欣賞的作文(精品9篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
我喜歡的花有很多種有:向日葵,玫瑰花,百合花和茉莉花,其中我最喜歡的花是向日葵。它是黃色的,太陽在哪兒它的腦袋就在哪。它好像在對我說:要好好學習就像我要一直向著太陽一樣。等到它老了的'時候就會結出許許多多的向日葵瓜子,瓜子都在他黃色花瓣的圓盤里,那個圓盤是一格一格的,有一種叫西部葵斑響尾蛇的就是模仿它的樣子呢!
我最喜歡的花就是向日葵了!
欣賞的作文 篇2
每個人都有一個快樂的童年,里面飄蕩著美好的回憶。我的童年也一樣,充滿了繁星般的快樂。而有件事,就是那其中一顆最璀璨的明星,最不能忘卻的記憶——
小時候才三歲多,我和爸爸、媽媽一起來到明月水庫游玩,沒有見過多大世面的`我,立刻被這里的美景吸引住了——
清清的水,像一塊碧綠的寶石,一葉小舟漂蕩其中,正值陽春三月,一陣陣暖風把我拂得睜不開眼睛。小船靠了岸,向上仰望,一座茂密的森林中間隱隱有縷縷炊煙隨風飄渺。我很快陶醉其中:“爸爸,我去玩會兒,好嗎?”也不待爸爸答話,便蹦蹦跳跳去追起蝴蝶了,不知不覺來到了一塊綠茵茵的草地,彩色的蝴蝶遙相呼應,
我追了這只,又去追那只,一會兒大汗淋漓,卻兩手空空。氣惱了,便躺在草地上,藍藍的天空飄白云,我多想變成一只小鳥!翱翔天空真好呀……我玩得忘乎所以,過了好久,才追著爸爸來到農(nóng)家樂。
“兒子,想捉螃蟹嗎?”“螃蟹是什么呀?老虎的弟弟嗎?是小蝸牛嗎?”爸爸詭秘地沖我眨眨眼睛,說:“想知道嗎?看看就知道了!”我欣然同意。
于是,爸爸帶我穿過茂密的森林,走過窄窄的田埂,跨過低低的柵欄,才終于找到了一條小溪,小溪里面的水一塵不染,清澈見底。爸爸笑了笑:“我先下去捉,你在上面等著!”我睜著大眼睛,好奇地看著,只見爸爸熟悉地扳開一塊石頭,在渾濁的水中,爸爸憑著“火眼睛睛”,閃電似地伸出手,按住一鐵殼似的東西,再將它拋上岸來。我嚇了一跳,只見這個怪物長著蜘蛛一樣的四條腿,剪刀一樣的大“鉗子”,兩只眼睛骨溜溜地轉。
我新奇地看了看它的大“剪刀”想:“如果把那個家伙訓服,用它的“剪刀”剪紙、削鉛筆,那可真奇特呀!”想罷,我便用手去逗弄著怪物的大鉗,心里卻沒有發(fā)覺半點危險。突然,那只“怪物”一點都不領情,操起“大鉗”閃點般地向我手一“剪”,頓時,我疼得哇哇直叫,鮮紅的血和晶瑩的眼淚大滴大滴地流出,
下面捉螃蟹的爸爸也慌了,急忙躥上來,甩掉手中的螃蟹,立即給我的手止血。我哭著說:“爸爸,那個怪物欺負我!”“沒事,你讓它給你道歉吧!”我瞟了瞟那只螃蟹,只見它“嚇”得瑟瑟發(fā)抖,委屈極了,正在向我道歉呀!我不由得破涕為笑,笑聲在山谷中回蕩,響得很遠,很遠……
我的童年有無數(shù)的快樂和喜悅,追蝴蝶、捉螃蟹、放風箏、躲貓貓、賞風景……心中充滿了五彩繽紛的夢幻。
欣賞的作文 篇3
羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,F(xiàn)在的人們,不是因為工作而奔波,就是因為吃穿而發(fā)愁。整天忙碌,疲憊,焦躁,憂慮,根本沒有心思來注意身邊的美。在認識到這一點后,我就決心讓美重回人們眼中,讓悠然與閑適重回人們心中,讓人們都能夠發(fā)現(xiàn)世界的美麗。要做好大事得從小處做起,要做好小處得從自己做起。我的欣賞計劃首先從我們的校園開始。但俗話說,萬事開頭難,剛剛起步的我還不太懂得如何去欣賞,只是在學校里兜兜轉轉,盡力找尋美的地方。這當然沒有收效。直到一天早晨,我和室友早起后喜滋滋地捧著美味的早點從食堂走出來時,突然感到眼前一亮:涼爽的晨風拂過,令人神清氣爽;金色的陽光鋪灑,明亮但不刺眼......原來早晨的校園是這么美好!一切都仿佛煥然一新般,在我的腦海里留下了不可磨滅的美麗印象。
