實(shí)用的心愿作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的心愿作文7篇，希望能夠幫助到大家。

心愿作文 篇1

　　每每看到滿天繁星，我心中就會(huì)萌生這樣的想法：一顆星星就代表著一個(gè)人最美好的心愿，這星空就是由無(wú)數(shù)美好的心愿匯集成的。看著璀璨星空，我虔誠(chéng)地許下美好心愿：我要成為一名優(yōu)秀的攝影師。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我有了這個(gè)心愿。報(bào)刊上的優(yōu)美圖片我尤為喜愛(ài)，再配上與圖片相契的文字，仿佛身臨其境，在圖的世界中自在遨游。我喜歡欣賞圖片，對(duì)每位攝影師的拍攝技術(shù)都很膜拜，渴望有一天，我也能像他們一樣，拍出這個(gè)世界專屬的美。

　　天空的溫柔，花草的柔韌，動(dòng)物的鮮活……這一切都使我對(duì)攝影師這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比好奇，但真正讓我燃起對(duì)攝影師這個(gè)職業(yè)的熱情的，源于爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定。我也因此更加堅(jiān)定自己要成為優(yōu)秀攝影師的愿望！

　　特別記得那一天，我與爸爸在家附近的小徑散步，走著走著我發(fā)現(xiàn)了一處絕美的風(fēng)景，于是我心血來(lái)潮拿起手機(jī)“咔嚓”“咔嚓”地拍了兩下，點(diǎn)開(kāi)照片一看，把我驚住了：天啊，這是我從沒(méi)看到過(guò)是如此深遠(yuǎn)的天空。這，真的是我拍出來(lái)的嗎，到底是我的攝影技術(shù)提高了，還是天空本來(lái)的美呢？

　　爸爸湊了過(guò)來(lái)，我趕忙把照片給他看，爸爸看完照片后笑了笑，摸摸我的頭：“這是大自然的美，但你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且細(xì)心的你還把它記錄了下來(lái)，這很不錯(cuò)，再去發(fā)現(xiàn)更多精彩的鏡頭吧！”

　　受到爸爸的肯定與鼓勵(lì)后，我更加用心練習(xí)攝影，研究怎樣的角度會(huì)讓天空更廣闊，研究什么光線下余暉更溫柔。照片經(jīng)過(guò)調(diào)色后，愈發(fā)顯得寧?kù)o致遠(yuǎn)，讓人感到舒適愜意。天空中的云彩，遠(yuǎn)處的余暉，在街道上，溫暖沐浴在世界各地。從此以后，我發(fā)現(xiàn)自己隨手的一拍便是風(fēng)景。

　　當(dāng)然，心愿要想實(shí)現(xiàn)，還得不斷努力，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我還在用鏡頭記錄世界，希望能實(shí)現(xiàn)當(dāng)攝影師的心愿。我會(huì)用自己手中的攝影機(jī)去發(fā)現(xiàn)世界的美好，去傳遞人世間的溫暖，去記錄下每一個(gè)精彩瞬間……我會(huì)朝著自己的心愿而努力奮斗，總有一天，我會(huì)站在世界攝影大賽的最高峰！

心愿作文 篇2

　　心愿，這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個(gè)呢。上幼兒園時(shí)，我的心愿是當(dāng)個(gè)小學(xué)生；剛升入一年級(jí)的時(shí)候，我的心愿變成了想戴紅領(lǐng)巾。

　　那就先說(shuō)說(shuō)上幼兒園時(shí)的心愿吧。我去幼兒園的路上要經(jīng)過(guò)一所小學(xué)。每當(dāng)爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學(xué)旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看著進(jìn)進(jìn)出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那所小學(xué)�！袄蠋�，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉(zhuǎn)過(guò)拐角看不見(jiàn)那所小學(xué)了，我才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。有一天，我終于也要去夢(mèng)想中的那所小學(xué)——伏牛路第四小學(xué)——去上學(xué)了。前一個(gè)夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著歡快的步子走向?qū)W校。當(dāng)再次聽(tīng)到那熟悉的聲音時(shí)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動(dòng)極了。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都戴紅領(lǐng)巾，就去問(wèn)老師。老師告訴我說(shuō)，到了二年級(jí)，努力學(xué)習(xí)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生就可以戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我就一直努力著，期盼著自己也能戴上紅領(lǐng)巾。每過(guò)去一天，就覺(jué)得自己和紅領(lǐng)巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級(jí)后，希望戴上紅領(lǐng)巾的心愿更強(qiáng)烈了。在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領(lǐng)巾了，我們異口同聲地說(shuō)：“耶！”那天，我的日記寫(xiě)了整整三頁(yè)，寫(xiě)到覺(jué)得手發(fā)麻了才停筆。

