欣賞作文

時(shí)間：2024-04-07 12:53:13 欣賞我要投稿

欣賞作文實(shí)用(10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞作文實(shí)用(10篇)

欣賞作文篇1

　　從小生在黃河邊，每天走出家門(mén)，即能看到中條山下的黃河，像一幅輕紗，拂過(guò)中條山腳，飄進(jìn)三門(mén)峽與中條山間的山谷。兒時(shí)黃河的印象是漲水時(shí)飄逸于水中的大樹(shù)，是水中中條山的倒影。

　　上學(xué)了，老師告訴我們說(shuō)，黃河是中華文明的搖籃，黃河水由于流經(jīng)黃土高原，所以黃河中泥沙量比較大，水是黃的。我很納悶，那水中怎么會(huì)有山的倒影呢?下大雨時(shí)，流經(jīng)家門(mén)口的水流泥沙很多，村旁的澆地的水渠泥沙也多，但看不到水旁景物的倒影。所以就經(jīng)常想去黃河邊看看，黃河究竟是啥樣。

　　上高中的時(shí)候，我來(lái)到黃河之濱的三門(mén)峽，記得第一個(gè)周日，我便騎上自行車(chē)來(lái)到陜州風(fēng)景區(qū)------古陜州城遺址，以近距離觀黃河之容貌。古陜州城因修建三門(mén)峽大壩而廢棄，但大壩并沒(méi)有按計(jì)劃修建，使得古城遺址完全保留下來(lái)。當(dāng)時(shí)的風(fēng)景區(qū)剛開(kāi)始修建，到處是荒草廢磚，羊角山、鳳凰山還高高踞于城邊，城墻則只剩下殘亙斷璧，唯有遠(yuǎn)處那中國(guó)四大回音建筑之一的寶輪寺塔如一位暮年的老人，似追思昔日的輝煌。從城墻到河邊是長(zhǎng)滿一人多高荒草的灘涂，中間有條蜿蜒的小路。那片灘涂好大好大，以至于我推著自行車(chē)，走了近一個(gè)小時(shí)才到黃河邊。

　　是黃河嗎?這泥沙不多嘛，雖說(shuō)不如村旁的小溪水清澈，但也絕不混濁。河水很寬，水流很急，但絕不是黃河頌唱得那樣雄壯，宛如一位行色匆匆的少婦。掬一捧黃河水，讓水順著手指間緩緩滴，看一看，沒(méi)有泥沙。當(dāng)時(shí)我就像一個(gè)上當(dāng)?shù)男『⒆右粯�，覺(jué)得好委曲，好委曲，坐在河邊，望著黃河，我沉思許久，我可以相信書(shū)本嗎?

　　高中畢業(yè)前，我到黃河岸邊的一同學(xué)家。她家位于三門(mén)峽大壩下方，或許是想看一看黃河第一壩的雄姿，或許是想看一看中流砥柱的神奇，當(dāng)她邀請(qǐng)我時(shí)，我不顧高考前學(xué)習(xí)的緊張，隨她一起踏上返家的路程。

　　從三門(mén)峽到大壩的專(zhuān)列上下來(lái)，第一眼看到的是壩前那平鏡似碧綠的黃河水，河水比風(fēng)景區(qū)的水更為清澈，岸邊是紅色的崖壁，綠樹(shù)、紅崖、青水，好別致的`風(fēng)景。步出車(chē)站，進(jìn)入壩區(qū)，黃河大壩即入眼簾，大壩好高。就在我邊走邊側(cè)端詳大壩時(shí)，令人驚嘆的一幕出現(xiàn)了。只見(jiàn)對(duì)面一山洞中，黃河水如沙塵暴般騰入空中，又灑向壩下的溢洪道，在午后的陽(yáng)光中幻出多彩的光芒，那是怎樣的一種氣勢(shì)，讓我一時(shí)難以相信自己的眼睛，以為是出了幻覺(jué)。那種感覺(jué)讓我以后每每想起，還是驚嘆不止，以至于我在多年后看到小浪底排沙時(shí)，盡管那場(chǎng)景更為壯觀，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻少了許多的驚奇。中流砥柱在大壩下任由河水的沖刷，巍然屹立。后來(lái)同學(xué)告訴我，黃河由于大壩的修建，延緩了水流的速度，于是泥沙在庫(kù)區(qū)沉淀下來(lái)。泥沙的沉淀會(huì)對(duì)大壩會(huì)造成一定的威脅，于是便修建了排沙洞，定期對(duì)泥沙進(jìn)行導(dǎo)流，剛才就是在導(dǎo)沙，你非常幸運(yùn)看到了不一樣的景致。

