【實(shí)用】欣賞作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的欣賞作文9篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
一陣颶風(fēng)吹過(guò)，吹出了新生的“90后”，我滿載七分熱情三分稚嫩，沖擊在漫天飛舞的科技海洋中，在那波動(dòng)的海平面掀起萬(wàn)道絢爛。
漫漫旅程、絲絲幻想
人生的旅程很長(zhǎng)，我作為90后的引領(lǐng)者要在90后的黃土地上踏出煥發(fā)青春的腳步，不能飛躍式地地跳躍而不腳踏實(shí)地。漫漫旅程中，總愛留戀，總愛幻想，留戀少年美好時(shí)光，向往成年獨(dú)立自由。時(shí)常用手托著幻想的臉頰，在每一個(gè)課余時(shí)間又讓思緒飄飛，未來(lái)的那一天，我穿著張顯個(gè)性的服飾漫步在金色的海灘上；我開著耀眼的奧迪奔馳在飛騰的高速公路上；我擁有非主流般夢(mèng)幻的面孔，滿腹才華地出現(xiàn)在電視屏幕上……一幕幕令人心動(dòng)的未來(lái)生活加快他我的生活節(jié)奏，提高了我的生活質(zhì)量，讓我在幻想中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中征程。
點(diǎn)點(diǎn)教誨、句句箴言
雖采擷了夢(mèng)幻的未來(lái)，但我的內(nèi)心一片茫然，不知腳下該踏哪只船遠(yuǎn)航。迷惘中，我失去了前進(jìn)的方向，在浮躁中任蠅蟲吞噬腐爛的身軀。時(shí)間是調(diào)整地這樣準(zhǔn)確的以致于在這曇花一現(xiàn)之間教師就發(fā)現(xiàn)了我不正常的苗頭，他們放下已倉(cāng)促的課，把人生的哲理當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)液灌輸?shù)轿业乃枷雰?nèi)，極力地想把扭曲的芽培養(yǎng)成筆直的大樹。90后的我，對(duì)教師的箴言敏感至極，回憶之前漫無(wú)目的的悠悠歲月，再思考被營(yíng)養(yǎng)液補(bǔ)充的學(xué)習(xí)過(guò)程，不禁為自己捏了把汗。90后的我，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，尋找方向，堅(jiān)守目標(biāo)，不顧風(fēng)雨兼程，只認(rèn)定彼岸就在前言。
滴滴血汗、屢屢成功
90后的我必須得克服疲憊的身軀，把懶惰交給盛夏，讓盛夏把酷暑留下。只有在血淚中翻 ，暢言永不放棄，才能彰顯出挑戰(zhàn)辛酸，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自己的昂揚(yáng)斗志。面對(duì)形式多多，競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)的高考，我只能把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，即使風(fēng)雪滿身，即便汗流浹背，我也會(huì)坐在那獨(dú)特的風(fēng)景處向人們召示：風(fēng)景，這邊獨(dú)好。我抖擻精神，養(yǎng)精蓄銳，把父母留給我的寬敞空間，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境作為戰(zhàn)斗的底牌，把拼搏的精神作為戰(zhàn)斗的主力，一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，留下的不光光有鮮紅的血淚，還有鮮紅的果實(shí)——成功。
幻想是起點(diǎn)，思考是中點(diǎn)，拼搏是終點(diǎn)。我是90后，同樣擁有血淚之軀，同樣擁有豪情萬(wàn)丈，我還有21世紀(jì)迸發(fā)出的光輝生命！
欣賞作文 篇2
七夕佳節(jié)，鵲橋上的牛郎與織女，淚隔了幾光年，可是依然執(zhí)著無(wú)悔，依然年年歲歲期待著到鵲橋上走一趟，只為要與愛著的容顏相見。傳奇故事總是太凄美，教人生出許多遺憾，許多惋惜�？墒侨碎g情事，又有幾多完滿？往事依稀，當(dāng)軟風(fēng)吹過(guò)窗紗，最怕是，心期隔了天涯。
