欣賞的作文[優(yōu)選8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我喜歡臘梅花“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，瑞雪紛飛，眾芳搖落，而臘梅花卻傲霜斗雪，以它特有的色、香、韻獨(dú)立于人間。

　　臘梅花是我最?lèi)?ài)的花，因?yàn)槟棠烫貏e喜歡梅花，所以我也喜歡。

　　我們家花園里就種了好幾棵梅花樹(shù)，有紅梅、綠梅、臘梅等。在眾多的梅花中，臘梅是我的最?lèi)?ài)。它主干彎曲，枝杈稍長(zhǎng)，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針一樣的小刺。

　　它的葉子是橢圓形的，顏色由淺到深，最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。臘梅花是由蜜桃形狀的花瓣組成的，它既沒(méi)有蘭草那樣清秀的枝葉，也沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗。

　　但每當(dāng)隆冬季節(jié)，怕冷的樹(shù)木都早已落盡綠葉，各種百花也不見(jiàn)了蹤影時(shí)，臘梅花卻迎著凜冽的'寒風(fēng)，昂首怒放，花朵里飄出的淡淡暗香，令人心曠神怡！我小時(shí)侯奶奶就給我說(shuō)，她喜歡的花有許多種，其中最喜歡的是臘梅花。我十分好奇，于是問(wèn)到：“奶奶，臘梅花好吃嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，花哪能吃呀”！“那你為什么喜歡梅花呢？”

　　我問(wèn)，奶奶回答說(shuō)：“你看梅花為什么冬天開(kāi)呀？因?yàn)樗�是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，給人一種堅(jiān)強(qiáng)不屈和奮發(fā)向上的力量�！蹦菚r(shí)太小，還不大懂得奶奶的話(huà)，但這句話(huà)一直在我心里。

　　現(xiàn)在我終于明白了，為什么奶奶那么喜歡梅花。我愛(ài)梅花，愛(ài)它的清骨秀質(zhì)和高風(fēng)亮節(jié)，我贊美梅花，贊美它頑強(qiáng)的生命力。我想，梅花不正是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神象征嗎！

欣賞的作文 篇2

　　我的朋友，不多不少，雖是這樣，但各式的朋友都有，性格也都不一樣，但我最欣賞的一位，是和我度過(guò)六年小學(xué)的朋友。

　　他的外貌，也算是英俊瀟灑，身材還算挺拔；為人呢，風(fēng)流倜儻，愛(ài)管閑事，成績(jī)還算不錯(cuò)，貌似在每個(gè)方面都頗有門(mén)道，這都挺好。但最可惡的一點(diǎn)是，上帝賜予了他一個(gè)發(fā)達(dá)得不得了的小腦，還有一雙天生就是用來(lái)打球的手，他雖然沒(méi)有無(wú)與倫比的身高，但他卻用無(wú)與倫比的技術(shù)彌補(bǔ)了他在球場(chǎng)上的一切不足。

　　他球技高超，暑假里，和他打了好幾場(chǎng)球。每次看他打球，就感覺(jué)自己是在看一條能騰云駕霧的巨龍?jiān)谔焐虾驮贫渫鎯河螒�；他就是那條龍，球場(chǎng)便是他的天空，他能在球場(chǎng)上盡情的放肆，誰(shuí)都擋不住他。

　　他運(yùn)球的手法實(shí)在太多，過(guò)人的招式千奇百怪，他能在短短幾秒鐘，找出防守的破綻，然后以驚人的速度越過(guò)防守人員上籃。打比賽的時(shí)候，他總是跟大人打，好多大人都對(duì)這個(gè)無(wú)懈可擊的他束手無(wú)策。

　　他的控球能力很好，在他手上的球，似乎只有出手，從沒(méi)有被斷掉過(guò)，投籃和防守他也總是令人滿(mǎn)意。他用精湛的`技術(shù)詮釋出身高并不是最重要的一環(huán)，驚人的能力才是核心。因此，我很欣賞這個(gè)籃球天才。

