學(xué)會欣賞作文400字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的學(xué)會欣賞作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會欣賞作文400字 篇1
“任何看似愚蠢的東西,它一定也有值得喝彩的地方!
――克雷爾特
意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石,曾被多位雕刻家批評得一無是處,有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好,有些人嫌它的紋路不夠美,用它絕對雕不出好的藝術(shù)品,總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。
但是,當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特的眼光,和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。
周圍一些不起眼的人、事、物,或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅,使一些平凡的事物,因我而截然不同。
要求以“賞識”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于800字。
賞識,指認(rèn)識到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視和贊揚(yáng),同義詞有欣賞、贊賞。賞識的對象可以是人,也可以是物20xx年高考作文熱點(diǎn)話題:學(xué)會欣賞20xx年高考作文熱點(diǎn)話題:學(xué)會欣賞。如我們可以欣賞自己,也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個(gè)話題很寬泛。生活不是缺少美,而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同時(shí),賞識是一種理解和信任,包含了肯定與欣賞,也是一種激勵(lì)和引導(dǎo),可以使人悔過自新,揚(yáng)長避短,更健康地成長和進(jìn)步。其實(shí),社會上每一個(gè)人都渴望別人賞識,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會去賞識別人。
學(xué)會欣賞作文400字 篇2
生活中人們都會欣賞日出日落,欣賞春花秋月,欣賞青山綠水,有美景就有好心情。我不否認(rèn)美景的存在,但我更欣賞枯枝敗葉的孤美,凄雨冷風(fēng)的寒美,只要會欣賞,身邊的美景處處可見,學(xué)會賞景,更要學(xué)會賞人。
走進(jìn)班級,帶著欣賞的情懷去面對孩子,哪還有不快之感。因?yàn)樾蕾p是一種精神,是一種情高趣雅的精神。有了這種精神,課堂是活躍的,和諧的,平等的。
欣賞更是一種態(tài)度。站在講臺上,用欣賞的眼光看著,孩子是那樣的天真無邪,幼稚可愛。羨慕由心而生,不禁回憶自己的童年,也是那樣的燦爛。即便是班級的“枯枝敗葉”也有著獨(dú)占枝頭的那份孤寂的美,那幾個(gè)“凄雨冷風(fēng)”也在我欣賞的眼光中更加擁有了那份冷峻孤僻的美,猶如一幅別有格調(diào)、神韻悠然的畫卷。
我感到欣賞更是一種力量;在欣賞孩子之余,我覺得自己擁有無窮的力量,精力充沛,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,爭分奪秒,做好每一天的工作,為了孩子,為了自己,當(dāng)年邁時(shí)不遺憾,不后悔,足矣。
欣賞更是一種風(fēng)格。在紛繁的世界里,在校園里,在班級了,學(xué)生因?yàn)槟昙壍牟粩嗌,知識量的不斷擴(kuò)大,時(shí)時(shí)刻刻,都在變化。也許“枯枝敗葉”更枯更敗,也許“凄雨冷風(fēng)”更凄更冷,這時(shí)更要懂得欣賞,在欣賞中滋潤孩子們的生活,那便是至高無上的,更是利人利己的。這就是所謂獨(dú)特的風(fēng)格吧。
學(xué)會欣賞,我們會收獲快樂,學(xué)會欣賞,我們會感到溫暖,學(xué)會欣賞,我們也許會走進(jìn)幸福。
學(xué)會欣賞作文400字 篇3
欣賞是什么?它是人與人之間的關(guān)愛。用欣賞的眼光看人與世界,就會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。比如說:有個(gè)女孩很文靜,欣賞她的人會說:“這個(gè)人多安靜”。不欣賞的人就會說:“這個(gè)女孩怎么這么呆板“。學(xué)會欣賞,你的生活會多姿多彩。
學(xué)會欣賞,你的眼睛會變的明亮,你看到的春天是:“等閑時(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。但是不懂的欣賞的人就認(rèn)為春天是病毒泛濫的季節(jié)。一旦春天到來病毒就會拼命生長。學(xué)會欣賞,你看到的夜晚是:“天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星”。但不懂得欣賞的人會認(rèn)為夜晚是黑暗的,伸手不見五指。所以你用欣賞的眼光看別人就會看到別人許許多多的優(yōu)點(diǎn),如果你用挑剔的眼光看他人就會看到他滿身缺點(diǎn)。
欣賞是人間最純潔、最美麗、最寶貴的愛,是父母的愛、親人的愛、朋友的愛。有的人看到的只是父親的指責(zé),但有人看到的卻是指責(zé)背后的親情。有的人看到的只是母親的辱罵,科有的人看到的卻是罵聲后的深深愛意。讓我們用另一種方式放眼望世界,你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是美好的。
學(xué)會欣賞,你看到的不光光只是外表,它能讓你深入別人的心靈,請你用欣賞的眼光看遍每一個(gè)角落。
學(xué)會欣賞作文400字 篇4
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞,而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的美好。
花開花落,月滿月虧,是一首詩;潮起潮落,雁去雁來,也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí),我們就能欣賞到大自然的至善至美,也許會忘卻塵世間的煩擾。
生活中,人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認(rèn)可,無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn),樂于放大自己的優(yōu)點(diǎn),甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人;只有欣賞別人,才能會被人欣賞。
欣賞別人,就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的`優(yōu)點(diǎn):欣賞別人的談吐,會提高我們的口才;欣賞別人的大度,會開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉,會凈化我們的心靈。欣賞別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔,多一點(diǎn)信任;多一點(diǎn)熱情,少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)仰視,少一點(diǎn)鄙視。
欣賞是一種互補(bǔ),是一種促進(jìn),也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn),矛盾和誤解定會少一點(diǎn),人與人的距離才會更近一點(diǎn)。
人不能天生完美,但可以追求完美,學(xué)會欣賞,懂得欣賞,才會充實(shí)你的人生!
