【精品】欣賞作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的欣賞作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
在一個(gè)叫水晶界的地方，那里全都是公主，穿著漂亮的裙子，有的人是水果公主，就做自己標(biāo)志的衣服，那里的裁縫也是公主，裁縫叫幻化公主，可以根據(jù)別人傳給她的信息，做成一件公主裝，蘋(píng)果公主，掌管南之帝國(guó)和水之世界。草莓公主是掌管東之帝國(guó)和火之世界的。掌管整個(gè)水晶界的是；我是水晶公主，原名是；傾城雪心。掌管全世界，同時(shí)也具有；金木水火土風(fēng)，這六種屬性，飛行，治愈，攻擊，防御。她們?cè)谀睦锷畹倪�不錯(cuò)。
有一天，影磁在那里設(shè)置了很多陷阱，不少公主掉進(jìn)了影磁設(shè)的陷阱，被抓走的公主全被影磁練成了他們那的暗影集團(tuán)。水晶界的公主越來(lái)越少，水晶公主讓跟多人懷上了孩子，一個(gè)人生三四個(gè)孩子，不久，水晶界增多了幾千個(gè)孩子，公主的名字不斷減少，成為公主的人越來(lái)越少，死的機(jī)會(huì)就越來(lái)越大，影磁的人手越來(lái)越多。
三年級(jí):傾城冰心
欣賞作文 篇2
快過(guò)年了，我又不得不想到了家。 家，這個(gè)字眼平時(shí)沒(méi)有去認(rèn)真研究。有時(shí)，似乎覺(jué)得它可有可無(wú)了。當(dāng)一個(gè)人漂泊在外，生活不順利的時(shí)候，莫名其妙地就想到了家。家，是狂風(fēng)驟起時(shí)船舶停靠的港灣，風(fēng)平浪靜時(shí)，沒(méi)有人留戀它；當(dāng)危機(jī)四伏時(shí)，你就拼命地靠近它，依戀它。家，是接受父母嘮叨的地方，只有在家里，才能聽(tīng)到父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，在“煩死了、煩死了”的叫喚聲中，享受著家的溫馨。睡上一個(gè)懶覺(jué)，到了該吃中午飯時(shí)，還沒(méi)有起來(lái)吃早餐，面對(duì)父母千萬(wàn)遍的呼喊，還是不愿意翻身，有時(shí)，還不耐煩地發(fā)牢騷：“我在外面苦死了，回來(lái)想睡一個(gè)懶覺(jué)都睡不成，以后過(guò)年我還是不回來(lái)的好！”，盡管每年都發(fā)著同樣的牢騷，每年還是如期而至，回到了家。于是，家，似乎又是回家的孩子出氣、發(fā)牢騷的地方。做長(zhǎng)輩的很無(wú)奈，也很委屈，氣急了便說(shuō)：“回不回家隨你的便，你不回來(lái)，我也沒(méi)有辦法把你拉回來(lái)�！痹掚m然這樣說(shuō)，但是，到了快過(guò)年的時(shí)候，看見(jiàn)別人家的孩子回家過(guò)年了，便又嘮叨起來(lái)，孩子什么時(shí)候回來(lái)過(guò)年了?電話打過(guò)不停，又是打掃房間，又是準(zhǔn)備年貨，把孩子們喜歡吃的東西準(zhǔn)備得很周全，一副萬(wàn)事具備、只欠東風(fēng)樣子。眼睛老是盯著村口，一有穿著時(shí)尚的人出現(xiàn)，便把自己的孩子聯(lián)系起來(lái)，老是在失望和盼望之中度過(guò)分分秒秒。
家，是尋找童年記憶的地方�；氐郊遥溯p松了許多。到處走走，到處看看，哪里有一丁點(diǎn)兒變化，都令自己興奮不已。這里是我小時(shí)后放牛的地方；那兒是我和小伙伴做游戲的地方；還有那里、那里、那里------如數(shù)家珍似的一一點(diǎn)給妻子孩子看，一種得意忘形的樣子——人，似乎返老還童了，妻子孩子便說(shuō)：我早就聽(tīng)你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了！自己才知道自己真的得意忘形了。
