- 信任作文 推薦度：
- 信任的作文 推薦度：
- 信任的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的信任的作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的信任的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”，我也在反思，想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！
期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。
剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時(shí)一班的孩子小測(cè)驗(yàn)，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過(guò)，今天怎么了？”但“事實(shí)”勝于雄辯，我還是很慚愧平時(shí)沒有教導(dǎo)到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評(píng)她一頓�！边@個(gè)話題就此打住，我的心卻無(wú)法平靜下來(lái)，整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時(shí)間一定要狠狠地批評(píng)她，一個(gè)女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設(shè)想后面的情境：下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某，我有點(diǎn)像“法官”。
正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，“一個(gè)小會(huì)，必須抓緊時(shí)間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。
第三節(jié)課，一班體育課。我恰從站好的隊(duì)前經(jīng)過(guò)，一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后，我?guī)ё吡四衬场?/p>
看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。
語(yǔ)氣也平和下來(lái)：“知道我叫你，為什么事兒?jiǎn)�？�?/p>
孩子挺機(jī)靈：“老師，不是那樣的，我同桌說(shuō)他不會(huì)寫鋼筆的筆字，他把卷遞過(guò)來(lái)讓我給他寫。”
我心里猛地抽緊，感覺得到血往上涌，臉上頓時(shí)燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒有調(diào)查就認(rèn)定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒有在第一時(shí)間充當(dāng)丑惡的角色；慶幸自己心沒有那么硬，允許孩子說(shuō)了話……
“孩子，不會(huì)寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場(chǎng)有考場(chǎng)的紀(jì)律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來(lái)回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會(huì)在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀(jì)律，可以嗎？你不會(huì)生氣吧！”
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午上課時(shí)，給孩子們講考試。“從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)前，每個(gè)學(xué)期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來(lái)，你們將至少面對(duì)24次考試。每次考試，我們都應(yīng)該正確面對(duì)。會(huì)的寫好，不會(huì)的`認(rèn)真想，實(shí)在不會(huì)了，暫時(shí)丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來(lái)。你一樣是最棒的�？汕f(wàn)別為了一時(shí)的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴(yán)。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規(guī)則�！焙⒆觽冋笪Ｗ�
當(dāng)“信任”流動(dòng)于教室時(shí)，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。
信任的作文 篇2
信任，是什么呢？有人說(shuō)它是一團(tuán)雄雄烈火，帶給人奮發(fā)向上的熱情，使自己充滿自信；有人說(shuō)它又是人生路上一朵長(zhǎng)開不敗的花，擷取了信任，便會(huì)釀出成功的花蜜。還有人說(shuō)信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起生命的帆，勇往直前。
隨著社會(huì)日益復(fù)雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì)生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來(lái)；甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫�？上攵恍湃魏托湃沃g的區(qū)別是那樣大！
信任是一種特殊的`美。是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。這種特殊的美跨越心靈的距離，將距離拉進(jìn)！