學(xué)會欣賞作文400字 篇5
什么是欣賞呢?那當(dāng)然是從不同角度看待事物。學(xué)會欣賞,你會發(fā)現(xiàn)人間多了友善;多了幫助;多了感恩;多了包容。少了冷漠;少了懷疑;少了兇惡;少了鄙視。 欣賞改變一切。就像陶淵明欣賞荷花,欣賞荷花——出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這種品質(zhì),陶淵明淡泊名利,才能寫出:“采菊東籬下,悠然見南山。”改變了陶淵明對待生活的態(tài)度。
欣賞贏得尊重。一個(gè)欣賞他人的人,就能得到他人的尊重。千里馬如果沒有伯樂去欣賞,去發(fā)現(xiàn),就只能和普通馬一樣,才有了“且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?” “金無足赤,人無完人!睂W(xué)會欣賞對手,每個(gè)人對手都值得我們?nèi)バ蕾p的地方。
欣賞是一種永不貶值的財(cái)富。去學(xué)會欣賞,欣賞他人,欣賞自己,不要吝嗇你的掌聲,慷慨給予吧!真的,也許你的欣賞足以去溫馨整個(gè)世界。是以為有了“欣賞”這一詞,生活就會變得豐富多彩,并且能在人生這條披荊斬棘的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去 。 學(xué)會欣賞,它會讓你的生命不同凡響從而去品味酸甜苦辣得的美麗人生。生活沒有欣賞就會沒有美麗,沒有。
欣賞作品。不懂欣賞的人,就等于是一個(gè)盲人,看不見道路,辨不清方向。就如舞蹈,在一個(gè)懂欣賞的人眼里,那是靈動的隨著音樂的起浮,跳舞的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢,而不懂欣賞的人眼里那是娛樂,觀看了使人放松心情。這時(shí)欣賞就由為重要。
學(xué)會欣賞,欣賞生活中的種種樂趣,不要“身在福中不知!薄爸愠贰毙蕾p生活中的種種事物擁有一個(gè)不一樣的人生。
學(xué)會欣賞作文400字 篇6
世界上不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛。同一棵樹,有人看到的是滿樹嫩綠的葉子,盡顯生機(jī)勃勃之態(tài),而有人卻看到的是遲早會凋零的葉子,盡顯憂傷悲涼之感。同一片天空,有人看到的是白云朵朵,晴空萬里,而有人卻看到的是烏云朵朵,即將下雨。學(xué)會欣賞美,你就能看到與眾不同的美景。
如果王維不會欣賞,怎能會發(fā)現(xiàn)“大漠孤煙直,長河落日圓”的美?如果陶淵明不會欣賞,怎能有“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句?如果蘇東坡不會欣賞,怎么能去享受“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的從容?歐陽修比蘇軾大了30歲,所以蘇軾從小就讀歐陽修的詩,一直很崇拜歐陽修,在蘇軾科舉考試中,因?yàn)閺男【褪軞W陽修文風(fēng)的影響,所以文筆之間有歐陽修的風(fēng)格。而歐陽修恰好是這一年科舉考試的主考官,在批閱試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫蘇軾的考生文風(fēng)和自己很相近,于是大悅,給蘇軾一個(gè)進(jìn)士第二名的成績。在私下,歐陽修結(jié)識了蘇軾,很欣賞蘇軾,于是提拔了蘇軾。我想,這應(yīng)該就是欣賞的力量吧。
在生活中,也不缺少能夠欣賞的人。就比如老師吧,老師能夠看出那個(gè)同學(xué)在某一方面有天賦,就會著重培養(yǎng)哪一方面,我們稱之為“伯樂”。懂得欣賞的人能夠發(fā)現(xiàn)生活方方面面的美,而不懂欣賞的人卻不能發(fā)現(xiàn)美。那就讓我們學(xué)會欣賞,一起享受生活的美吧!
