捕捉幸福作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的捕捉幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捕捉幸福作文1

　　幸福很簡(jiǎn)單。如一首曲子在手中彈奏，幸福的音符源源不斷地奏響，分散在各地，等待人們?nèi)ジ惺苋ゲ蹲�。像鳥(niǎo)兒，在枝頭歌唱，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，此時(shí)，樹(shù)林是幸福的吧？又如蜻蜓點(diǎn)過(guò)水面，荷葉擁簇著微微晃動(dòng)的荷花，水滴在水上漾起水紋，此時(shí)，小河也許也是幸福的吧？

　　喝一杯花茶，花香在味蕾中蕩漾;聽(tīng)一首樂(lè)曲，讓心靈得到一次洗禮;看一本書(shū)籍，讓知識(shí)之海得以豐富;一家人其樂(lè)融融，有飯吃，有衣穿，又何嘗會(huì)不是種幸福呢？

　　幸福，或許我每天都與它接觸，可是我并沒(méi)有深切的感受，但是哥哥讓我明白了幸福的滋味！

　　當(dāng)時(shí)的我還小，只希望有人能陪著我玩，哥哥就是我纏住不放的對(duì)象�？墒�，哥哥忙著做功課，無(wú)暇顧及我，他為了支開(kāi)我說(shuō)：“你去外面幫哥哥找到一個(gè)叫‘幸福’東西，哥哥就可以陪你了！”希望哥哥快些完成任務(wù)的我跑到了外面，在草地里一通亂找，認(rèn)為"幸福"也許只是我從未見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子罷。記得最后哥哥看見(jiàn)我捉著的那只蟲(chóng)子說(shuō)'哥哥，你要的幸福'時(shí)哭笑不得的表情，現(xiàn)在想著也怪有趣的。他說(shuō)：“你有那么多小伙伴，為什么一定要粘著我？”我對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槲易钕矚g哥哥了，每次和哥哥在一起玩都很開(kāi)心”。最后我還一邊數(shù)著手指列舉了媽媽、爸爸、弟弟……一群人。我抬頭的一瞬間，他的.眼中好像有一絲光芒閃過(guò)，他抬筆寫(xiě)下了"幸福是有妹妹，還有家人的陪伴"。記得他舉起我，對(duì)我說(shuō)我是他的幸福時(shí)，我一臉茫然，但也顧不上那些，因?yàn)楦绺缃K于忙完了……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)對(duì)它有了更深層次的了解。幸福，是無(wú)形的，漫布世界各地，每個(gè)人都有屬于自己的幸福，如同一份等待簽收的快遞，“你的幸福已到帳，請(qǐng)簽收……”哈！我捉到你了——我的幸福。

捕捉幸福作文2

　　幸福是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，它最喜歡玩捉迷藏了。一些人老是抱怨找不到幸福，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊，只是要看聰明的你是否善于捕捉它罷了。

　　一同齡人總是向我訴苦，說(shuō)初三簡(jiǎn)直就是地獄。在我的感覺(jué)里，初三卻處處洋溢著幸福。

　　早晨，雖然我們要起很早去上早自習(xí)，但我們是第一時(shí)間感受清新空氣的人，一般人可沒(méi)這個(gè)福呢，這難道不是我們的幸福嗎？

　　上午，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉走進(jìn)教室，他手上還有一摞試卷�？吹侥羌軇�(shì)，我不禁有些害怕起來(lái)，該不會(huì)？果不其然，我的數(shù)學(xué)竟然不及格！這真是一個(gè)莫大的諷刺！我每天熬油點(diǎn)亮不就是為了多得一點(diǎn)分兒?jiǎn)�？可為什么我的付出沒(méi)有回報(bào)呢？正在我悲傷之際，不知誰(shuí)喊的一句“革命尚未成功，我們?nèi)孕枧�力”給了我莫大的鼓舞。

　　對(duì)！我相信我的身體充滿能量，給我一點(diǎn)摩擦，我就能燃燒。這次考試失敗，不正是一個(gè)摩擦嗎？接受這個(gè)摩擦后，我一定會(huì)更努力地去汲取知識(shí)。

