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朋友
我有一個(gè)朋友，和他認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不是很長(zhǎng)，大概也就三年不到一點(diǎn)，但是這三年他教會(huì)了我很多東西，如果沒看到過他本人，真的很難想像會(huì)是他。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)我就看到他了，因?yàn)橥獗砗芴厥�，所以一眼就看到了�?/p>
巧合的是他和我又是一個(gè)班的。我記得很清楚，他是倒數(shù)第三個(gè)進(jìn)班級(jí)的，當(dāng)時(shí)班里的凳子不是很多，所以大都是和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)坐在一起的，我特地選了最前面的位子，想著應(yīng)該沒人會(huì)想坐在前面，但因?yàn)闆]幾個(gè)位置了，他就坐在了我的旁邊，我當(dāng)時(shí)其實(shí)是有點(diǎn)不太情愿的，但想著以后還要做同學(xué)就沒說什么了。
開學(xué)后沒多久大家打球打著打著也就熟了，但他基本上不參加什么體育活動(dòng)的，因?yàn)樾呐K不太好，所以申請(qǐng)了體育免修，平時(shí)體育課他都是坐在旁邊看我們玩兒的。
除了外表比較特殊外他的發(fā)音也不是很清楚，尤其是那些需要翻轉(zhuǎn)舌頭的字他說的都比較模糊，比如“兄弟”他會(huì)說成“兄意”，開始還沒人說，后來不知道是誰開了個(gè)什么玩笑，大家就開始嘲笑他了。
剛開始同學(xué)還只是嘲笑他的發(fā)音問題，后來有幾個(gè)同學(xué)開始嘲笑他的外表了，當(dāng)時(shí)我在邊上聽著還沒覺得什么，現(xiàn)在再想起來突然覺得好難過、好委屈，不是所有人一生下來就正常的，有些人一生下來就和別人不一樣，從出生到長(zhǎng)大，期間一直都是在別人的嘲笑和嘲諷下度過，這種感覺真的挺難受吧。
到了二年級(jí)的時(shí)候他因?yàn)榧棺涤悬c(diǎn)問題，所以每天都得帶著矯正用的塑料板，剛開始大家都還沒怎么樣，但后面有幾個(gè)同學(xué)就開始做些過分的事情了，比如在他寫字的時(shí)候突然拉他背后的矯正板，他就會(huì)一下子被拉過去，又或者是用鋼尺在他的矯正板上敲打，下課還好，一到上課老師在上面寫東西時(shí)就聽到他那兒發(fā)出篤篤篤的聲音，所以他也總是被老師說。
比較嚴(yán)重的就是推他一下、撞他一下，如果他退還就會(huì)遭到更猛烈的攻擊。
面對(duì)這些他都是用微笑面對(duì)，平時(shí)的他也總是一副很滿足的表情，很少見他有生氣之類的情緒。
因?yàn)槲业睦砜票容^差，所以有的時(shí)候會(huì)去問他，他也總是很耐心的回答我，有時(shí)我會(huì)說聽不懂他說的，他就會(huì)直接拿出紙把他想說的寫在紙上。
剛開始還覺得無所謂，但后來開始漸漸覺得有點(diǎn)內(nèi)疚了，尤其是看到別的同學(xué)欺負(fù)他。
開始我只是讓他去找老師，但每次他都是拍拍灰說沒事，人家只是開玩笑的，我聽他這么說心里就覺得更氣了，明明是人家不對(duì)，為什么還要忍？
后來有一次幾個(gè)同學(xué)直接把他放倒欺負(fù)他，我實(shí)在看不下去就把他們幾個(gè)推開并警告他們?cè)谄圬?fù)他就去告老師，他們一聽告老師就走掉了。
把他扶起來后我直接就對(duì)他說以后要是他們?cè)倨圬?fù)你就告訴我。
他卻還是那副笑著的表情，拍了拍灰，說沒事，大家聚在一起不容易，一共就那么幾年，以后可能就沒機(jī)會(huì)再見到了。
在那一瞬間我突然感覺他整個(gè)人都變得高大了，因?yàn)楹茈y想像這么一句話會(huì)是從他嘴里說出來的，從那以后我便把他當(dāng)做自己朋友了。
一直到最后一年，他的頭被一個(gè)同學(xué)弄開花了，事情也算鬧得比較大，雙方的父母都來了，我當(dāng)時(shí)以為他媽會(huì)很生氣，各種責(zé)怪對(duì)方，但他媽只是說都是自己兒子的錯(cuò)，這又讓我驚訝了，教育可能不光是在學(xué)校，家里的教育也很重要把。
他家和我家隔得還比較遠(yuǎn)，大概要兩個(gè)小時(shí)左右的車程，但只要不下雨，我沒什么事他都會(huì)在禮拜六的早上坐車過來和我一起晨練，五點(diǎn)起來、七點(diǎn)左右到，真的讓我覺得很感動(dòng)。
馬上就要畢業(yè)了，真心的祝福他朝著自己的夢(mèng)想一步一步努力并成功吧！
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