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對新年的展望的高中作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的對新年的展望的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對新年的展望的高中作文 篇1
一年春秋悠悠過，在過去的一年中，走過春夏秋冬，見證歲月山河，經(jīng)歷悲歡離合，在我的生命歷程中又添了一道年輪。有過歡聲笑語，亦有寒風(fēng)冷雨；有過喜笑悲歌，亦有連綿愁腸；有過豪情萬丈，亦有失落憂愁……世間萬事皆如此，彈指一揮間，風(fēng)云變幻，然而往事如煙，過去已是歷史，如今只盼明日更好。
“在一往情深的日子里，誰能說的清，什么是甜，什么是苦。只知道，確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！边@便是汪國真心中的追求。心中有了夢想，生活有了目標(biāo)，那還等什么呢？憑著對夢的憧憬和滿腔熱血，向著前方用力奔跑便好。人生一世，既苦也甜，可為了夢想，哪怕吃再多的苦，心，始終是甜的。
在美好的青蔥年華里，最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。雄鷹一次又一次地從懸崖上墜落，為的是那翱翔的自由；梅花一次又一次地忍受刺骨的寒冷，是為了那撲鼻的芬芳；河蚌一次又一次地吞吐砂礫，為的是那華美的珍珠。人生啊，宛如一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。在這既苦又甜的一生中，只要我們愿意品嘗，樣樣都有滋味，樣樣都是生命中不可或缺的。人，需要一顆能吃苦的心，這樣，才能守候到成功的甜。
在新的一年里，你要懂得。“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤.”天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。勤奮是實(shí)現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路，是向更高領(lǐng)域發(fā)起挑戰(zhàn)的基石，是作為芊芊學(xué)子不可或缺的品質(zhì)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，勤奮向前。不積跬步，何來千里之行；不積小流，何來汪洋大海。勤，這一字當(dāng)為人生向?qū)�，指引我們的路，讓我們不再迷茫。勤學(xué)、勤思、勤問更是學(xué)業(yè)上的不二法寶。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將以勤而追夢。
在新的一年里，你要相信。在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有人能將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數(shù)，嘗遍百味的人，會更加生動(dòng)干凈。時(shí)間是個(gè)匆匆的過客，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己去經(jīng)歷、承擔(dān)。前路雖遙，但我們一直堅(jiān)持，也在等待，去擁抱一個(gè)綻放的機(jī)會，去見證那萬花盛開，春光明媚。
在新的一年里，你要明白。不要再為自己的失敗找理由，不要再為自己的懶惰找借口，不要在在繁重的任務(wù)中設(shè)法尋找更為輕松的路徑行走。雖然偷懶是人之常情，但是，優(yōu)秀的人從來不會松懈自己的狠心，因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻充斥著對夢想的熱忱。
在新的一年里，愿，所有的幸福都追隨著你，仰首是春，俯首是秋；所有的快樂都陪伴著你，月圓是畫，月缺是詩。希望是起點(diǎn)，但愿不是終點(diǎn)；希望是開始，但愿不是結(jié)束；希望是出發(fā)，歸宿尚待尋求！
對新年的展望的高中作文 篇2
別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開蒼老千年的寂寞每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚(yáng)的樂曲，有時(shí)我不禁想：我的未來是什么樣貌的呢？是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的；是充滿成功的，還是充滿失敗的？這個(gè)話題說的太遠(yuǎn)了。未來，離我是那么的遙遠(yuǎn)，說起未來，它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》的時(shí)候，無意間想到了作家這個(gè)詞語�？匆娮骷遗c大師們在書上報(bào)上發(fā)表的文章，十分引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報(bào)了，還有稿費(fèi)。說真的，那次寫作不是正因有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章的。而此刻我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是正因?qū)懳恼率俏业呐d趣，我喜愛寫文章。
偶然一次，我在書店見過《哈利波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯(cuò)。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說或短文，正因我對英語有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡�；使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜�；使疼痛的人變�(yōu)榭鞓返娜�。這一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來，我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無阻的。但是有一點(diǎn)，我的未來是燦爛而又輝煌！
對新年的展望的高中作文 篇3
新的一年，新的開始，新的挑戰(zhàn)，新的努力，新的過程，新的希望……
小孩子盼新年，可以長大長高；青年盼新年，可以開闊視野。對于新年的到來，每個(gè)人都有自己的愿望，都對未來有著美好的向往。隨著新年的到來，我也隨著時(shí)間的流逝長大了，我變得更加懂事，更加穩(wěn)重，更加成熟。
但我還不夠獨(dú)立，因此在新的一年中，我想加強(qiáng)自己的獨(dú)立性，鍛煉自己，使自己不再依靠他人。
我在眾人面前講話，或是上課發(fā)言，我做得都不夠好，跟其他同學(xué)比起來，我就像是一個(gè)沒有長大的孩子一樣。在新的一年中，我一定要加強(qiáng)自己的能力，
在新的一年中，除了我要在生活上彌補(bǔ)不足，我還希望我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
平時(shí)我的成績一直是中等，但在新的一年中，我希望讓我的成績進(jìn)全班前十，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，做好每節(jié)課的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)；不僅平時(shí)要按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，而且還要擠出時(shí)間來做些課外習(xí)題，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。
在新的一年中，我還要改掉上課經(jīng)常走神的毛病，以及上課不專心聽老師講課，上課搞小動(dòng)作等不好的習(xí)慣，以便提高我的學(xué)習(xí)效率。
在新的一年中，氣氛總是愉快和喜慶的。在新的一年中，我真誠地祝福每個(gè)人，開心快樂，擁有美好時(shí)光，同時(shí)我也要向著我的目標(biāo)前進(jìn)，使我的成績更上一層樓。
對新年的展望的高中作文 篇4
回首一年，有歡笑，有淚水；有認(rèn)真，有懶惰；有煩惱，有不快。這一年，一晃而過，想想自己又何曾交出一份滿意的答卷？何曾為某一件事堅(jiān)定而不中途放棄？多少鴻鵠之志在心，卻又只是想想，并未付諸行動(dòng)。