俗話說(shuō)：“信任是架起人類溝通的橋梁�！比绻恍湃斡秩绾魏蛯�(duì)方相處呢？彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西。
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠(chéng)懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì)響起友好的掌聲，才能交到最友好的朋友！
信任，一個(gè)激動(dòng)人心的詞語(yǔ)。在你的心中是不是存在著這個(gè)詞語(yǔ)呢？當(dāng)你信任別人時(shí)，別人是怎樣對(duì)你的呢？而又當(dāng)你不信任別人時(shí)，別人又用什么樣的目光看著你呢？
來(lái)吧！讓我們都用信任去對(duì)待別人，讓這個(gè)中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛！
信任的作文 篇3
一個(gè)信任的眼神，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一張欣慰的笑臉，組成了王老師在我記憶中最難忘的畫面。
王老師對(duì)同學(xué)們很溫柔，尤其對(duì)我十分信任。有一次，王老師要抽背課文，她首先問(wèn)道：“誰(shuí)想自愿背一下課文？”話音未落，馬上舉起了兩只小手，分別是卞嘉熠和我。王老師見我舉手最快，便點(diǎn)了我的名字，我站起身立馬流利地背了起來(lái)。剛背第二段，王老師便微笑著擺擺手說(shuō)：“不用背了，我知道你后面背得一定很好。”這時(shí)，我用余光看見同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。
從那以后，每次我想在她面前背書，她總是說(shuō)：“我信任你，你不用背的`�！贝丝�，我的心里暖暖的。
王老師對(duì)我的信任，給予我極大的自信，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
信任的作文 篇4
前幾天，我們學(xué)了第七冊(cè)語(yǔ)文書上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。
課文主要講的是作者驅(qū)車從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫了一張字條，希望車主與他聯(lián)系。事隔三天，小紅車的主人與作者聯(lián)系，車主被作者的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，原諒了作者。他很后悔，沒有記住車主的姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話深深印在了作者的腦海里。
是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。
記得我爸爸每天都出去工作，沒有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說(shuō)肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我�！呛髞�(lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。
古人說(shuō)：“與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)。”強(qiáng)調(diào)待人以誠(chéng)是立身之本。唯有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的`故事都贊揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)這一美好的品質(zhì)。
信任的作文 篇5
信任是什么？黑暗中的一根火把，是孤城中的一個(gè)家，是大海中的一只旗幟。雖然如此，但現(xiàn)在許多大人常常說(shuō)不要相信陌生人，不要相信朋友，不要和朋友單獨(dú)在一起，雖然現(xiàn)在是有一些人不能信任，但我覺的給予信任是對(duì)一個(gè)人最基本的尊重�？偠灾�，信任很重要。
信任是力量倘若一個(gè)人遭受挫折，而你身為他的朋友，不去給予的信任，不給于鼓勵(lì)，反而處處懷疑他的存在對(duì)自己是否危險(xiǎn)。這還算朋友嗎，他只能算你走向社會(huì)道路上的一顆棋子，所以如果你的'朋友遭受了挫敗，你應(yīng)當(dāng)給予他信任，相信他可以渡過(guò)難關(guān)。
信任是尊重，現(xiàn)在新聞上總是播地方官員私自挪用公款被抓國(guó)家官員被發(fā)布紅色通緝令，每當(dāng)看見這類新聞是，心里就塞了一下，國(guó)家因?yàn)樽鹬啬阈湃文悴艜?huì)讓你當(dāng)這個(gè)重要的職位，而你每次都讓國(guó)家失望，讓人民失望，所以既然他人給予了你信任，尊重，你不應(yīng)該做的更好嗎？同樣的老師也是一樣他信任你傳授給你知識(shí)，你不應(yīng)該考成績(jī)嗎？
信任是鼓勵(lì)，假如你對(duì)別人承諾一件事，比如學(xué)習(xí)，你對(duì)他人說(shuō)我一定能考上高中，如果別人說(shuō)我相信你，你會(huì)有什么的感覺呢，不會(huì)因此而發(fā)奮圖強(qiáng)，不會(huì)因此而更加努力嗎，如果他人說(shuō)我不相信你，你又會(huì)有什么感受呢，你不會(huì)因此感到挫敗沒嗎，所以我們要給予他人信任。
信任是力量，是尊重，是鼓勵(lì)，所以我們要給予他人信任，信任很重要。
信任的作文 篇6
賣報(bào)、賣報(bào)’。步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣報(bào)聲，這是誰(shuí)在賣報(bào)呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣報(bào)體驗(yàn)?zāi)?