坐在黑夜深處，放上一些溫柔婉轉(zhuǎn)的曲子，讓心在樂(lè)曲中，找尋隔世空靈的溫柔。七夕，是愛的季節(jié)，亦是思念的節(jié)日。鄧麗欣那好聽的歌聲，在我的耳畔飄來(lái)蕩去，讓我生出無(wú)限遐想。眼前，如同浮現(xiàn)出雨后空巷的石板路，你微笑著，牽著我的手，和我在天青色的煙雨中，傾訴清澈愛意。
于是，想起往日你說(shuō)過(guò)的所有話語(yǔ)。你曾說(shuō)，要緊緊牽著我的手，一生不放松；你曾說(shuō)，要給我溫暖的家，呵護(hù)我一生；你曾說(shuō)，要和我牽著手，走過(guò)今生，相約來(lái)世。所有的誓言清晰如昨，卻無(wú)聲�？芍�？無(wú)論經(jīng)過(guò)了多久的時(shí)光，你依然是我夢(mèng)里翩然的翅膀。此刻，想著昨日的嫵媚，一顆細(xì)膩的心竟覺(jué)凌亂，纏繞著一絲絲的清涼，抵達(dá)回憶深處，與你柔情相擁。而我心底的思念，依舊清亮，隨風(fēng)飛向了七夕的天際。
多想，等一個(gè)無(wú)雨的夜晚，看月光傾城，看你踏著月色而至，和我牽手，遙望天邊銀河，再寫一闋深情，安放在七夕的相思里。而今年的七夕，鵲橋上可會(huì)有你熟悉的身影？今年的七夕，深情的話語(yǔ)可會(huì)再度響徹耳畔？長(zhǎng)夜撥響心弦，期待中的歌縈繞不去。我只希望，今生的琴聲，有你的和唱。
細(xì)雨悠悠飄落，微風(fēng)攜著我輕盈的心事，一路飄飛。想念，芬芳并且疼痛著，我卻樂(lè)此不疲。而思念的時(shí)候，我的心，空靈得猶如一片幽谷，恬靜純美。于是，在愛的季節(jié)里，我用指尖敲打鍵盤，把輕淺的心事，濃濃的思念，借一曲銀河戀歌，編織我那遐想了無(wú)數(shù)次的繾綣夢(mèng)兒。
君可知，紙短情長(zhǎng)？我只望，借著七夕佳節(jié)，許下美好心愿。愿歲月靜好，舉案齊眉，此后的起承轉(zhuǎn)合，只與你有關(guān)。
欣賞作文 篇3
剿鼠小記
前些日子，每晚熄燈睡覺(jué)后，總聽到一陣陣嘎嘎嘎的咬木頭和時(shí)而悉悉索索的聲響，就知道家里進(jìn)了老鼠。
聲音比較復(fù)雜。有時(shí)很大很雜亂，估計(jì)是老鼠們?cè)谑竺餍茄莩獣?huì)上縱情鼓掌或者在開會(huì)時(shí)激烈爭(zhēng)論；有時(shí)又細(xì)又長(zhǎng)，很像是年輕女老鼠用美聲在唱歌抒情；有時(shí)又粗又大又急促，肯定是領(lǐng)導(dǎo)在訓(xùn)斥什么鼠。當(dāng)然大多數(shù)時(shí)間的叫聲都很是歡快活潑，酷似鼠孩子們用鼠語(yǔ)不太整齊地合唱《娃哈哈》，歌頌生活的無(wú)限美好。
我是用大量的本來(lái)應(yīng)該睡覺(jué)而睡不著覺(jué)的時(shí)間聽懂了這些“外語(yǔ)”的，于是就心生忿意。老鼠們啊，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我行我的獨(dú)木橋，互不干涉多好，可你卻把自己的幸福生活建立在對(duì)別人的騷擾之上，不應(yīng)該呀。加之近日來(lái)，幾只油光水滑的小拇指大的小老鼠頻頻闖入眼簾，更有些恐怖，屋子里可全都是吃的喝的用的東西。我決定消滅之，但打又打不著，經(jīng)朋友提醒，決定用粘鼠板試試。
買來(lái)一張粘鼠板，小心翼翼地揭開，再在中間放上兩塊烤鴨，放在房間里足跡罕至的幽暗之地，一張法網(wǎng)悄悄展開了。
當(dāng)晚照例是美聲歌唱、領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話和《娃哈哈》等老節(jié)目，只是領(lǐng)導(dǎo)今天似乎脾氣更壞了。睡一陣被粗暴的聲音吵醒，睡一陣被吵醒，就感嘆領(lǐng)導(dǎo)的精力旺盛。因?yàn)榱?xí)慣了，懶得起來(lái)攪局，知道起來(lái)也沒(méi)用，就蒙起頭繼續(xù)睡。