以前，聽見窗外的知了，此起彼伏地叫個(gè)沒完，真替它們累得慌�，F(xiàn)在明白過來，人又何嘗不是一只蟲子呢？人是一只有思想的蟲子。唱歌，說話；啜泣，大笑；思考，努力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，是否也會有累的時(shí)候？這時(shí)，我往往會選擇逃避�？烧�(dāng)我看米蘭·昆德拉的一句話，瞬間醒悟過來。他說：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正走向我們自己選定的終點(diǎn)�！蔽也哦梦也粦�(yīng)逃避，而應(yīng)展望未來，從現(xiàn)在腳踏實(shí)地地走起，也許，我自己選定的終點(diǎn)會好一點(diǎn)。
每個(gè)人的心里，有多么長的一個(gè)清單，這些清單寫著多少美好的事，我也不例外，我有三個(gè)愿望。我很愛我的爸媽，我希望他們都能安康，還有我親愛的弟弟。我希望通過嶄新一年的努力，他們能看見女兒的優(yōu)秀，這應(yīng)該是廣大父母對兒女在這一年的期盼。這是我的第一個(gè)愿望。
嶄新的一年，將會是我人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想保持一顆平靜的心，這對我來說很重要，因?yàn)槭郎衔ㄓ羞@一件東西，能始終經(jīng)受住生活的沖擊。但又有多少人能夠保持？只能說盡最大可能吧。再則想自己能夠勤奮一些，我深深知道，干等著成功的到來，是不可能的。懶惰是很奇怪的東西，它會讓我覺得那是安逸，是休息、是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無聊、是倦怠、是消沉。它剝奪你對前途的夢想，隔斷你和別人之間的友情，使你心胸漸狹窄，對人生也越懷疑。所以，我愿在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝繁葉茂。這就是我第二個(gè)愿望。
我一直夢想告誡自己，要有所想、有所求、有所為、最后能夠有所成。最后一個(gè)愿望，就安放于心，等待其成。
對新年的展望的高中作文 篇5
剛開始進(jìn)入初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如一顆顆金星，閃耀在我記憶的長河里：校運(yùn)會上A班響起的一聲“河?xùn)|獅吼”，B班的啦啦隊(duì)不甘示弱發(fā)出“幼虎唬谷”，健兒們一次次的汗灑“戰(zhàn)”場;教室里，我們暢游在知識的海洋，呤幾句杜陵詩，誦一段《陋室銘》，被賣油翁的精湛技術(shù)和蔡勉旃的“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”所折服，為方仲永最后的“泯然眾人矣”所嘆息;
考場上，我們奮筆疾書……校園活力，就像反比例曲線圖——跌宕起伏，
色彩繽紛!雖然“門前流水尚能西”，但“時(shí)間一去不復(fù)返”，我們要接受新學(xué)期、新生活的挑戰(zhàn)。
在新學(xué)期里，同學(xué)們的臉上多了份自信和成熟，互相笑談自己那多長
不長、說短不短的暑假生活。在新學(xué)期里，我們迎來了侃侃而談?wù)卫蠋�，幽默風(fēng)趣的物理老師和身材高挑的英語老師這些新面孔，新學(xué)期里，我們已在不知不覺中成長為大哥哥大姐姐——此刻初一年的榜樣了。
真如老師常說那樣：“初二年是個(gè)分水嶺�！钡拇_，我們身上的擔(dān)子越來越重 ，即將進(jìn)入會考考場，考完后又得緊鑼密鼓地為中考作準(zhǔn)備。在熱火朝天的學(xué)習(xí)中，我對一些學(xué)科的觀點(diǎn)也發(fā)生了翻天覆地的變化。比如English，昔日我總是認(rèn)為它只是將那討厭的二6個(gè)字母顛三倒四地胡編亂造，沒有0.00001分的新意，如今才發(fā)現(xiàn)English是如此的important。
七年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮，如云似水，已無法追回�；厥淄覀兛傄詩^斗為舵，而今，初二了，我們要以拼搏揚(yáng)帆。
初二的生活以拼搏為開端，我想你會鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸?shù)哪阄摇?/p>
初二的生活以拼搏為開端，我想你會翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績，迎接一份新的喜悅。
初二的生活以拼搏為開端，我想你會大鵬展翅，飛向勝利的藍(lán)天。
對新年的展望的高中作文 篇6
時(shí)光匆匆，如白馬過隙，一閃而逝。彈指一瞬間，不知經(jīng)歷了多少個(gè)花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。指縫間逝去的早已定格在過去。其中沉淀了多少歡喜多少甜。
昔日的歡聲笑語洋溢成今天的朗朗書聲，燦爛的天真道青說不盡的歡樂。而今成熟的臉上竟浮現(xiàn)著幾絲堅(jiān)毅。
時(shí)間真得令人有捉摸不透，洗禮下的我們不知何時(shí)已脫變成蝴蝶。
記得六年級的最后幾天，本應(yīng)為即將到來的暑假歡呼的我們竟顯得有些壓抑。蒼穹依舊浩瀚，白云依舊翩躚。本要舞動(dòng)的心，本要奔放的激情，卻尚然沉寂了。是呀！還要幾天就要分開了，意味著一起成長，一起嬉戲了的七年的伙伴們就要分離了，各奔東西了。
回憶起曾幾何時(shí)在同一屋檐下讀書，在暴風(fēng)雨中奔放，闡述自生的凌云壯志。有的當(dāng)然是聲聲不舍。
我拼命的記憶著，尋找著。不放過一草一綠，一點(diǎn)一清。我要將這些銘記在我心中。留戀成無法忘懷額度燦爛的熟悉的面容竟令我心頭一酸。真的不舍，真的留連。真的，真的……
所有的人都有著想哭的沖動(dòng)。但必須忍住要堅(jiān)強(qiáng)誰都為對方最美的瞬間。老師提出了全班賽跑的想法。大家異口同聲的答應(yīng)了。
在跑道，還沒開始，所有人便蜂擁而至的向前跑去。
奔跑吧！沉寂已久的心。奔放吧！掩不住的激情。與生命賽跑，與風(fēng)兒馳騁。
釋放吧！不舍得傷心。釋放吧！流連的悲情。發(fā)泄心中的情感，讓陰云消散吧。
我們要追趕，追趕流走的年華沉淀其中的情感載著我們太多的流連。
大家在風(fēng)中盡情的呼喊大叫。要發(fā)泄心中的不滿。
是呀！要離開了，但是這未常不是一個(gè)新的起點(diǎn)。從雛鷹脫變成蒼鷹的我們應(yīng)大展鴻圖撩翅展望。揚(yáng)帆起航尋找自己的夢想。離開既已成事實(shí)應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的接受。沉溺感情只會停滯不前。應(yīng)勇往直前尋找自己的終點(diǎn)。
放飛吧！翱翔吧！載著款款希望。馳騁吧！夢想伴著溫馨的淚滴。真摯的情感只會永留心底不會被時(shí)間捏滅。它伴隨我們飄零成長。
對新年的展望的高中作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，初中的第一年已悄然離去，迎來了第二年�；仡櫲ツ�，我收獲了許多學(xué)習(xí)方法，然而每一次都是在教訓(xùn)中吸取方法。
幾天后，卷子發(fā)下來了，其結(jié)果令我大吃一驚，我考得特別差，尤其是“閱讀平臺”。我沉默了，我想了一邊考試時(shí)的經(jīng)過。終于，我發(fā)現(xiàn)了問題所在，正是我做閱讀的方法是錯(cuò)誤的。從那以后，我總結(jié)出一個(gè)做閱讀的好方法。先看幾遍短文，第一遍快速看完，第二遍自然要慢慢的看，第三遍則要“細(xì)細(xì)品嘗”。在做題目的時(shí)候，先找出相關(guān)語句，再把其簡化。
那天，又是一周一次的作文時(shí)間了。老師講完作文要點(diǎn)后就讓我們寫，我一開始寫的挺好，可是到了后來我寫了一些錯(cuò)別字，見狀，我就用修正液涂改了，由于沒有干，所以我就繼續(xù)往下寫，那幾個(gè)空并沒有填好。后來，我忘記了這件事，就把作文本交了。隔了一周，作文發(fā)下來了，評語是錯(cuò)別字太多，且有幾個(gè)空沒寫�？赐旰�，我頓時(shí)明白了。那天，我下定決心要把粗心的毛病改掉。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是新的一個(gè)學(xué)期，為了成績的提升，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：
新的一年，新的起點(diǎn)，希望指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓學(xué)習(xí)成績提升！
那天，老師拿了一套試卷給我們測試。發(fā)完試卷后，我粗略的瀏覽了一下試卷。心想“都是我會的。”于是三五除二的就做完了基礎(chǔ)題，接下來就是閱讀了，我短文看也不看就去做題目。我做一個(gè)題目看一遍短文，本以為這樣做比先看效果要好，結(jié)果，題目做完了腦海里還沒有短文的印象，當(dāng)時(shí)我并沒有什么疑惑。
我有很多的缺點(diǎn)，例如：粗心、不專心等。這些缺點(diǎn)可讓我吃了不少苦頭。
