有關(guān)欣賞作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
花溪風(fēng)景名勝區(qū)，位于磐安縣安文鎮(zhèn)境內(nèi)。那里的風(fēng)景秀麗神奇，尤其是那千米平板長溪，堪稱一絕。
我們穿上從農(nóng)民家租來的草鞋，走在淺淺的光潔平坦的平板溪上，大家都感覺像是吃了刨冰一樣涼爽。溪流中有些坑坑洼洼的小洞，傳說是火山爆發(fā)后留下的印記�？蓜e小看它們，有些地方長著光滑的青苔，一不小心就會(huì)讓你與溪水來一個(gè)親密接觸。
走近葡萄架時(shí)，我看見有很多人在蕩秋千。我也迫不及待地坐上一個(gè)秋千，搖搖晃晃地蕩了起來。葡萄架上密密麻麻的葡萄為我遮擋著陽光，腳下流淌著的歡快的細(xì)流為我按摩腳底，這真是一種享受��！
漸漸地人多了起來，大家干脆打起來水仗。站在上游的人占據(jù)了地理優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)兒就把下游的人打得連連敗退。不過，下游的人并不甘心。他們及時(shí)更換武器裝備，換上了背包式的水槍，很快就把戰(zhàn)局扭轉(zhuǎn)了。最后大家在歡快的歌聲中結(jié)束了有趣的打水仗游戲。
花溪不僅山美水美，而且花溪的人也很美。自然純凈的'山水養(yǎng)育了這里世世代代的人們，他們淳樸，善良，熱情好客。玩得累了，找一家農(nóng)家樂，主人會(huì)用清涼的山泉水和正宗的農(nóng)家菜來招待你。
一天的旅行很快就結(jié)束了，可是花溪給我留下的回憶卻是永久的�；ㄏ疫�會(huì)再來的！
欣賞作文 篇2
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?
西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)無休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印撰寫自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著精神的象征。
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的.視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨(dú)，也正因?yàn)槿绱耍兴鶊?zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
欣賞作文 篇3
學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得關(guān)愛；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì)欣賞，你便成為一個(gè)大寫的人。
我欣賞詩人文豪的出口成章，我欣賞明星們?cè)谖枧_(tái)上的精湛演出，我欣賞魔術(shù)師的變幻莫測(cè)，我欣賞每天清晨早早工作的門衛(wèi)爺爺。在我同齡的人當(dāng)中，我卻最最欣賞她。
她，每天都要從我家門口經(jīng)過，每天早上都能看到她的身影，她才8歲。而就是這樣一個(gè)小小的女孩，令我欣賞！
我欣賞，她樂觀向上！
每天都有著爽朗的笑聲、甜甜的笑容還有一顆樂觀向上的心，很多人都受到到她熱情的感染。有一次，她數(shù)學(xué)考試考砸了，只考了77分，她卻沒有垂頭喪氣，依然和小伙伴們開開心心地玩游戲。我問她：“你考得不好，難道你媽媽不罵你嗎？”她的`回答很干脆：“這次沒考好，是給下次敲警鐘。平時(shí)努力努力，下次考好不就行了嗎？再說，我這次已經(jīng)比上次好了。
等到她第二次考試后，我特意問她的成績，果然，她考了89分，比上次進(jìn)步了12分。她說：“再努力努力，沒準(zhǔn)兒下次就是100了！”她這種樂觀向上的精神打動(dòng)了我。
對(duì)，她說的沒錯(cuò)。樂觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞，它是健康向上的動(dòng)力之源泉，給我們提供不竭的動(dòng)力，只要我們樂觀面對(duì)生活們，就可以獲得自我滿足，激勵(lì)我們勇敢面對(duì)，勇往直前，去掌聲一個(gè)有一個(gè)困難，攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，只有樂觀面對(duì)，才能接近成功。她的樂觀向上不值得欣賞嗎？
我欣賞，她勤勞樸實(shí)！