　　心愿屬于每一個(gè)人。能不能把心愿變成現(xiàn)實(shí)，能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就看你有沒(méi)有朝著它付出足夠的努力�，F(xiàn)在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，我要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！

心愿作文 篇3

　　地球的上空濃煙滾滾，曾經(jīng)的青山變的光禿禿，清澈的河水變的黑乎乎，岸邊還有魚(yú)兒的尸體……地球看見(jiàn)自己這狼狽的樣子，許下了一個(gè)心愿：讓自己變得像從前一樣美麗吧！

　　曾經(jīng)的地球處處洋溢著歡樂(lè)與生機(jī)。清澈的河流，藍(lán)藍(lán)的大海，金色的沙灘，茂盛的山上鳥(niǎo)兒們?cè)诳鞓?lè)飛翔……晴朗的天空之下，風(fēng)景美麗得正如古詩(shī)所說(shuō)：“水如碧玉山如黛�！惫馄G的不可描畫(huà)！

　　可地球高興了一段時(shí)間后，就笑不起來(lái)了。人類為了使自己的生活變得更加富足奢侈，不加節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，還不顧后果的.濫用化學(xué)品，使原本的可再生資源變成了不可再生資源；隨意在河流中排放污水，使原本清澈見(jiàn)底的河水變得混濁不堪；隨意的在山上亂砍亂伐，導(dǎo)致水土流失，小鳥(niǎo)們沒(méi)了家……

　　地球想到這，流下了熱淚。

　　然而，就在地球絕望時(shí)，人類意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他們開(kāi)展了大規(guī)模的植樹(shù)活動(dòng)，開(kāi)始宣傳“愛(ài)護(hù)地球、人人有責(zé)”的口號(hào)；規(guī)劃了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)；越來(lái)越多志愿者參與保護(hù)環(huán)境大行動(dòng)中……

　　保護(hù)地球不只是一個(gè)口號(hào)，如果地球被破壞了，我們也將別無(wú)去處，所以，讓我們一起撐起一片藍(lán)天，一起實(shí)現(xiàn)地球的心愿吧！

心愿作文 篇4

　　人與自然息息相關(guān)，“它”供給我們純凈的水、適宜的溫度和豐富的資源。然而，我們是不是應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)“它”的心愿呢？人類呀！我是孕育你們的母親——地球。我已經(jīng)好景不長(zhǎng)了，這一切正是因?yàn)槟銈儫o(wú)制止的破壞，如：不斷開(kāi)采金礦、煤礦、石油、砍伐樹(shù)木，使大片森林變成荒漠。你們想過(guò)沒(méi)有？如果全世界的樹(shù)木伐光了怎么辦？你們還向我抱怨沙塵暴、洪水……，然而，這一切是誰(shuí)造成的呢？不是你們?nèi)祟悊?水是你們是你們生活不可缺少的，但你們以為水取之不盡，就不節(jié)約用水。后果是什么？是嚴(yán)重缺水。

　　比如全世界已有20多個(gè)城市的淡水層低于海平面，這不就是不珍惜水的證明嗎？還有你們常說(shuō)，動(dòng)物是你們的好朋友。你們嘴上說(shuō)的好，但你們實(shí)際做到了嗎？然而，你們的好朋友卻被扒去皮做成一件件衣服，有的甚至被你們放在餐桌上食用。當(dāng)你們干這些傷天害理的事的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)連動(dòng)物也有感情，也會(huì)流淚，也會(huì)傷心，也會(huì)懼怕。親愛(ài)的人類孩子們呀！

　　趕快行動(dòng)起來(lái)吧！救救你們的家園，不要等到無(wú)法挽救的時(shí)候才后悔。那樣的話，悔之晚矣。這就是地球母親的心愿。

心愿作文 篇5

　　周二晚上我參加了卡通創(chuàng)意繪畫(huà)班。為參加這個(gè)班我整整爭(zhēng)取了一年。爸爸媽媽要么說(shuō)忙沒(méi)時(shí)間送，要么說(shuō)我還小，大一點(diǎn)再去學(xué)。這一次我終于如愿以償了。

　　第一節(jié)是水彩課。先用鉛筆打稿，再用記號(hào)筆勾線，最后上色。媽媽不放心我，在門口一個(gè)勁地張望。因?yàn)槲姨�喜歡畫(huà)畫(huà)了，所以我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得辛苦，樂(lè)在其中。作品完成后老師非常驚訝，向我豎起大拇指。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我要好好學(xué)，將來(lái)成為一名出色的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師！”