天大亮了，迷迷糊糊醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)還在講。起床一看，果然逮住一個(gè)！這家伙估計(jì)是個(gè)中青年，男女不詳，肚皮被緊緊粘住，見人靠近，邊掙扎邊大聲發(fā)著脾氣，黑豆豆一樣的眼睛里閃著的卻是無(wú)神的、絕望的光。我拿上鉗子費(fèi)力將它從粘鼠板上撕下來(lái)，為它的鼠生畫上了句號(hào)。
因?yàn)橐郧皬臎](méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)大的，所以心生恐懼，愈發(fā)感覺(jué)任務(wù)的沉重和艱巨，況已打草驚鼠，后續(xù)效果難料。以后兩晚，領(lǐng)導(dǎo)講話沒(méi)了，文藝晚會(huì)明顯減少，但粘鼠板上也沒(méi)了動(dòng)靜，直到第三天晚上才又粘住了一只小鼠，再后來(lái)每隔一兩天粘一只，全是小鼠，總戰(zhàn)績(jī)是一大五小。再再后來(lái)，晚上偶爾醒來(lái)，聽到的只是窗外風(fēng)吹樹葉奏出的輕柔小夜曲的聲音。
這同時(shí)，當(dāng)家的也加入到剿鼠戰(zhàn)斗中。經(jīng)過(guò)她的縝密偵查，發(fā)現(xiàn)放棉被的柜子底板被老鼠掏了洞，最下面的一床舊棉被一角被咬破，一大把棉花被掏出咬碎安置在柜角，上面有不少臟跡，老鼠們就是在這里建立了它們溫暖的家。我猜想，一只單身女鼠在臨產(chǎn)前，趁我家無(wú)人之機(jī)，本著樸素的母性和對(duì)下一代高度負(fù)責(zé)的精神，以極高的效率建設(shè)了自己的新家，并幸福地生兒育女，做起了單親媽媽。粘鼠板上烤鴨的香味，誘導(dǎo)母子六鼠走上了不歸路。鼠媽媽沒(méi)有想到，錯(cuò)誤的選擇和難以遏制的欲望導(dǎo)致了最終滅亡的命運(yùn)。
也許這群母子至死都不知道自己的宿命，但是我知道。
偷竊者和貪婪者，終究沒(méi)有好下場(chǎng)。
欣賞作文 篇4
小草抹不去大山的痕跡，正如歲月無(wú)法抹去感激帶來(lái)的幸福。
——題記
花祭
花，開在太陽(yáng)下，微笑著釋放自己的光彩。我凝視著它，美麗的光彩在我眼里晃動(dòng)，我以為這就是花兒美麗的全部。我的內(nèi)心掠過(guò)一只蝴蝶，渴望有花一樣斑斕的翅膀。當(dāng)我穿越葬花的雨季，腳下的花瓣變得黯然。當(dāng)我的手指感受到殘缺芬芳的流動(dòng)，我傷心地認(rèn)識(shí)到，這個(gè)花季已將我錯(cuò)過(guò)。然而心中殘留了一片鮮活的感激。于是，我很滿足地看到了花瓣安謐的姿態(tài)。
夢(mèng)殤
蜘蛛找到它要攀附的墻角。它正在織一張網(wǎng)，快樂(lè)地布置著它的夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是個(gè)圈套。我找到了我要翱翔的天堂，便開始學(xué)著飛。然而不管我怎樣拍打稚嫩的翅膀，總是在我剛剛離地的時(shí)候重重地摔下。我的努力成了泡沫。我悲傷地看到，成功已將我錯(cuò)過(guò)，不過(guò)，也在此時(shí)，血液中流過(guò)一股感激的河流，我感受到了努力過(guò)程中的甘甜，也看到了我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的身影。
情葬
她，瞳孔里散發(fā)溫暖的柔光，嘴角揚(yáng)著親切的微笑。我的雙眼射出的是像霜一樣的冷漠，嘴角揚(yáng)著不屑。然后我們擦身而過(guò)，無(wú)語(yǔ)。我看到她的眼光黯淡。身后留下一段無(wú)辜的空白。我們的友情便如秋天的黃葉般慢慢枯黃，葬在冬天蒼白的凍土里。在掩埋的那一刻，我痛苦地知道，友情已離我遠(yuǎn)去。眼角開始潮濕，閃爍著感激。于是，我感受到了獨(dú)處時(shí)難得的寧?kù)o。
我曾以痛苦的姿勢(shì)站著，忍受過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的傷痛，然而心中始終留著一片感激的凈土，所以痛苦不再是痛苦，我心懷感激，用幸福的姿勢(shì)仰望著，感受另一種幸福的滋味。感激仍在，幸福仍在！
欣賞作文 篇5
月照著我跋涉千里，從春走到夏，從夏走到秋。秋到今夜，許多聲音在喚我歸家，而我卻獨(dú)酌詩(shī)人的酒。不敢舉杯，共邀明月。