有一次，冬天里特別冷，我去她家玩，可是卻發(fā)現(xiàn)她正在廁所里洗衣服。她一看見我，連忙招招手，笑著說：“你先進(jìn)去玩一下吧，我洗完衣服，就和你去玩！”我走近一看，她正一上一下地搓著衣服，兩手已經(jīng)凍得通紅，摸一下水，我大叫起來“哇，冰死了！”我關(guān)切地問：“你，你冷不冷啊？”她說：“不會(huì)啊，洗衣服熱身呢！”我發(fā)現(xiàn)她身旁有兩個(gè)大桶，一個(gè)里面裝著干凈的衣服，另一個(gè)里面放著正要洗的臟衣服。仔細(xì)一看，啊！你能把衣服洗得得這么干凈！而且有這么多的衣服！你可還比我小啊，卻這么厲害！卻又看看我自己，過著衣來伸手，飯來張口的生活，又有多享受��！她的勤勞樸實(shí)不值得我們欣賞嗎？
一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮�！�
欣賞作文 篇4
接力賽開始了，我們班是和三班比賽�！芭椤钡匾宦�，運(yùn)動(dòng)員就像長了一雙翅膀，奮力向前沖去，他們你追我趕，都想超過對(duì)方。當(dāng)接力棒傳到我手中時(shí)，我腳底像生風(fēng)一樣，一個(gè)健步飛了出去。我心想：我們一定要贏。三班的同學(xué)已經(jīng)超過我了，我雙眼望著前方的同學(xué)，使出全身力氣，奮力向前沖，耳邊充滿了同學(xué)們的叫喊聲，加油聲，我精神一振，追上了三班的同學(xué)，把接力棒傳給了另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)接住棒，像雄鷹展翅，跟三班的同學(xué)你追我趕。老師和同學(xué)們?cè)谝黄馂槲覀兗佑蛥群�。叫喊聲和吶喊聲匯成了一曲雄壯的樂章，在校園上空久久回蕩。就在最后一棒時(shí)，我們班的同學(xué)因?yàn)榫o張，掉了棒，我們與勝利失之交臂，同學(xué)們都非常失望，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，無精打采。有的搖頭，有的嘆氣，有的`跺腳，有的傷心地哭了。我相信，以后，只要我們齊心協(xié)力，下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一定會(huì)取得好成績的。
欣賞作文 篇5
從小學(xué)到中學(xué)，我上過無數(shù)節(jié)的數(shù)學(xué)課。也許，上課對(duì)于學(xué)生來說，再平常不過了，因此一節(jié)節(jié)的數(shù)學(xué)課，如過眼煙云，大都沒有給我留下什么印象。但六年級(jí)上學(xué)期的那一節(jié)，令我至今記憶猶新，難以忘懷。
那天，厲老師上公開課，全校數(shù)學(xué)老師和領(lǐng)導(dǎo)都來聽課，我們一如往常，中學(xué)生作文《難忘的數(shù)學(xué)課作文》。本來嘛，公開課那是檢驗(yàn)老師心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、授課水平的課，我們學(xué)生也就是積極配合老師的“小道具”而已，因此不會(huì)讓我們感到興奮、新奇，唯一能感到有點(diǎn)新鮮感的是，我們換了上課場所――大階梯教室，感覺到身心自由了些，來看我們“表演”的“觀眾”多了些，呵呵，僅此而已。
伴隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，厲老師笑容可掬地走上了講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，你們?cè)敢鈳屠蠋焸�(gè)忙嗎？”很奇怪，厲老師沒有在黑板上板書課題，別具一格的開場白倒讓我們耳目一新�！霸敢狻保瑢W(xué)們異口同聲地響亮回答。看來，孩子的積極性其實(shí)很容易被調(diào)動(dòng)，好奇是我們的天性嘛！只是，大多的老師們沒有用恰當(dāng)?shù)霓k法，激發(fā)起我們的好勝心和求知欲罷了。我們個(gè)個(gè)全神貫注，期待著幫老師“排憂解難”。
“上星期，老師帶孩子回了趟娘家”，厲老師說出了她的“困難”，“孩子喜歡小動(dòng)物，到家后就到他姥姥飼養(yǎng)的動(dòng)物欄里溜達(dá)。他發(fā)現(xiàn)，兔子和雞被放在一排籠子里，感到很新奇。他姥姥隨即跟了過來，笑著出了一道題考他�！闭f到這里，厲老師頓了頓，看到我們一個(gè)個(gè)伸長了脖子，被吊起了胃口，才不緊不慢地說：“這群雞兔，從上面數(shù)，35個(gè)頭，從下面數(shù)，94只腳，你知道籠子里雞、兔各有幾只嗎？他想了半天，也沒給姥姥一個(gè)滿意的答復(fù)。同學(xué)們，你們能幫幫他嗎？”
厲老師的目光，一遍遍，在每個(gè)同學(xué)的臉上逡巡著，滿含鼓勵(lì)和期待。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在凝神思考。平時(shí)，我一直被稱為“數(shù)學(xué)小神童”，一般疑難問題遇到我，都是迎刃而解。關(guān)鍵時(shí)刻，我可不能令厲老師和同學(xué)們失望，尤其，還有這么多的'老師。我調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞，讓大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)。唉，“真是心急吃不了熱豆腐”，面對(duì)這只“攔路虎”，我真切體會(huì)到了“老虎啃天，無從下口”，思維好像瞬間僵滯了，半點(diǎn)頭緒也沒有。我偷偷看了看班里另幾個(gè)“數(shù)學(xué)尖子”，他們一個(gè)個(gè)也是眉頭緊縮，看來也是絞盡腦汁，苦思冥想，不得其法。