　　我雖然很敬佩他的球技，但他最讓人折服的一點(diǎn)卻是他對(duì)朋友的“義氣”。

　　俗話(huà)說(shuō)好哥們兒有福同享有難同當(dāng)，可我們倆不一樣，福是沒(méi)享著，難卻一大堆。

　　記得原來(lái)補(bǔ)課，我們倆坐同桌，老師上課講真卷，講的那些題我和他都做過(guò)了，而且都會(huì)。我便在桌兜里玩他手機(jī)，他在桌兜里里寫(xiě)作業(yè)。雖然我們自己也知道這種勾當(dāng)比較的齷齪，但是我們藏的很好�？墒牵�有一天，不幸的事發(fā)生了。

　　老師從講臺(tái)上下來(lái)，在距離我們只有兩米的情況下，他發(fā)現(xiàn)了老師，卻忘了提醒我，想起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了……

　　“干啥呢，上課玩手機(jī)，知不知道這是重罪，是要叫家長(zhǎng)的！”他忽然站了起來(lái)：“老師，這是我的手機(jī)，是我給他的，您要罰就罰我倆吧。”我抿著嘴小聲說(shuō)：“少死一個(gè)算一個(gè)，你逞啥能，趕緊坐下！”，“要死一起死，反正我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這老師打人�！彼�小聲說(shuō)。

　　于是，我們便在辦公室扎了一節(jié)課的馬步，還被老師把手機(jī)收了，老師還說(shuō)：“本來(lái)一個(gè)人是扎一個(gè)小時(shí)的，錯(cuò)是一個(gè)人的，但看在你們倆一起來(lái)，一人四十分鐘，那二十分鐘我賺了，我不做虧本買(mǎi)賣(mài)�！蹦翘旎厝�，我的腿都不是我自己的了，連著疼了好幾天，但唯一值得慶幸的是，老師比較守口如瓶。

　　這就是我欣賞他的地方，雖然我們干的事不咋好，但從內(nèi)時(shí)候我就覺(jué)得這哥們夠義氣，雖然現(xiàn)在見(jiàn)面見(jiàn)得少了，但友誼這東西卻沒(méi)法用時(shí)間衡量。

欣賞的作文 篇3

　　今年我上小學(xué)一年級(jí)了，我很高興，也很興奮，最讓我高興的是我認(rèn)識(shí)的好朋友小明。

　　再一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師讓我去打水，我在打水的途中不小心摔倒了，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停的往下流，這時(shí)小明出現(xiàn)了，他那瘦小的身影在我看來(lái)卻是如此高大，他把我從地上扶了起來(lái)，幫助我一起完成了老師交給我的`任務(wù)，從此小明成為了我的好朋友，我們整天形影不離。

　　最后祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

欣賞的作文 篇4

　　沿著大自然神秘的召喚，季節(jié)這艘古老的船兒，在時(shí)空的漫漫長(zhǎng)河里，永永無(wú)窮地顛簸著、漂浮著。

　　它的桅桿，餐風(fēng)飲露披星戴月，永遠(yuǎn)睜大渴望的眼睛昂首眺望遠(yuǎn)方；它的舷鋒，永無(wú)倦意地切割著變幻莫測(cè)的水面，不時(shí)激起春夏交替、秋冬更移的浪花。

　　河的兩岸，飄著色彩不斷變化的“摩帶”，時(shí)而是嫩得人心醉的綠，時(shí)而是烈焰一般灸人的紅，時(shí)而是濃稠稠的、沉甸甸的金黃，時(shí)而是童真般純潔卻又哲人般深沉的白。

　　這些色調(diào)讓我倍感親切，它們是上蒼賦予四季最炫的顏色，像明月的清輝，散發(fā)靈性的光芒；像青衣的水袖，舞出曼妙的韻味。春夏秋冬，于我而言，仿佛相交甚篤的四位摯友。在我心目中，對(duì)他們大體上是沒(méi)有什么親疏之分的——盡管，我有時(shí)會(huì)在嚴(yán)冬懷念蟬笙蛙鼓的夏天，又會(huì)在酷暑渴望千里冰封萬(wàn)里雪飄的冬日。