每天堅(jiān)持寫一篇日記，堅(jiān)持閱讀，多閱讀中外名著。每天花兩個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的全部內(nèi)容，按時(shí)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。堅(jiān)持做課堂筆記，作業(yè)按時(shí)完成。對于同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以適當(dāng)借鑒。考試后及時(shí)反思，按時(shí)背誦。
對新年的展望的`高中作文 篇8
新學(xué)期即將到來。中考、課堂節(jié)奏加快、知識點(diǎn)增多、難度加大、時(shí)間一下緊迫這一系列問題迎面而來。
獨(dú)立、自主是老師常提及的，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、解決問題是取得好成績的關(guān)鍵。然而，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的方式有很多，解決問題的方式也有很多。當(dāng)然，課堂上的認(rèn)真聽講也是很重要的課堂認(rèn)真聽講，比課下做再多的作業(yè)也有用。課堂上不認(rèn)真聽講，課下用十倍的時(shí)間也補(bǔ)不回來，況且初三也沒有那么多時(shí)間。
預(yù)習(xí)，這基本上是每天都要做的事，語文在講解課文前要預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)在學(xué)新課前要預(yù)習(xí)而預(yù)習(xí)了三年，預(yù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？首先，要讀一遍課本，留下閱讀痕跡，了解大體內(nèi)容。理科預(yù)習(xí)，要先想，想這一章節(jié)的內(nèi)容，想與以前知識的聯(lián)系，然后再去看目錄，與自己所想的作對照，同時(shí)要做到讀寫思；語文預(yù)習(xí)，要用寫作的眼光剖析課文，分析語言；英語預(yù)習(xí)，最重要的是單詞，單詞就是一種工具，就是學(xué)習(xí)英語的語言，單詞的積累就像房屋的地基一樣，只有單詞積累的多了，才能更輕松地學(xué)習(xí)英語。
預(yù)習(xí)，在初三變得至關(guān)重要，因?yàn)槌跞闹R點(diǎn)變多、課堂節(jié)奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以如果能在課前，把知識通一遍，在課堂上就能輕松一些，聽講就有了保證。
而課后的作業(yè)，在于質(zhì)量。要認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，在書寫時(shí)，盡量用練字的態(tài)度去寫，這樣還能練好字；做題時(shí)，要透過題目看本質(zhì)，依據(jù)是什么。在完成作業(yè)還有時(shí)間的情況下，要自主的做一些練習(xí)，但是要有針對性，不能盲目地去做題。
改錯(cuò)，一定要及時(shí)，當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天改，當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天記住。錯(cuò)題，使我們最珍貴的財(cái)富。要爭取改過的題，再遇到類似的保證不出錯(cuò)。這樣的改錯(cuò)，才有效。
初三的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，花上時(shí)間、功夫，才能學(xué)得更好、更輕松，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
對新年的展望的高中作文 篇9
新的學(xué)期又在我們的期盼聲中開始了。不知不覺，我們己經(jīng)從剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生長成了五年級的大孩子。真是光陰似箭。五年級，是該準(zhǔn)備了，為了以后的沖刺更加輕松。
平時(shí)，我們看著那一張張考卷、一本本學(xué)過的書、一秒秒飛快流逝的時(shí)間，像照片一樣，一張張?jiān)谖业哪X海里閃過。己經(jīng)五年了，我們都不小了，是時(shí)候該努力奮斗了，是時(shí)候該多做些什么了！
上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)做好課前預(yù)習(xí)，在知識的海洋里永遠(yuǎn)向深處游去，爭做“領(lǐng)頭雁”……這些一定是所有學(xué)生應(yīng)該做的事，但不妨試問一下自己，我們當(dāng)中又有誰真正的能“四年如一日”地做到這每一項(xiàng)任務(wù)？五年，同學(xué)們，我們也許做不到盡善盡美，可從今天起，我們必須把以上這五點(diǎn)努力做得比以前更好。
五年級了，課程越來越難。即便這樣，不要灰心，只要努力，我們會成功的，我們會掌握所有難點(diǎn)。
五年級了，功課越來越重。即使你玩耍、讀書的時(shí)間減少了，不要抱怨，因?yàn)槲覀儜?yīng)該在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
五年級了，我們應(yīng)該多幫老師和家長分擔(dān)一些了。這是我們應(yīng)該做的。
從今天開始，我們要以一個(gè)五年級的學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到五年級學(xué)生應(yīng)該做的一切，上升到一個(gè)新的高度。做事要“三思而后行”，不能像以前一樣不考慮后果，因?yàn)橐恍┬∈伦尷蠋熒鷼狻⑴u。同時(shí)，不能和同學(xué)們鬧小矛盾，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處。最后，我還要積極參與勞動(dòng)，讓我們班成為一個(gè)窗明幾凈的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我相信這樣一定能讓我飛得更高——上升到一個(gè)新高度。作為五年級的學(xué)生，我們一定會在這個(gè)新跑道上跑出屬于五年二班的精彩，跑出屬于五年二班的成績，跑出五年二班新的、更加閃亮的輝煌！啊，我們美好的五年二班真是越看越可愛！
對新年的展望的高中作文 篇10
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽關(guān)已撒下金黃；當(dāng)我們還在無止境地嬉戲玩耍，時(shí)間已經(jīng)過去了，雖然還在埋怨當(dāng)時(shí)，但曾幾何時(shí)，英國詩人雪萊說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。
回顧
回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕展現(xiàn)在眼前。記得在半期以前，每天都是那樣悠哉悠哉，老師布置的作業(yè)總是草草完成，就算作業(yè)很多，但仍然還要過一過＂電視癮＂。問一問作業(yè)有沒有完成，也張大嘴巴說有，問一問回家有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也學(xué)著別人點(diǎn)一點(diǎn)頭。一切的一切都是那么漫不經(jīng)心，從來沒有用盡全部精力去認(rèn)真地對待過。想一想半期考前幾天，才開始臨時(shí)抱佛腳，整天抱著語。數(shù)。英三本書拼命苦讀，頭腦里總是想著：這次一定要考出一個(gè)好成績。整天神經(jīng)都是緊繃繃的，但是，就像別人說的，臨時(shí)抱佛腳是不會考出好成績的，于是，就在看到分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我就好象從云端突然墜到萬丈深淵似，失落極了，看來，只有從過去的失敗中汲取教訓(xùn)了。
展望
展望未來，一切都從零開始。人生的道路崎嶇不平，每段路都難免荊棘密布，暗礁叢生；于是有人成功了，有人失敗了。無論是輝煌的昨天，還是不堪回首的過去，都只能代表昨天的奮斗。在今天的起步上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。＂不能再像過去那樣了，一定要開始努力了，不然就會輸給別人的＂我一直在心中默默地對自己說，讓自己加油。在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番，面對嶄新的未來。未來就把握在我自己手中，它是好是壞，都要由我自己來決定，我在心里暗暗地定了個(gè)目標(biāo)，今后一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，把全部身心都投入到學(xué)習(xí)中，還要聽老師的話，而且要改一改愛看電視的壞習(xí)慣。堅(jiān)持下去，前面就是＂柳暗花明又一村＂。