家，是見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的地方�；氐郊遥錾祥L(zhǎng)輩，和他（她）打招呼，他（她）會(huì)用甜甜的鄉(xiāng)音問(wèn)：“誰(shuí)呀？哎呀呀，你看我這眼睛，你看我這耳朵，都死了，看不見(jiàn)了，聽(tīng)不見(jiàn)了。你是文兒呀！你這個(gè)仔，回來(lái)見(jiàn)到我就打招呼，你不說(shuō)，我還真不知道是誰(shuí)呀！在外面還好嗎？------”接著，便沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)過(guò)不停，又是講你小時(shí)候怎樣怎樣調(diào)皮，又是夸獎(jiǎng)你現(xiàn)在怎樣怎樣懂禮貌，甚至，還要把你和村子里的其他人一一作比較，突出你很了不起，如果你不找個(gè)理由，是很難脫身走的——因?yàn)�，他（她）�?huì)拉著你的衣袖和你說(shuō)話的，他（她）想把一年來(lái)村里所發(fā)生大大小小的事一股腦地告訴你，生怕你提前走了。雖然，有些事其他的人已經(jīng)告訴給了我，但是他（她）不知道這些。在他們面前，我還是一個(gè)小孩。當(dāng)然，村里有些小孩不認(rèn)識(shí)我，見(jiàn)到我便問(wèn)：“你是哪里人？怎么到我的村里來(lái)了？”每每這時(shí)，我又好笑又好氣，心里嘀咕道：我在這個(gè)村莊生活時(shí)，你還沒(méi)有出世呢！至少，我也是這個(gè)村莊的主人之一。此刻，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”的詩(shī)句就在我耳際回響，古人寫(xiě)的詩(shī)確實(shí)是生活的寫(xiě)照��！我看見(jiàn)那么多不相識(shí)的小孩，感覺(jué)到自己老了。家，越來(lái)越離我近了——退休后，我就告老還鄉(xiāng)了。
零星響起的鞭炮聲告訴我們，家，是一個(gè)祥和的地方。你看，拎著大包小包東西回村的人，一個(gè)個(gè)笑容可掬。他們拎回的是歡樂(lè)，是吉祥 ，是一家人團(tuán)聚的熱烈氛圍。一輛輛嶄新的轎車從身邊緩緩而過(guò)，滿載的是喜悅、是溫馨、是對(duì)家的眷戀！
家，有老人支撐著，是聚人氣的地方。百善孝為先，中華民族精神的脊梁就是孝道。我們所做的一切，能說(shuō)不和孝道相關(guān)嗎？我們回家，也是一種盡孝的方式。回家吧！在外漂泊了一年的游子，家，還是那樣溫暖。
欣賞作文 篇3
時(shí)間如果還定格在楓葉親吻枝頭的時(shí)候，你是否不會(huì)離去？這個(gè)冬天注定也不會(huì)冷。。。�？墒�，你走了。輕輕的正如你不曾來(lái)過(guò)。故事無(wú)情的從十二樓撕碎，然后搖搖晃晃孤孤墜落，最后定格在地面上那層薄薄的雪花上，沒(méi)有一絲停留。
這個(gè)冬日的平安夜，他沒(méi)有像以前一樣系著她送的圍巾，拿著兩杯冒著熱氣奶茶等在微黃而溫暖的街燈下。而是點(diǎn)了根煙，裹了件風(fēng)衣，匆匆走進(jìn)外面冷得發(fā)抖的世界。
天真冷，以至于早早的往日熱鬧的街道沒(méi)什么人，只是偶爾會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)急忙趕路急切回家需要溫暖的人、一兩個(gè)街頭流浪者、幾只流浪的狗和貓。
街道上空蕩蕩的，天真冷，應(yīng)該是要下雪了吧。
他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這平時(shí)絕不會(huì)出現(xiàn)的死寂，而是深深的吸了一口煙，然后長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出，像個(gè)十分享受的老煙鬼，（其實(shí)他以前并不抽煙只是最近。。。）煙草燃盡飄出的靈魂在冷得發(fā)抖的空氣中打了個(gè)卷，(同時(shí)在他現(xiàn)在冷峻嚴(yán)肅的面孔前停留了一會(huì)），然后慢慢飄去、淡去最后升華成一絲說(shuō)不出緣由自我安慰。他依舊這么匆匆的走著，目的地好像很明確，正如以前和電話那頭約好了地點(diǎn)一樣。
