【推薦】心理作文400字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的心理作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理作文400字 篇1
早上起床,媽媽對我說:“今天是星期天,我們?nèi)ネ馄偶铱纯赐馄虐?”說完,我和媽媽如同心情愉快的小鹿奔向了汽車站。
“叮咚,叮咚······”外婆聽見門鈴響了,就打開了門,外婆一看見我們,激動的心情說也說不出來,不斷重復(fù)地說著:“快進來,快進來!”
我來到客廳,休息了一會兒,就進入外婆的房間里,我翻翻這,瞧瞧那,就像一只好奇的小老鼠,整個臥室都被我翻得亂七八糟。(比喻)這時,外婆對我 說:“你在翻什么呢?趕快來吃糖果!蔽覄傁胝f話,突然我一抬手,“噼里啪啦”一束花兒和一個花瓶被我瞬間摧毀,我抬頭望著外婆和媽媽心里怦怦直跳,(夸 張)好像馬上就要被下鍋炒了。(比喻)可外婆卻溫柔地說:“一個花瓶而已,算不上什么貴重物品打碎就打碎了,不要害怕!彪m然外婆沒有怪罪我,可我還是心 里怦怦直跳。我想:外婆不怪我,可媽媽會不會罵我?我該怎么辦,我該怎么辦······可是,媽媽今天心情很好,居然沒有罵我,只是對我說:“女孩子無論 做什么事都要穩(wěn)重,不要像馬大哈一樣。”
第二天,我和媽媽去了賣花瓶的地方,買了一對花瓶給外婆,我們就回家了。
這次犯錯,給了我一個啟示:做人不能馬虎、大意。做什么事情要思考后才能做,不要慌慌張張、毛毛糙糙,要認(rèn)認(rèn)真真。
心理作文400字 篇2
最近幾天我總是無精打采的,因為鋼琴要考級了,也許考級過的同學(xué)們知道,考級不是很容易的,只有對鋼琴有感情的同學(xué)們才能彈好,考級分三個等級,最低的是通過,通過就是你干巴巴的坐在琴凳上一字不漏的彈出來就行了,中級的是良好,良好就是你彈的按譜子的要求彈的像一會兒輕,一會兒重,最高級是優(yōu)秀,優(yōu)秀就是你彈的一會兒輕,一會兒重,而且身體也很投入,就是優(yōu)秀了,你可想知道,考級的曲子很難,何況我考三級,還想的優(yōu)秀,怎么辦呢!我彈的四首曲子都很難,第一首是法國鋼琴家寫的《練習(xí)曲》,第二首是《步列舞曲》,我們琴行考級的同學(xué)沒有一個彈這個曲子,因為我的劉老師說這首曲子苯人彈不好,但是我咬咬牙,堅持要彈這首,劉老師答應(yīng)了,我現(xiàn)在也覺得很簡單,這首應(yīng)該能讓考級老師滿意吧!
下面一首是著名作曲家貝多芬的《F大調(diào)小奏鳴曲第二樂章》,這個曲子可是有一定的難度,還要翻頁呢!不過,我早就會背了,這首也能過關(guān),最難的就是下面一首,這是前蘇聯(lián)的肖斯塔科維奇寫的,劉老師還特地說肖斯塔科維奇寫的曲子都很好聽,我就彈了一首這個,可是現(xiàn)在好難!因為曲子里面都是跳音,我的手指總是跳不準(zhǔn),跳到別的鍵上,這真是讓我很苦惱,不過,最近我有時聽聽音樂,跳跳舞蹈,寫寫作業(yè),就么沒有那么苦惱了,我希望考級的.那天快快過去,讓我過一個踏踏實實的暑假吧!
快要考級的同學(xué)們,我祝你們個個都拿優(yōu)秀哦!