只有回顧過去，才能找到自己的不足，從而朝正確的方向前進(jìn)；展望未來，才能樹立更大的目標(biāo)，積極去擁抱明天的太陽。
對新年的展望的高中作文 篇11
展望盼望著，盼望著，天氣漸漸寒冷了，新年的腳步接近了。長輩們認(rèn)為，過年就要有新氣象，有喜氣。我也這么認(rèn)為，可我可不是和長輩們一樣，換衣服，換家具等。我認(rèn)為，過年了，就要準(zhǔn)備展現(xiàn)一個(gè)新的自我形象，讓大家刮目相看。改掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。在過去的一年里，有我做的不好的或不夠好的，我都不會再去犯同樣的錯(cuò)誤。在新年里，我打算靜下心來學(xué)習(xí)，改掉自己游手好閑的習(xí)慣。
平時(shí)我下課了就是隨便玩玩或是上個(gè)廁所，實(shí)在閑的沒事干，就想做作業(yè)，可作業(yè)剛拿出來，又想去玩了。沒玩的，就去找別人玩，甚至煩別人。我也由進(jìn)班的第四名淪落到第十五名。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)了十四分，有十三分是計(jì)算題錯(cuò)了。我曾向很多人說過我只是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)了，想為自己辯解一下�？涩F(xiàn)在我突然醒悟：“不要為失敗找理由，要為成功找方法�！庇捎谧鳂I(yè)很多，家離學(xué)校遠(yuǎn)，經(jīng)常晚睡早起，上課時(shí)打盹。于是我打算下個(gè)學(xué)期在我桌子上寫一張警示語：“此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢！”我還打算為我自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)，貼在我桌子上，時(shí)刻激勵(lì)我。我也會改掉我自己最大的毛�。候湴磷詽M。平時(shí)我總覺得自己沒有哪一門功課差的，因?yàn)樾W(xué)班主任給了我一個(gè)稱號：“楊聰”為此我炫耀了很久。
現(xiàn)在我的考試成績并不是很理想，僅僅數(shù)學(xué)是滿分。不僅僅是在學(xué)習(xí)方面，在為人處事方面我也存在著不小的問題。經(jīng)常把別人惹生氣了還不知道怎么回事。最開始進(jìn)班時(shí)。我首先認(rèn)識了兩個(gè)好朋友：邱翊君，張文傲。因?yàn)槲覀兌际前嗌锨拔迕�。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我被冷落了。張文傲和邱翊君的友誼越來越深厚，他們兩個(gè)漸漸疏遠(yuǎn)了我。我打算，在新的一年里，我將提高我的個(gè)人素養(yǎng)，注意文明禮貌，我將會不時(shí)地在心里提醒自己，我將在下個(gè)學(xué)期重新和他們做朋友。新年新氣象，我也就是這些新氣象了，明年我又會有什么新氣象呢？
對新年的展望的高中作文 篇12
第一次發(fā)現(xiàn)，天空，原來是那么湛藍(lán)，仿佛一塊無邊藍(lán)布，又似一顆閃爍著彩色光芒的稀有藍(lán)寶石。白云宛如一絲絲仙氣，縈繞在寶石四周，不愿離去。天空的顏色千變?nèi)f化，有時(shí)深如大海，有時(shí)又淡如小溪。變化多端的色彩有時(shí)我也分辨不出是神秘的深藍(lán)。還是溫柔的淺藍(lán)。這不能怪我，云層時(shí)厚時(shí)薄，在天空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我琢磨不透是云層蓋住了青天，還是青天透過了云霧。
一群群飛鳥掠過蒼天，不時(shí)發(fā)出奇怪卻令我舒服的鳴叫。就像遠(yuǎn)方寺廟中傳出的悠揚(yáng)的鐘聲。不過，莊重的鐘聲與鳥兒的鳴叫比起來，可就顯得呆板多了，永遠(yuǎn)都是一種調(diào)子，“咚——咚——”毫無生氣。鳥兒的歌聲呢？婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而粗獷，時(shí)而溫柔，時(shí)而快，時(shí)而慢。這歡快的音符，猶如在空氣中跳躍、翻騰。它們互相追逐，互相打鬧，朋友之間說著笑話，講述著奇妙的故事。
云兒似乎被音樂感染了，這位著名的舞蹈演員，忍不住隨著節(jié)奏，搖頭晃腦地跳起舞來。一邊是杰出的音樂演奏家，一邊是著名的舞蹈演員，音樂與舞蹈結(jié)合，是世界上絕無僅有的搭檔��！貪玩的白云想讓飛鳥們在陪陪她們，這也難怪，呆在天上好長時(shí)間了，連一個(gè)聊天說笑的都沒有，難得一次好機(jī)會，玩耍的時(shí)間不知不覺的延長了。
調(diào)皮的云朵聚集在一起，形成一層又一層半透明的障礙門，想試圖增加鳥兒的負(fù)擔(dān)，這樣，就可以跟鳥兒玩兒啦！可是，白云姐妹們怎么也沒有想到，她們設(shè)了這么多關(guān)卡，竟連一個(gè)都沒有派上用場。在飛行時(shí)，飛鳥們就像一架架飛機(jī)，她們迅速穿過一個(gè)又一個(gè)云層。把云朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
看著一只只鳥兒翱翔在天空中，我也羨慕起鳥兒的一雙靈活有力的翅膀，我心生幻想：如果我也有一雙翅膀該多好��！但我知道，天生我材必有用，大自然創(chuàng)造的一切都是有用的。我現(xiàn)在做得，就是要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會、對國家有用的人，以報(bào)答我的父母、我的祖國以及幫助過我的人。
對新年的展望的高中作文 篇13
窗外雨絲綿綿的下著，天空泛著淡淡的墨青色。窗邊，一盆潔白的茉莉花輕輕在風(fēng)中搖曳，傾向的花瓣撒落在桌角。窗內(nèi)，我就靜靜的坐著，眼神迷茫的望著窗外初晴的陽光，可是，為什么？為什么鼻尖酸酸的。
思緒飄揚(yáng)著，又飄回了那個(gè)年紀(jì)，腦海中又涌現(xiàn)了難忘的那件事。
雨下著，身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)接著跟自己揮手告別。我依然還在等著，等一個(gè)人�！肮硌绢^，我服了你了，還不走，快上車�！辈粷M的聲音在我耳邊揚(yáng)起，我輕輕笑出聲躍上了自行車。鄰居家的哥哥飛速的瞪著自行車，在雨中穿梭。我靜望著一直倒退的景物，嘴角不自覺揚(yáng)起一個(gè)淺淺的微笑。
這個(gè)就是我要等的人——鄰家哥哥。我總是這樣叫他，漸漸的習(xí)慣了，他也無所謂。雨漸漸停了，我跟他并排走在公園小路上，他一邊抓著我的頭發(fā)一邊罵道：“雨這么大都不走，像感冒挨針頭�。∥以诋厴I(yè)班還要抽空接你，多累��！”我不滿的把他的手從頭發(fā)上扒下來，并抓著他耳朵朝一棵樹走去，不管他的呻吟，我伸出手將樹枝壓低，然后手一放馬上跳開，水滴濺的他一身都是，而我則不管他的咆哮，惡作劇的大笑著。時(shí)間飛快的旋轉(zhuǎn)，美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺他要搬家了，臨走時(shí)送我一個(gè)書簽，上面兩個(gè)清秀的字“念之“然后沖我笑了一下，飛快的跑上車。車開走了，只留給我一個(gè)笑容。
一年后他考上了一所重點(diǎn)初中，而我也上畢業(yè)班了，心靈整日被作業(yè)與課本占據(jù)著，對于以前，幻如隔世。又是一個(gè)雨后，我抱著一大堆復(fù)習(xí)資料在小道上靜靜的走著，忽然看見他與一個(gè)女生有說有笑的走過，我呆呆的怔住，站在原地，腦海中一片空白，他擦肩而過，陌生的背影仿佛不認(rèn)識我。是我變了，還是他忘記我了？但自己記得他的笑容。
思緒被刺眼的陽光召回，窗邊初晴的天空，我笑看著茉莉花，一切都變了，唯有那件難忘的事不變。時(shí)間雕刻成熟的我推進(jìn)生活，那件美麗的事就定格在那個(gè)青澀的我心中吧。
對新年的展望的高中作文 篇14
隨著社會的迅猛發(fā)展，知識已成了時(shí)代的主流。擁有了一定的知識，你就可以在時(shí)代的潮流中立足，生存并發(fā)展。如果一個(gè)人沒有知識，那他只能做社會的后進(jìn)者。也許你不經(jīng)意的在街頭或者巷尾能夠發(fā)現(xiàn)那些騎人力三輪車的人用渴望的眼神看著在他們身邊走過的每一個(gè)人。這就是沒有知識的苦惱。
顯而易見，知識的重要性就體現(xiàn)出來了。因此，大人們也就有理由讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我們肩上的壓力也就越來越重了。面對這沉重的壓力，我們只有去面對，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ约簩砟軌蛴幸粋�(gè)不錯(cuò)的前程，從而有一個(gè)輝煌的人生。面對這沉重的壓力，有的人不堪重負(fù)，背棄了自己的誓言，而有的人則獨(dú)自承受著。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。面對我們肩上沉重的壓力，我們只有想辦法去克服，只有突破重重阻礙，戰(zhàn)勝困難。因此我們必須超越自己，戰(zhàn)勝自己。俗話說：“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的就是自己�！睕]錯(cuò)，與自己戰(zhàn)斗就像是自己在陽光下與自己的影子打斗一樣，異常困難�？墒强倳腥讼氤鲛k法，當(dāng)你走到?jīng)]有光的地方時(shí)，影子也就沒有了。