天依舊冷得很，他依舊這么走著，今冬第一場(chǎng)雪也依舊這么如期而至。這一切像都導(dǎo)演好了一下，只是不知道導(dǎo)演是誰(shuí)。當(dāng)?shù)谝欢溲┗ㄓH吻他額頭的時(shí)候，他停下了腳步，他好像想起了什么目光機(jī)械的投向街邊那個(gè)公交站那對(duì)橙色座椅，在微微向上一瞥便是那一盞熟悉微黃的街燈，只是此時(shí)不再溫暖。此時(shí)，他先是一愣然后理了理胸前的風(fēng)衣衣領(lǐng)努力把自己的目光拉回來(lái)，繼續(xù)向前走著。
雪越下越大，他不由得也加快了腳步，最終腳步一拐進(jìn)了街角盡頭一家咖啡館。這家咖啡館，裝飾極為簡(jiǎn)單干練，紅棕色的壁磚，勾縫都顯得那么直截了當(dāng)沒(méi)有一點(diǎn)粉飾，墻上掛著幾幅西方油畫(huà)和裝飾用的黑角街燈，沒(méi)有一絲矯揉造作。有些年頭黃油桐木的前臺(tái)外放著幾張桌子，這些桌子放的位置咋一看沒(méi)什么，其實(shí)都是經(jīng)過(guò)精心安排的，看上去既輕松（讓人忍不住坐上去靠一靠卸去一天上班的疲累）又井井有條（每張桌子之間留下的空間剛好滿足顧客私密的需要），這剛好襯托出黃油桐木前臺(tái)里店長(zhǎng)的功底與體貼。小方桌上放的是藍(lán)白相間的格子桌布和施華洛水晶的餐具，一切時(shí)顯得那么整潔簡(jiǎn)單同時(shí)又不失淡淡的溫馨與奢華，咖啡館門兩邊高大的落地紅色方格窗在這個(gè)第一朵雪花輕吻額頭無(wú)約的冬日顯的格外溫暖。
他要了張靠窗的座位，點(diǎn)了杯double bitter。通�？Х瑞^都會(huì)放一些暖調(diào)來(lái)迎合館內(nèi)昏黃安逸的格局和奶昔勾引咖啡豆魅惑，這里例外：一張老的叫不出碟名黑色大碟從掉了漆的老唱機(jī)里賣力的抽出聲音來(lái)，奇怪的是每一個(gè)曲子，每一個(gè)調(diào)子，甚至是每一個(gè)音符又是那么的音色純正，猶如一杯裝在破陋酒杯里的粗酒，從破陋里訴說(shuō)著古老的傳奇和時(shí)光的厚重。
他正閉著眼享受著這杯醇釀時(shí)，不知不覺(jué)他要的double bitter已經(jīng)在鼻尖苦惘，他先是一愣，然后還是很快的將咖啡遞到嘴邊，自然卻有木訥呡了一口。
雪越下越大，真的很大嗎？是的，似乎沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的意思。
正如一千滴眼淚匯成的珠鏈中間剛好有一顆是你不輕易左眼淚那般巧，這個(gè)時(shí)候他位子旁的窗未關(guān)好，在無(wú)數(shù)次的北風(fēng)急扣下，窗扣慢慢的離窗環(huán)而去，窗輕輕的開(kāi)了一個(gè)角，這時(shí)，冷得風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)；熱的氣從館內(nèi)逃出去，這兩股氣流像兩個(gè)今生萍水相逢但前世卻又密不可分的陌生人相遇：疑惑、靠近、對(duì)視、思憶、回眸，最后擦肩而過(guò)，冷風(fēng)變成熱空氣，熱空氣變成冷風(fēng)，一切歸于平靜，只有時(shí)間的回憶在某個(gè)不經(jīng)意的紅豆枝頭記得過(guò)她的存在。
外面還是冷的，他還是起身把窗關(guān)了，之后自然的坐回位子上，淡淡的向遠(yuǎn)處望了一眼。他又喝了一口咖啡，深深的呼了口氣后，在ipd上快速瀏覽著，這個(gè)case他已經(jīng)跟了很久了，確切的說(shuō)是在跟她最后見(jiàn)面的第23天開(kāi)始的，他再也沒(méi)拿起以前專畫(huà)她的彩筆，取而代之的是專畫(huà)建筑草圖的鉛筆，就連電腦桌面也換成復(fù)雜的建筑設(shè)計(jì)草圖已不再是她撒嬌的模樣。這大半個(gè)多月，沒(méi)了以前早晚樓下準(zhǔn)時(shí)的等候，沒(méi)有周末公園的嬉鬧，沒(méi)有小吃街的狼狽吃相，沒(méi)有人逼著吃辣椒。。。。。有的只有畫(huà)不完的圖紙，吃不完的泡面，算不完強(qiáng)度驗(yàn)算。這是一個(gè)從自拍喜歡出剪刀手的世界無(wú)法斡旋滿嘴胡渣吸煙冥思空間最終妥協(xié)的過(guò)程，盡管它是痛苦的，但何嘗不是一場(chǎng)遇見(jiàn)呢？