童年的自己，從母親身邊千里迢迢地趕來(lái)。給我描述村里的木偶戲，爺爺?shù)墓适�，曬在屋頂�(shù)幕ㄉ湍赣H腰側(cè)的那串鑰匙。
她捎來(lái)話。父親說(shuō)，不要想家，為了前途，走得越遠(yuǎn)越好。母親說(shuō)，女兒，要回來(lái)看看媽。
我知道，就算我走到了天涯，也永遠(yuǎn)只是在父母的心里踏步。
欣賞作文 篇6
對(duì)于過(guò)去，偶爾徳傷悲是無(wú)法避免的，許多傷除了時(shí)間，甚至自己也無(wú)法治療;我們應(yīng)該開始長(zhǎng)大，日漸成熟，應(yīng)該學(xué)會(huì)丟棄以往的焦躁，應(yīng)該嘗試明白人生中的劣根，看到感情德污點(diǎn)不在。有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己是那么德沒(méi)用，對(duì)很多人很多事我都感到那么無(wú)能為力，其實(shí)我真德已經(jīng)狠努力，狠盡力;難受德快要窒息卻找不到依靠德肩膀，真德狠力不從心，現(xiàn)在，真德很累很累勒;既然你一開始就知道給不了我幸福，為什么卻又給勒我希望。我曾想挽留什么，但我怕給伱帶來(lái)負(fù)擔(dān)和煩惱，所以現(xiàn)在我什么也不想去挽留。謝謝你對(duì)我這么好，有些事，或許這輩子都無(wú)法釋義，有些事，或許要在很久以后才能得到詮釋，有些事，有些人，或許永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記!
人，不能總停留在不開心德記憶里，我們德路還狠長(zhǎng)，這也許就是對(duì)我自己德安慰罷勒，不管怎么樣，都要謝謝你謝謝伱，給勒我希望!
欣賞作文 篇7
藝術(shù)能讓人思潮起伏，藝術(shù)也能讓人心曠神怡。
藝術(shù)是一種學(xué)問(wèn)，如果你很有文化，卻無(wú)藝術(shù)細(xì)胞，這證明你缺乏品味。
起初，我也對(duì)藝術(shù)一竅不通。后來(lái)，通過(guò)我對(duì)每一樣?xùn)|西的不同看法，令我學(xué)會(huì)了用心去欣賞。
一幅畫，縱橫交錯(cuò)的線條相依相隨，它像什么？未來(lái)的立交橋。隨著交通的法陣，需要的立交橋越增越多，到時(shí)候，它就會(huì)像蜘蛛網(wǎng)一樣越織越多。
畫，不一定要把整個(gè)構(gòu)思畫出來(lái)，特別是油畫，它很抽象，只要有幾分的形似加上幾分的想象能力，一幅完整無(wú)缺的畫就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。
用不同的角度去欣賞，世界名畫《蒙娜麗莎》出自達(dá)芬奇的手筆。蒙娜麗莎的微笑，至今仍是一個(gè)謎團(tuán)，她的嘴只是稍微地向上揚(yáng)，完全顯露不出開心，那你就從其它的角度去欣賞它，達(dá)芬奇別出心裁，將當(dāng)時(shí)蒙娜麗莎的表情和背景結(jié)合，更加顯得出蒙娜麗莎的.神秘感。從整幅畫來(lái)看，蒙娜麗莎的微笑帶8分高興，1分悲傷，1分憂慮。
藝術(shù)是一種高等的學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì)它，就先要學(xué)會(huì)觀察再去欣賞，到最后，你還要學(xué)會(huì)用另一種方式去思考，這也會(huì)有助于你解決事情和寫作文。
用心去欣賞吧，從不同的角度，這樣你會(huì)發(fā)覺(jué)每樣?xùn)|西都會(huì)有它美的一面。
欣賞作文 篇8
唉，今天的自己真的是又沒(méi)有達(dá)到預(yù)期啊。原本定好的自己今天至少寫到七篇吧，看來(lái)又泡湯了。最近自己對(duì)自己的計(jì)劃老是失敗啊，突然就覺(jué)得心里又拔涼拔涼的了。自己預(yù)期的東西，又做不到，那么不就是白預(yù)期嗎。