超越自我就是克服自身的種種不利條件從而達(dá)到一種新的境界。那時(shí)，你就不會對外界的壓力感到畏懼了，代替的只是無窮的自信。
超越自我可以使人笑對人生，只有超越自我才能有足夠的力量和勇氣去做一般人所不敢做、也不能做到的事。只有超越自我才會對未來充滿信心，才會在自己的人生道路上寫下光輝的篇章。只有超越自我，明天的太陽才會更亮，前途才會更加光明。
朋友，你一定很想做一個(gè)成功的人。那么，從現(xiàn)在起請你學(xué)會超越自我，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，播下希望的種子，因?yàn)橹挥泄淖懔朔拍軌蜻h(yuǎn)航；只有播下了種子，才會結(jié)出果實(shí)。
朋友，努力吧！一個(gè)輝煌燦爛的明天，一個(gè)前途無量的人生，靠的是超越自我，展望未來！
對新年的展望的高中作文 篇15
花可以在苦難之后傲然綻放；彩虹只有風(fēng)雨才能發(fā)出美麗的光芒。通往光明的道路是坎坷的，但只要我們向前看，就一定能把握光明的未來。
人生路漫漫，不可能一帆風(fēng)順。就像爬山一樣，總有雜草和高大的樹木擋住去路。面對這些困難和障礙，我們該怎么辦？看海還是前進(jìn)？是知難而退還是勇往直前？如果只感受當(dāng)下的美好，沉溺于留戀，永遠(yuǎn)體會不到成功的甜蜜。面朝前方，春暖花開。如果你永遠(yuǎn)停留在路邊的風(fēng)景，你將永遠(yuǎn)看不到前方希望的曙光。
數(shù)學(xué)家華是舉世聞名的，是一個(gè)被無數(shù)人敬仰的風(fēng)云人物。但他年輕的時(shí)候只是個(gè)幫父親看雜貨店的店員。你能把他和數(shù)學(xué)家聯(lián)系起來嗎？因?yàn)槿A總是向前看，他相信只要他繼續(xù)努力，就有希望。楚王石堅(jiān)，曾經(jīng)輝煌的“煙王”，因貪污入獄。出獄后，他失去了讓他成名的紅塔山集團(tuán)，一無所有。他是被現(xiàn)實(shí)擊倒的嗎？不，他沒有！因?yàn)樗麑W(xué)會了向前看，他堅(jiān)信自己跌倒后能爬上作文。70-80多歲的他帶著老婆，用自己僅有的積蓄包起一座荒山，開始種橘子。不管有多難，他總是看著前方的希望。最終，他翻身成為了“橘王”。這時(shí)候的他已經(jīng)不像以前那樣相似了，沉溺于現(xiàn)狀。楚石堅(jiān)總是向前看。
著名女作家jK羅琳成名前是個(gè)極其不幸的家庭主婦。那時(shí)，她剛剛和丈夫離婚，獨(dú)自撫養(yǎng)年幼的女兒，靠微薄的工資生活。但她總是向前看，而不是擔(dān)心自己的不幸。她帶著女兒一個(gè)人，在咖啡館里完成了她的夢——寫作。jK羅琳不放棄遠(yuǎn)方的美好觸摸，始終堅(jiān)持自己的想法。最后，小男孩“哈利波特”戴著眼鏡，手中拿著法杖，成了家喻戶曉的明星，孩子們崇拜的對象，她也成了大家喜愛的人物。
如果你停留在昨天，你將永遠(yuǎn)看不到未來。如果你永遠(yuǎn)感覺不到過去，你就永遠(yuǎn)無法踏上現(xiàn)在。向前看，我們可以起航；展望未來，我們可以開花。展望未來，我們永遠(yuǎn)不會停止。
對新年的展望的高中作文 篇16
回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯(cuò)，剛進(jìn)中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒有初中的美好，但是也會讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對我說過：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會，就要學(xué)會如何保護(hù)自己，如何學(xué)會人際交往�！爆F(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專，在剩下的兩年我會成長，會強(qiáng)大。在初中，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂的�！彪m然現(xiàn)在的班級、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過初中的地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢。不管現(xiàn)實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋�(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢想的動(dòng)力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會比任何時(shí)候做得更好。作文
對新年的展望的高中作文 篇17
有人說：人要在希望中生活，因?yàn)槊魈旌苊篮谩?/p>
有人說：人要專注于現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槊魈旌苊烀！?/p>
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生漫長，充滿著無法預(yù)知的事件。誰也不知道明天會變成什么樣，所以充實(shí)每個(gè)今天，把握好現(xiàn)實(shí)這是理性的人生選擇。但倘使我們在人生旅途中要能信心百倍、勇往直前，特別當(dāng)處于逆境之中，只有憧憬未來滿懷希望，立足于現(xiàn)實(shí)，才有可能獲得明天的美好。腳踏實(shí)地，著眼未來，才有可能活出人生的風(fēng)采。
你無法改變過去，但你可以把握將來；你無法事事順利，但你可以事事盡力。樹立積極樂觀的態(tài)度，努力奮發(fā)，人生將會變得更加精彩。滅國的屈辱，喪家的痛苦，偷生的無奈，使越王勾踐的人生充滿了挫折與坎坷，但他卻對未來抱有希望。公元前498年吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國，勾踐給吳王夫差當(dāng)馬夫，甚至還給吳王嘗糞便，受盡了屈辱。后來，勾踐日日忍辱負(fù)重，不斷等待時(shí)機(jī)，終于被赦返國。于是勾踐每天臥薪嘗膽，蟄伏數(shù)年終于練就了王者之劍，報(bào)了國仇家恨，成就了：“三千越甲可吞吳”的絕唱。
勾踐對未來的希望，是他能復(fù)國的重要原因，他一直夢想著有朝一日能夠復(fù)國；明天很美好是他堅(jiān)持的理由，重視當(dāng)下，腳踏實(shí)地，十年聚生，積蓄力量是他能復(fù)國的根本條件。
放眼現(xiàn)在，德國著名作曲家貝多芬，雖然雙耳失聰忍受著病魔的煎熬，但仍然在鋼琴旁頑強(qiáng)地創(chuàng)作，終于完成了偉大的《命運(yùn)》交響曲，發(fā)出了“給我勇氣，我將戰(zhàn)勝自己”的豪邁呼聲……
月亮落下了，你還有太陽，你是一片遼闊的天空，遲早會升起希望之星；果實(shí)落下了，你還有種子，你是一方肥沃的土地，遲早會收獲成功。帆落下了，你也不應(yīng)向風(fēng)低頭；昨天今天落下了，你還有明天；一個(gè)個(gè)希望落下了，你還有新的希望可以爭取。
專注于現(xiàn)實(shí)，放眼未來，保持積極的人生態(tài)度，才能在人生的道路奮勇前行。
對新年的展望的高中作文 篇18
歲月回眸，良辰難在；展望未來，舊夢重圓。
時(shí)光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚；我們有時(shí)負(fù)隅反抗，妄圖找回那時(shí)的自己，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時(shí)光長河不會斷流，更不會枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時(shí)光卻不會在霎那間停止，我們要做的是緬懷過去，立足今日，展望未來。
過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)，你的童心無意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自己，一度讓現(xiàn)在的自己嘲笑呢？可現(xiàn)在的自己，又是否會被未來的自己所嘲笑呢？我們曾為中考拼搏，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無助，可我們現(xiàn)在回眸想起挑燈疾書的自己，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過，所以我們不后悔�？蓵r(shí)光這列火車卻沒有返程，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí)，我們可以回首展望，卻不足于駐足逗留。