　　梅蘭菊竹，各具韻味；姚黃魏紫，各領(lǐng)風(fēng)騷。春夏秋冬四季，乃大自然集天地之靈氣孕育而成，同樣各具不可替代的神奇魅力。

　　當(dāng)詩(shī)意扇動(dòng)透明的翅膀，從我的心靈破繭而出，透過(guò)時(shí)光長(zhǎng)河的氤氳，我分明看到四個(gè)不同的形象。春天是一個(gè)明眸皓齒、情竇初開(kāi)的少女，她在顧盼之間，能將你心頭的陰霾化作五彩的祥云，能撥響你靈魂深處那串沉寂已久的紫風(fēng)鈴，讓綿綿情思在飄渺的鈴聲中蓬勃成一片燃燒的綠茵；夏天呢，仿佛一名個(gè)性張揚(yáng)、熱力四射的'女歌星，她似乎永遠(yuǎn)也不肯讓自己閑著，成天總是唱啊唱啊唱啊，唱那些激情澎湃的勁歌，只間或會(huì)在月涼如水之夜，或雄雞初啼的拂曉，為這個(gè)世界獻(xiàn)上妙曼甜歌；秋天是一位成熟而嫻靜的婦人，在她身上，少了春的純情、夏的開(kāi)放，卻平添了幾分矜持、幾分神秘、幾分貴氣。她襟懷埋著數(shù)不盡的寶藏，等待有過(guò)春天之約的幸運(yùn)兒前來(lái)開(kāi)掘；唯有冬天，是男性的，是陽(yáng)剛的。他有時(shí)像一名閱盡世事飽經(jīng)滄桑的老人，在冬陽(yáng)溫厚的照耀下，在靜靜的一隅，將塵封的往事一件件抖開(kāi)，讓回憶如雪片一樣如期飄落。有時(shí)，他卻又像一個(gè)粗獷剽悍的騎手，一個(gè)燕子穿云，掠上嘶嘶神駿，逆風(fēng)絕塵而去。

　　每個(gè)人自呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，便如同一滴水融入汪洋，與四季結(jié)下了剪不斷的緣。徜徉于季節(jié)河畔，以一顆樸素的平常心，閑看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花謝，實(shí)在是件逍遙快意之事。春天，結(jié)伴踏青，尋芳攬勝；夏日，下河嬉水，泛舟采蓮；金秋，收獲果實(shí)，感恩生活；隆冬，踏雪尋梅，迎接新年……循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。

　　在時(shí)光汩汩的流淌聲中，童真拔穗抽節(jié)，趨向葳蕤的青春；青春健步如飛，躍向豐饒的成熟；成熟神閑氣定，踱向金色的晚年。

　　生命的季節(jié)，亦如四季交替：有春的爛漫，有夏的熱烈，有秋的沉靜，有冬的蕭瑟——此乃亙古不變的自然規(guī)律。盡管，在光陰這個(gè)壁立萬(wàn)仞、浩無(wú)邊際的大峽谷中，榮與辱，得與失，成與敗，興與衰……一切都是那般的渺小，那般的微不足道。然而，生命的過(guò)程畢竟是美麗的，即便一顆流星，在短暫的一瞬間也放出耀眼的光華。

　　唯其如此，當(dāng)抓牢每一個(gè)日子，當(dāng)用足每一寸光陰，讓生命的旗幟獵獵作響，凌空飄揚(yáng)。

　　在歲月中泅渡，精神是高聳的云帆；在時(shí)光里游弋，氣概是無(wú)聲的戰(zhàn)鼓。無(wú)論是陽(yáng)光燦爛，還是風(fēng)雨飄搖，我們別無(wú)選擇，只能前進(jìn)，前進(jìn)！

欣賞的作文 篇5

　　家鄉(xiāng)的果園四季景美如畫(huà)，是我最喜歡的地方。

　　春天，果園里鮮花一片：杏花、桃花粉紅如霞，梨花、蘋(píng)果花潔白如雪。粉白相襯，光彩奪目，猶如仙境。四溢的花香味還會(huì)引來(lái)蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，給果林憑添了幾分生機(jī)。

　　夏天，果林里滿(mǎn)眼綠色。綠葉滿(mǎn)樹(shù)，綠果綴枝�？�，一棵棵果樹(shù)仿佛就是一把把撐開(kāi)的綠傘，美麗極了。來(lái)果園的人們常會(huì)坐在樹(shù)下乘涼聊天，久久不肯離去。

　　秋天，果園里碩果累累。瞧，圓圓的大蘋(píng)果有紅有綠，拳頭大的梨子金黃閃亮，歪嘴的桃子向我們張開(kāi)了粉紅的笑臉 ······到處一片豐收的景象。秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候 ，果娃娃們?cè)谥︻^搖搖欲墜，更讓人感到欣喜不已。如果這個(gè)時(shí)候你有幸來(lái)到果園，主人一定會(huì)揀最好果子摘下來(lái)讓你大飽口福。

