使喚了，但似乎有一種信念支撐著我，我咬緊了牙，握緊了拳頭，拖著無比沉重的雙腿，用盡所有力氣，以第三名的成績沖過了終點(diǎn)！
嘈雜聲中，我被同學(xué)們抱起來轉(zhuǎn)了三個圈，與另一名同學(xué)被簇?fù)碇�，回到了教室。雖然累得連話也說不出了，但我臉上還是掛著幸福的笑，為自己，也為親愛的同學(xué)們。
幸福的笑作文4
你們猜，為什么我要把校園稱為“笑”園呢？是這樣的，我的學(xué)校里到處都是笑聲。
“叮鈴鈴”上課了，老師正指著大黑板在講課，可是同學(xué)們像沒睡飽似的，個個無精打采。這時，老師請一個同學(xué)起來用“又……又……”造句，那個同學(xué)不假思索得說：“我的媽媽又胖又瘦�！崩蠋煹纱罅搜劬Γ骸澳銒寢屖亲冃谓饎倖�？”突然，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，連老師也笑了出來，這一刻，大家都覺得精神好多了。
大課間時，同學(xué)們都在跳大繩，大家排好了隊，一個緊接著一個跳過去，突然一個男生不小心被絆倒了，摔了一個底朝天，當(dāng)同學(xué)們正想上前去扶他時，他快速翻了個跟頭站起來，做了個鬼臉，說：“我可是練過功夫的！”大家看到他一副沒事人的樣子都捧腹大笑，他自己摸了一下頭，不好意思地笑了。
要上美術(shù)課了，老師教大家做風(fēng)箏，我們仔細(xì)地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真的做著，經(jīng)過了我們一節(jié)課的努力，風(fēng)箏終于可以起飛了。 “飛起來了！飛起來了！”一位同學(xué)興奮地叫道。望著自己親手做的風(fēng)箏像小鳥一樣自由自在地在天空中飛翔，同學(xué)們滿足地笑了。
夕陽西下，太陽露出了半張紅彤彤的臉，把云朵襯得分外美麗，半空中時不時有幾只白鷺飛過，顯得傍晚的景象更迷人了。同學(xué)們也背起書包，滿載著一天的收獲開開心心、有說有笑地回家了。
“笑”園里時時刻刻都洋溢著我們的笑聲，“笑”園里每分每秒都充滿了我們幸福的笑聲。
教師點(diǎn)評：小作者用“笑”來貫穿全文，使文章一氣呵成。文章先以設(shè)問句開頭，提出“為什么要把校園稱為‘笑’園？”來引起讀者的`興趣，接著通過語文課、大課間、美術(shù)課上的三個事例寫出了同學(xué)們在學(xué)校的不同笑聲，讓讀者感受到充滿笑聲的校園是幸福的。
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