現(xiàn)在時(shí)光如箭一樣飛逝，我們以過去為鏡，檢討自己，而我們現(xiàn)在不斷改變曾經(jīng)犯過的“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金 ，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒有方法可以使鐘釧為我敲響已過去的鐘點(diǎn)。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無的風(fēng)景，又何談未來呢？
未來姍姍來遲，大家同樣面對明天日升的晨曦，日落夕陽，暮夜四合，伴著夜光歸家。有的人每天好像在揭露秘密那樣，面對神秘的明天，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)光迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機(jī)械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)面對它，結(jié)果也恰然相反。
過去靜止不動(dòng)，我們緬懷它，現(xiàn)在如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來姍姍來遲，我們愛護(hù)它。
讓我們回首過去，珍惜現(xiàn)在，愛護(hù)未來吧！
對新年的展望的高中作文 篇19
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔於天際，湛藍(lán)無垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：「珍重再見�！�
仔細(xì)算一算，留在學(xué)校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的「母親」，在這裡學(xué)習(xí)的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫�；叵朊利惖男@，處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裡有我振筆疾書的身影，校園裡充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué)，同學(xué)和樂的相處，溪口的點(diǎn)滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復(fù)見。
還記得剛升上五年級的時(shí)候，我沒有什麼真心的朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。下課了，也不會出去，只會坐在自己的位置上看書、寫功課，現(xiàn)在想一想，那時(shí)候的下課時(shí)間簡直是折磨，看到一旁的同學(xué)三五成群、有說有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過了兩年的相處，我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不會再不敢主動(dòng)講話了！
低年級的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對長輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點(diǎn)及主見；中年級的我似懂非懂，大方敢言，時(shí)常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使的媽媽頭痛萬分。經(jīng)過了六年的歷練與成長，我長大了。
「溪口」是我六年以來的心靈導(dǎo)師，在這裡所發(fā)生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的初中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實(shí)��！縱使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年！
對新年的展望的高中作文 篇20
我想問問有多少人在自己不自信時(shí)，能夠突破自卑的阻礙呢？我想問問有多少人在自己遇到挫折時(shí)，能夠突破困難的阻礙呢？我想問問有多少人在自己需要安慰時(shí)，能夠突破孤獨(dú)的阻礙呢？
牛頓小時(shí)候成績差的不能提，但他突破了自卑的阻礙，并經(jīng)過自己的努力，成為了科學(xué)巨匠。所以，我們做任何事情都要學(xué)會突破，并一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能干出一番大事業(yè)。即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，就有可能會失敗。突破是一面鏡子，讓你認(rèn)識自己。當(dāng)你做什么得突破時(shí)，你就會下定決心把每一件事做好。突破讓你勇往直前，獲得成功。突破是一個(gè)救生圈，讓弱者隨波逐流。一個(gè)人做，他如果不怕失敗還好，如果他放棄了，那他便永遠(yuǎn)不前進(jìn)。被阻礙拴住，失去自由。阻礙是一個(gè)牢籠，弱者一旦碰上了它，它就會像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此戰(zhàn)勝阻礙的方法只有一個(gè)，那就只有不怕失敗的勇氣并且突破自己。這樣，你才能掙脫阻礙的束縛，成為生活的強(qiáng)者。突破是一面戰(zhàn)鼓，催人奮進(jìn)，為人加油。讓強(qiáng)更強(qiáng)，弱更弱，幫勇敢者獲得最后的勝利。首先你要戰(zhàn)勝阻礙，突破它。如果你不能戰(zhàn)勝阻礙，那么，它帶給你的就只有痛苦。要戰(zhàn)勝它，要有足夠的自信心和勇氣。阻礙��！讓我問問你，你到底是好還是壞呢？
從前有四個(gè)旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個(gè)目的，一起出發(fā)了。他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動(dòng)，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老，他們中的三個(gè)人都放棄了。可是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生。我們要突破自身的阻礙，戰(zhàn)勝種種困難。
我相信有的人能夠在自己不時(shí)能夠突破自卑的阻礙，我相信有的人能夠在自己遇到挫折時(shí)能夠突破困難的阻礙，我相信有的人能夠在自己需要安慰時(shí)能夠突破自卑的阻礙�？煞褡屛覀円黄鹜黄品N種阻礙，展望未來呢?
對新年的展望的高中作文 篇21
一只老鼠整天狼吞虎咽地吃著橡實(shí)，吃飽了又在橡樹下打鼠洞安享生活。不知這只精明的老鼠曾否想過其溫飽問題解決之日，大概也是這棵橡樹因樹根大量暴露而死亡之時(shí)?
這則寓言材料給了我們一個(gè)重要的生活啟示，那就是要學(xué)會放眼長遠(yuǎn)，展望未來!
放眼長遠(yuǎn)，就不能只顧眼前的利益。藝人謝霆鋒如今可以說是紅遍了半邊天，但無論現(xiàn)在的他有多紅都無法抹掉當(dāng)年的頂黑包事件。那時(shí)的他開車出了事故，為了不損害自己的名譽(yù)，他讓經(jīng)紀(jì)人替他承擔(dān)了這次事故的責(zé)任，從而暫時(shí)地躲過了這場風(fēng)波。到后來，這件事還是被媒體人挖了出來，并發(fā)酵成謝霆鋒道德上的一個(gè)不小的污點(diǎn)。試想，如果當(dāng)時(shí)的謝霆鋒能用長遠(yuǎn)的眼光看待問題，果斷地承擔(dān)事故造成的責(zé)任，那還會有如今的污點(diǎn)嗎?
展望未來，要有適當(dāng)?shù)奈C(jī)感。古人云：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，這說明一個(gè)人應(yīng)該要有點(diǎn)憂患意識。日本的經(jīng)營之父稻盛和夫在經(jīng)營的時(shí)候就一直很重視水庫式經(jīng)營法，當(dāng)公司效益好的時(shí)候稻盛和夫就一點(diǎn)一點(diǎn)地積累著公司的流動(dòng)資金，目的就是為了防患于未然。
相反，像材料中的那只老鼠，它對未來沒有任何危機(jī)感，一旦有一天橡樹因它打洞枯死，它的日子還能過得如此的安逸逍遙嗎?
