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初三，面對(duì)希望的追逐作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初三，面對(duì)希望的追逐作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇1
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千！
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快�？墒�，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的`稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天？不去彌補(bǔ)昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔？
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇2
毋庸置疑，蘆蒿叢處忙于戲水的野鴨比我早先探得了春的消息。
或是某個(gè)黃昏，獨(dú)自徘徊于長(zhǎng)長(zhǎng)的柳堤，望著那一江魚(yú)雁，卻未曾收到丁點(diǎn)兒訊息！
獨(dú)獨(dú)彼岸白鷺靜立，形單影只，凄凄慘慘戚戚，若是有風(fēng)撫來(lái)，若得漣漪微弄，硬生生地破碎了那凄艷絕美的鷺影，一聲哀怨，震翅凌波而起，優(yōu)雅中透著淡淡的傷！
心，也隨著痛了，痛痛痛，痛在哪里？痛在發(fā)梢指尖，痛在心上眉間！韶華就這樣從指縫間偷偷滑落，時(shí)光潛去了當(dāng)時(shí)的裂肺撕心般的疼痛，而當(dāng)時(shí)，一舉一動(dòng)一言一語(yǔ)，只道是尋常！
櫻花早早的把花事了卻后，一朵梨花便壓過(guò)海棠，只是春雨來(lái)得太過(guò)唐突，熱鬧的公園廣場(chǎng)便早早的收了場(chǎng)！錯(cuò)亂迷離的腳步，不知所措窘樣！而我不愿歸去，因?yàn)槲以缚蠢婊◣в甑哪觾�！我更怕我的腳步驚擾了紅樓里的.夢(mèng)魘！
梨花一枝春帶雨，這樣，是不是你所在的天堂！我顫巍著單薄的身軀，看了看桃花輕薄逐流水，而那年，我們追追逐逐，嬉嬉鬧鬧，笑著笑著，便哭了，走著走著，便丟了，丟下了我一個(gè)人在人間尋覓，一個(gè)人彷徨，一個(gè)人黯然神傷！
遠(yuǎn)方昏鴉點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴了寂寥，雨洗了那年走后的清秋，風(fēng)吹散了零落的哀愁！嘴唇咬破，渲染了點(diǎn)點(diǎn)血跡，吟唱一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處**。相思相望不相親，天為誰(shuí)春。漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對(duì)忘貧。
偶爾，佇立于風(fēng)中，看萬(wàn)家燈火，嘆嘆沉沉浮浮漂漂泊泊，多少所籬落，竟無(wú)法找到屬于自己的歸根葉落！
只是梨花風(fēng)又起，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，哀思悠悠，悲情渺渺！一轉(zhuǎn)眼殘芳荏苒，粉蝶雙棲雙飛，楊柳鎖煙，流鶯百轉(zhuǎn)，心徒然！抬頭望淚眼，青冢拱起，青草離離，看破十年生死！
又是清明雨上，墳新添過(guò)，杯土帶愁，回望眼，人去酒冷黃紙滅！我更想多采擷南國(guó)發(fā)過(guò)的紅豆，插上一枝折下的楊柳！問(wèn)一問(wèn)管了人間多少別離生死！
有一滴淚落，和著遠(yuǎn)方笙歌，我知道，你從沒(méi)有歸來(lái)過(guò)！
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇3
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)升入了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當(dāng)我們升入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚(yú)而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn)，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū)，聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，更別說(shuō)與電腦相會(huì)了，那時(shí)正在和語(yǔ)，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ)，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。
當(dāng)寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，考上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀�！北阌旨泵κ栈胤懦鋈サ男模俅芜M(jìn)入題海當(dāng)中。
升入初三，每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會(huì)在哪里�，F(xiàn)在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