這就是欣賞的力量嗎?我不禁感嘆。慢慢地,相處久了點,我便很欣賞我的同桌。也許在旁人看來,她很厲害、優(yōu)秀,經(jīng)常被表揚,雖有些少語,但做事認真,是個簡直無法理解的標準好學生——這也是我對她的最初印象。但后來,我釋懷了:她不沉默,閑暇時她很喜歡和我開玩笑;她不死板,有時也會悄悄和我講關于老師的趣談。她甚至不聰明——因為她的所有成績幾乎都來自于她的認真仔細。理解知識,是因為上課認真聽講;正確率高,是因為做完后仔細檢查。和她做同桌不過短短兩個星期,我卻受益匪淺。因此,我不僅欣賞她,甚至還有一點點崇拜。隨著相處的時間越來越長,我也真正融入了這個班級,發(fā)現(xiàn)了班級中那些令人贊嘆佩服的.不尋常的美麗。看看我們的優(yōu)秀就能知道了:連續(xù)幾周的文明班級第一,文明課堂活動的優(yōu)秀班級,年級合唱比賽第一名,軍訓期間的優(yōu)秀班級......這一切無不讓我感到自豪!更美麗的還在班級中:有同學扭傷了腳,大家紛紛跑去幫忙;女生搬不動水桶,幾個好漢去幫她,教她用滾的;幾個男生唱不好歌,女音樂家們都來出謀劃策,一句一句地教.....我既感嘆又感動,同時還感謝上天將我安排到這樣一個優(yōu)秀的班級里,讓我看到了人世間最美好的情誼!我深深的為我們的班級而驕傲!在不斷的發(fā)現(xiàn)與欣賞的過程中,我也逐漸學會了發(fā)現(xiàn)美,學會了欣賞。
并且我也明白了:美不僅存在于風景、事物中,還存在于一個人或很多人的品質、行為中。學會欣賞,就能發(fā)現(xiàn)世界處處充滿美,發(fā)現(xiàn)生活的美好。這對于正在讀這篇文章的匆匆忙碌的你們來說,又是不是何樂而不為呢?
欣賞的作文 篇4
“我的夢,中國的夢”。這是今年“開學第一課”的主題思想,我認為每個人都有夢想、有信仰,有追求,因為有了夢想才會為此付之行動和努力,即使有時夢想離我們那么遙遠。我們中華民族是一個擁有夢想的民族,一個不斷仰望星空的民族,同時也是擁有未來的民族,孩子就是這個夢想的主角。然而我們?nèi)松拿恳粋階段都需要夢想的指引,夢想需要堅持和探索,同時我們每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
今天請來了國際著名武打明星JetLi為大家演講,這個環(huán)節(jié)使我印象非常深刻。不是很關注JetLi的人都認為他只是個武打明星罷了,其實他不僅是個演員,武術傳播者,公益者,更是名講師,但我個人更愿意稱他為一名教育家或者是老師。然而他今天的一些話更加穩(wěn)固了我這樣的想法。其中一個舉例更是叫我嘆為觀止:他說我們每個人都有兩只手,一只手托舉的是我的夢想、個人的夢想,我希望另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想,如果兩只手能夠共同托舉夢想的話,那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。我不知道在下面的孩子們理解不理解,至少他叫我感覺到了很多,雙手編制的夢想要努力去實現(xiàn),因為國家的夢想、個人的夢想需要我們?nèi)ヘ撠熑巍?/p>
其后也請來了網(wǎng)絡精英馬云、水稻大王袁隆平等一直為了自己和國家夢想一直努力的人。他們是驕傲的,我們是自豪的,正是有了這樣一些有夢想的人才有了我們強大的.祖國和今天我們幸福的生活。也正因為有了他們使得我們才有了對夢想的更執(zhí)著的追求。
黑暗中,一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從我的夢到中國夢,夢想就是希望。這些日子里我們國家有很多地區(qū)的同胞遭遇了不幸與磨難,我們失去了很多,但夢想還一直在圍繞這我們不曾失去。
