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（精）實(shí)用的信任的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的信任的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天，劇里中考還有120多天，老師給了我們班每一個(gè)同學(xué)一封信，那封信，仿佛是最動(dòng)聽的樂曲，也是最燦爛的陽光，更是最動(dòng)人的情感。收到這封信，我仿佛長(zhǎng)大了一樣。
“在老師眼中，你是個(gè)聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學(xué)好問的好品格�！笨吹叫闹欣蠋煂�(duì)我的評(píng)價(jià)，真的讓我很吃驚。在以前，由于儀容儀表檢查不合格，老師讓我剪頭簾�？墒牵铱傉J(rèn)為我的頭簾很好看，就是不剪。到后來，老師也沒有理我。其實(shí)，我總是不聽老師的話，可是老師卻對(duì)我的印象是那么那么的好，看到這句話的時(shí)候，我都臉紅的低下了頭。
“你是一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆�，偶爾的一次失誤會(huì)讓你更加進(jìn)步，請(qǐng)你相信你自己的實(shí)力�！崩蠋熤牢疫@一次的考試很失利，沒有考出真實(shí)的成績(jī)。我總是把錯(cuò)放在自己的頭上，總是覺得自己的那個(gè)不好，那個(gè)不好。而老師的鼓勵(lì)，雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，但是，讓我恍然大悟。自己的努力已經(jīng)付出了，只是一個(gè)小小的失誤，沒必要總是糾結(jié)在心。
新的學(xué)期，新的'開始，真的不能在錯(cuò)過了。在這區(qū)區(qū)100多天的日子，我得好好努力，即便有一次兩次的失誤，也不能輕言放棄，正向老師所說的那樣“刻苦努力永在前，迎接挑戰(zhàn)新發(fā)展”。
初三的最后的一個(gè)學(xué)期，初中的最后一個(gè)學(xué)期，我得拿出點(diǎn)成績(jī)看看，不能辜負(fù)每個(gè)人哈。
老師的那封信，我會(huì)一直保存，那是見證成長(zhǎng)的那封信。
寒假結(jié)束，我又開始寫上我的作文了希望都好好看看把!
信任的作文 篇2
著名作家馮驥才在一篇散文中說：“信任不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?”是呀，信任是人與人之間溝通的橋梁，是人與人之間友好關(guān)系的基石。
一次，爸爸出門時(shí)交給我一只手機(jī)。他微笑著說：“我有點(diǎn)事走一下，你學(xué)習(xí)也辛苦了，手機(jī)你可以玩20分鐘。到了時(shí)間就停止，否則會(huì)影響視力�！闭f完爸爸便提著包外出了。我開心極了，打開手機(jī)定好鬧鐘就玩起了游戲。不知不覺鬧鐘響了，20分鐘時(shí)間到了�？墒俏矣螒虼虻谜谂d頭上，一局還沒完。我想：爸爸媽媽反正不在家，再多玩一會(huì)兒誰也不會(huì)知道的'。于是我又低下頭來，準(zhǔn)備動(dòng)手�？赊D(zhuǎn)念一想：我超時(shí)玩手機(jī)，雖說神不知鬼不覺，但是我自己知道呀。再說，爸爸將手機(jī)給我，就是相信我有一定的自制力。我還玩，不就辜負(fù)了爸爸對(duì)我的這份信任嗎?想到這里，我連忙關(guān)掉手機(jī)，眺望遠(yuǎn)方，讓眼睛休息了一會(huì)兒后重又坐到書桌旁看起書來。
爸爸信任我，我也信任爸爸。平時(shí)我獨(dú)自過馬路總是左顧右盼，在確認(rèn)安全后才會(huì)快速通過。而我和爸爸一起過馬路，他總是牽著我的手，我根本就不看來往的車輛，跟他走就行了。有一天，爸爸疑惑地問我說：“兒子，我們過馬路，你怎么一點(diǎn)兒也不看看車呀?”我說：“您不是看了的嗎?我跟您走就可以了!”爸爸撫摸著我的頭說：“兒子，謝謝你對(duì)我的信任。但信賴不等于依賴，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，以后不管是自己還是和別人一起過馬路，你都要左看右看前看后看，確認(rèn)安全才能通過。爸爸希望你把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，而不是寄托于他人�！�
我和爸爸相互信任，父子關(guān)系良好和諧。人與人之間相互信任，社會(huì)生活就一定會(huì)更加美好。
信任的作文 篇3
寶寶跌跌撞撞的向前走，是因?yàn)樗狼胺娇倳?huì)有個(gè)擁抱還接她，所以他不再摔倒;一個(gè)人被誤解不愿解釋，是因?yàn)橹揽傆袀�(gè)寬厚的肩膀能依靠，所以不再流淚;面對(duì)人生道路抉擇時(shí)很堅(jiān)定，是因?yàn)榍宄徽摻Y(jié)果如何總有一個(gè)人無條件支持你，所以不再彷徨……
“饅頭老太”立牌“攤主回家吃飯，買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作，買饅頭的請(qǐng)留錢。”這一如此隨性的做法與5年來市民的良好自覺共同構(gòu)成了信任這個(gè)美麗的字眼，不禁又讓多少人再次覺得這個(gè)社會(huì)還有溫度，還能彼此相信。有一種溫暖席卷心窩，告訴我信任多美。