有人說(shuō)，她去了另一個(gè)城市而他依舊在這里。也有人說(shuō)，她根本沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我想此時(shí)此刻已不重要，因?yàn)楣适乱呀?jīng)結(jié)束了，就像這場(chǎng)雪一樣雖然開(kāi)始下的很大，但終會(huì)小下來(lái)，最后停下，而明天的太陽(yáng)又將把它帶到另一個(gè)方，或許是場(chǎng)雨。
欣賞作文 篇4
什么是音樂(lè)欣賞?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，似乎很容易回答：音樂(lè)欣賞就是音樂(lè)。確實(shí)，聽(tīng)就是欣賞的俗稱，一般人都是這樣用的。我們常說(shuō)："去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，""請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)"，卻很少有人文縐縐地說(shuō)："去欣賞音樂(lè)會(huì)，"和"請(qǐng)你欣賞這段音樂(lè)。""聽(tīng)"在這里和"欣賞"是同義詞，面且用得更為普遍。 不過(guò)，嚴(yán)格地說(shuō)，欣賞和聽(tīng)還是有差別。欣賞，是從審美的角度去聽(tīng)音樂(lè)，而不是隨隨便便地聽(tīng)。要求有所不同。 音樂(lè)欣賞，說(shuō)得清楚些，是欣賞者通過(guò)聽(tīng)覺(jué)去感覺(jué)音樂(lè)，從中獲得音樂(lè)美的享受，得到精神的愉悅和認(rèn)識(shí)的滿足。它是音樂(lè)作品與表演的最后的歸宿。
無(wú)論是音樂(lè)創(chuàng)作或表演，歸根到底，都是為了供人們欣賞的，如果沒(méi)有音樂(lè)欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，它們就從根本上失去了存在產(chǎn)意義。一位美國(guó)音樂(lè)學(xué)家默賽爾說(shuō)得好："音樂(lè)欣賞在一定意義上是音樂(lè)活動(dòng)的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"可見(jiàn)無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論是哪種傾向的作曲家和演奏家，他們的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，不管是有意識(shí)的或是下意的，都是圍繞著音樂(lè)欣賞這個(gè)中心環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。有一些現(xiàn)代派的.音樂(lè)家喜歡談什么"超前意識(shí)"，似乎他們的音樂(lè)不受群眾歡迎不要緊，將來(lái)總有一天群眾會(huì)理解它。其實(shí)這種觀點(diǎn)只不過(guò)是一種自我安慰，他們的內(nèi)心深處還是希望被欣賞者盡快理解的。
就連十二音體系的創(chuàng)始人勛伯格也說(shuō)："用十二音寫(xiě)作，僅僅是為了便于理解，別無(wú)其它目的。 話說(shuō)回來(lái)，做一個(gè)稱職的音樂(lè)欣賞者也不是很容易，這里面的學(xué)問(wèn)也真不少。首先，他必須具備理解音樂(lè)的知識(shí)和能力，也說(shuō)是說(shuō)，他必須善于掌握音樂(lè)這個(gè)審美客體，懂得它是怎樣構(gòu)成的，構(gòu)成音樂(lè)的要素是什么，作曲家是怎樣運(yùn)用這些要素來(lái)表現(xiàn)的，演奏家又是怎樣加以再創(chuàng)造的，不同體裁不同流派的音樂(lè)各有什么特色，對(duì)于二三百年來(lái)歐洲浩如煙海的那許多經(jīng)典性作品是否熟悉，等等，都是我們掌握音樂(lè)時(shí)所應(yīng)該具備的知識(shí)，只有這樣，才能夠培養(yǎng)起我們的欣賞能力。