從置信本人——對峙空想、置信生存——協(xié)作支持空想、置信將來——探究空想。三個篇章來論述完成空想的利弊,最初一切人的空想會聚成中國夢,從而啟示孩子的想象力和創(chuàng)新力,堅決信心,倡議孩子們勇于尋求空想,高興完成夢想乃至實現(xiàn)夢想。
從第一個節(jié)目中的偏僻山村女孩完瑪草的身上,我們就看到了空想帶給她多少快樂,她尋求、她高興,最初她完成了她的舞蹈夢。
我們還看到了許多明星名流,他們也帶給了我們許多他們的空想、他們的執(zhí)著、他們的后果。更讓我們曉得空想是何等吸引人,有空想才有將來。
在每一個班會小結中,筆墨雖紛歧樣,通知我們的倒是一個原理,那便是對峙空想。我們,有條件,我們有盼望,我們的將來只掌握在自己手里。當我們看到他人為空想對峙,你的心中能否也有一絲絲沖動。
夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力,夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。這就是今天開學第一課的主題——我的夢·中國夢
石家莊市第17中學初一:趙騰達
欣賞的作文 篇5
也許你想成為太陽,可你卻是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻是一株小草;也許你想成為大河,可你卻是一泓山溪;于是你很自卑。很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實,你不必這樣。欣賞別人的時候,一切都好;審視自己的時候,卻總是很糟。和別人一樣,你也是一片風景,也有陽光,也有空氣,也有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的`綠色裝點希望;做不了偉人,就做實在的自我,平凡并不可悲,關鍵的是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!你會發(fā)現(xiàn),天空一樣高遠,大地一樣廣大,自己與別人有不一樣的活法。
欣賞自己,你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好;欣賞自己,你會感受到命運的公正無私;欣賞自己,你會體味前進中的幸福快樂;欣賞自己,你會把握好自己的人生;欣賞自己,你定會抵達成功的彼岸!走向超越的只有靠你自己。
欣賞的作文 篇6
俗語說:尺有所短,寸有所長。每個人身上都有自己的閃光點。就拿我來說,雖然我成績不是很優(yōu)秀,做事馬馬虎虎,但是我也有優(yōu)點,那就是我身上有一股不服輸?shù)膭拧?/p>
暑假的時候,我參加了戶外探索活動,提高自己的戶外生存能力。在活動中,我們學習了包扎的技巧,學習溜索過河,斜坡下降,其中最危險的就是學習“斜坡下降”。
訓練前,教練把我們帶到了平地示范,讓我們練習要領。掌握動作要領之后,我們經(jīng)過了一條小路登上山坡,這個山坡離地面至少有四五米,我看了看,哇,好高呀!我嚇得雙腳發(fā)抖,手心直冒汗。練習開始不久,前面的一位同學,一不小心腳下一滑,樹枝劃傷了這個同學的手,鮮血流了出來,我一看更加害怕了。正當我想要用什么借口可以“臨陣逃脫”時,看見了和我一起參加戶外探索活動的妹妹勇敢地開始練習,我想:“連一個小女孩都敢挑戰(zhàn),我可不能輸給她。”于是,我鼓起勇氣,抓住繩索,小心翼翼地一步一步往后退,最后,我終于完成了挑戰(zhàn),順利地到達了平地,得到了教練的表揚
那一次,就是這股不服輸?shù)膭抛屛翼樌瓿闪颂魬?zhàn),在學習上,這股不服輸?shù)膭抛屛覒?zhàn)勝了強大的對手,在賽場上,這股不服輸?shù)?勁讓我克服了自己的缺點……我欣賞自己身上這股不服輸?shù)膭?