　　能經(jīng)受住挫折的磨煉，努力學(xué)習(xí)，不也是一件幸福的`事嗎？

　　晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一杯溫暖馨香的牛奶。牛奶慢慢地散發(fā)著香味，我的疲倦也隨之慢慢地消失。甜甜的牛奶越喝越濃，嘴里的余味久久不散，我突然感到，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛(ài)嗎？媽媽每天都在默默地付出自己的愛(ài)，就像這杯牛奶默默散發(fā)的、無(wú)處不在的馨香。

　　能有幸受到這樣偉大的母愛(ài)的沐浴，又是何等幸福呢？

　　睡夢(mèng)中，花仙子牽著我的手在花園里嬉笑，玩耍，我們放縱地吐露心聲，放縱地釋放自己儲(chǔ)蓄已久的活力，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢(mèng)里給我送來(lái)幸福！

　　瞧！幸福的一天就這樣跑過(guò)去了，留下的是一串串鈴鐺般的笑聲。

　　幸福很偉大，因?yàn)樗�是心靈的藍(lán)寶石；幸福又很平凡，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在。讓我們學(xué)會(huì)去捕捉幸福，然后再慢慢地享受它，個(gè)中滋味，你想有多舒坦它就有多舒坦！

捕捉幸福作文3

　　從來(lái)沒(méi)有我刻意追求過(guò)幸福，也未曾對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想。因?yàn)槲抑�道，只要我用心去感悟，生活中到處都有幸�！?/p>

　　擁擠的公共汽車(chē)上，一對(duì)老人站在車(chē)道上。隨著車(chē)子的啟動(dòng)，擁擠的.人流涌來(lái)涌去，但老爺爺和老奶奶的手緊緊地握著，在那里充滿了寧?kù)o和溫馨，流露出深深的幸福。幸福原來(lái)如此浪漫！

　　在路邊的商店里，一對(duì)母女正在買(mǎi)棒冰。小女孩看看這個(gè)，又看看那個(gè)，忙得不可開(kāi)交，一直在母親懷里“忙碌”著。只見(jiàn)母親已是滿頭大汗，炎炎烈日下，更顯出她的疲憊。小女孩終于挑好了棒冰，走出商店。小女孩撕開(kāi)棒冰袋，將棒冰放在媽媽嘴邊：“媽媽?zhuān)�你先吃”一個(gè)幼稚的聲音傳來(lái)，母親滿懷驚訝，小小的女兒，竟會(huì)想到這個(gè)。眼眶里閃著淚光，再女兒紅撲撲的小臉蛋上留下了一個(gè)香吻。女兒又說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快吃吧，再不吃就要化了�！蹦赣H滿臉笑容咬了一口，小女孩這才美滋滋地吃了起來(lái)。我怔住了，幸福原來(lái)是相互的

　　進(jìn)入初中，整天學(xué)習(xí)為重，整天頭都迷迷糊糊的。當(dāng)我面對(duì)桌字上一大疊作業(yè)時(shí)，心里發(fā)起了牢騷。房門(mén)打開(kāi)了，一盆美麗的花映入我的眼簾；花香讓我神清氣爽，倍感舒心。媽媽將花放在窗口，露出一絲溫柔的微笑，她對(duì)我說(shuō)：“別著急，仔細(xì)做，一定能做完；我聽(tīng)別人說(shuō)，花香能消除疲勞，我就給你買(mǎi)了一盆，別太累，要注意休息……”微風(fēng)從這吹過(guò)，一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，這一切讓我感到幸福。原來(lái)，幸福就在我們身邊！

　　這一切，讓我想到司湯達(dá)的一句話：幸福大得前所未有，微笑與淚俱來(lái)。

捕捉幸福作文4

　　什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。

　　而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。

　　對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。

　　許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

　　當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”為人生的大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。

　　到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮�(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的`理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。

　　感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

捕捉幸福作文5

　　幸福是歷經(jīng)艱難痛苦、終于破繭而出的那只在花叢中飛舞的蝴蝶。

　　——題記

　　許多人都曾嘗試過(guò)那如蜜一樣甜的幸福。它陪伴著許許多多的人的成長(zhǎng)，但總是要經(jīng)歷很多艱難挫折，才能苦盡甘來(lái)。當(dāng)然我也不例外。

　　在我一年級(jí)剛剛開(kāi)始不久，語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們提起幸福二字，這令幼小無(wú)知的我感到好奇，但我并不是十分在意這“幸�！倍�字。