有了這些知識(shí)以外，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)欣賞音樂(lè)時(shí)的審美能力，從審美的角度去聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)入音樂(lè)審美的范疇，這是更高層次的音樂(lè)欣賞。 人的審美能力是一種文化的累積，是歷史地形成的。正如馬克思所說(shuō)：人的審美感官及其審美能力，"是以往全部世界史的產(chǎn)物。"人們一旦進(jìn)入了審美的范疇，他和外界社會(huì)的關(guān)系。這樣，他不僅僅要通過(guò)自己的眼睛客觀地理智地來(lái)看世界，而且還要帶著感情的眼光來(lái)看世界，要?jiǎng)诱娓星�。這個(gè)感情的投入，就是審美欣賞的第一個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)。正所謂"萬(wàn)水千山總是情"，沒(méi)有這個(gè)情字，人和社會(huì)的關(guān)系可就冷淡多了、乏味多了，而且也沒(méi)有了藝術(shù)。
審美能力的研究，是對(duì)審美主體--欣賞者的研究。這個(gè)研究的內(nèi)容也很多，現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)特別把目光轉(zhuǎn)向音樂(lè)的接受者，把它提高到音樂(lè)創(chuàng)作與表演同等重要的地位。欣賞者在音樂(lè)客體影響下所產(chǎn)生的感覺(jué)，是欣賞者意識(shí)中所產(chǎn)生的心理性的東西，它和音樂(lè)作品本身是并不完全相同的兩個(gè)東西。音樂(lè)欣賞歸根到底是欣賞者主體性的意識(shí)活動(dòng)，在欣賞過(guò)程中不可避免地要把自己的主體意識(shí)滲入到欣賞對(duì)象中，從而在一定程度上改變著音樂(lè)本來(lái)的在面貌，體會(huì)和理解也各不相同。對(duì)音樂(lè)欣賞的主體性與創(chuàng)造的研究，是一個(gè)新的美學(xué)課題。 最后還要強(qiáng)調(diào)指出：音樂(lè)欣賞并非僅僅作為音樂(lè)的接受環(huán)節(jié)面存在，它同時(shí)還以反饋的方式給音樂(lè)創(chuàng)作和表演以影響，它的審美判斷和審美選擇往往能左右作曲家和表演的審美選擇，每一個(gè)嚴(yán)肅的音樂(lè)家都不能不注意傾聽(tīng)音樂(lè)欣賞者的信息反饋，來(lái)調(diào)整和改進(jìn)自己的藝術(shù)創(chuàng)造。我們堅(jiān)信：格調(diào)高尚的音樂(lè)能潛移默化，培養(yǎng)出格調(diào)高尚的音樂(lè)欣賞者。反過(guò)來(lái)，具有高度審美趣味的高尚的音樂(lè)欣賞者同樣可以培育出品格高尚的音樂(lè)。這正是我們所追求的良性循環(huán)。
欣賞作文 篇5
很小的時(shí)候總認(rèn)為爸爸是最厲害的，但是蹉跎的歲月，使爸爸漸漸老去，早已力不如前，但是在我的心里爸爸的形象依舊如山——
嚴(yán)閉的心幕，慢慢拉開(kāi)了——
我還記得你曾經(jīng)在床前給我講的故事：當(dāng)你奶奶生下我們五個(gè)孩子后，含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，但是原本家中條件很窘迫，能吃上一個(gè)白蘿卜抑或是幸福的了。由于奶奶的長(zhǎng)子的雙手不便的緣故，我和其他幾個(gè)兄弟姐妹扛起了這個(gè)家，每天我去西城賣菜其人就去東城賣蔥和韭菜，一直到很晚才回家。鞋子磨破了也沒(méi)有辦法。因?yàn)樗麄兡挲g還小，冬天的時(shí)候我就一個(gè)人去賣，有一次還差點(diǎn)被風(fēng)刮倒。