　　這些果樹(shù)向人們獻(xiàn)出碩果后用不了多久就會(huì)換上新衣，有的紅有的'黃。當(dāng)這些樹(shù)葉伴著秋風(fēng)紛紛告別媽媽在空中翻滾飛舞的時(shí)候猶如一只只美麗的蝴蝶，好看極了。樹(shù)葉落地后，還仿佛給大地鋪上了五彩的地毯，走上去軟綿綿的，還會(huì)“咯吱咯吱"作響，猶如一支悠揚(yáng)的林間小曲。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，果園里滿(mǎn)樹(shù)銀花 ，美麗無(wú)比。漫步林中目睹此景，你會(huì)情不自禁地吟誦起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句來(lái)。

　　我說(shuō)果園里四季景美如畫(huà)一點(diǎn)也不假吧。愿朋友有機(jī)會(huì)也來(lái)這里大飽眼�？诟�。

欣賞的作文 篇6

　　夜里，仰望星際，成長(zhǎng)的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗，那么充滿(mǎn)活力，月光照亮了通往燦爛的大道。是夜，靜靜守護(hù)著它……而我，在那深深地愛(ài)的包圍下，茁壯成長(zhǎng)……

　　----題記

　　一曲悲壯的生命之歌正在譜寫(xiě)。

　　夜晚，萬(wàn)家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。

　　突然，美好都沉寂于黑暗中……

　　一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個(gè)英勇的'小戰(zhàn)士，替人們擋住黑暗的吞噬。

　　從來(lái)沒(méi)有這么深切地體會(huì)過(guò)它。在無(wú)限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采，誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂(lè)地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒，這不是不可能。``叭嗒"，清脆地聲響劃過(guò)寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……

　　就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開(kāi)關(guān)的一剎那，它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；快樂(lè)地跳，高興地跳，堅(jiān)強(qiáng)地跳。

　　它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。

　　夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂(lè)，只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻，它留給我們的，也只有笑與堅(jiān)強(qiáng)，也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……

　　我讀懂了這一切，不屈的淚水應(yīng)聲而落，劃過(guò)我的心間，飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛(ài)。在愛(ài)的包圍下，我在茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我勇敢。

　　那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……

欣賞的作文 篇7

　　每一個(gè)家庭，每天都會(huì)發(fā)生一些令人笑掉大牙的事情，我家當(dāng)然也是。

　　每一個(gè)家里都會(huì)有一個(gè)獨(dú)具魅力的媽媽?zhuān)�有喜歡玩compurter的老媽?zhuān)�有喜歡購(gòu)物的老媽?zhuān)�還有喜歡嘮叨的老媽。我的這個(gè)老媽呢不敢說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，但絕對(duì)是與眾不同的。

　　我的老媽啊，別的和其他媽媽差不多，但是她卻有一個(gè)毛病，這個(gè)毛病，每次都讓我忍俊不禁，那就是——語(yǔ)無(wú)倫次！

　　還記得那是一個(gè)下午，寒風(fēng)呼嘯，剛剛洗完澡的我坐在了電視上，看起了電視，就因?yàn)殡娨曀�播出的�?jié)目太過(guò)于精彩，導(dǎo)致于我連鞋子也沒(méi)穿，坐在那里哈哈大笑呢，媽媽從廚房里走出，笑著問(wèn)道：“寶貝，什么節(jié)目讓你這么開(kāi)心��？”當(dāng)她透著笑意的`的目光注視著我的腳上時(shí)，上一刻如果是萬(wàn)里晴空，那么現(xiàn)在一定是狂風(fēng)暴雨�！皻W陽(yáng)文韜，馬上把鞋子穿到腳里面去！”這一道聲音一傳入耳膜，我全是都在發(fā)抖，不是憤怒，也不是激動(dòng)，而是憋笑……平靜了情緒后，我那個(gè)只在氣頭上的老媽忍不住問(wèn)道：“你笑什么？”“媽媽?zhuān)�我用最真誠(chéng)懇的態(tài)度請(qǐng)教一下，怎么把叫穿到鞋子里？”