那么我的預(yù)期到底有什么用呢？既然實(shí)現(xiàn)不了，既然做不到，那么我的預(yù)期就是白做，還讓自己的心失望的難受。讓自己的心也拔涼拔涼的，都說(shuō)有多大的希望，到最后失敗了，就會(huì)有多大的失望，最近的我可能就是這樣吧。我是一個(gè)特別喜歡計(jì)劃的人，計(jì)劃很多事情也計(jì)劃很多東西啊， 計(jì)劃自己的以后，計(jì)劃自己以后到底會(huì)是什么樣的，計(jì)劃自己今天到底能完成什么樣的事情。如果我完成了自己計(jì)劃的事情，那么我又會(huì)特別開心。是啊，能完成自己計(jì)劃的事情，如愿以償，能不開心嘛，自然是開心的嘴角都咧起來(lái)啦。真是特別喜歡這樣的生活，每天都在計(jì)劃，而每天也都能完成自己計(jì)劃的東西。計(jì)劃被完成的那種滿足自豪的感覺(jué)，我真的是喜歡極了。那樣美好的事情發(fā)生在了我的身上啊，無(wú)論是自己計(jì)劃的一件微不足道的小事情，又或者是一件大事情，反正都會(huì)讓我開心半天啦�？勺罱�，自己已經(jīng)很久沒(méi)有擁有過(guò)那種喜悅了，那種能讓人心情都變好的事情真的是越來(lái)越少了。因?yàn)樽约鹤罱挠?jì)劃都沒(méi)有被完成，心里也是失望了好半天。
更多的可能是對(duì)自己的失望吧，突然就有些失望了，可是是對(duì)自己的啊。只要每天再努力一點(diǎn)啊，每天都努力地去完成的計(jì)劃啊，我的心情才會(huì)更好吧，來(lái)吧，朝著自己的目標(biāo)好好去努力吧！
欣賞作文 篇9
在市重點(diǎn)讀書，我引以為榮，但是學(xué)校的制度讓我無(wú)地自容！每月的15日是學(xué)校的“雷鋒日”，在這一天孩子們必須做好人好事，如扶老人過(guò)馬路，盡管那老人是自己那根本不需要過(guò)馬路的爺爺、奶奶，但是他們筆削那樣做；如拾金不昧，盡管那錢是他人包包里的零用錢，過(guò)一會(huì)兒主任就會(huì)把它取回，但是他們必須要讓這錢經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的手；如主動(dòng)幫小同學(xué)打掃衛(wèi)生，盡管那衛(wèi)生是他們弄亂的……白老師教出的學(xué)生各個(gè)誠(chéng)實(shí)，無(wú)論如何會(huì)做出那樣虛偽的事情來(lái)？自然這一天就是我們受難的日子，每當(dāng)這天來(lái)臨我們就必須面對(duì)“跑操場(chǎng)”的困境！我知道，那是老師最傷心的時(shí)刻了！
今日依舊如此！我不明白學(xué)校為什么制定了這樣一套慘無(wú)人道的制度，卻又為何這套制度經(jīng)常在我們身上實(shí)施！
還記得我們第一次被挨罰，那還是白老師剛剛接班的時(shí)候，那天我們跑啊……跑啊……我們都累了，但是沒(méi)有人敢停止下來(lái)，我們都怕學(xué)校會(huì)去找白老師的麻煩！當(dāng)我們終于忍無(wú)可忍的時(shí)候，白天宇那個(gè)膽大包天的家伙竟然跑去找白老師去了。白老師是那般匆忙的跑過(guò)來(lái)！我們不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，闖下彌天大禍，這次她一定不會(huì)輕饒我們！出乎意料，她慈祥的說(shuō)了一句：“別跑了，歇歇吧！”我們停止了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到的卻是她滿眶的淚，她望了我們一眼，隨之掩面而去。
我們更驚慌了，更傷心了，不是為自己，而是為老師！不論怎么說(shuō)，我們喜歡她笑，那般燦爛的笑，她也常常對(duì)我們笑，今日的淚讓我們感覺(jué)到了事情的不妙，我更加的傷心，因?yàn)槲覀儌怂男模?/p>
也許，這一切都是因?yàn)閻�，老師愛我們，我們也同樣愛老師！們稚嫩的心靈需要愛！愛使我們和老師您親近，愛使我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！愛使一群頑童變乖！也許是我過(guò)于在乎這瑣事了，也許我們的心靈都太需要愛的滋潤(rùn)了！
不論怎樣，老師我知道，我們知道您是愛我們的，您也知道我們愛您！
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