每個人都有自己的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己,欣賞自己,為自己喝彩,會讓我們的生活充滿信心不斷地走向成功。
欣賞的作文 篇7
它,是中國文學史上一部偉大而杰出的作品,集高度的文學性和藝術性于一身,是古典文學中的巔峰之作,這部“字字看來都是血,十年辛苦不尋!钡淖髌,如微雨,緩緩地,深深地,浸透我的心靈,深入我的靈魂,讓我與之同悲,同歡,同笑,同淚。
初讀《紅樓夢》,先是被里面表現(xiàn)人物性格而風格迥異的詩詞所吸引。無論是“爾今失去儂收葬,未卜儂身何日喪”中黛玉的凄涼;還是“好風頻借力,送我上青云”寶釵的豪放;抑或“隔座香分三徑露,拋書人對一枝秋”湘云的爽朗,都成了我中沉吟不絕而始終口角噙香的佳句,帶著那些女子純潔高雅的氣息于心中縈繞。
而后,在深入地欣賞與研讀后,我漸漸從那字里行間看出了更深層的東西。在大觀園“花招秀帶,柳拂香風”之美背后,隱匿著的是一個個女子在那個封建社會里苦苦掙扎,卻無力改變,直至香消玉殞,柔腸寸斷的悲劇。
紅樓群芳,個人最愛的是黛玉,愛她“兩彎似蹙非蹙籠煙眉”里透出的高傲,喜她“一雙似喜非喜含情目”中流露的深情,更愛她花前癡讀《西廂記》的毫無避諱,香冢葬花的悲涼,以及風雨夕悶制風雨詞的凄絕。她對世俗不屑一顧,特立獨行,卓爾不群,她那獨立而高潔的人格,如一朵出淤泥而不染的蓮花,笑傲風塵,徑自瓢香。
“質本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝”。她還有著不俗的才華,魁奪菊花詩,悲吟葬花詞,她技壓群芳,用丹心秀口吐露生命的風情。無論是少年聽雨歌樓上的詩情,清寒入骨我欲仙的畫意:還是草木黃落雁南歸的凄涼,花氣溫柔能解語的幽怨。無一不是林瀟湘詩人氣質,佳人意蘊的寫照。如許的清澈坦蕩,令人動容感慨?上В诋敃r的社會里,傲世人皆妒,她被視為異己,只能在孤寂的世界里枉自空吟,暗自嗟嘆,愴然神傷。大觀園里人來人往,卻都是匆匆過客,無人能解衷腸,只有寶玉視其為知己。
寶玉,是真正懂得憐惜女子,傾聽她們心聲的人,他曾說:“世間男子都是泥做的骨肉,而女子是水做的骨肉,我一看見女子便覺神清氣爽,一見男子便覺濁臭不堪!痹诋敃r,這份少有的通達和對女子的癡心令人感動。我想,曹公是將自己的意想寄予在了寶玉身上,曹公說過,他之寫紅樓,是“為閨閣昭傳”,他要讓通靈寶玉,這不同于世間凡俗男子的精魂體諒那百轉柔腸,感受她們細膩的情思。何時,聽見有人說寶玉和魯迅筆下“狂人”有些相似,細想想,是啊,都反叛著當時的社會,都在和命運抗衡,都發(fā)出了人性的吶喊。我想,如果寶玉真是百年前“狂人”的遙遙先驅,那他心里一定在振臂高呼:“救救女子”。
寶黛的愛情,是基于精神慰藉萌生的情愫,如此清白而純潔。他們,骨子里都是叛逆的,有著對世俗的厭惡和對高尚完美的'追求。他們,只想貼近彼此的靈魂?上,這招來的是世人的冷眼。因為黛玉太高傲,不似寶釵溫柔敦厚,賢妻良母型,符合當時相夫教子的妻子要求?v使有百般不舍,卻只能錯手。苦絳珠淚盡而逝,可嘆此生,便縱有千種風情,更與何人說?一邊是熱鬧的新婚燕爾,一邊是寥落的焚稿斷癡情,強烈的對比,凸顯著社會的無情和那個女子的悲情。
榮寧兩府最終的衰落,昭示的是整個封建社會的敗落。而這個過程中,有太多像黛玉和其他金陵十二釵般清秀的女子,成了它的殉道者。也許,這就是悲劇的力量,魯迅曾說“悲劇是將人生有價值的東西撕毀給人看”,而我們也在這種撕毀中無語凝噎,愁腸欲斷。
若說,這真是曹公的親身寫照,那么,我可以觸碰到他寫下這字字句句時滴落的冰涼決絕的血淚,我可以感受到經(jīng)歷一場大劫難后,心靈的沉寂與深沉的苦痛。那種失去,是切膚之痛,亦是切膚之愛,是對過去的緬懷,亦是對此時的祭奠。有法國評論家稱贊說:“曹雪芹具有普魯斯特敏銳的目光,托爾斯泰的同情心,繆塞的才智和幽默,有巴爾扎克的洞察和再現(xiàn)整個社會的自上而下各階層的能力!钡┣塾幸粯印鞍V”是其他文豪都沒有的,他有對情的癡,對文的癡,對生命酌癡……曹公和黛玉一樣,都是寂寞的,衷腸無人能懂,也許,也是因此失去了摯愛,否則,他不會說“都云作者癡,誰解其中味?”