當(dāng)我脫口而出“苦”，你卻搖搖頭，縱然這樣，但我依然能夠看出你眼中那閃爍的淚花，你那炯炯有神的目光反映了那個(gè)時(shí)代的辛酸與不公平。所以你每次打電話來(lái)叫我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好有出路。
其實(shí)現(xiàn)在的家與曾經(jīng)的家也沒(méi)有什么不一樣，在城市面前看來(lái)還是貧困的。但是你不甘落后的脾氣和曾經(jīng)那樣扛起了這個(gè)家。還是和曾經(jīng)那樣，早出晚歸，直至日暮西山，然而你總要騰出點(diǎn)時(shí)間去田地拔菜。有一次我勸你說(shuō)“現(xiàn)在的時(shí)代進(jìn)步了，把田地賣了吧？”可你依然搖搖頭，揮揮手堅(jiān)定地說(shuō)：“這么多年了我與這田地也有感情了！”一天又一天，一年又一年，總是一如即往。在這個(gè)家中，你就像是一座山，為我們阻擋了所有的風(fēng)雨，而自己卻遍體鱗傷。
爸爸，我的爸爸，固然歲月帶走了你的青春年華，帶來(lái)了你兩鬢的白發(fā)，但對(duì)你的愛(ài)何曾改變？
欣賞作文 篇6
媽媽是個(gè)十分熱心的人，無(wú)論誰(shuí)有困難，媽媽都會(huì)主動(dòng)地去幫助，也經(jīng)常主動(dòng)地去做好人好事。
有一天，我和媽媽回家，發(fā)現(xiàn)樓道里堆了很多垃圾，那時(shí)正是夏天，好像是六月吧，垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣讓人惡心得想吐，不知是誰(shuí)還把許多燒過(guò)的蜂窩煤渣灑在樓道里，樓梯間好像成了垃圾場(chǎng)。我和媽媽一起用手捂住嘴和鼻子，快步竄回了自己的家中。
在家里，我已快被臭氣熏暈了。可是我剛想坐下，屁股還沒(méi)有碰著沙發(fā)哩，媽媽就拿著抹布、掃把、垃圾斗，突然出現(xiàn)在我面前。我嚇了一跳，就問(wèn)媽媽：“你這是干什么？嚇我一跳！”媽媽說(shuō)：“去打掃樓梯，走，咱娘兒倆一塊……”沒(méi)等媽媽的話講完，我就說(shuō)：“啥……啥……啥……？去掃樓梯��？打死我我都不去！”媽媽反問(wèn)我：“是不是在我掃樓梯時(shí)，你偷玩電腦？”我氣呼呼地回答:“掃就掃，省得你瞎猜！”
我不情愿地跟隨媽媽從樓上往下打掃了起來(lái)。我剛掃了一會(huì)兒，就快被塵土嗆暈了，一心只想快點(diǎn)回到六樓的家中。我只和媽媽一起打掃到四樓就扛不住了，就偷偷溜回了家，由于媽媽掃得太認(rèn)真了沒(méi)有注意到我的動(dòng)靜，她掃完時(shí)已經(jīng)天已經(jīng)很晚了，而且媽媽的手上也磨了幾個(gè)泡，累得顧不上洗漱倒在床上就睡著了。
就我這次所謂的“掃地”竟然被一個(gè)鄰居老大爺看到了。第二天，這個(gè)老大爺居然來(lái)到我的學(xué)校，把我“打掃”樓梯的事向我的老師宣揚(yáng)了一番。當(dāng)老師在班級(jí)里表?yè)P(yáng)我時(shí)，我感到有些羞愧，畢竟我只是拿著掃把在地下胡亂劃了幾下而已呀！我聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)心想，這些表?yè)P(yáng)的話應(yīng)該是針對(duì)我媽媽的呀！而我又覺(jué)得這些話是在批評(píng)我自己的。
這件事雖然過(guò)去好幾年了，然而對(duì)我的影響太大了，想起來(lái)至今還記憶猶新。
媽媽的好事做了許許多多，數(shù)都數(shù)不完。就在昨天媽媽還放生了一只正在被別人買賣的小刺猬呢。
我的媽媽，是個(gè)助人為樂(lè)的媽媽，是個(gè)熱心的媽媽，是個(gè)好媽媽。
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