　　她還給我講了許多關(guān)于黃河的故事，但大部分故事我已了解，什么大禹治水、黃河三門(mén)的雄險(xiǎn)、中流砥柱的神奇、梳妝臺(tái)的傳說(shuō)、黃河漕運(yùn)繁榮，我已了解了許多，我只是想近距離感受黃河，讓頭腦中關(guān)于黃河的故事化為現(xiàn)實(shí)。

　　因?yàn)樽呓髩危颐靼准亦l(xiāng)的黃河水是清的，那是因?yàn)辄S河水在那里得到泥沙的沉淀而變得清澈。

　　到同學(xué)家，要走一段古棧道，那是當(dāng)年黃河纖夫的辛酸路。當(dāng)我踏上古棧道時(shí)，我不禁感嘆古人的偉大，內(nèi)河絕辟之上，硬生生開(kāi)鑿出一條拉纖之路，就是這條路上，勒彎了多少脊背才造就了大唐長(zhǎng)安的繁榮。頭頂是嶙峋的石壁，腳下是湍急的河水。因?yàn)榕派�，河水變得混黃;因?yàn)榇┬袓{谷，河水變得不那馴服。愈行，河谷愈窄，河水愈急，打著旋，翻滾著，咆哮著，似萬(wàn)馬奔騰，似萬(wàn)鼓齊鳴。哇，這才是我想象中的黃河，它在怒吼，它在長(zhǎng)嘯，這才是華夏神韻。以后很長(zhǎng)時(shí)間，每每夢(mèng)中回想那次黃崖壁上的行走，我還是不能自已。

　　鄭州求學(xué)，我對(duì)黃河岸邊的極目閣又有了一睹為快的遐想。那緣于家中的一幅掛圖，極目閣立于高高的邙山之顛，遠(yuǎn)處是黃河鐵橋、黃河大橋，黃河水水天一色，非常的寬闊。家鄉(xiāng)山谷間的黃河水如何會(huì)變得那么多，多得可以架起一座20里長(zhǎng)的大橋?

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)周后，即是國(guó)慶，我便近不及待地約上班里一拔同學(xué)一起來(lái)到了鄭州黃河風(fēng)景區(qū)，沒(méi)著提灌站登上山頂。當(dāng)我站在極目閣上遠(yuǎn)晀黃河，我還是被它折服了。河面好寬好寬，寬得幾乎到了我視線的盡頭。近處古平漢鐵路黃河鐵橋僅有一小段留在黃河岸邊，遠(yuǎn)處黃河鐵路大橋和黃河公路大橋猶如兩條水墨線在河水上畫(huà)過(guò)。很是疑惑，故鄉(xiāng)那窄窄的河水流到此地也只有伊洛河比較在的支流注入，何以變得如此寬闊。坐車(chē)經(jīng)過(guò)伊洛河時(shí)，并不覺(jué)得伊洛河水量有多大?

　　帶著疑惑，我于一周后又同同學(xué)一起坐了許久的公交車(chē)，來(lái)到黃河公路大橋。當(dāng)年從鄭州過(guò)黃河只能經(jīng)過(guò)黃河公路大橋，不象現(xiàn)在有黃河二橋，再遠(yuǎn)點(diǎn)，邙山及二橋下還有兩座大跨黃河。那會(huì)兒，黃河大橋上車(chē)輛川流不息，橋上不允許行人上去，我們只能從引東側(cè)的臺(tái)階下來(lái)，步行到黃河邊。河邊到處是泥沙，踩上去軟呼呼的。從河堤大概走了200

　　多米才來(lái)到水邊，這才看清黃河的面，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，是沙灘中的幾股細(xì)流，只有遠(yuǎn)處靠近中央的地方才有幾艘快艇在水中急行，河對(duì)面依然是黃沙，能看到河床上中有人在行走。從遠(yuǎn)處看到的壯闊景象蕩然無(wú)存，我不僅后悔此次的遠(yuǎn)足，僅管畢業(yè)后在鄭州工作的二十多年我也多次到黃河邊，但只是作為偶離城市生活的一種消遣，即使到小浪底旅游，那雄偉的大壩、那排沙的壯景、那氣派的發(fā)電機(jī)組及黃河吊橋上提心吊膽的行走，都沒(méi)能再激起我對(duì)黃河神往。

