描寫心理活動(dòng)的作文「精選」
我們除了肢體的活動(dòng)之外就屬心理活動(dòng)重要了。今天小編就來(lái)分享描寫心理活動(dòng)的作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
描寫心理活動(dòng)的作文(一)
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著聊著，他突然問(wèn)我;“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道。”沒等我說(shuō)完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說(shuō)：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多。”剛說(shuō)完不久，他便站了起來(lái)說(shuō)：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因?yàn)�，我太胖。我趴在地上，做了不�?個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥?lái)，武文斌看了便說(shuō)：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢?!”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過(guò)去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個(gè)。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對(duì)我說(shuō)，你能做這么多嗎?現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量，一口氣做了50個(gè)。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他才緩過(guò)勁來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“你怎么這么棒?”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心，我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過(guò)你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑著說(shuō)。
描寫心理活動(dòng)的作文(二)
童年是一首歌，讓我盡情歌唱;童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)的事。
那是一次關(guān)于語(yǔ)文考試的事。語(yǔ)文考完后，同學(xué)們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發(fā)現(xiàn)不好，自己有一道題做錯(cuò)了!又拿不到一百分了!我滾熱的心頓時(shí)涼了下來(lái)。
第二天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不太理想，全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上。”我的心不禁一顫：糟了，現(xiàn)在連是不是90分都是個(gè)未知數(shù)了!我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”!呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來(lái)。連忙看試卷，才發(fā)現(xiàn)那道感覺做錯(cuò)的題倒沒有扣分。我想，這可能是別人做錯(cuò)了吧!
老師講評(píng)到那道題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不是我做對(duì)了，而是老師批錯(cuò)了。我剛想跟老師說(shuō)，可話到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)，我的97分不就“飛”了?說(shuō)，還是不說(shuō)呢?我的內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)得很厲害。正義的天使說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”可邪惡的魔鬼說(shuō)：“要97分吧!要是把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)，你可連95分都沒有了呀!”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰(zhàn)勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)。
描寫心理活動(dòng)的作文(三)
呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說(shuō)我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過(guò)的小小人物都會(huì)有自己的隱私，更何況我還是一名學(xué)生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少，只要把一天是事情記下來(lái)就好，由于我寫的字很小，有很擠，老師就批評(píng)我說(shuō)寫的太少，看看人家寫的，你會(huì)不會(huì)寫?!“你會(huì)不會(huì)寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊，一股無(wú)名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她，真的，發(fā)自內(nèi)心的.
描寫心理活動(dòng)的作文(四)
小時(shí)侯，我有偷家里錢的毛病，一看媽媽兜里有錢就想拿。一開始，我只拿幾角錢，買些小吃，父母一直沒有發(fā)現(xiàn)。一次，我把媽媽兜里的十多元錢拿去買了一大把自動(dòng)鉛筆，媽媽發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了教育。從此，我知道了小孩子不該隨便拿家里的錢，養(yǎng)成見錢就拿的習(xí)慣，發(fā)展下去就有可能變成令人憎惡的小偷。
“再也不拿了!”我暗暗的下定了決心。
今年3月，我在幫媽媽整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的呢子上衣兜里有20元錢，我的手不由自主的又把它拿了出來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)自己的口袋里，突然我想起媽媽的話，不能拿!我把錢放回了媽媽的衣袋里，走出家門。這時(shí)，前邊不遠(yuǎn)游戲廳里的槍炮聲，飛機(jī)坦克的轟鳴聲吸引了我。我來(lái)到游戲廳門口，掏了掏所有的衣袋，總共不足一元錢。我轉(zhuǎn)身回家，拿出媽媽兜里的20元錢，邁進(jìn)游戲廳的大門。
媽媽發(fā)現(xiàn)后異常傷心，她哭了。我還是頭一次看見媽媽流淚。我知道媽媽不是心疼那錢，她在擔(dān)心我的將來(lái)。媽媽哽哽噎噎的對(duì)我說(shuō)：“我的話你怎么不聽，這樣下去怎么辦?”我不敢抬頭看媽媽，我知道我錯(cuò)了。一會(huì)兒，媽媽拿起正在做活用的剪刀，眼含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“抬起頭來(lái)，我今天讓你看看媽媽的血是什么顏色的……”話音未落，剪刀已扎進(jìn)媽媽的左手，鮮血霎時(shí)染紅了剪刀，染紅了媽媽的衣褲……我撲上去抓住媽媽受傷的手，“撲通”跪在地上哭泣著：“媽媽，我改，我一定改……”
從此，我改掉了見錢就拿的壞習(xí)慣。
那傷疤永遠(yuǎn)地流在了媽媽的手上，也在我的心靈深處刻上了一道懺悔的疤痕。
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