手捧紅樓,拿著的,是一段段沉重的往事:觸摸的,是一個個凄楚的生命?此啤皾M紙荒唐言”,實則“一把心酸淚”。其中的四大家族:賈、薛、王、史,諧音“假寫往事”,想來,曹公回顧過往,曾經(jīng)的人與事,歷數(shù)眼前,也成了定格的風景吧。
《紅樓夢》,需要太多人生閱歷,太多生命感悟,太多靜默聆聽,才能讀出其中的況味。這一番“亂哄哄你方唱罷我登場”的喧嘩和“落了片白茫茫大地真干凈”的淡然,需要我們用誠摯的心靈,畢生的情思去品悟。
欣賞的作文 篇8
初秋,回鄉(xiāng)路上,聽到了蟬鳴。
那是一闕演練得何等嫻熟的樂章呵。曲調高亢沉渾,音律婉轉輕盈。于飛駛的車廂里聆聽,竟耳辨不出到底是一位名演奏蟬師的獨奏,還是眾多蟬歌 星的聯(lián)唱。那飄渺美妙的聲音此起彼伏,跌宕連綿,宛如大江長河嘯天疾行,又似小河澗溪嚶語款步。那莫不是一位即將蛻卻了稚氣的少年在豪氣干云地踏歌而行? 在那歌的底蘊,仿佛充滿的全是一種跨越之后的喜悅! ∧窍s鳴,依舊豪歌一路。漸漸地,整個空間似如鏡湖面彌散起粼粼蟬鳴的音波,就連路旁疾逝的楊樹也似串成條條飄蕩的流線在嗚咽鳴吟。那音兒便 象縛在樹枝幻化成的流線上的小蜂蝶,隨了枝稍的曳動,流線的飄搖,微微震顫著翅兒傾心地歌舞。心也漸漸隨了那嚶嚶的音韻,如乘了一葉輕舟,徐徐在歌聲的溫 馨里蕩楫緩行。不知不覺中,你便會在如梢公漁女哼吟的悠長婉麗的小調里闔然醉去。
偶爾,瞥見田野里幾只鳥雀,翼翼然躍于稼禾枝間,不時左顧右盼地窺視麗婦般成熟的高粱——分娩后坦露的沁著乳香的豐盈子粒。玉米卻似櫻唇微 啟的少女,露出排排迷人的皓齒,情下不禁砰然而動。然而,那些個不時撲撲楞楞飛躍的鳥雀,卻似早已明了我的心思——不僅用小小調皮的眼神瞅我,就連它們彼 此間唧唧喳喳的喙戲及那忸忸怩怩地追逐嬉鬧,似乎也在有意顯示出對我多情的不屑。當下情怯意羞一笑。
于是,渴望快點見到村口坡塬上那片柿樹林的我,心畔籠起一片馥郁的氤氳。是那飛揚的蟬鳴幻化的夢影,還是隱庇著秋之清秀嬌容的.面紗?我想 著。然而,在這莫測的嵐霧中,我終于感應到其確實充盈著一種騷動,一種慫恿,一種誘惑,一曲動人的生命之歌的涌動!這是一種心情,還是一種意境?或許,只 有留心細顧的人,才能視穿那靄靄的煙霧,欣賞到那幀極易為風雨蝕逝的醉人風景。也只有這樣的人,才能在隱跡乍現(xiàn)的欣喜來臨之際,在初秋行將分娩的嬗動中, 尋覓到一條走向斑斕廣闊原野的豐收小徑!
因為,那里有一個將要蛻盡稚氣的蟬鳴世界。
欣賞的作文 篇9
春姑娘不知不覺的來到了我們的身邊,開始為大地編寫新的故事了。
看!那小草,綠的那么嫩;那小花,紅的那么艷;那天空,藍的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。
瞧!那風兒和云兒也開始唱歌跳舞起來了,一個唱著美妙動聽的歌,一個跳著動人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。
不知何時花園里也開始活躍起來了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭奇斗艷;玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風生呢;那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的'一份力。這場面好不快樂!
晚上,春雨弟弟乘著夜深人靜的時候,悄悄地揮灑著那如米粒兒般的雨珠,真可謂是:“隨風潛入夜,潤物細無聲”啊!
那池塘里的魚兒也脫胎換骨似的,個個身手矯健,游人們?nèi)鱿碌聂~食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒搶到,在旁邊眼睜睜地看著其他的魚兒們津津有味的吃著食物,逗得游客們咯咯直笑。
三月是最忙的時節(jié),農(nóng)民沒有一個是閑著的,個個都在田里,果園里辛勤地工作,插著秧苗,種著水果。每個農(nóng)民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財產(chǎn)”。如果用一句詩來表現(xiàn)這幅畫面,那就是:“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了桑蠶又插田”。
無論是嫩草,是紅花,是藍天;是那風云舞曲;是百花爭艷;還是那春雨綿綿,都為這個世界增添了一份魅力。
大自然的故事無論什么時候都在發(fā)生,所以人們要保護這個僅僅只有一個的大自然。
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