心愿作文 篇6

　　心愿像一顆蘭草，雖然它很不起眼，但能開(kāi)出美麗的花。心愿像一股泉水，靜靜地流淌在我的心中，總有一天，它將匯成小河流入大海。我的心愿就是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。大家可能會(huì)問(wèn)我為什么偏偏想當(dāng)醫(yī)生？為什么不是律師、工程師呢？因?yàn)槲蚁胱尣⊥粗�中的人快點(diǎn)好起來(lái)。

　　我想當(dāng)一名醫(yī)生，不是因?yàn)闃s譽(yù)，也不是為了別人的夸獎(jiǎng)，而是為了不愿看到一個(gè)個(gè)病人因?yàn)椴⊥刺稍诓〈仓�上痛苦的呻吟。不愿看到家屬為病人著急痛苦的神情。所以我想一名醫(yī)生，為了不讓更多的病人在病痛之中。

　　作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有高明的醫(yī)術(shù)，還要有高尚的醫(yī)德。遇到貧窮的人千里迢迢來(lái)看病，我一定安撫他坐下，端上一碗熱騰騰的茶水，然后再為他認(rèn)真診病，給他免費(fèi)提供住的地方，免費(fèi)醫(yī)治，直到病好為止。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)常常去拜訪我的朋友、家人、同學(xué)和以前的病人，及早預(yù)防疾病，發(fā)現(xiàn)疾病抓緊時(shí)間治療，讓我周圍的朋友能夠健康快樂(lè)的生活。遠(yuǎn)離疾病的痛苦。

　　每個(gè)人都有一個(gè)心愿，大人有大人的心愿，孩子有孩子的心愿。雖然每個(gè)人的心愿各不相同，但是每個(gè)人的心愿都是美好的。我要朝著這個(gè)美好的心愿不斷努力，我相信，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的心愿的！

心愿作文 篇7

　　心愿像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。

　　心愿像一道彩虹，橫掛于天空，盡管它短暫，卻美麗動(dòng)人。

　　心愿像一顆繁星，閃爍在夜空的懷抱，盡管它遙不可及，卻引人注目。

　　心愿，在一個(gè)孩子的心中，來(lái)得快，去得也快，但有幾個(gè)，是我終生的愿望。

　　我渴望成為一只鳥(niǎo)兒，搏擊藍(lán)天。任迎面襲來(lái)的大風(fēng)貫穿我的身體;任左右漂浮的云朵撓著我的翅膀，我渴望飛翔，渴望自由。平日里媽媽定的規(guī)矩再加上老師的拘束，讓我被捆綁一般，動(dòng)彈不得，我想掙脫鐵鏈，我要飛上藍(lán)天!沖上云層，在漂浮的云朵上休息;用小云兒吹泡泡;在溫暖的太陽(yáng)邊取暖;用濕潤(rùn)的云兒洗個(gè)澡;和南飛的大雁打招呼，與樹(shù)枝上的同伴揮揮手……多么愜意!像鳥(niǎo)兒一樣拍擊翅膀，飛向世界的每一個(gè)角落。還能停歇在爸爸肩頭，為他捶捶背，聊聊天，送去女兒帶來(lái)的慰藉。因此，成為鳥(niǎo)兒，搏擊藍(lán)天，是我的愿望。

　　我渴望成為一條魚(yú)兒，穿梭海底。看遍海底數(shù)不勝數(shù)的美麗風(fēng)光;識(shí)盡海中所有的朋友。我曾經(jīng)有過(guò)一次溺水的經(jīng)歷：七歲那年我第一次學(xué)游泳，換上泳裝，浸入水中，一種快感涌遍全身。幾次訓(xùn)練，我已經(jīng)基本掌握了蛙泳的要領(lǐng)。有一次，教練又在夸我的游泳姿勢(shì)正確，我一興奮，跳入水中，向大家展示我動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，我不顧毛孔的抗議，倔強(qiáng)地游動(dòng)著。不一會(huì)兒，右腿抽筋了，而且需要浮出水呼吸，但我還并沒(méi)有掌握要領(lǐng)，撲騰了幾下，就沉了下去。若不是教練及時(shí)趕到，我可真成“喂魚(yú)”的了。從那以后，我就再也不敢下水游泳了。而成為魚(yú)，用腮呼吸，擺動(dòng)雙鰭，冰涼的海水貼著身子滑過(guò)，真爽! 而且，不會(huì)再怕溺水了。因此，成為魚(yú)兒，穿梭海底，是我的愿望。

　　我的腦袋隨時(shí)隨地都會(huì)想出不同的愿望，無(wú)論能否實(shí)現(xiàn)，那也是我兒時(shí)最美麗的夢(mèng)，我把它們保存在記憶的保險(xiǎn)箱中——永遠(yuǎn)，珍藏……

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