　　直到壺口之行，黃河才又一次在我的心中得到升華。

　　今年高溫假期間，和單位同事一起到壺口去旅游。從旅行車(chē)上下來(lái)，看不到黃河水，所看到的只是那貧瘠、荒涼的山谷。這是壺口黃河、黃河壺口嗎?黃河絕戀中那氣勢(shì)磅礴的黃河呢?那安塞腰鼓喧囂中那恢宏的黃河呢?心中的那份失望、那份落寞不禁涌上心頭。但是，與同事一起又不好表露出來(lái)，只能隨著大伙一同沿著山谷邊新修的道路前行。

　　就在我向大家介紹壺口景區(qū)陜西、山西兩省因冠名權(quán)如何相爭(zhēng)時(shí)，忽然聽(tīng)到了如同從地底發(fā)出的那種沉悶的響聲，而這種響聲隨著我們的前行，越來(lái)越震撼。轉(zhuǎn)彎、過(guò)橋，下坡，看到了黃河之水天上來(lái)，那寬寬的河面，那灰黃的河水，如一幅未加修飾的圖畫(huà)平鋪于我們面前。再前行，只見(jiàn)那河面驟然聚在一起，沖進(jìn)窄窄峽谷間，漏出來(lái)的一股水流沿對(duì)面的谷壁分成多縷流下，形成俊俏的瀑布，匯入河床。待走到河邊，那聲音已是山崩地裂、震耳欲聾，那震勢(shì)，我沒(méi)有看到過(guò)杭州灣的潮涌，但與我感受到的潮涌絕無(wú)二致。我?guī)缀跏琼斨俨硷w濺起的水珠跑到觀景臺(tái)，我來(lái)了，壺口瀑布。站在瀑布前方，仰望那如千軍萬(wàn)馬奔騰而下的黃河水，我心里才有了一種釋然的感覺(jué)，這才是我心中的黃河，這才是黃河應(yīng)有的氣魄，振人心，攝人魂。盡管瀑布飛濺起的水珠如雨水一般很快打濕我的衣衫，我也依然倚著欄桿，不顧眩暈的感覺(jué)，時(shí)而仰頭讓飛濺的水珠盡情濺在我的臉上、身上，時(shí)而低頭俯看腳下的河水如脫僵的野馬奔涌向前。我似乎已置身于另一種世界，另一種意境，那是一種久違的感覺(jué)，我好象又回到了年少時(shí)，忘卻了塵世的凡雜，世俗的無(wú)奈。它雖不如空山幽谷的寧?kù)o，不如高山之顛的清爽，不如大海的空闊，不如小河的纏綿，它就是那么的無(wú)與倫比，那樣的豪爽，那樣的豁達(dá)。

　　相見(jiàn)時(shí)難，別亦難，分別總是不可避免。

　　當(dāng)我們要離開(kāi)它時(shí)，忽然有了一種不忍離去的感覺(jué)。我一步三回頭，似是在看瀑布，在看黃河，其實(shí)，我是不愿失去那種對(duì)黃河的感覺(jué)，想讓壺口的黃河在我的心里多留下一些記憶，也讓黃河在我的心里扎下根，生出愿，成為一種永遠(yuǎn)的記憶。

欣賞作文篇2

　　“快來(lái)人啊，有人被車(chē)撞了，快來(lái)人啊。”我正漫步在街上時(shí)，忽然不知從哪里傳來(lái)一陣呼救聲。順著聲音的方向望去，一大群人圍在一起，好像是發(fā)生了什么事。走進(jìn)一看，映入眼簾的是一個(gè)觸目驚心的畫(huà)面：一個(gè)中年男子橫躺在一輛貨車(chē)下，滿地都是血。他只有上半身露在外面，雙腿被死死地卡在了無(wú)情的車(chē)輪之下，已經(jīng)血肉模糊了。眾人想合力抬起車(chē)，將男子救出，但貨車(chē)實(shí)在是太大了，僅憑幾個(gè)人的力量是根本不可能做到的。忽然天空居然飄起了小雪，可剛才不是還有太陽(yáng)的嗎？難道老天也在為此而抽泣嗎？

　　雪依然下著，但救護(hù)車(chē)卻遲遲沒(méi)有來(lái)。忽然，一個(gè)帶著孩子的年輕女子徑直走了過(guò)去，接下來(lái)發(fā)生的一切也許我一生也不會(huì)忘卻：她把女兒小小的傘撐了起來(lái)，遮在男子的身上，并把女兒拉進(jìn)自己的懷里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而自己卻任憑風(fēng)雪的`肆虐。撐起傘的那刻，我覺(jué)得她仿佛就是位巨人，將整片天空都支撐起來(lái)。大雪已經(jīng)使地面覆蓋了一層厚厚的積雪，男子的傷勢(shì)似乎更嚴(yán)重了，雪一直在往外流出，染紅了一大片雪。