　　第二天，課文中也提起了幸福二字，這令身為好奇寶寶的我產(chǎn)生了極大的去理解好奇心。于是我壯著膽子問(wèn)語(yǔ)文老師。她說(shuō)：“幸福啊，有時(shí)候就是蝴蝶掙脫繭的束縛時(shí)的那種感覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了半知半解�；氐郊遥�給自己用剛?cè)酉碌募埾錇樽约鹤隽艘粋�(gè)“繭”，我試著鉆進(jìn)去掙脫它，雖然我成功了，但我并不感到幸福。

　　經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期，我始終沒(méi)有捕捉到那只象征著幸福的蝴蝶。直到期末考試結(jié)束，當(dāng)我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)公布給同學(xué)們時(shí)。我終于領(lǐng)悟到了幸福的.感覺(jué)，我終于成功捕捉到了象征著幸福的蝴蝶，那幸福的歡樂(lè)時(shí)光是無(wú)法運(yùn)用文字和語(yǔ)言來(lái)敘述的。

　　再回想起那些在風(fēng)雨中奔跑去學(xué)校，在黑夜里挑燈夜戰(zhàn)，在父母悉心陪伴和教導(dǎo)的歲月。那些數(shù)不清的汗水和淚水澆灌的日子。猛然醒悟，原來(lái)我曾經(jīng)就是那只在繭中苦苦掙扎的蝴蝶，一只在尋找那對(duì)幸福的翅膀！

　　現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了整整一季的刻苦、努力學(xué)習(xí)，才換來(lái)了我人生中第一個(gè)一百分。那一百分是我第一次體會(huì)到了“虛榮感”所帶來(lái)的幸福。

　　蝴蝶經(jīng)過(guò)繭的束縛，到那來(lái)年的萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，它才得以投進(jìn)了藍(lán)天的懷抱；彩虹經(jīng)過(guò)雨滴的打擊和陽(yáng)光的照射，才換來(lái)那寶貴的輝煌的時(shí)刻；雨滴經(jīng)過(guò)萬(wàn)里的“長(zhǎng)征”路過(guò)千山萬(wàn)水，卻不曾停留。才換來(lái)了擁抱藍(lán)天的寶貴片刻；

　　那寶貴的蝴蝶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的蝴蝶破蛹而出的時(shí)刻，它在張開(kāi)著斑斕的翅膀，飛翔更廣闊蔚藍(lán)的天空……

捕捉幸福作文6

　　記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會(huì)留意是否會(huì)撿拾你遺留的幸福。

　　在茫茫人海中彼此的偶然遇見(jiàn)是一種幸福；在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺(jué)得生活沒(méi)有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里�？傆幸欢问请y忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢？

　　記得小時(shí)候我很愛(ài)吃甜，從那以后每每吃到甜的東西，心里就會(huì)有一種小小的滿足感，便認(rèn)為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后，小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散�？墒俏乙廊挥X(jué)得我很快樂(lè)。我沒(méi)有什么不高興的事，但我卻不知道，幸福也已離我遠(yuǎn)去。當(dāng)媽媽又一次批評(píng)我不聽(tīng)話；當(dāng)小伙伴不再理睬我；當(dāng)我長(zhǎng)了蛀牙的時(shí)候，我突然明白，物質(zhì)上的追求算不得什么，唯有親情友情來(lái)的更真切些。我從那時(shí)起不再遺失幸福，而是守護(hù)幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護(hù)，用愛(ài)來(lái)溫暖，收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，珍藏微乎其微的幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的'簡(jiǎn)單。不僅帶來(lái)感動(dòng)，還會(huì)使我們的每一天更充實(shí)。

　　每天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風(fēng)景；站在鏡子前不再是那個(gè)頹廢邋遢的自己，而是煥然一新從新振作的你！只要你緊緊的抓住幸福。因?yàn)橐粋�(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們?cè)诒济Φ纳�活中只顧得一味的向前奔跑，卻往往丟失了真實(shí)的自己。

　　在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。

捕捉幸福作文7

　　每一個(gè)人都有幸福的瞬間，打開(kāi)成長(zhǎng)的記憶畫(huà)冊(cè)，那幸福的瞬間點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭。