用長遠(yuǎn)的眼光展望未來還要學(xué)會制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。眾所周知，烏龜走路非常地慢，那么它為什么不會被餓死呢?原因就在于它做每件事都有計(jì)劃。今年的巴西世界杯足球賽期間，德國名將克洛澤率先攻破巴西大門著實(shí)讓他的粉絲們熱血沸騰。可有誰會想到，克洛澤是大器晚成的一代足球巨星?他16歲時(shí)才開始踢業(yè)余足球，而巴西球星羅納爾多在18歲時(shí)就因榮膺世界杯冠軍而譽(yù)滿全球。可以說，克洛澤的起步真是太晚了。可是他并不因此而焦慮，而是按著自己的計(jì)劃一步步前行，正因?yàn)樗麨樽约旱奈磥碇朴喠艘惶浊袑?shí)可行的計(jì)劃，所以克洛澤能扼住自己命運(yùn)的咽喉笑傲人生!
要全局籌劃你的人生，就要學(xué)會用長遠(yuǎn)眼光展望你的人生和未來!
對新年的展望的高中作文 篇22
中華民族在經(jīng)過了長十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨以后到了現(xiàn)在，即被人六十多年的努力使得中國有了現(xiàn)在的繁華與盛世。
六十多年的發(fā)展，讓中國擺脫了落后挨打，迎來了新時(shí)代，讓中國人從吃不飽，穿不暖到現(xiàn)在豐衣足食的過著幸福的生活。 現(xiàn)在，我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們享受著先輩為我們創(chuàng)造的一切，而未來的一切要用我們自己的雙手創(chuàng)造，請把握現(xiàn)在展望未來，讓我們?yōu)橄乱淮藙?chuàng)造一個(gè)更美好的生存環(huán)境。當(dāng)你享受著這個(gè)社會所為你提供一切的時(shí)候，你是否想過它們是誰為你創(chuàng)造的呢？過去的那么多年一直在享受別人的勞動(dòng)成果，未來哦的日子我么么該為國家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，為下一代創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。 把握現(xiàn)在 為未來鋪上一成堅(jiān)固的基石，讓你可以無后患之憂。
把握現(xiàn)在，讓你的未來更加的舒坦。 展望未來 吧你對未來所有的期盼，向往留在現(xiàn)在。 從鄧小平爺爺提出教育改革以后，我們的教育事業(yè)越來越發(fā)達(dá)，也正是由于有鄧小平爺爺提出的改革，才有我們接受教育的機(jī)會。從袁隆平爺爺發(fā)明了南優(yōu)三號后，我們的溫飽問題便得到了解決；由于一輩又一輩科學(xué)家的努力，我們國家的國防能力越來越好了，人我們擺脫了落后挨打的落后局面， 把握現(xiàn)在 看百花齊放，百花爭艷 。
展望未來。 共創(chuàng)盛世繁華。 人生何其的短暫，他在轉(zhuǎn)眼瞬間便會失去。在有生之年都在為更好的生活而努力奮斗的人啊。你們可曾停下你那匆忙的腳步，想一想你們可為后人許下了什么，我們總在浪費(fèi)這個(gè)星球僅剩的資源，總在破壞這個(gè)星球美好的環(huán)境，可你曾想過這些資源被我們浪費(fèi)完后，這個(gè)環(huán)境被損壞后，后人它們?nèi)绾蝸砩妫?把握現(xiàn)在 珍惜所擁有的一切，不要輕易的浪費(fèi)，謹(jǐn)記勤儉節(jié)約是我們中華美德。
展望未來 希望可以看到滿眼翠綠，滿地的生機(jī)。
對新年的展望的高中作文 篇23
記得有一次，天氣很冷，路上的行人都把大衣包裹都嚴(yán)嚴(yán)緊緊，小花小草都耷拉著腦袋。我們一家人一起去買衣服，而我感冒了，不能去�；貋頃r(shí)，媽媽拿出一件純白色，上面嵌著幾顆閃閃發(fā)光的珠子的上衣和一條中間破了幾個(gè)小洞的牛仔褲遞給我，讓我試穿一下。我穿上那套衣服，走來走去，媽媽一個(gè)勁兒地夸我：“嗯，好看，好看！”我滿面春風(fēng)地笑著，又看了看這套漂亮的衣服，我不禁起了疑惑：“誒，爺爺奶奶，你們以前的衣服是什么樣的？”
奶奶嘆了一口氣，說；“哎，我們以前呀，經(jīng)濟(jì)條件不好，只能用土布、粗布來做衣服。以前一件衣服可以穿很久，破了呢，就用布來補(bǔ)丁，哪像你們這樣，破了一個(gè)小洞，還特意把洞弄得更大，而且我們都是好幾個(gè)人輪流穿的。當(dāng)時(shí)，我們的衣服一點(diǎn)都不好看，但是穿起來很舒服�！�
我聽了以后，若有所思，爸爸又興致勃勃地說：“爸爸以前穿的可比你奶奶他們好多了。我以前呀，可以穿襯衫，但襯衫比較破舊簡樸，一般都是半舊的軍服，或是公安服。不像你們現(xiàn)在穿的花花綠綠、五八花門。而你媽媽穿的是長裙子，都是著名品牌。以前可以穿一套正式的服裝已經(jīng)算特別好了，你爺爺奶奶那一代是為了穿暖，我和你媽媽那一代為了穿好，而像你這一代，一天一套衣服五顏六色，就是為了潮流�！�
我聽了后，總結(jié)出了：爺爺奶奶是為了穿暖和，爸爸媽媽是為了穿好，而我是為了穿時(shí)尚。媽媽聽了以后，興高采烈地說：“這都是祖國的進(jìn)步，我們要好好的回報(bào)祖國�！�
穿暖、穿好、穿時(shí)尚讓我體會到了：以前的生活十分不易，我們能有現(xiàn)在的美好生活，還這樣挑三揀四，真是“身在福中不知�！�。我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活才是。俗話說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年立，則國立�！蔽覀円煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，長大以后報(bào)效祖國，讓人民更幸福，讓國力更強(qiáng)盛，一起攜手創(chuàng)造一個(gè)繁榮的祖國。
對新年的展望的高中作文 篇24
母校，成長的搖籃、知識的海洋、童年的回憶、我們的城堡。七月，梔子花開了；七月，學(xué)生們迎來了令人不舍的畢業(yè)季。
畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校-我的母校，記得一年級入學(xué)時(shí)，新校區(qū)剛剛竣工，設(shè)施還不完善，為了讓我們正常上課，學(xué)校做了很多努力，老師連著上課，加班備課都是常有的事情，從那時(shí)開始，我感覺教師這個(gè)行業(yè)并不容易。
慢慢地，學(xué)校的變化日趨完善。二年級時(shí)增加了與眾不同的特色課、社團(tuán)課；三年級增添了很多裝飾品并增加了文化長廊；四年級有了小書亭和多功能演藝廳；五年級教學(xué)樓加了一層，學(xué)校操場等地方煥然一新，六年級更是大改造了一番，還建起了四號樓這一切把母校裝點(diǎn)得分外美麗，雖然我們即將離去，但母校就像一個(gè)家，住在我們的心里，想起它的時(shí)候，心中總會泛起一絲絲的漣漪。我們和母校，是在一起努力，共同見證彼此的成長。
母校為了讓我們能夠擁有更多的鍛煉機(jī)會，開展了許多活動(dòng)：義賣會、運(yùn)動(dòng)會、孔子誕辰紀(jì)念讀書節(jié)、歌詠比賽等等，學(xué)習(xí)不僅是課本上的知識，更融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們在這些活動(dòng)中，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會努力認(rèn)真地做一件事情，我無數(shù)次暗自慶幸，能在這樣的母校中，學(xué)習(xí)成長，備受呵護(hù)。