　　救護(hù)車(chē)終于來(lái)了。在眾人的幫助下，男子被抬上了車(chē)。這時(shí)，那位年輕的女子也慢慢站了起來(lái)，揉揉自己的膝蓋，顯然長(zhǎng)時(shí)間地蹲著已經(jīng)使她的腿麻木了，酸疼了，而她的女兒早已在她溫暖的懷里沉酣過(guò)去。她目送著漸漸遠(yuǎn)去的救護(hù)車(chē)，嘴角微微上揚(yáng)，在眾人的議論聲中，她轉(zhuǎn)身默默的離開(kāi)了，看著雪中那遠(yuǎn)去的背影，竟是如此的高大。

　　一把傘，能遮風(fēng)，能避雨，一把傘也能撐起一片天。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇敘事文章。文章寫(xiě)的是“我”在小街漫步時(shí)偶遇的一場(chǎng)車(chē)禍和車(chē)禍發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)一位女子為傷者長(zhǎng)時(shí)間撐傘遮雪的高尚行為。文章情節(jié)推進(jìn)緊湊，敘事條理，語(yǔ)言平實(shí)。文末一句點(diǎn)題語(yǔ)升華了主題，也提升了人物的思想境界。

欣賞作文篇3

　　今天，陶俁翎的.外公——吳教授給我們上了一課“月滿中秋”。

　　吳教授先跟我們說(shuō)了中秋節(jié)的傳說(shuō)：嫦娥奔月，讓我聽(tīng)得非常陶醉、入迷，讓我覺(jué)得好像是真的一樣。

　　接著，吳教授說(shuō)了中秋節(jié)的習(xí)俗，比如：觀潮、吃田螺、吃月餅、飲桂花酒、燃燈、吃芋頭，還一個(gè)個(gè)給我們解說(shuō)了，為什么要做這些。

　　聽(tīng)完講座，我回到教室，洗好手準(zhǔn)備吃月餅，不，沒(méi)過(guò)多久，月餅就做好了，老師切成片后，拿到教室分給我們，分完了還剩下一點(diǎn)，老師給了幾個(gè)同學(xué)，我們眼饞了，一窩蜂地?fù)碓谝黄饟專(zhuān)蛇€是有人沒(méi)搶到，但我們已經(jīng)滿足了。

　　這一天真令人難忘!

欣賞作文篇4

　　20xx年1月12日星期一晴

　　我的爺爺今年六十歲了，經(jīng)過(guò)歲月的流逝臉上的皺紋越來(lái)越明顯了。我的爺爺是一個(gè)地地道道的.農(nóng)民，他的脾氣非常好，從來(lái)沒(méi)有和我們發(fā)過(guò)脾氣。我的爺爺不喝酒也不抽煙。但是以前的爺爺總愛(ài)抽煙，由于生了一場(chǎng)病在醫(yī)生的囑咐下把煙戒了，所以現(xiàn)在爺爺及不喝酒也不抽煙。爺爺是一個(gè)節(jié)儉的人，從來(lái)不怎么給自己買(mǎi)東西，但是對(duì)我們卻特別大方，不管我們要什么東西，不論東西有多貴，爺爺都會(huì)給我們買(mǎi)的。我的爺爺平時(shí)愛(ài)看新聞，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)將給我們聽(tīng)。這就是我的爺爺，樸實(shí)善良的爺爺。

欣賞作文篇5

　　愛(ài)著陽(yáng)光的茉莉

　　請(qǐng)告訴我怎樣才能不折翼地起飛直奔陽(yáng)光的方向

　　我已失去平衡的能力所有的神智掙扎著呼吸

　　眼淚仿佛醞釀抗拒缺口時(shí)就會(huì)決堤陽(yáng)光呢？

　　你到哪里去了？

　　――――摘自褶子的日記

　　褶子的爸爸媽媽自她出生開(kāi)始就吵個(gè)不停，褶子懷疑自己到這個(gè)世界上來(lái)的理由。終于，在愛(ài)與被愛(ài)之間，那根感情的絲線禁不住風(fēng)雨，抖落在風(fēng)中，從此褶子告別了女孩的純真與快樂(lè)。當(dāng)父母把離婚協(xié)議書(shū)擺在她面前，問(wèn)她愿意和誰(shuí)過(guò)時(shí)，褶子平靜地說(shuō)：“我一個(gè)人過(guò)�！蹦且荒犟拮�15歲。