　　樹(shù)上的童年

　　小時(shí)候的我，住在鄉(xiāng)村，喜歡跟著大孩子們滿山滿野地跑。摘桑果時(shí)被一種毛毛蟲(chóng)咬了一口，摘棉花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚，打板栗時(shí)被黃蜂將額頭磕出一個(gè)大包但我仍樂(lè)此不疲，將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹(shù)梢上。

　　記得剛上學(xué)那會(huì)兒，校園邊有一棵我雙手都抱不過(guò)來(lái)的梧桐樹(shù)，在房檐高的地方開(kāi)始分叉，分叉處像一個(gè)天然的躺椅，我?guī)缀趺刻於荚缭绲膩?lái)到學(xué)校，爬到躺椅上舒舒服服的靠著，或翻看小人書(shū)，或閉著眼打瞌睡，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴啾啾，感覺(jué)綠瑩瑩的陽(yáng)光，在眼皮上跳的，那天我正好尿急，又不愿從樹(shù)上下來(lái)，于是便就地解決，恰好被幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，大喊著報(bào)告了老師，這件丑事讓我好長(zhǎng)一段時(shí)間在班上抬不起頭來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，十分搞笑。

　　星空下的夢(mèng)

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，每天最喜歡做的事，就是在鄉(xiāng)村那夢(mèng)一般的星空下，聽(tīng)爺爺奶奶給我講牛郎和織女的故事。爺爺說(shuō)織女本是七仙女中最善良美麗的仙女，一次下凡，偶然遇見(jiàn)了辛勤勞動(dòng)的.牛郎，于是，織女喜歡上了這個(gè)勤勞的小伙子，便收起了自己的仙身，化成了凡人的模樣和牛郎在一起了每每在這純凈的星空下，聽(tīng)著爺爺講著故事，我卻做著非同一般的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小喜鵲，翩翩飛舞在銀河邊，幸福地和我的同伴在搭橋。

　　溫暖的懷抱

　　女兒，女兒！媽媽輕柔的呼喚聲成功的叫醒了我。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的身上長(zhǎng)滿了水痘。呀我驚叫道。媽媽怕我自卑，幫我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。到了學(xué)校，這個(gè)秘密還是被發(fā)現(xiàn)了，我恨不得開(kāi)個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我飛快跑回家，媽媽彎下腰張開(kāi)雙臂迎接我，我一下子撲到媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽輕聲安慰著我，那一刻是我最幸福的時(shí)刻。

　　我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，可以發(fā)現(xiàn)幸福；我有一個(gè)好的網(wǎng)，可以百分百捕捉幸福；我有一個(gè)靈敏的鼻子，可以嗅到幸福的味道。我不斷的成長(zhǎng)，也在不斷的發(fā)現(xiàn)幸福、捕捉幸福。

捕捉幸福作文8

　　那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門(mén)的父親。

　　父親沒(méi)有系上鞋帶，我剛想提醒，父親已走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。

　　俯身，彎腰。母親開(kāi)始為父親系鞋帶！夏日的微風(fēng)掠過(guò)香樟翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。

　　母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏日的陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。

　　父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)那些空氣中氤氳的陽(yáng)光與浮塵，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏光的笑容。

　　我呆呆地倚在門(mén)邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。

　　這精彩的瞬間似乎如此綿長(zhǎng)，夏日的`陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線條，淌過(guò)內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖，如夏日的陽(yáng)光。

　　父親與母親依舊佇立于畫(huà)面中。母親站起身來(lái)，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)。

　　他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。

　　一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。

　　忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛(ài)的瞬間。

　　這個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后，依舊象個(gè)夏日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離。

　　其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，幸福的瞬間。

捕捉幸福作文9

　　四月，仍是春寒料峭，但樹(shù)木已經(jīng)綻放出新綠，拔動(dòng)著賞春人的心弦。

　　他，那個(gè)破舊的、磚磚瓦瓦構(gòu)成的老屋的“創(chuàng)始人”，坐在老槐樹(shù)下，望著遠(yuǎn)方，似乎是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　那天，陽(yáng)光依舊那么耀眼，他依舊坐在門(mén)前的老槐樹(shù)下。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的爺爺。爺爺經(jīng)常和爸爸吵吵著要回老家一趟�！皟喊�，咱爺仨兒回老家走走吧，那屋上的磚瓦上一定有很多雜草了�！薄鞍郑�您現(xiàn)在年齡大了，坐那么久的車(chē)您的身體受不了。再說(shuō)，老家除了那個(gè)破房子，也不剩啥了�！甭�(tīng)了這話，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难凵衩黠@黯淡了。好幾天，爺爺都悶悶不樂(lè)，飯也吃的少。爸爸擔(dān)心爺爺憋屈出病來(lái)，決定帶著我和爺爺回老家。