興許是沉默的時(shí)間有些太久，厲老師的聲音打破了這令人壓抑的寂靜。 “有時(shí)候，一個(gè)人的力量是渺小的，是微不足道的，但集體的力量卻是強(qiáng)大的。你們可以試著讓別人的智慧啟迪自己，記住，你們永遠(yuǎn)不是在“孤軍作戰(zhàn)”，厲老師幽了一默。一語驚醒夢(mèng)中人。是啊，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮集體的力量呢？沉寂的教室頓時(shí)喧鬧了，同學(xué)們你一言，我一語，熱烈地討論起來。有幾個(gè)同學(xué)還爭得面紅耳赤，看樣子誰也說服不了誰。
五分鐘后，終于有人大膽舉手了，是我們班的×××。在厲老師熱切的目光鼓勵(lì)下，她勇敢地走上講臺(tái)，講解了她的思路。“我們小組采用假設(shè)法，把雞兔都看成雞……”，×××清晰的思路，縝密的思維，準(zhǔn)確的講解，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在他的帶動(dòng)下，其他小組也不甘落后，自告奮勇，紛紛上臺(tái)闡述自己的思路。×××小組的方程法，不僅新穎而且簡單，×××小組的列表法雖然麻煩點(diǎn)，有一定的局限性，但對(duì)于小數(shù)目的題目，也不失為一種不錯(cuò)的方法，還有×××小組的“抬腳取半法”，更是讓所有在場的人大開眼界，······，條條大道通羅馬，我們最終都求出了雞兔的只數(shù)。
看著同學(xué)們激情投入的狀態(tài)，聽著同學(xué)們熱情洋溢洋洋灑灑的發(fā)言，聽課老師們無不點(diǎn)頭微笑，他們一定想，孺子可教吧！嘿！看來我們這些父母掌上的“小明珠”們，關(guān)鍵時(shí)刻也能煥發(fā)出奪目的光彩啊。
當(dāng)最后一個(gè)小組代表發(fā)言結(jié)束，厲老師笑著說：“謝謝同學(xué)們幫了老師的忙，令老師更高興的是，同學(xué)們學(xué)會(huì)憑自己的聰明才智，解決生活中的問題了。這節(jié)課，老師認(rèn)真地做了回“學(xué)生”，聽取了“小老師們”各種各樣的思路，受益匪淺啊，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！老師再次謝謝同學(xué)們�！�
“嘩嘩嘩”，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲，是對(duì)老師由衷的敬重和感謝，也是對(duì)自己真誠的贊賞和鼓勵(lì)。自信是邁向成功的第一步。我們自信，我們團(tuán)結(jié)，所以，我們成功了。
“叮鈴鈴”，時(shí)間過得可真快，不知不覺，下課鈴聲響了，同學(xué)們卻還沉浸在剛才的興奮中，久久地回味著···
啊，真希望每節(jié)數(shù)學(xué)課都能這樣上！每節(jié)課都能讓我們銘記終生！
欣賞作文 篇6
看著魚缸里的金魚懶散地游著，家中電視放著電視連續(xù)劇的回放，家中又安靜的連時(shí)鐘那“滴答”的聲音都聽得一清二楚。吃飯了，雖然 媽媽每天盡可能換花樣,但在我眼里仍是差不多的,一下子又來到了領(lǐng)先英語,同樣的環(huán)境,同樣的風(fēng)格,看著smile的講課，感到內(nèi)容的枯燥，不禁沉沉入睡。不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)我變了，原本快樂的暑假，在我眼里是那么的無趣和失望。
叮零零，在網(wǎng)上購買的書籍總算到了，咦，這是什么，哦原來是贈(zèng)品，一本勵(lì)志雜志。這時(shí)上面的一句話引起了我的注意力“當(dāng)你用不一樣的'眼光去看世界，世界就會(huì)改變”我何嘗不試試呢。
果然生活的味道有許多種，具體是什么味道將與你自己品嘗。世界變了，當(dāng)我再次走上領(lǐng)先英語的大樓發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不錯(cuò)，smile的課在我們的要求下，風(fēng)趣了不少，放學(xué)后當(dāng)姑父來接我是，看著因?yàn)榭焖俣鸬淖孕熊嚕彩悄敲吹乃�，那么的自�?。一轉(zhuǎn)眼，我又坐上了一架飛機(jī)，開向了目的地，開向了我對(duì)生活的向往。不過生活就是這樣，淡淡的幽香，快樂的歡笑，讓我們期待著……
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