心理作文400字 篇3
今天的心理課上,老師呢給我們講了兩個故事:心理作用!1:有一個人去住旅館,他發(fā)現(xiàn)這個旅館很封閉,窗子緊緊地關(guān)著開不了,這個人一向是不喜歡封閉式的房間,所以他感覺很悶,夜間,他越來越不開心,抄起鞋子朝窗口認(rèn)了過去,“刺啦”他聽到了玻璃碎裂的聲音,這時他感到舒暢多了,大口大口的吸著新鮮空氣,這樣他很快就睡著了!第二天早上,當(dāng)他醒來時,驚奇的發(fā)現(xiàn)窗子竟然沒碎,他好奇地問旅館的主人昨天晚上的破裂聲哪來的,主人抱歉的跟他說,這是因為昨天在裝修隔壁,所以把玻璃給敲碎了!2:有一個人每次去學(xué)校都受到別人的嘲笑,換了一所學(xué)校后,他總是覺得別人在嘲笑他,躲著他,少年心中再也不平靜,終于有一天,他殺死了幾位他的同學(xué),那些同學(xué)其實沒嘲笑他······
一開始我還不信,第二天發(fā)了那天考的試卷,我發(fā)現(xiàn)我考了70多分,便沒拿給父母看,只不過把它偷偷的藏了起來,回到家,我感覺到一股陰暗的氣息,爸爸媽媽似乎知道了我藏起來了考卷,我越來越害怕,不知道他們會怎么辦······你去寫作業(yè)了,媽媽的聲音傳到我耳中,嚇?biāo)牢伊,我還以為是媽媽要教訓(xùn)我呢!嚇?biāo)牢伊,虛驚一場!這一天在我的忐忑不安中度過,總感覺爸媽要我拿出試卷,我還不容易熬過了這一天!
現(xiàn)在心理老師的那句話我終于明白了!心理作用真可怕,還是誠實比較好,噓、噓!
心理作文400字 篇4
在我們的日常生活中,心理健康,是一個很重要的元素。心理健康是指精神、活動正常,心理素質(zhì)好。那我們在生活中怎樣才能控制好我們的心理不受別人的影響?
其實只有很簡單的一點,那就是情緒掌控。在生活中,會有許多的事情影響我們的心情,我們不能受到這些事情的干擾,讓他們影響我們的心情,這樣我們也沒有良好的心理健康。對于我們這些小學(xué)生最主要的就是考完試發(fā)試卷的時候,看到自己試卷上的成績不理想,就會在心里面很傷心。每個人發(fā)到試卷其實心情都不一樣,有的人喜出望外,有的人悶悶不樂,有的人驚嘆不已……但他們都有個共同點,那就是他們都會影響我們的心情,影響我們的心理健康。尤其是悶悶不樂那一點,把自己的傷心藏在心里,會嚴(yán)重影響我們的心理健康,因為這一點也許會影響到你的日常生活。如果影響到了日常生活,那你生活中的所有事都會做不好。同學(xué)們看,就是因為生活中這些平凡的小事,都會影響我們的生活。
下面教大家?guī)讉掌控情緒的小妙招:一、用接受與現(xiàn)實來解決。二、用意識來解決。三、用轉(zhuǎn)移注意力來解決。四、用寫日記來解決。五、靠喜新厭舊來解決。
這些方法大家都學(xué)會了嗎?大家就用它來掌控你的心情,讓你的心理變得健康起來吧!