　　坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們到了，那老屋孤獨(dú)地立荊棘之間，如同一個(gè)孤寡老人，看上去是那么可憐，那么讓人心疼。爺爺二話不說(shuō)，拿起了那已經(jīng)生銹的.鏟子�！氨勘坑朴啤钡嘏郎衔蓓�，彎下了堅(jiān)硬的后背。陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，在爺爺?shù)哪樕闲纬梢粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的光斑，和皺紋融為一體，看上去燦爛而有美麗。

　　四月是溫暖的……

　　六月，仍有春的生機(jī)，但蝴蝶已經(jīng)漫天飛舞，勾引著賞夏人的心弦。

　　他，與往常一樣，帶著厚厚的老花鏡，坐在那棵年邁的老槐樹(shù)下。似乎在思索著什么，我在院子里和小伙伴們嬉戲著，“卓卓，咱們?cè)倩匾淮卫霞野�，你不想再看一看你爸爸小時(shí)候呆過(guò)的地方嗎？”他滿眼期盼地凝視著我，迫不及待地等待著我的答案。“好呀，好呀！正好上次去還沒(méi)玩夠呢！”爺爺聽(tīng)了我的話，甚是開(kāi)心。“走吧，咱爺兒倆去找你爸爸溝通溝通？”看著爺爺臉上充滿了笑意，那一刻，我明白了，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只是爺爺回老家的一個(gè)愿望。

　　六月是欣慰的……

　　六月往后的日子更是幸福的……

捕捉幸福作文10

　　我的每一個(gè)值得珍藏的記憶都像涓涓細(xì)流，融入了我記憶的海洋之中。那一次的記憶，更是讓我刻骨銘心，感慨萬(wàn)分。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我伴隨著快樂(lè)作文的腳步一起向天津的熱帶雨林觀光園發(fā)起了“進(jìn)攻”。當(dāng)我們到達(dá)服務(wù)區(qū)時(shí)，大家全都穿的像一只吃多了的肥企鵝，而我卻為了裝酷只穿了一件單薄的小襯衫。當(dāng)大巴車(chē)的門(mén)打開(kāi)時(shí)，我像一陣風(fēng)似的沖向了男廁所。而大家卻像怕一跑快了就會(huì)被寒冷的風(fēng)吹成冰塊似的，全都像只蝸牛似的一邊聊天一邊慢吞吞地走著。當(dāng)我洗完手早已渾身冰冷了，不禁有些后悔沒(méi)有穿外套。準(zhǔn)備再次加速奔跑回到車(chē)上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了吳老師正拿著我的羽絨服，東張西望的急火火地找我呢！我走上前去，吳老師見(jiàn)了我馬上把衣服給我披上。老師微帶怒色地說(shuō)道：“楊博童！你下次把衣服給我穿好了，這樣�？崮悴话l(fā)燒誰(shuí)發(fā)燒��！”滿臉都是恨鐵不成鋼的樣子，吳老師說(shuō)完，就向車(chē)走去了，留下我一個(gè)人呆在那里。身上頓時(shí)傳來(lái)一股暖流，剛剛還在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我，頓時(shí)被幸福緊緊包裹住……想起了吳老師時(shí)常要抓一把檢查一下我們身上的棉衣夠不夠厚，時(shí)常督促我們吃完早餐后要喝點(diǎn)熱水，時(shí)常要囑咐我們跌倒了不怕，人的潛能是無(wú)限的`……一幕幕場(chǎng)景過(guò)電影一般閃過(guò)我的腦海。

　　就在我正寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我看見(jiàn)吳老師端了一杯熱水進(jìn)來(lái)，送到老犯胃病的張騰岳同學(xué)的書(shū)桌上，一袋中藥放涼了也喝不下去，老師還耐心的傳授著喝中藥的方法，并看著那名同學(xué)把藥喝了下去……