你知道的，不是每一個(gè)詞都能可以在你心里興風(fēng)破浪，而信任卻剛好占一個(gè)�，F(xiàn)實(shí)中信任的.例子很多，就像手邊的茶杯，觸手可及。夫妻之間存在信任，就不需要?dú)q月安穩(wěn)，不求富貴榮華也可以相濡以沫。朋友之間有信任，就不需要解釋的老套戲碼也可以同甘共苦，快樂年華。兄弟之間很信任，就不會(huì)有背叛，傷害這種苦果也可以同生共死，攜手與共不過其實(shí)，信任不是說出來的是用具體的行為所體現(xiàn)表達(dá)，也許很細(xì)微，也許很強(qiáng)烈�？傊切┠芨械絼e信任著的人肯定會(huì)如此快樂與滿足吧。
然而，更多的是不被信任的人們。就像懸崖邊盛開的花，難以企及。人與人之間的信任，是無法言說的重要，是溝通的基礎(chǔ)原則。團(tuán)隊(duì)之間沒有信任，任何事都做不好，達(dá)不到要求。同事之間缺乏信任，不會(huì)有有條不紊地流程和安樂平靜的日常生活，企業(yè)之間喪失信任。
信任的作文 篇4
桃子是我們最愛吃的水果之一。可你們有屬于自己的桃園嗎？你們會(huì)說有的。那你們的桃園里會(huì)有什么呢？你們一定會(huì)說有郁郁蔥蔥的樹、有古樸古風(fēng)的小亭子、有花兒的艷姿，有沁人心脾的香味……不，我也有一個(gè)桃園，也有你們所擁有的，但它卻與眾不同。
我會(huì)像《信任》一文的桃園主人一樣讓信任充滿我的桃園……我要與花木為伴，一起傾聽花木的絮語，給予我的所能，辛勤的澆水施肥，讓果樹結(jié)出碩大的甜桃，大家吃得開心就是我辛勤勞動(dòng)最好的回報(bào)。我還會(huì)在桃園門口放上幾個(gè)籃子和一張紙條，我會(huì)在上面寫：“朋友你好，桃子隨便吃，一次五元錢，請(qǐng)不要帶走，祝你吃的開心，玩的愉快�！迸�！我不會(huì)守在桃園，我會(huì)每天開開心心地做我想做的事。我會(huì)每天打開桃園的門，迎接第一縷溫暖的朝陽，我想你一定會(huì)成為我的第一個(gè)客人。
貓咪，狗狗們也紛紛前來參觀我的桃園，為前來觀光的食客們做向?qū)�。瞧，它們正熱情地為人們“介紹”呢！我想不管多么豪華的車都不怕泥濘，紛紛向這兒開，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)多么美好的桃園---那兒充滿著自由自在，充滿著喜悅與激情，更充滿著信任！
最后我會(huì)細(xì)心地把指示牌放到每一個(gè)交叉口，仔細(xì)地寫上桃園的.地址。噢，它會(huì)把人們引向果林，把人們引向相互信任的崇高境界。在那兒，人與人之間得到的是信任和被信任的喜悅！“知---‘一只蟬的鳴叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我正在做夢(mèng)，原來一切都是夢(mèng)呵！
不論那是不是真實(shí)的，我都會(huì)一直持著這個(gè)夢(mèng)飛揚(yáng)。噢，我已經(jīng)聽到心中的鼓舞，我一定要努力奮斗，有一片屬于自己的桃園。聽，那是小女孩吃桃子美滋滋的歡笑聲！
信任的作文 篇5
爸爸愛擺弄花鳥。一到周末，我就坐在陽臺(tái)的搖椅上，沏一杯淡茶，聽著爸爸那只寶貝鳥兒啾啾地啼叫，清爽如輕煙。
這天，我看著爸爸刷鳥籠子，突然冒出一個(gè)想法：為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥》的體驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)于馮先生與愛鳥之間那種超凡的親密，我始終存有質(zhì)疑，人與動(dòng)物各執(zhí)掌一方語言，之間怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請(qǐng)”喂鳥的“重任”。
那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時(shí)給小鳥換水喂食，中午給它曬太陽，卻不見它表現(xiàn)出任何親密痕跡，反而收獲了一地它無限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當(dāng)這時(shí)，伸進(jìn)籠中的手都會(huì)馬上抽出，并躲它很遠(yuǎn)，免得它受驚。后來，我改變策略，把買來的蟲子用繩子系好，隔著籠子喂給它，沒有了手的入侵，它顯然踏實(shí)很多。
隨后的日子，我以加倍的真誠(chéng)去對(duì)它，給它放音樂，削水果。每當(dāng)這時(shí)，它總會(huì)扭著玲瓏的小脖子，以表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂：這只傻鳥，人類對(duì)于音樂的美妙享受你怎能明白？
這樣的“工作”重復(fù)著，當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的“試探”時(shí)，我告訴自己，《珍珠鳥》里的片段不是那么輕易就能重演的！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥的目的。
三個(gè)星期后，當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴輕啄著我，兩只翅膀隨著音樂舞動(dòng)起來。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的'流浪鳥。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié)，鳥兒用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系，建立在信任基礎(chǔ)之上的愛是無需語言的。
晚上，我又翻看了一遍《珍珠鳥》，心里不由得產(chǎn)生了三句話：
生活，本該寄存于理解與信任的形骸之中。
任何時(shí)候去嘗試信任，收獲的都將是心靈的溝通。
人與動(dòng)物之間，有一種無言的東西，叫做信任。
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