初三，是對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的`人生，是燦爛的篇章。升入初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽(tīng)美妙的音樂(lè)，與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋。但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇4
草長(zhǎng)鶯飛，時(shí)光荏苒，此刻的我們已經(jīng)踏入了初三。
抬起頭看天空中耀眼的陽(yáng)光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老師們說(shuō)，初三是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)我們跨入初三的門(mén)檻時(shí)，我們便不再是每天無(wú)憂無(wú)慮的小朋友，也不再是那群帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，更不再是每天依舊上網(wǎng)看電視的初中生。初三，我們的肩上扛著一份責(zé)任。
開(kāi)學(xué)第一天，老師問(wèn)：初三意味著什么？我想，我的回答是：初三意味著拼搏。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！是的，人生需要奮斗，人生需要拼搏！初三是我們第一個(gè)努力拼搏的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時(shí)間，把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上，那么我們就是在讓自己的人生腐朽。
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我抱著手中沉甸甸的課本時(shí)，當(dāng)我看到老師們?cè)诰o張的趕課時(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)們們忙碌的身影時(shí)，一種無(wú)形的.壓力便壓在了我的肩上。我們要化壓力為動(dòng)力！初三，新同學(xué)，新教師，新教室……一切都是嶄新的！我們要在書(shū)里做上密密麻麻的筆記，在教室里大聲背誦課本，在夜晚認(rèn)真的，一絲不茍的完成作業(yè)……初三，我們不要成為溫室里的花朵，而要成為挺立在暴風(fēng)雨中的小草；我們不要沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，而要奮斗在現(xiàn)實(shí)的初三中；我們不要奔波在有了的場(chǎng)所里，而要在滿溢書(shū)香的圖書(shū)館里靜靜閱讀；我們不要坐在教室里任思緒放空，而要集中注意力做好筆記……初三，我們需要拼搏！這樣，明年七月，在陽(yáng)光下我們將會(huì)是笑得最燦爛的的那群人！讓我們用青春迎接美好的初三吧，無(wú)所畏懼將會(huì)是我們的態(tài)度。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初三的學(xué)生了。面對(duì)著新的學(xué)習(xí)生活，我們每個(gè)人都有著不同的打算。
初三，意味著我們不再可以像初一，初二時(shí)那樣每天打鬧，嬉笑；初三，意味著我們要想將來(lái)更好的學(xué)習(xí)和生活，就必須挑燈夜讀、奮戰(zhàn)一年；初三，也意味著我們即將分離，各奔東西。
初三，是短暫而又漫長(zhǎng)的一年。說(shuō)他短暫是因?yàn)檫�有七個(gè)月的時(shí)間就要和相處了兩年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。兩年時(shí)間，足以讓我們了解對(duì)方，這時(shí)若讓我們分離，不得不說(shuō)這是殘忍的。初三一年，說(shuō)它漫長(zhǎng)，面對(duì)這沉重的學(xué)習(xí)壓力，我們每天都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。初三的我們，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真的.鍛煉。而對(duì)于我這種體質(zhì)特殊的人來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是一種折磨，但是為了將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，我們不得不努力。
進(jìn)入初三，我們減少了兩門(mén)學(xué)科，但也增加了一門(mén)化學(xué)。面對(duì)著新的學(xué)科，有不同的困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
初三，我們變化了很多，先從班級(jí)說(shuō)起吧。我們班主任換了，政治老師換了，英語(yǔ)老師換了，班里來(lái)了新同學(xué)，而我們也變得懂事了，會(huì)體諒他人了。
初三是不同以往的一年，他是我們?nèi)松牡谝粭l分岔路口，我們?nèi)粝氲竭_(dá)繁榮城市，現(xiàn)在就必須挑燈奮戰(zhàn)一年。2016年的6月份我們坐在考場(chǎng)，拿著六張答題卷和三年的青春去賭一個(gè)明天，我希望我的明天會(huì)更加美好，我的未來(lái)會(huì)更加精彩。
現(xiàn)在，讓我們一起努力，為了我們的明天，我們的未來(lái)，一起加油，一起努力！初三，加油！
寫(xiě)的有點(diǎn)不好，不要介意。楊若依
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇6
“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱……�！倍呌謧鱽�(lái)許嵩的？《清明雨上》，悲哀的曲調(diào)，憂傷的歌詞，在我心中又掀起陣陣起伏。又是清明了吧……