　　原來(lái)，我的身邊，處處都有幸福，我們正被幸福包圍著，而這些幸福，被我捕捉的毫無(wú)遺漏。

捕捉幸福作文11

遠(yuǎn)道而來(lái)的老朋友：

　　見(jiàn)信如相見(jiàn)，顯信與書(shū)言。

　　樓下的摩托車(chē)又開(kāi)始發(fā)出刺耳的聲音，隔壁樓下餐廳的發(fā)動(dòng)機(jī)又開(kāi)始轟鳴，遠(yuǎn)處漸漸傳來(lái)菜農(nóng)的叫喊聲。

　　這些聲音是如此的令人不安、無(wú)助和煩人，就像三年前一樣，它們?nèi)匀涣钊瞬话病?/p>

　　直到你的出現(xiàn)，我似乎已經(jīng)捕捉到了幸�！�…

　　你的出現(xiàn)是那么的平凡，卻又不凡。

　　三年前的仲夏夜，秋千上，只剩下你我幸福的目光，還有兩個(gè)姑娘的笑聲。

　　你時(shí)而悲壯多情，時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而溫柔大方，時(shí)而陰郁陰郁，時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而狂傲浪漫……

　　你的過(guò)去似乎很精彩，也很豐富。

　　你說(shuō)你曾經(jīng)和王維坐在窗邊，聽(tīng)著他向往的作品：“紅豆長(zhǎng)在南國(guó)，幾枝長(zhǎng)在春天。”你還說(shuō)你曾經(jīng)看到李商隱失落，并高呼：“這份愛(ài)已經(jīng)被追憶了，但在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)失去了�！�

　　你甚至?xí)�因�(yàn)闊o(wú)助和悲傷而戰(zhàn)栗。

　　你讀過(guò)當(dāng)我如此認(rèn)真、如此癡情時(shí)，我總是雙手捂著臉頰坐著靜靜地看著你，看著你嬌嫩嬌嫩的臉上充滿希望而生機(jī)勃勃的陽(yáng)光。，讓微風(fēng)親吻你飄散的頭發(fā)，不知不覺(jué)著迷……只覺(jué)得這是新的生活。

　　那是你在陽(yáng)光下沉醉時(shí)帶給我的快樂(lè)，一種沉浸在書(shū)本中追逐夢(mèng)想的快樂(lè)。

　　三年前，伏霞比往年都熱。嘴里叼著一根冰棒，窗外蟬鳴的聲音讓我心煩意亂。明織進(jìn)那片寂靜，寂靜織進(jìn)那片簾子�！彼�還送我一本書(shū)，讓我讀一讀，感受文字的'魅力，忘記炎熱。

　　之后你送的書(shū)我真的看了，也明白了你為什么這么愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字，也漸漸明白了什么是“最美不過(guò)林徽因”。

　　這就是你教給我的，沉浸在文字中的幸福。

　　我抬起頭，聽(tīng)著窗外的喧囂，聲音仿佛隨風(fēng)飄浮在空中，你專(zhuān)心讀書(shū)的形象逐漸浮出水面在我的腦海里。我沒(méi)有意識(shí)到那是一個(gè)微笑。你教我用這種方式捕捉它�？鞓�(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿望成真！

你的老朋友

捕捉幸福作文12

　　中考的腳步愈來(lái)愈近，墻上的倒計(jì)時(shí)牌紅的讓人驚心，那消失的時(shí)間仿佛像繩套一樣把我們緊緊束縛，壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，昔日妙趣橫生的課堂早已被一摞摞白花花的講義取代。正在我百無(wú)聊賴(lài)地背著文言文時(shí)，冷不丁聽(tīng)到講臺(tái)上老師念了一句“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬(wàn)仞山。”大家愣一愣，瞬時(shí)哄堂大笑。老師一改嚴(yán)肅的樣子，也和大家笑著：“還真是學(xué)迂掉了，不過(guò)也看起來(lái)蠻和諧的�！痹瓉�(lái)冷凝的空氣似乎也輕快的流動(dòng)起來(lái)，老師的'話好像空谷驚雷，一時(shí)引得山鳴谷應(yīng)，熱鬧非凡。