　　有茉莉的夏天很快就過(guò)去了，純白的棉裙開(kāi)始發(fā)黃，皺巴巴的像秋天枯萎的葉子。褶子蜷縮在這間房子里快一年了。她的目光一寸一寸的冷掉，她的笑容一次一次的淹沒(méi)，她的劉海很長(zhǎng)很長(zhǎng)。她喜歡上了茉莉。陽(yáng)臺(tái)上種滿了這種植物，褶子說(shuō)：“我喜歡茉莉，它和我一樣討厭陽(yáng)光。”說(shuō)這話時(shí)，褶子的臉上有著動(dòng)人的憂郁。褶子在日記上寫(xiě)著：“茉莉是一種討厭陽(yáng)光的.植物，她總在夜晚淡淡地開(kāi)放，她討厭城市浮躁與喧鬧，她厭世嫉俗地鄙視著充斥著浮華，利益的世界……”可是她的語(yǔ)文老師告訴她，茉莉是一種喜歡陽(yáng)光，耐陰的植物。年輕的語(yǔ)文老師并不怎么理解褶子心中的憂傷來(lái)自何處。

　　上網(wǎng)，是消磨暑假最好的方法。褶子喜歡在一些論壇發(fā)一些自己的帖子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地向這個(gè)世界透露著自己，不時(shí)也有網(wǎng)友發(fā)來(lái)帖子問(wèn)她，剛好也可以證明自己并沒(méi)有被這個(gè)世界遺忘。褶子喜歡這樣。在同一個(gè)論壇里。褶子遇見(jiàn)了一個(gè)與她有這相似經(jīng)歷的人。他對(duì)褶子說(shuō)：“我要和你交換往事�！痹诰W(wǎng)上，這個(gè)帶著假面具說(shuō)真話的世界里，褶子和他斷斷續(xù)續(xù)地聊著，qq上閃動(dòng)著的頭像讓人感到一絲絲的暖。黑暗中，屏幕上閃動(dòng)著的文字最能打動(dòng)人的心弦。

　　茉莉花開(kāi)了，褶子把它們?nèi)慷颊讼聛?lái)，花朵淡淡的香味，葉汁苦澀清香的味道好聞地混合在一起，褶子把花插在頭上，在黑暗中宛若圣潔的天使。電腦屏幕上閃著熒熒的文字。

　　soso：“褶子是個(gè)好憂郁的女孩�！�

　　褶子：“憂郁是一個(gè)脫俗的詞，你是在夸我嗎？”

　　soso：“褶子不開(kāi)心，soso知道。我也曾經(jīng)這樣過(guò)，所以我希望你快樂(lè)，振作起來(lái)�！�

　　………………

　　soso：“其實(shí)茉莉是愛(ài)著陽(yáng)光的，只是因?yàn)樘珢?ài)了而選擇逃避�！�

　　開(kāi)學(xué)了，褶子把長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海用兩個(gè)景致小巧的發(fā)夾別在腦后，對(duì)老師笑著說(shuō)：“原來(lái)茉莉真的愛(ài)著陽(yáng)光呢！”

　　這是一場(chǎng)稍縱即逝的夢(mèng)所以的樹(shù)搖動(dòng)著所以的風(fēng)都在吹著所有的星星都睜開(kāi)眼睛在迷失所以的路之后連一朵雛菊都快要哭泣茉莉終于在小鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下找到了陽(yáng)光

　　―――――摘自褶子的日記

欣賞作文篇6

　　我是小溪，源自于絮風(fēng)中飄飄灑灑的細(xì)雨。

　　我也許熬不過(guò)夏日炎炎，不及長(zhǎng)江一般滾滾東去。但我有光滑的石子夾著水草，清澈的溪水映著輕快的游魚(yú)。我是平地，覆蓋著煦日里郁郁青青的草衣。我也許頂不住冬風(fēng)獵獵，不如黃山一般翠秀稱(chēng)奇，但我有淡淡的花香伴著蝴蝶，初暖的春風(fēng)隨著游人在這里休憩。我就是我，一個(gè)大千世界中，普普通通的奇跡。我普通，因?yàn)槲业拇_不是天生的神童。我是奇跡，因?yàn)槲叶眯蕾p自己。

　　他也許有英俊的外表，但我有精致充實(shí)的內(nèi)心。他也許有萬(wàn)貫家私，但我有一個(gè)普通家庭的樂(lè)趣。他也許有轟轟烈烈的人生，但我的人生同樣充滿意義！即使我一無(wú)所有，我仍可以欣賞自己。