　　不出所料，過(guò)了幾日后，我拉稀了，媽媽給我買(mǎi)了藥回來(lái)，吃了幾天藥后，有一天，我又要拉了，離廁所只有一步之遙時(shí)，媽媽提醒道：“記得看看屎是生的還是熟的�。　蔽一亓艘痪洌骸叭绻�是熟的你要不要品嘗一下？”

　　怎么樣你感到無(wú)語(yǔ)嗎？不無(wú)語(yǔ)的話(huà)我把我媽媽的性倒著寫(xiě)，不妨該訴你，我媽媽姓王！

欣賞的作文 篇8

　　踏在青青的草地上，美麗漸漸遠(yuǎn)去，回首，綠色已經(jīng)不再。當(dāng)一種美，離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們才更能感受其中的韻味，正如草色，遙望才更顯青翠。

　　這是一種純粹和鄉(xiāng)野的聲音。

　　那應(yīng)該是一個(gè)夏天的傍晚，一位老藝人和他的兒子來(lái)到了這里。這樣的村莊，這樣的季節(jié)，非常幽靜，似乎更適合漁鼓這樣的民間聲音的存在。老藝人是個(gè)盲人，大約已經(jīng)七十多歲了。老藝人在臺(tái)上唱漁鼓的時(shí)候，他的兒子就靜靜地坐在臺(tái)上的一個(gè)角落，用二胡為他伴奏。老藝人的嗓音嘶啞而又嘹亮，那幾塊用門(mén)板拼湊起來(lái)的舞臺(tái)便成了他演繹帝王將相、才子佳人的無(wú)邊空間。

　　直到現(xiàn)在，我仍然固執(zhí)地認(rèn)為，漁鼓的悠長(zhǎng)韻律便是被寂寞擦亮的，這仿佛是寂寞雪野里的一枝雪蓮。在缺少生機(jī)的雪原上，雪蓮的開(kāi)放就是照亮這片寂寞荒野的熾熱火焰。

　　我的家鄉(xiāng)雖然有許多竹子，許多鳥(niǎo)兒，有青山綠水，有鸕鶿，這些生靈足以讓我的村莊婉約而靈秀，可是，我的村莊又被一種很寬廣很深厚的寂寞覆蓋著。就是在這種寂寞中，漁鼓的聲音就像深山古剎里的木魚(yú)一樣，讓我的村莊平添了一種近乎禪一般的清幽余韻。讓村里的人從虔誠(chéng)的聆聽(tīng)中找到一道精神突圍的城門(mén)。

　　我無(wú)法知曉，那些曾經(jīng)邊走邊唱，一路瀟灑的漁鼓藝人是什么時(shí)候開(kāi)始停止他們行吟的歌喉和行走的蛩音的。我無(wú)法知道，我的家鄉(xiāng)是什么時(shí)候陷入一種無(wú)邊的寂寞的。

　　但是，我卻牢牢記住了我所見(jiàn)到的第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)漁鼓藝人——那個(gè)盲人。他雖然看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我們的村莊，但是，他卻能看清許多我至今未知的事物。

　　現(xiàn)在，漁鼓在我們這里幾乎已經(jīng)消失了。

　　有一天，我在小鎮(zhèn)的集市上行走，不經(jīng)意間看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)光碟的'小攤上堆滿(mǎn)了漁鼓光碟。這顯然是一種差不多已經(jīng)被我遺忘的民間植物，它現(xiàn)在居然被移植到了現(xiàn)代化的載體上，讓我產(chǎn)生了一種猶如將油菜或水稻當(dāng)作盆景的感覺(jué)。

　　我毫不猶豫地挑選了幾盒光碟，就像在花卉市場(chǎng)上挑選盆景一樣。在這一刻里，我的心里有一點(diǎn)點(diǎn)賞玩的意味。

　　然后，回到家里，我便將這盒光碟草草率率地放了一遍。

　　當(dāng)然，我是不可能從這些光碟里找到老藝人父子倆地那種韻味的，我看到的只是六七個(gè)人同臺(tái)說(shuō)唱的陣容。我從中聽(tīng)出了花鼓戲的詼諧散淡，也聽(tīng)出了越劇的清越悠揚(yáng)。

　　但是，我并沒(méi)有失望，也沒(méi)有感到很興奮，只是平靜地見(jiàn)證這遠(yuǎn)去的聲音，遠(yuǎn)去的美麗。

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