校長要求我們要做最好的自己，我們只需要做最好的自己。我覺得分外溫暖，老師不會強(qiáng)制達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，而是希望我們找到自己的人生方向，年少的孩子，真的非�？释焕斫狻�
在母校生活學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在即將離開她，心中還是空空落落，有著千萬分的不舍，但是我不害怕，因?yàn)槟感８嬖V我，成長就是要勇敢地向前，把回憶放在心里，帶著對明天的期盼，踏上新的旅途。說再見，是母校給我們上的最后一課。
母校，祝福你越辦越好，我一定會好好成長，和你在不一樣的地方，共同努力。
母校，再見！
對新年的展望的高中作文 篇25
我們是黑人，注定低人一等，這是多么荒唐的回答，難道就因?yàn)槟w色，從此折斷了孩子的羽翼，將希望連根拔起。相反，上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人，一句話讓希望之光綻放，讓自卑無處遁形。
自卑是一種慢性毒藥，它讓你的軟弱暴露無遺，讓你的野心喪失殆盡。自卑的人，面對夢想抱著懷疑，面對困難畏首畏尾。克服自卑，讓我們砥礪前行；克服自卑，讓我們自由奔跑。
金無足赤，人無完人。世界本身不公平，我們何須自卑？每朵花都有存在的意義，即使微小又如何，真正強(qiáng)大的心靈會在意這些不公平嗎？因?yàn)樗麄冇行坌�，有自信，有拼搏的勇氣，故而能從容對待生活，丟掉自卑，自由翱翔。
燕雀安知鴻鵠之志哉？何為貴賤，不過是一些人為了贊揚(yáng)自己，貶低他人而下的定義罷了。而鴻鵠對這些定義毫不理會，因?yàn)樗鼈冇兄鞠�，有夢想，而自卑的人往往被絆倒，隨波逐流變成了他們的歸宿。只能說，連雞都在嘗試飛翔，自處雞窩的鷹又怎能放棄？
我從不在意是否殘缺，我相信自己會是遙遙星河最亮的一顆。史鐵生，這個(gè)屹立于文壇的巨擘，面對病魔未曾放棄，面對眾人評議始終堅(jiān)信自己，我可以用殘破的身軀，丈量世界的距離。他用激昂的斗志，披荊斬棘，在文學(xué)史上留下足跡。
曾有記者評論馬云，當(dāng)初見這人長著寒磣沒福氣，無論他怎么拉擾，我都下定決心只袖手旁觀。誰曾想他如今竟‘駕揚(yáng)蹄駿馬，引時(shí)代風(fēng)云’了呢！就算迷信與傳言讓他遭受太多拒絕，他也從不放棄，因?yàn)樗恍琶�。碰壁摔倒不算什么，重要的是是否爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。
丟掉自卑，讓我們展望未來。世上本無注定的對錯(cuò)，一個(gè)簡單的定義，相信的人多了便成了真理，但這所謂的真理只能束縛怯懦的人。勝者信"拼"，不信命，從不向自卑低頭。
對新年的展望的高中作文 篇26
我相信，每人都有一段成長的足跡，而這段足跡卻沒人都有所不同，有的是天真爛漫的，有的是豐富多彩的，有的卻是單純稚氣的……我的童年則是非常稚氣的，并不是單純的稚氣，這份稚氣中帶著倔強(qiáng)。而這倔強(qiáng)，我想這并不是好事，因?yàn)檫@份倔強(qiáng)是我永生難忘，并且令我后悔莫及。
每當(dāng)母親的單位里工作忙，回家時(shí)就直接奔向沙發(fā)躺下，我看見媽媽疲憊的身影，我的心不由的牽引著我想起那份倔強(qiáng)。記得小時(shí)候家里有成堆的玩具，而且許多知識顏色不同，我卻又買了好幾個(gè)。最令我難忘的是那次回家的路上，我要買一個(gè)挺貴的玩具，母親不同意，于是，我就蹲在哪家店的門口，穆青也就迫不得已給我買下了那玩具。每每想起此事，我的心總有一點(diǎn)酸澀的感覺。我感覺非常對不起母親，可我也不能做什么，心中的苦楚又增加了一些。
隨著年齡的增長，回憶起童年，覺得童年的我非常天真，沒有真正的理智，只會耍脾氣，一切抗的是父母。而隨著年齡的成長，我也是多了分理智，多了份自我抉擇的能力，多了點(diǎn)自己的空間。這是在我看了科比·布萊恩特的故事前我對于童年的想法，從那以后，我的想法也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
科比·布萊恩特為夢想追逐，他的堅(jiān)持與刻苦深深地打動(dòng)了我�？票人吹降氖恰懊魈臁保皇恰白蛱臁�，他為“明天”奮斗。此時(shí)，我覺得我更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光，畢竟時(shí)光不能倒退，歲月不能輪回，童年就是這樣一步一步地走過來的，何必生活“昨天”的陰影里，那只會養(yǎng)你痛苦，何不開始展望未來。我堅(jiān)信，過好“明天”能彌補(bǔ)“昨天”。因?yàn)�，在未來，我為夢想奮斗，為理想追逐，那是，我一定會好好地回報(bào)父母，一定能彌補(bǔ)童年時(shí)的倔強(qiáng)。抹去童年的陰影，留下的是童年美好的回憶，讓我們一起為“明天”而奮斗吧！
對新年的展望的高中作文 篇27
你看，我們總喜歡在寂靜的深夜，把淡得像空中的月光一樣的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來，在紙上一頁一頁地鋪開�；貞浽诤芏鄷r(shí)候是痛苦，因?yàn)榛貞浿杏刑鹈郏拘牡奶鹈郾澈�，或許是更揪心的痛苦：思念，無以復(fù)加�；貞浭敲總�(gè)人與往事的連接通道，連接著過去與未來；使我們了解著過去所發(fā)生的事。每個(gè)人的往事不同，因此我們應(yīng)該盡量去守護(hù)住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘。
回眸過去那美好的時(shí)光，看著男女生之間的追追打打，一切的一切仿佛又在我眼前飄過；一幕幕動(dòng)人的畫面，現(xiàn)在看來，原先那每一次的對話都顯的那么珍貴。想象著，以后那在街頭的擦肩而過彼此也不曾發(fā)現(xiàn)，原來在自己身邊的，是小時(shí)的玩伴。地上，那被風(fēng)雨卷落了一地的樹葉，像是為我鋪落的塵埃，不能回頭。
記起一本小說中說的不錯(cuò)：也許，在你身邊的每一個(gè)人都是上天派來的天使，他們默默地守護(hù)著你，看著你的每一次成功，每次輝煌的落幕。但是，他們有時(shí)也會默默地離去，就像在人間蒸發(fā)一樣，過去那些事，仿若只是夢境。
未來，我們是否能在中學(xué)相遇，又是否會成為敵人。太多的變數(shù)，太多的懷疑。未來，我害怕，我害怕我們是否會分開；害怕曾經(jīng)的回憶就想水面那永遠(yuǎn)的寧靜，虛假，看似美好卻一觸即碎的年華，我現(xiàn)在開始懷疑我曾經(jīng)是否擁有。未來，好想再次讓我們徜徉在綠綠的草地上，去感受一縷縷陽光那熾熱的溫度。真的，真的會實(shí)現(xiàn)嗎？
我選擇曾經(jīng)。曾經(jīng)與你的每一次談話，與你每一次眼神的不謀而合，與你每一次的大笑，都是那么的迷人，令人向往。那次我們兩在雨中奔跑，一起淋浴，一起罰站，一起抄書……每一滴雨都好似那一點(diǎn)一滴的回憶，在我的面前徘徊，卻摸不到，碰不著。
每個(gè)人的往事不同，因此我們應(yīng)該盡量去守護(hù)住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘�；貞浻涊d著我們的童年的歡快與悲傷……
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