　　因?yàn)橐粺o(wú)所有的活下去，本身就是一種奇跡。人們需要長(zhǎng)江，但同樣舍不得小溪；人們需要黃山，但同樣離不開(kāi)平地。通的奇跡。學(xué)會(huì)欣賞自己，我就是我，你就是你。他日再見(jiàn)長(zhǎng)江，我們只需微微一笑；明天再睹黃山，我們只需沉默不語(yǔ)。因?yàn)槲揖褪俏�，你就是你。欣賞我們要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞我們自己的每一天。也許你總是會(huì)唉聲嘆氣的說(shuō)自己長(zhǎng)得不帥，智商沒(méi)人愛(ài)的時(shí)候，你為什么不欣賞一下自己呢？至少你有著明亮的眼睛、健壯的身體。每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的呀！有一句話說(shuō)的好：“事上無(wú)難事，只怕有心人！”

　　我們班上，總是有人在老師布置作文時(shí)，在心里哀嘆：唉，又寫(xiě)作文，哪有那么多的題材啊！其實(shí)自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一天。也許一個(gè)最溫馨的時(shí)刻、一個(gè)最偉大的時(shí)刻，它不是在記者的攝影鏡頭下，不是在眾目睽睽之下，更不是在國(guó)家元首的訪談里，而是在你的一天中，一個(gè)微乎其微的細(xì)節(jié)里。我們要善于用生活中的顯微鏡，去發(fā)現(xiàn)去捕捉它！我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的'一切，也要學(xué)會(huì)去欣賞別人，自己的世界豐富多彩的，去欣賞別人會(huì)使你更加豐滿。 “寫(xiě)的好，不錯(cuò)！”這可能只是你們?cè)诳戳藙e人的文章以后的隨口一句的評(píng)語(yǔ)。

　　可是作者卻不會(huì)這么想，這就是他的動(dòng)力，是他作文的源泉。欣賞一個(gè)人，會(huì)使你更容易的去了解他，會(huì)使你的內(nèi)心更加豐富。不同的欣賞程度會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，所以在實(shí)踐中，讓我們積極用欣賞創(chuàng)造美好的事物吧！兒子花了二十多分鐘寫(xiě)完這篇作文給我看。我邊看邊笑，兒子問(wèn)：“你笑什么？”我說(shuō)：“我笑，是因?yàn)槲倚蕾p！”我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界,在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中,你會(huì)相識(shí)相遇很多的人,不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力,欣賞、喜歡和愛(ài),便成了我們最難把握的尺度。

　　有人說(shuō)男人和女人最重要的是相知相愛(ài),其實(shí),在你的一生中真正能打動(dòng)你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè),都去相愛(ài)嗎?很不現(xiàn)實(shí)，愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨(dú)立而排他。當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,便想完完整整的擁有他,包括他的思想,他的情感,以及他整個(gè)人。

　　但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(zhǎng)久的擁有嗎?沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的思想,也沒(méi)有永遠(yuǎn)唯一的情感,所以重要的不是愛(ài),而是欣賞。優(yōu)秀的人身上會(huì)分散著誘人的光彩,他不僅吸引你,同時(shí)也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。就象美麗的風(fēng)景,它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。

欣賞作文篇7

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　——題記

　　人生苦短，恍惚之間，歲月流逝，任人捶首頓足。而這易逝的光陰之中，大千世界，形形色色，又有什么值得我們?nèi)バ蕾p呢？

　　萬(wàn)千物，我獨(dú)賞落紅。

　　你可曾在盛夏時(shí)分，至休閑公園、郊外曠野，甚至只是自家庭院中信步游覽？你可曾見(jiàn)到那低矮的灌木叢之上，碧綠的樹(shù)冠之下，有紅花點(diǎn)點(diǎn)，惹人憐愛(ài)？我見(jiàn)過(guò)此番勝景，不僅一次。

　　一簇簇嬌艷欲滴的.紅花擁著歡笑，朝氣活力令人興奮。我正欲隨之舞動(dòng)，卻驀然發(fā)現(xiàn)—— 一朵殘花，色澤暗淡，花瓣皺卷。它的頭正漸漸低垂。“噔”，我心頭一緊，它竟直挺挺地一頭栽下。而恰有風(fēng)掠過(guò)，帶起它翩翩旋轉(zhuǎn)，婀娜多姿，仿佛那蒼老的軀體重新煥發(fā)出了生機(jī)一般。這華美的空中華爾茲，僅一瞬，又恍如一世。這落紅在生命的最后，向世界吶喊出了它的美，如此凄，如此絕。我早已無(wú)言，僅覺(jué)著，身周繁花黯了下去。惟獨(dú)泥上落紅，耀眼奪目。

