放飛心愿作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的放飛心愿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛心愿作文1
孔明燈又名許愿燈，今年我們這里流行放孔明燈。三姑送我和姐姐三個(gè)孔明燈，我和姐姐高興極了，把孔明燈翻來覆去地看了又看，仍舍不得放下。我和姐姐真期待天馬上黑下來，好讓我們的心愿放飛。
天終于黑了，我和姐姐迫不及待地拿起孔明燈飛奔樓上，請伯伯幫忙。伯伯先把蠟塊固定在十字架上，然后用火機(jī)把蠟塊四個(gè)角點(diǎn)著，拿著孔明燈小心翼翼地走向陽臺，我趕緊追上去面對燈許了愿，可惜一陣風(fēng)吹來，把孔明燈上部給吹破了。
哎，真倒霉。姐姐看出我一臉的不高興，趕緊又遞給伯伯一個(gè)說：“這個(gè)是熙雅妹妹的'。”我暗暗下決心：這次我一定把我的心愿放飛。這晚的風(fēng)真大，我建議到樓下去放。我和姐姐一起幫伯伯，在我們?nèi)说呐ο碌诙䝼�(gè)孔明燈放飛了，我又一次許了心愿，孔明燈帶著我的心愿向上飛去，可是飛到樓上的時(shí)候，孔明燈被困在陽臺上了。我們趕快向樓上跑去，被困的孔明燈終于順利的飛起來，我這才松了一口氣。
孔明燈啊，帶上我的心愿飛吧，我相信在我的努力下我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
放飛心愿作文2
今天早晨，陽光明媚。我們一行人在未來廣場附近寬敞的大草坪上放風(fēng)箏。
我和吳笑笑等四人一組，領(lǐng)了風(fēng)箏，支架與線之后，便開始了。我和葉靖雅一起，我放線，她舉風(fēng)箏，吳笑笑替我們照相。我首先把線放到一定程度，然后手拽線軸飛跑起來。可惜本人技術(shù)欠佳，那只可愛俊俏的“小燕子”（風(fēng)箏）終究沒有上天。接下該殷妍放風(fēng)箏，我替她照相。可是她跑的實(shí)在太快，我只照下了風(fēng)箏，人倒沒有在上面。而風(fēng)箏呢，照樣沒上天。哎，怎么回事嘛，“小燕子”似乎故意和我們作對，我們7、8次折騰都不“上天”。不過沒有關(guān)系，“放”其實(shí)也是一種快樂，重要的是過程啊，干嗎那么苛刻呢！
玩累了，坐在綠綠的草坪上，望著天空中幾只“小燕子”，不禁想起一篇課文上所寫：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一首春天的贊歌……
放飛心愿作文3
一面面墻，一張張紙，一個(gè)個(gè)字，一只只心愿，這就是五六班的許多小心愿。
心愿是一種容易達(dá)成的目標(biāo)，有多種形式。我們班上有了好多心愿產(chǎn)生了，一起來看吧！
沈老師帶了黃、粉、藍(lán)、綠四種顏色的便簽紙，用來讓我們寫心愿。我拿到了生命的顏色——綠色。
我思來想去，決定寫下目前最好實(shí)現(xiàn)的一個(gè)心愿——要一個(gè)switch。
大家都寫好了心愿，準(zhǔn)備貼上墻。我們組有人提議：“我們可以貼成心形！”“還可以亂貼，沒有順序才好看！”說干就干，張煜呈撕了貼，貼了又撕，幾經(jīng)波折，終于達(dá)成了大家想要的效果。一大個(gè)心形出現(xiàn)在我們面前。
沈老師一聲令下，大家有序地拿了別人的心愿，沒多會(huì)兒，所有墻都光潔如初。我看了看我拿的心愿，上面用綠色的顏色寫出了七個(gè)字：我想有一個(gè)手機(jī)。下面畫了一個(gè)大大的愛心。
我想：這個(gè)人一定很孤獨(dú)，在學(xué)校很好玩，在家里沒人說話，就想用手機(jī)打發(fā)時(shí)間，一定是這么回事，他是誰呢？
小小的心愿，大大的夢想，不管是什么都值得去實(shí)現(xiàn)，希望人們的夢想成真，用它們造福社會(huì)！
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