我手握?qǐng)?bào)紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著‘顧客’，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘目標(biāo)’--一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，‘試試看’我想著，我大步走過(guò)去，說(shuō)‘姐姐，你買報(bào)紙嗎?’那位姐姐把報(bào)紙拿了過(guò)去，說(shuō)‘這有什么好看的內(nèi)容嗎?’我說(shuō)‘內(nèi)容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗(yàn)大腦智力的獨(dú)數(shù)能!這份報(bào)紙，你看完了以后絕對(duì)還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說(shuō)‘好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì)道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒聽錯(cuò)吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當(dāng)我沾沾之喜的時(shí)候，，意外發(fā)生了，“糟了!我沒帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗(yàn)不足，身上沒帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對(duì)姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識(shí)，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著說(shuō)，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢，蒼天不負(fù)有心人，終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì)不會(huì)生氣了呢，會(huì)不會(huì)不買了呢?于是，我又加快了腳步，沒想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報(bào)紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒了關(guān)系，完全沉浸在報(bào)紙的世界里，我對(duì)姐姐說(shuō)‘姐姐，你的`錢!’于是姐姐接過(guò)了那些錢，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說(shuō)‘怎么會(huì)呢，你這不是回來(lái)了嗎?’說(shuō)完，姐姐合上報(bào)紙，正準(zhǔn)備離開，我對(duì)她說(shuō)‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。
耶!報(bào)紙賣掉了，可我卻覺得那5毛錢是那么的沉，因?yàn)樗涗浟艘粋�(gè)故事，故事的題目叫信任。
信任的作文 篇7
我家飼養(yǎng)了一只剛孵化不久的小黃鴨。一身長(zhǎng)著密密的絨毛，是那樣華麗的金黃；扁扁的小嘴巴，時(shí)而發(fā)生出嘎嘎的叫聲，像一支快樂(lè)的小童謠；每天看見它撲打著那一雙小小的翅膀，心中則油然而生出一種愜意。
我給這一只小黃鴨用竹籃編了一個(gè)小小的家，往里面鋪上了一層細(xì)細(xì)的`雜草。
每天它都悠閑的臥在自己的小天地里閉目養(yǎng)神，或是不時(shí)的為自己整理絨毛，在閑得無(wú)聊的時(shí)候也會(huì)啄一啄籃子里的雜草，或是盡情的享用我為它提供的一些小昆蟲啦稻谷啦什么的。但我發(fā)現(xiàn)，這只小鴨見到我卻非常膽怯，每次見到我，就特別畏懼的尖叫，或是一頭竄進(jìn)雜草堆里面。我嘆了口氣，也許，動(dòng)物們就是對(duì)人類缺乏信任，便沒去理會(huì)小黃鴨對(duì)我的逃避。
漸漸的，小黃鴨學(xué)會(huì)了如何捕捉食物，也時(shí)常爬下竹籃出去走一走，我也注意到，似乎小黃鴨有了獨(dú)立生活的能力后對(duì)我愈發(fā)冷淡，只當(dāng)我伏案寫作時(shí)或者坐在沙發(fā)上靜靜休息的時(shí)候，才靜悄悄的踮起小腳掌透過(guò)籃子望望我。