　　我毅然轉(zhuǎn)身，找尋著去了。

　　那之后，我不斷地找，不斷地問(wèn)。直至百花爭(zhēng)艷也變得了無(wú)光澤之際，我猛然醒悟——世間花，何其多？卻也總將為一落紅。這落紅，不如花骨朵兒可愛(ài)，不如盛花驚艷，卻有著絕世的凄美。它們默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自身，化作了泥土也要進(jìn)上最后一份綿力。我安能不賞？

　　你莫要說(shuō)除花外，美物多多，何必執(zhí)著于一落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡燃燒青春與生命者，不為落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡歷經(jīng)磨難者，不為落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡人皆敬佩者，不為落紅？

　　遂大千世界，我惟獨(dú)欣賞這落紅！

欣賞作文篇8

　　在別人看來(lái)，我有許許多多的缺點(diǎn)，比如：貪玩，脾氣暴躁，做事不能堅(jiān)持下去……可是，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，不信聽(tīng)我慢慢嘮。

　　我的最大優(yōu)點(diǎn)就是大方，助人為樂(lè)。你可能會(huì)想：空口無(wú)憑，自己說(shuō)的誰(shuí)信呀！好，那我可就出示證據(jù)了。

　　那是一個(gè)陰云密布的下午，我們正在上最后一節(jié)課？數(shù)學(xué)課。周老師在講臺(tái)前唾抹橫飛地講著數(shù)學(xué)題，同學(xué)們?cè)诘紫蚂o靜地聽(tīng)著�！皣W啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”瘋狂地打著雷，“電母”也跑來(lái)湊熱鬧。有的.同學(xué)苦著臉，小聲嘀咕著：“完了，下這么大雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回家呀！”我倒不急，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備？帶了傘了！“叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們慢慢地收拾著，排著隊(duì)下了樓。帶傘的同學(xué)歡笑著走了，剩下的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，后悔沒(méi)帶傘。其中一個(gè)同學(xué)都急哭了：“怎么辦呀，雨這么大，怎么走啊，完了，要遲了，要遲了……”我的好奇心被激起了。我走上前去，問(wèn)道：“你怎么了？”那為女同學(xué)抬起頭，看了看我說(shuō)：“哎呀，今天我要上課，可我沒(méi)帶傘，不好走，再不走就遲到了�！薄澳愀改覆粊�(lái)接嗎？”我問(wèn)�！八麄兒苊Γ叶疾辉诟浇ぷ��！蔽铱纯词种械膫�，便把傘遞給她：“著借你吧，反正上課重要�！薄斑@怎么好呢，你沒(méi)傘怎么走？不用了，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，拿著吧！”說(shuō)完，我便跑向雨中，冰涼的雨滴打在臉上，順著臉頰滑落下來(lái)。身后傳來(lái)那位女同學(xué)的聲音：“謝謝你�！被氐郊�，我全身已經(jīng)濕透了，你可能會(huì)說(shuō)：你肯定要生病了。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，哈我這么棒的身體會(huì)生病嗎？（就是有些咳嗽，頭暈，嘻嘻）

　　怎么樣，信了吧！看到這兒，你應(yīng)該還會(huì)看出我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有些小幽默！

　　人人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，有些是你還未發(fā)現(xiàn)的。做一個(gè)不加掩飾的自己才是最真實(shí)的。

欣賞作文篇9

　　我喜歡激昂的交響樂(lè)，喜歡優(yōu)美的鋼琴曲，但我最欣賞的是那首《美麗的夏牧場(chǎng)》。

　　第一次聽(tīng)到這首美妙的曲子，是在一節(jié)音樂(lè)課上。老師讓我們聽(tīng)這首曲子，只聽(tīng)一個(gè)略有低沉的聲音在我耳邊響起：“紅梅朵朵開(kāi)，綠水繞氈房，遠(yuǎn)處是冰峰……”這首曲子音律偏低，但那唱腔卻極是優(yōu)美，創(chuàng)作這首曲子的藝人，好像獨(dú)自游蕩到了蒙古大草原，正站在小土坡上，思念遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng)，我被這特別的聲調(diào)迷住了，一下子就愛(ài)上了它。

