勿忘修養(yǎng)優(yōu)秀作文

　　修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進(jìn)。小編收集了勿忘修養(yǎng)的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：勿忘修養(yǎng)

　　天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱;大地?zé)o言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗;大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲。同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

　　長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢(qián)、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。

　　當(dāng)金錢(qián)的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。

　　天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安祥、和平的光芒。

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止，景行景止”，古人的話(huà)詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。

　　修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話(huà)語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的.道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

　　溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢?

　　修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè)的笑顏;

　　修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约�，�?jiān)守著自己的方向;

　　修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進(jìn)。

　　讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。

　　第二篇：勿忘修養(yǎng)

　　某日，我校召開(kāi)一次題為“學(xué)習(xí)與成功”的報(bào)告會(huì)。導(dǎo)師找到我，說(shuō)：“林暉，你去作一次報(bào)告吧!同學(xué)們對(duì)你的成功秘訣很感興趣。”我聽(tīng)后，一笑：“我也不知道自己有什么秘訣啊!同學(xué)們每個(gè)人都是好樣的。”導(dǎo)師說(shuō)：“也許是你比較有修養(yǎng)吧!一言一行，都可表現(xiàn)出很高的修養(yǎng)。你就把修養(yǎng)談一談吧!”應(yīng)導(dǎo)師之邀，在報(bào)告會(huì)上，我便有了以下的報(bào)告：

　　同學(xué)們好!我是林暉， 應(yīng)老師的邀請(qǐng)，我來(lái)給大家談一談學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)吧!論成績(jī)我并不突出，論成功，我也談不上是什么成功人士，但可以自信地說(shuō)，我認(rèn)為我并不失敗。學(xué)習(xí)不只有文化知識(shí)，在人生的道路上，我們有許多要學(xué)習(xí)的。對(duì)于我們學(xué)生，成績(jī)固然重要，但只要我們努力了，付出了，結(jié)果怎樣又何妨?王安石不說(shuō)過(guò)：“盡吾志也而不能至者可以無(wú)悔矣。”

　　其實(shí)，我們要學(xué)習(xí)的第一課，就是修養(yǎng)。在家里，父母就教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)，尊敬師長(zhǎng);在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要成才，先成人，要有愛(ài)心。從家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)中，我們不難發(fā)現(xiàn)修養(yǎng)對(duì)于人生極其重要。要學(xué)習(xí)，首先要有修養(yǎng)。我們的修養(yǎng)，關(guān)涉到自己的一生。在家里，有修養(yǎng)的孩子會(huì)受到父母的贊許;在學(xué)校，有修養(yǎng)的`同學(xué)會(huì)得到老師和同學(xué)的好評(píng);走向社會(huì)，有修養(yǎng)的人會(huì)易于和他人相處，得到上司的賞識(shí)，會(huì)有很多很多的機(jī)會(huì)。假如你是一個(gè)出口成“臟”，出言不遜，極沒(méi)有教養(yǎng)的人，即使你才華橫溢，滿(mǎn)腹經(jīng)倫，你覺(jué)得走向社會(huì)后，會(huì)得到別人的贊許嗎?會(huì)得到別人的擁護(hù)嗎?會(huì)走上成功之路嗎?很簡(jiǎn)單，大家都會(huì)說(shuō)：“不能，誰(shuí)愿跟這樣的人共事，誰(shuí)愿意理他?”是啊!那么，有修養(yǎng)有道德的人呢?即便沒(méi)有文化又如何?農(nóng)村的一些老農(nóng)民很少識(shí)字的，質(zhì)樸、無(wú)私、勤勞等一些贊美之詞不仍會(huì)用在他們身上嗎?他們雖不識(shí)字，卻很有修養(yǎng)。他們知道民以食為天，知道鄰里和睦相處，知道勤儉節(jié)約，知道安居樂(lè)業(yè)。雖然他們沒(méi)有什么豐功偉業(yè)，但他們?nèi)允浅晒θ耸俊?/p>

　　當(dāng)然，我并不是在否定有文化的人。其實(shí)，我們學(xué)生更應(yīng)該培養(yǎng)我們的道德素質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，好好上我們的修養(yǎng)課。古有孔孟圣人，近有毛澤東、鄧小平同志，我們這一代呢?我敢說(shuō)：我們更不乏人才!大的方面，我們要為國(guó)家之興旺而學(xué)習(xí);小的方面，我們要為父母、為自己而博學(xué)。是人才，就應(yīng)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)，就應(yīng)先上好第一課——加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

　　修養(yǎng)，會(huì)相伴我們一生一世，我們都希望自己能夠成功，要成功先從加強(qiáng)修養(yǎng)做起。我的演講完了，謝謝同學(xué)們!

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