信心的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的信心的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
信心的作文400字 篇1
我是個愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。
今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些。”
作者聽完老人的話深受啟發(fā)，背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生，他研究發(fā)明電燈時，為了挑選最合適的.燈絲，試驗了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當(dāng)年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。
信心的作文400字 篇2
信心是路，可以幫助你通向人生的終點；信心是船，可以幫助你駛向成功的彼岸；信心是梯，可以幫助你爬上理想的天堂。
信心是前進的動力，信心是勝利的前提。垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
一條小溪的一滴水從巖石縫里出來，對準一塊巖石的點滴下來，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它的心中一直有一個信念我一定要堅持住，我一定能把巖石滴穿。終于，一天，水滴石穿，巖石孔在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。一顆沙粒，忍受著無窮的寒冷和嘲笑在殼里煎熬著，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它的心中一直有一個信念我一定、要堅持住，我一定能成為珍珠。終于，一天，沙粒長成了耀眼的珍珠，受人們所贊賞。
是什么？為什么？是什么讓它們堅持著？為什么它們能成功？是它們心中永遠存在的一個信念。因為它們對自己有信心，是信心給予它們力量，給予它們動力，使它們堅持，助它們成功。
對照而看，人也是如此。在考試之前，你只需胸有成竹，迎接挑戰(zhàn)，就可以有一個新的突破；在爬山之前，你只要堅信自己，就可以攀上頂峰，欣賞無盡風(fēng)光；在做每一件事之前，你如果一直堅信著自己，那你就事半功倍了。
在人生的競賽場上，我們一定要堅信自己。胸有成竹者，贏！
淮北市新城初級中學(xué)初一：隱秘
信心的作文400字 篇3
上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進教室。不用問，這節(jié)課準是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進入初中的第一篇作文�！碧m是一個聰明的女孩，小學(xué)作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象�！碧m有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。又是一節(jié)作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學(xué)都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚，萬物復(fù)蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鉆進去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進步�！碧m很高興，感到心里很踏實。從此，蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。
信心的作文400字 篇4
我曾為一件事而失去信心，曾為那件事情而流過眼淚。就是因為這些，那些事成了我傷痛的記憶。
每一節(jié)體育課上跑步，我?guī)缀醵际亲詈笠幻Ｗ屛液軅�，很自卑，有時也可能讓我在同學(xué)們面前抬不起頭來。我知道同學(xué)們會在背后議論我，連班級里最小的那個同學(xué)我都跑不過，我甚至認為，有些同學(xué)可能還會取笑我老是跑最后一名。每次想到這些，我都會忍住不地心情沉重起來。
又是一堂體育課，叮鈴鈴的鈴聲催促我們上課了。我們在操場上排好隊，老師來了，布置這節(jié)課的活動項目：“今天我們主要的就是跑400米�！薄笆裁�，又是跑步?”我的心一下子跌到了谷底，想都不用想，我肯定又是最后一名。
開始跑了，先是男同學(xué)，老師讓他們四個四個地分組跑。老師一吹哨子，四個男生就飛了出去。我站在后面一看，心兒也跟他們飛奔而去。
很快就輪到我了，我就知道，幻想總是美好的。聽見老師的哨子聲，我就跑了出去，第一圈結(jié)束我還是能夠勉強支撐，可是到第二圈，實在太累了，氣也跟不上了，我不得不放慢腳步。同學(xué)們一個個從我的后面超上來，我終于又被他們落在了后頭，馬上就到終點了�！罢O，我還是最后一名�！�
我因跑步而失去信心，它可能會影響我的整個生活，所以我決定一定要把這個信心找回來。
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