一天，下著傾盆大雨，我獨(dú)自打著雨傘朝學(xué)校走去。走到校門口時(shí)，竟有好幾位同學(xué)一齊擠過(guò)身來(lái)，非常好奇的注視著我的腳下，當(dāng)我將視線轉(zhuǎn)移到自己的腳下時(shí)，突然，心里涌起一股熾熱。
��！跟在我身后的竟然是那只黃小鴨！此時(shí)，我腦子里徘徊的只有激動(dòng)，看著黃小鴨那濕淋淋的一身，還有那顫抖的小腳丫，我心中頓時(shí)有一種溫暖。我想：今天，一定是我忘了關(guān)門，小黃鴨聽見了我的腳步才慢慢跟來(lái)的，這一種真摯，真令人無(wú)法抵擋！
我興奮的連忙將小黃鴨牢牢抱在懷中，在雨地里生怕它受到絲毫的寒冷。
我悄悄的望了望閉著眼睛的小鴨，心想：信任的滋味，往往給予人陶醉的完美境界。
信任的作文 篇8
伴著夕陽(yáng)的落下，傳來(lái)一兩聲清脆的鳥叫聲。我拖著緩慢的步伐，帶著親和的笑容，試圖接近�！皣W啦”，成群的麻雀毫不猶豫地落荒而逃……
傍晚，漫步在大街小巷，夕日欲頹，火紅的陽(yáng)光完成了最后的`洗禮，打在青翠欲滴的梧桐葉上，形成了一種奇麗的景象。一陣急促的鳥叫聲傳入耳畔，我抬頭仰望，只見高樓之巔，一位婦人正拿著竹竿狠狠地驅(qū)逐著幾只弱小的麻雀和防盜窗內(nèi)未完工的鳥巢。
婦人先是小心翼翼地捅著鳥巢，怕激怒了麻雀，幾分鐘后便失去了耐心，索性敞開窗戶。一下，又一下，她帶著兇狠的目光，不顧麻雀的哀求，將鳥巢推向邊緣。
鳥巢，是麻雀的希望。也許，是在一個(gè)個(gè)陰雨天，它們小小的身軀穿梭在城市各地，叼回一點(diǎn)兒泥巴；也許，是在一個(gè)個(gè)艷陽(yáng)日，它們揮動(dòng)翅膀，飛來(lái)飛去，銜回幾根小草。
鳥巢，被婦人無(wú)情地推下高樓，她帶著得意的笑容，“碰”地關(guān)上了窗。麻雀，只能懷著傷心與惆悵飛離。
麻雀也許很傻，它們喜歡溫暖，就懷著對(duì)人類的信任將巢筑到了防盜窗內(nèi)，可人類總是辜負(fù)了它們，將它們的信任傷害地一無(wú)可留。
我默默地?fù)炱鸬厣哮B巢的碎片，理解了麻雀見人就逃的行為，他們并不是沒信任過(guò)人類，是人類不值得擁有它們的信任……
我看著碎片，看到了麻雀的信任一點(diǎn)點(diǎn)破碎。
信任的作文 篇9
這是我叔公曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事：
那是一個(gè)春節(jié)前夕，我和叔公正在熱鬧的大街上散步，突然看見一堆人圍著，便好奇地走向人群。只見一位大姐姐坐在地上，低著頭，背著一個(gè)沉甸甸的書包，看樣子是一位大學(xué)生。原來(lái)，姐姐的'錢包被人搶了，現(xiàn)在身無(wú)分文。但這大過(guò)年的，誰(shuí)都想回家呀？
我心想：現(xiàn)在這么多騙子，這個(gè)應(yīng)該也是騙錢的吧！便不耐煩地拉拉叔公的衣袖。叔公看看我，走上前去，從錢包里拿出一百元，拿到她眼前問(wèn)：“這些夠了嗎？”始終面無(wú)表情的她終于抬了頭，她并沒有說(shuō)話，而是從書包里拿出一個(gè)作業(yè)本，要叔公寫下他的電話號(hào)碼和銀行賬號(hào)，說(shuō)到了后會(huì)給他打電話還錢。叔公本來(lái)不想寫，但姐姐一定要他寫，叔公便寫了。姐姐對(duì)叔公笑笑，便拍拍身子走人。
在回家的路上，我忍不住問(wèn)：“你不怕她把你的錢拿去玩嗎？”叔公說(shuō)：“不會(huì)的�！蔽覇�(wèn)：“你憑什么？”叔公望望天，說(shuō)：“憑我的感覺�！�
果然，過(guò)了兩個(gè)星期，電話鈴響了，是那位大姐姐，她說(shuō)她已經(jīng)把錢打過(guò)來(lái)了，讓我們?nèi)タ纯矗謰屵�直道謝呢！第二天，我們?nèi)z查，發(fā)現(xiàn)多了二十元，立刻給姐姐打電話，她說(shuō)：“那是我給你們的�！笔骞行┮苫螅骸盁o(wú)緣無(wú)故的，再說(shuō)，也不用帶利息呀！”她說(shuō)：“不，你還給了我人世間最寶貴的東西——信任！”
叔公欣然接受，我心里也有了一絲安慰，同時(shí)明白了什么叫信任！
【信任的作文】相關(guān)文章：
信任作文：信任的喜悅06-30
信任與被人信任作文05-15
信任作文評(píng)語(yǔ)-信任12-21
信任作文：真誠(chéng)與信任08-18
有關(guān)信任的作文：真誠(chéng)和信任-信任12-22
關(guān)于信任的作文：信任幸福10-19
有關(guān)信任的作文：信任的底線10-19
信任源自被信任高中作文05-16
關(guān)于信任的作文：信任的力量09-18
共享時(shí)代，信任與被信任作文08-21