清早，我獨(dú)自一人，帶著你最?lèi)?ài)的野菊花，來(lái)到你的墳前，跪在地上，看著墓碑上泛黃的照片，思緒飄回了以前。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，仿佛你昔日的細(xì)語(yǔ)一般，輕柔，慎密。
還記得，曾經(jīng)的`我們那么要好，我們像生長(zhǎng)在一棵植株上的雙生花，形影不離；還記得，我們一起玩扮家家酒，你當(dāng)老師，我做學(xué)生，我不聽(tīng)話，你就用教鞭假裝打我；還記得，你為了我被打，還強(qiáng)顏歡笑說(shuō)，一點(diǎn)也不痛，但是那些深深淺淺傷痕出賣(mài)了你；還記得你走之前，對(duì)我說(shuō)，要我代替你快樂(lè)，要我好好的活，要我珍惜一切，還有要我忘了你……你那一抹蒼白的微笑，是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你……
那天，看到被白布掩蓋著的你，我真不愿意那是你。臉上的淚水滾了下來(lái)，我想我一定是得了心絞痛了，不然為什么心會(huì)如此痛呢？我顫抖著雙手，掀開(kāi)白布，看到那張熟悉的臉，只是不在有溫度，不在對(duì)我笑了。后來(lái)，我親眼看著你入葬，心痛得說(shuō)不出話來(lái)，淚水止不住地掉，直到你被埋進(jìn)了深厚的土地里，直到所有人都離開(kāi)，我一個(gè)人在你墳上，哭的撕心裂肺……再后來(lái)啊，你變成了我每天晚上夢(mèng)的主角，夢(mèng)見(jiàn)你笑，夢(mèng)見(jiàn)你哭，夢(mèng)見(jiàn)你說(shuō)，別哭別哭……到如今，在每個(gè)清明節(jié)去看望你，在你墳上回憶一番，用淚水來(lái)宣泄我對(duì)你的想念……
從回憶中醒來(lái)，眼前一片模糊只是你仍然對(duì)著我笑，對(duì)著我翹起彎彎的嘴角。
又是清明雨上，又是坐在你墳前，又是行行清淚淌下，天空落下的，不是雨，是我對(duì)你無(wú)絕期的思念。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇7
親情是那樣一根琴弦，我和我所深?lèi)?ài)著的父母一生的時(shí)間都在這根琴弦上旋轉(zhuǎn)著舞步。在漫漫成長(zhǎng)歷程中，我們譜寫(xiě)出了一曲曲撥人心弦的樂(lè)章。
一曲詼諧。那年冬天，雪用素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻展示給人們一個(gè)清新的世界，片片雪花在天空中怒放，像柳絮一樣洋洋灑灑地飄落�！芭�！”伴著一聲清脆利落的聲音，一團(tuán)雪球在我的后背炸開(kāi)了花，我回頭一看，老爸正得意洋洋地對(duì)我哈哈大笑，見(jiàn)了他如此這般，我“撲哧”一笑隨手抓起一把雪，用力一揉，不甘示弱地奮力一扔，成功地砸到了爸爸的前胸。爸爸又隨即抓起一把雪揉成球向我扔來(lái)，我靈巧地一躲身子，那雪球正好不偏不倚地在媽媽身體的左側(cè)綻放。“哈哈”我大笑起來(lái)，媽媽看我們笑得這般燦爛想裝出生氣的樣子未遂，于是她也蹲下身子，用雙手捧起雪，用力一勒，一個(gè)大雪球誕生，媽媽面帶笑意向爸爸方向用力扔去。又是一朵綻放的雪花開(kāi)在爸爸身上�！肮痹眷o謐的一片雪地因我們一串串銀鈴般的笑聲而顯得充滿了活力與朝氣。
一曲低沉。一串又密又急的`雨點(diǎn)與濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在天地間織起一層透明的雨簾，濺起一朵朵水花兒。我的心情也正如這雨一般又急又亂。“說(shuō)！你看你闖出的禍可怎么收拾？”爸媽一臉怒氣拋出這一句話重重地砸向我。我因雨天路滑又帶著朋友，騎著我這個(gè)年齡本不應(yīng)該騎的電瓶車(chē)，一不小心把朋友摔著了。我也知道，我的這個(gè)年齡是不該騎電瓶車(chē)的，現(xiàn)在出了事我自然是非常著急。朋友的父母找上門(mén)來(lái)興師問(wèn)罪，我很焦急也很內(nèi)疚，待父母怒氣平息，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講安全的重要以及生命的珍貴。
我總是能在父母的教導(dǎo)中懂得很多。我和爸媽以及彼此之間相互的愛(ài)，走在一根锃亮的弦上，走在一根親情的琴弦上。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇8
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時(shí)候看到那些大哥哥、大姐姐們?cè)诟咭患?jí)的學(xué)校上學(xué)，我很是嫉妒，那時(shí)候多想長(zhǎng)大呀！可真升到了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對(duì)我的`態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒(méi)幾天，她就開(kāi)始給我做思想動(dòng)員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就喊起來(lái)：“晚飯還沒(méi)做好，快，別浪費(fèi)時(shí)間，先去學(xué)習(xí)！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動(dòng)作快點(diǎn)兒！”我只好回到屋里，開(kāi)始和難題搏斗。