　　大概是聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了的。大笑之際，同學(xué)們也不忘相互提醒：“是千里江陵一日還啊，別考試時(shí)就記得這笑點(diǎn)了�！被仡^我又想起韓愈的“夕貶潮州路八千”，反復(fù)吟詠：“朝辭白帝彩云間，夕貶潮州路八千。”，更覺(jué)得妥帖順口，自己又伏在桌上笑了一回。

　　一段很小的插曲，卻讓大家重整了旗鼓，抖擻精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。我一面續(xù)背著重點(diǎn)詞句，一面感覺(jué)到內(nèi)心空落落的一角瞬間被溫馨的小幸福填滿。忽然就意識(shí)到自己本不是孤軍奮戰(zhàn)，身旁自有萬(wàn)旌環(huán)繞。所有人向中考進(jìn)發(fā)，前仆后繼地追逐夢(mèng)想，這樣緊張而忙碌的日子里，有人陪你大笑，陪你焦慮，與你角逐，真是一件幸福的事。

　　都說(shuō)人生是失意每多如意少，也許可以反過(guò)來(lái)認(rèn)為，正是每多的失意，才造成如意事的難能可貴。感謝三年來(lái)，陪我跌跌撞撞一路走來(lái)的人。哪怕最后會(huì)至遠(yuǎn)至疏，但至少在日后的回憶里，眼前滿是細(xì)若塵埃的微小幸福。

捕捉幸福作文13

　　早晨，在布滿泥水的走廊上奔跑，傘一路刷刷啦啦地響，汗液和陰郁的天氣裹得我喘不過(guò)氣。課已不知上了幾時(shí)了，這天也真夠晦氣的。

　　奔到門(mén)口的我深吸一口氣，鼓起勇氣開(kāi)了門(mén)，迎接著全班赤裸裸的意外和疑問(wèn)。回到座位上，看見(jiàn)毫無(wú)波瀾的分?jǐn)?shù)，我只覺(jué)得厭煩。下課，心煩氣悶地跑到外面，幸福的沙漏空空如也，黃漆的欄桿上亮晶晶地掛了一串水珠，我抹了一把，盤(pán)算等會(huì)兒甩誰(shuí)臉上。

　　在這灰蒙蒙濕淋淋的雨天，我忽而看見(jiàn)一樹(shù)粉嫩——是桃花，意外而不知所措地迎接這場(chǎng)雨，向天空伸起花枝招展的臂，燦爛地笑著，痛飲著甘泉。是將雨當(dāng)酒喝了么，連甜美的花香都暢快地舒展，混合在雨中，灑落了整個(gè)學(xué)校 ，也沁入了人的肺腑。我貪婪地嗅著，看著水晶落進(jìn)花叢中，看著花兒如無(wú)數(shù)只蝴蝶般，微微展開(kāi)嬌嫩的翅膀，凝然在空中，巧笑嫣然。是誰(shuí)說(shuō)的“花朵是天使的眼睛”呢，它分明是幸福的眼睛，比陽(yáng)光更為柔和，比微風(fēng)更要剔透，花是大自然的旗艦。

　　我的心被這花的幸福浸染，心情也像花一般招展，生活的.茍且罷了，在生命的燦爛前又算些什么呢？雨已經(jīng)滴滴答答地停了，只有屋檐的水一喘一吸，一滴一停。灰蒙蒙的天化為閃亮的白，太陽(yáng)勉強(qiáng)拔開(kāi)云層露出笑容，如潺潺流水，運(yùn)著歡暢的幸福，流光溢彩，如箜篌般清脆，汩汩地流淌在人間。微風(fēng)輕柔地?fù)岣扇碎g的污水，帶去了濕氣沉郁，將世界擦撫得干爽后，這才匆匆跑去幫助海浪了。

　　只要心中有景，何處不是花香滿徑，這花香正是世中細(xì)微的美好，幸福，唯有一雙細(xì)致的眼，才能受到自然的禮贊，捕捉到它。

捕捉幸福作文14

　　生而為人，我們每一刻都走在人生這條道路上。沿途而來(lái)，無(wú)一不閃爍著細(xì)碎的光芒，隱藏著小小的幸福。而我們正是那一位位善于捕捉幸福的人。

　　捕捉幸福，首先要善于感受生活。

　　當(dāng)你靜下心來(lái)慢慢感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所生活的這個(gè)世界是如此的廣闊而又美好。藍(lán)天如一塊剔透的寶石，云朵如一團(tuán)團(tuán)可口的棉花糖，湖水如一塊平整的鏡子，風(fēng)輕輕撩起漣漪，水面便波光點(diǎn)點(diǎn)。還有那綠樹(shù)、青草、大地和你。一切美好的不可思議。