心理作文400字 篇5
最近,我當(dāng)上了班級心理輔導(dǎo)員。其實呢,早在我當(dāng)上班級心理輔導(dǎo)員之前就曾經(jīng)幫助過一些同學(xué),不信你瞧
有一次,錢鵬羽被別的同學(xué)欺負(fù)了,他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀,連號稱百獸之王的老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法,就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時候我出馬了,可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去,最后只好采用苦肉計。我對他說:你為什么不把怒氣發(fā)泄在某個物體上呢?說著,我就敞開衣服,讓他用別的同學(xué)打他那樣的力量來打我。哎喲喲,沒想到他竟然重拳出擊。打完后,他就不哭了,又像以前一樣蹦來跳去?晌姨鄣醚,有苦說不出。后來再遇到這種事情,我就再也不用苦肉計了,而是用思想和語言的力量來幫助別人。
陳嘯楠之事發(fā)生時,他躲在廁所不出來。有些同學(xué)就朝著廁所門拳打腳踢,陳嘯楠還是不出來。后來,陳老師進了男廁所,朝里面大吼一聲,陳嘯楠就出來了。他出來后,紅著眼睛,瞪著人,像斗牛比賽中兇狠的公牛一樣,就算最勇敢的斗牛士見了估計也得嚇跑。我走過去輕聲勸他:既然事情已經(jīng)發(fā)生了,那就不可能改變了。你不管生不生氣,還是要繼續(xù)生活,那生氣又有什么意義呢?生氣和不生氣,你選擇哪個呢?沒想到聽了這話,他就不再是一頭兇猛的公牛,而變成一只溫順的小貓了。
類似的事情還有好幾件,我想我今后一定能當(dāng)個合格的班級心理輔導(dǎo)員。
心理作文400字 篇6
我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了,以前一、二、三年級的時候,我還是一個自由自在的小學(xué)生,可是,那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級的小學(xué)生,所有的困惑都堆積到了我的身上。
每一天,一放學(xué)到家,就開始做作業(yè)了,一個小時過后,我大概就把作業(yè)做完了,你們別以為做完了作業(yè)就可以玩了,爸爸媽媽給我打印了一張作息表,做完了作業(yè)還要做語文數(shù)學(xué)的練習(xí)題。我每一天的時間都特別充足,沒有一點空余的時間來做自己喜歡的事情。有時候在做作業(yè)的時候,經(jīng);叵肫鸬湍昙壍臅r候:作業(yè)很少,只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......
可是回過神的時候,看見桌上那堆大大小小的作業(yè)本,我就頭痛。有一次,快要臨近期末考試的時候,老師給我們布置了一張數(shù)學(xué)試卷和一張語文試卷。我回到家,做了一個小時的作業(yè),想要休息一會兒,看會兒課外書,可是爸爸媽媽都坐在我旁邊,督促我繼續(xù)做作業(yè)。
我真希望爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事,不要強迫我,可我也知道他們是為我好,真是好困惑……
心理作文400字 篇7
每個人的內(nèi)心深處,都曾有過這樣或那樣的陰影。我小的時候非常膽小,連買東西都不敢買,是因為小時候被嚇了好幾次。在學(xué)校里,也不敢主動找老師說話。直到有一次,我才走出了部分的陰影。
記得那次考試,因為時間不夠,所以沒有在規(guī)定的時間里交試卷。下課了,我想去交試卷,但又怕被老師訓(xùn)斥,因為老師離開教室時問過:“還有沒有人沒交試卷?”當(dāng)時我拼命寫,就沒有去理會,弄得現(xiàn)在還要自己去找老師交試卷。
去還是不去?我猶豫著。就在這時,有個同學(xué)看到我沒交試卷,就說:“現(xiàn)在還是下課時間,你快去交試卷吧!彼次液芊鸽y的樣子,又說:“要不,我?guī)湍憬。”我連忙說:“不用了,還是我去!闭f是這樣說,可是,我還是邁不開腳步。他見我這樣犯難,就安慰我說:“不用怕,老師又不會吃了你!闭f完,他拉著我出了教室,把我送到辦公室門口,才離開。
我敲了幾下門,聽見里面就轉(zhuǎn)來一聲:“進來。”我鼓足勇氣,推開了門,小心翼翼地走到老師的桌前。我用幾乎自己都聽不清的聲音說:“我是來交試卷的!闭f完,將手中的試卷遞給了老師。老師明白了,平和地說:“放著吧。”見老師沒生氣,我趕緊走出了辦公室,然后,在走廊上長長地舒了一口氣。
謝謝那個同學(xué),他幫我走出了不敢主動和老師說話的陰影,謝謝我的老師,你的寬容,讓我漸漸找回了一些自信。
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