學(xué)會欣賞作文400字 篇7
許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn),但我們?nèi)烁裰幸灿幸恍撛诘膬?yōu)點(diǎn)等我們?nèi)グl(fā)覺。
記得那是在一節(jié)“牛頓”發(fā)明課上,老師要我們制作“小太陽灶”,當(dāng)老師講完設(shè)計(jì)理念后,對我們說:“同學(xué)們,發(fā)明是自己動手創(chuàng)作的,加油吧!”說完便笑著走出了教師。老師走后,同學(xué)們各個(gè)愁眉苦臉:有的同學(xué)目中無神的發(fā)呆,有的同學(xué)漫無目的的擺弄這七零八落的零件,有的同學(xué)一邊看著設(shè)計(jì)理念,一邊手忙腳亂地組裝零件,只有我慢慢斯理,不緊不慢地制作著:我先用紙板組裝好一個(gè)小盒子,然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部,就這樣,一個(gè)“小太陽灶”就做好了。
“不會吧,你都做好了?怎么做的,教教我吧。”我扭頭一看,原來是同桌向我請教,他正為裝不上零件發(fā)愁呢!“是啊,教教我們吧!”周圍的同學(xué)紛紛向我請教,“好……好啊”我結(jié)結(jié)巴巴的說到。于是我耐心的教他們組裝,同學(xué)們聽了我的方法,都對我佩服不已:“焦子安,你好厲害。∥覀円院笠嘞蚰銓W(xué)習(xí)!”可我并不認(rèn)為這有什么,只不過是自己手巧一些而已吧!但大家還是一個(gè)勁的夸我,說這是我的閃光點(diǎn),我都不好意思了……
這件事,我感觸很深,我想起了老師說的話:“自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)就在生活中的小事上,要學(xué)會欣賞自己”。我被這突如其來“發(fā)掘”到的閃光點(diǎn)震懾到了,原來我也有“潛在”優(yōu)點(diǎn)!我要繼續(xù)保持,認(rèn)真發(fā)揮,讓自己變得更棒。
學(xué)會欣賞作文400字 篇8
春日的輕風(fēng)不如他的言行舒適;夏日的驕陽不如他的心靈火熱;秋日的湖水不如他的心情干凈;冬日的雪花不如他的微笑純凈。
他,一張慵懶的臉,點(diǎn)綴著幾顆雀斑,方框眼鏡顯得格外笨重,走路還發(fā)出巨大的響聲,發(fā)自內(nèi)心的說,他的外表著實(shí)使我有點(diǎn)討厭他?赡芤彩且?yàn)橥獗淼脑拾桑诎嘀幸矘O不打眼,成了一個(gè)可有可無的人。
一天我從回家的半路上折回取書,從窗口看到被大風(fēng)刮掉的大家的書,想著去撿,一個(gè)忙碌的身影映入眼簾,他輕捷的彎腰撿起,細(xì)心的用文具盒字典等將書壓住,每個(gè)課桌書本整齊。他看見我很尷尬的笑了笑,結(jié)結(jié)巴巴的說:風(fēng)。風(fēng)吹掉了,我“我知道“我快速了回了一句。他頭上細(xì)密的汗珠,純潔的微笑,自帶高尚的光環(huán)真是一改他往日在我心里的形象。風(fēng)兒,你只調(diào)皮了一次嗎?
接下來的一周我很你細(xì)的觀察了他。他每次都幫同學(xué)擦黑板,把班里的公物擺放整齊,他甚至隨身攜帶著創(chuàng)可貼,每當(dāng)別人有困難,他總是一馬當(dāng)先。
他是一位君子,一位潤物細(xì)無聲的君子,可以前我為什么沒有發(fā)現(xiàn)呢?是我的眼睛也被外表的浮云遮蔽了呢!是否也因?yàn)闊o謂的忙碌而忽視了呢?
生活中這樣高尚而又默默無聞的人多了,街道上的環(huán)衛(wèi)工人,小區(qū)里的保潔阿姨,風(fēng)雨中外賣小哥,他們是世界機(jī)器中的螺絲釘,是不可或缺的人物;讓我們重新欣賞他們,再次欣賞他們,從生活中欣賞他們的閃光點(diǎn)吧!
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