　　靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬鳥(niǎo)鳴唱，或許會(huì)看到花兒開(kāi)放、冰雪消融；還有空氣中彌漫著的泥土的清香和幸福綻放的聲音。你看，只要你善于感受生活，幸福早就已經(jīng)與你結(jié)伴而行了。

　　捕捉幸福，其次要善于尋找幸福。

　　或許你會(huì)認(rèn)為離幸福距離太遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了�？墒钦嫒绱藛幔�

　　如果你每天上學(xué)，那就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不下百遍屬于媽媽親切的嘮叨，那就是幸福；如果你沿途回家看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下花朵悄然綻放，那就是幸福；如果你之前付出的努力取得了成功，那也是幸福。

　　其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有。而缺少的不過(guò)是一雙善于尋找幸福，發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

　　捕捉幸福，最后也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，那就是心境。

　　人的心境十分重要，隨情緒而定。一個(gè)人在相同的時(shí)間、地點(diǎn)看見(jiàn)相同的事物，會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的`心境不同而有截然相反的感受。也正是如此，才讓我們?cè)谌粘Ｉ�活中與幸福無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)。如果你擁有簡(jiǎn)單淡然的心境，且對(duì)生活懷有熱忱和希望。那么你的生活一定是陽(yáng)光燦爛，幸福時(shí)刻形影不離的。

　　所以我希望在日常生活中，我們都能做一個(gè)善于捕捉幸福的人。像向日葵般，堅(jiān)定、熾熱、永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。

　　向陽(yáng)而生后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的每一刻都好幸福。

捕捉幸福作文15

　　天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，是如鉆石般耀眼；落日的幸福，是留下后的美麗。我的幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一朵白云，每一片綠葉，每一縷陽(yáng)光……

　　幸福似一片片葉子，悄然飄落，一縷縷陽(yáng)光，化為夕陽(yáng)。幸福仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我再也捕捉不到……

　　我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的.那片藍(lán)天。

　　記得當(dāng)初還曾信誓旦旦的向父母保證，前幾次考試只是失誤，這次的期中考試，我一定會(huì)咸魚(yú)翻身�？山Y(jié)果，還是一塌糊涂。同學(xué)們，已經(jīng)不把我當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄兠靼�，我再也沒(méi)有能力站起，我已經(jīng)被他們完全地踩在了腳下，甚至沒(méi)有一絲地掙扎。老師們，已經(jīng)不把我當(dāng)作得力助手，因?yàn)樗麄兠靼�，我的成�?jī)一落千丈，我已不像以前那么優(yōu)秀，可以出色地完成他們布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

　　一切，都和從前不同了。同學(xué)老師鼓勵(lì)聲、贊美聲、笑聲，一切都不屬于我了，有的只是責(zé)怪聲、叱罵聲、哭聲。每天呼吸著悲傷的空氣，我的世界沒(méi)有了一點(diǎn)色彩。幸福，對(duì)于那時(shí)的我而言，一片迷茫。

　　可是，即使全世界都放棄我了，還有兩個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，那就是父母。即使他們也很悲傷、即使他們也很失望，可我還是他們的希望。

　　他們一遍又一遍平靜地找我談話，幫我尋找分析原因；他們一遍又一遍耐心地教我同一道題目，直到我完全理解；他們一遍又一遍地為我檢查作業(yè)，做到百密而無(wú)一疏。為了幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我做好了教與學(xué)他們認(rèn)真地幫我批改，錯(cuò)得給我講解；為了幫我節(jié)省時(shí)間，他們?yōu)槲覄澓脮?shū)上的重點(diǎn)，一道題目一道題目地做過(guò)去，找出有必要做的題目；為了幫我找回信心，他們每個(gè)星期一表?yè)P(yáng)我一次，送我一個(gè)擁抱。

　　捕捉幸福，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。捕捉幸福，給自己一份愉悅的心境。

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