　　當(dāng)我在網(wǎng)上搜到這首歌，帶上耳機(jī)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，我只覺(jué)得一陣陶醉，自己仿佛進(jìn)入到了音樂(lè)描述的蒙古大草原：那里綠草青青，一眼望不到頭，真似一張厚厚的綠地毯，鋪在廣闊的天地中。那一行行排列有序的蒙古包，就像地毯上開(kāi)放的一朵朵灰色布花，牛羊們站在和他們齊身高的草叢中，細(xì)細(xì)地咀嚼著青草，使牧人們要在草原上找好久才能見(jiàn)到他們的`身影。再往遠(yuǎn)處看去，能見(jiàn)蒙古包內(nèi)，穿著各色衣裙的蒙古人正在歡歌勁舞，跳的正歡，好像在慶祝什么節(jié)日。忽然，從一個(gè)小小蒙古包中走出一位阿薩克人，他手中握著一根長(zhǎng)笛，坐在了草坡上，吹起了這首曲子。他吹得很入情，仿佛在思念天山腳下的家鄉(xiāng)。他吹完這首曲子，又閉上的眼睛，輕輕哼唱著這首曲子，好像回到了闊別己久的家鄉(xiāng)。他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)許多人都團(tuán)團(tuán)圍坐在他的身邊，靜靜聽(tīng)他彈唱，為他黯然神傷。一時(shí)間，廣闊的草原上除了風(fēng)“呼呼”在刮，竟無(wú)一點(diǎn)聲響……

　　音樂(lè)到此戛然而止，我意猶未盡地摘下耳機(jī)，還沉浸在這凄美的樂(lè)曲中，它已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。

欣賞作文篇10

　　她的微笑如同花兒一樣綻放，淚水卻也如雨露一樣滋潤(rùn)我們的心靈。老師我最欣賞你。

　　微笑

　　在足球賽場(chǎng)上，隨著裁判一聲令下，我們班的比賽開(kāi)始，而賽場(chǎng)下的我們卻有一些沉悶。她的臉上寫(xiě)滿了焦急，隨后立即組織我們?yōu)殛?duì)員加油。她大聲的喊著：“807！”我們受到帶動(dòng)：“加油！”再重復(fù)了很多次之后，她的嗓子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)啞，聲音也不是那么真切。她反復(fù)的清嗓子，眉頭也越發(fā)越深，但始終沒(méi)有耽誤口號(hào)聲的響起；加油聲似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。比賽結(jié)束，我們班贏得了勝利。那一刻，她真的笑了，是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，笑的和孩子一樣，那個(gè)笑給我們肯定，帶給我們更加前進(jìn)的動(dòng)力。這本來(lái)是班主任應(yīng)做的事，但她卻跑到操場(chǎng)上，冒著這刺骨的.嚴(yán)寒，與我們一同“戰(zhàn)斗”。她似乎忘記了，下午還有她作為班主任八班的比賽。

　　淚水

　　考試前夕，我們很不在狀態(tài)：有的同學(xué)在小聲嘀咕；有的同學(xué)趴在桌子上，回答問(wèn)題時(shí)懶懶的瞥了她一眼；更有的同學(xué)悄悄閉上了眼睛。我嚇了一跳，努力想應(yīng)和她，但是一個(gè)巴掌拍不響，我也漸漸陷入沉默，在此過(guò)程中，她多次停止講課來(lái)暗示我們調(diào)整狀態(tài)�？晌仪宄目匆�(jiàn)她的眉頭越皺越深，終于她顫抖地說(shuō)：“這課沒(méi)法上了�！彼φ{(diào)整自己，可還是由深呼吸變?yōu)槌槠�。在學(xué)習(xí)上我們有什么麻煩，她講；在班主任不在的時(shí)候，我們生病了，她給聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)假條；在宿舍有什么事，她辦。她做了太多，既頂著學(xué)校的壓力，又受著同學(xué)的爭(zhēng)議，她真的太委屈了。原以為她不會(huì)理我們，稍微調(diào)整之后，她仍用與平時(shí)相同的聲音講課，仍然輕聲細(xì)語(yǔ)，她還與往常一樣對(duì)我們給予最大的耐心。她沒(méi)有鬧脾氣，在她臉上仍能發(fā)現(xiàn)那可愛(ài)的笑，不計(jì)前嫌，依然耐心講解。我們進(jìn)入狀態(tài)，跟隨著她在題海中乘風(fēng)破浪。她的淚帶給我們太多，也讓我們明白太多。

　　我最喜歡我們的物理老師，我喜歡她；喜歡她和我們一起笑；喜歡她驚訝時(shí)說(shuō)：“啥？”她就像一個(gè)小太陽(yáng)，照耀著我們。她的笑、她的淚、她的一言一行一舉一動(dòng)都在我們心中，她給予我們啟迪，帶給我們歡樂(lè)。她的愛(ài)就像深海之珠一般蕩漾著藍(lán)色的光輝，照進(jìn)每個(gè)人的心靈。

　　老師，我最欣賞你。

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