傍晚，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥垼葱侣�。媽媽又說(shuō)開(kāi)了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜�！薄芭��！蔽易焐蠎�(yīng)著，心里卻在嘟噥著，我做作業(yè)什么時(shí)候做到大半夜過(guò)？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來(lái)說(shuō)，爸爸對(duì)我很是放心，管得也很松，沒(méi)想到，爸爸竟應(yīng)和著媽媽，“是啊，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)應(yīng)該也多了吧。關(guān)鍵時(shí)刻就要到了，別放松啊�！笨粗职侄歼@樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說(shuō)：“做這些干什么，學(xué)習(xí)才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會(huì)夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，卻突然覺(jué)得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處看著我。受了一天氣的我，有力無(wú)氣的問(wèn)：“媽—媽—，又有什么事啊？”她卻理直氣壯的說(shuō)：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說(shuō)明不夠?qū)Ｐ�，專注力還有待加強(qiáng)�。 闭f(shuō)完就關(guān)門(mén)走了，我卻開(kāi)始不安，老覺(jué)得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學(xué)習(xí)了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇9
時(shí)光，就在我記憶里的某個(gè)角落，悄悄的流淌著。驀然回首，已消失得無(wú)影無(wú)蹤。生命的歷程已悄悄踏過(guò)時(shí)光的畫(huà)筆，我已一筆帶過(guò)。——題記
總在某個(gè)不經(jīng)意間，時(shí)光竟已來(lái)到了某個(gè)轉(zhuǎn)角，我已經(jīng)踏上了初三的大門(mén)。
初三，這個(gè)既熟悉又陌生的名詞，既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕？只是每每談及初三時(shí)，心總是撲通地跳……初三，初中時(shí)代的.最后一段歷程，也是最重要的一年，更是豐收的季節(jié)。而我似乎還未準(zhǔn)備好，這個(gè)大門(mén)便已悄悄打開(kāi)，我也在不知不覺(jué)中進(jìn)入了初三的門(mén)檻。
人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近，面對(duì)它，我竟手足無(wú)措，內(nèi)心的緊張和迷茫，就在一瞬間迸發(fā)了出來(lái)。可是，我也明白：在我面前即將會(huì)有許許多多的艱難和一次次的考試，還有一道道讓人抓狂的壓軸題，一張張似乎永不止境的試卷在等待著我們?nèi)タ朔ネ瓿�。但，我沒(méi)有選擇，沒(méi)有退路，唯一的方式就是在這一年的某一個(gè)夜晚，我會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多，題目太難而趴下哭泣，但哭完之后要馬上爬起來(lái)，告訴自己，再堅(jiān)持下，因?yàn)槲以跒榱诵闹械哪欠輬?zhí)著和信念而努力奮斗著—因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)而放棄希望，又在多少只經(jīng)歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也不曾氣餒。
可是這一年之后，青春的我們還剩下什么呢？剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息，還是為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔？
夏，年年來(lái)，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，可這人生，卻再也不能重新走過(guò)。
生命短暫，青春易逝。只愿一年后的我走出考場(chǎng)那一刻，能笑著對(duì)自己說(shuō)：“初三我的初中，我從未后悔�！蔽�，上初三了！
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇10
一眨眼，兩個(gè)春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過(guò)時(shí)間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干漸漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。
記憶中與學(xué)校初次見(jiàn)面的那個(gè)夏天，心情是無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。在黃果樹(shù)下嗅著那花香，靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清晰的脈絡(luò)中流淌著青春的綠色血液，源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊，睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話。這場(chǎng)景如同昨日才發(fā)生的一樣。時(shí)間過(guò)得真快呀，真讓我感到措手不及！時(shí)光年華告訴我：中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我仿佛感覺(jué)到一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。
學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺(jué)地加快了腳步，一路上還歡聲笑語(yǔ)地嬉鬧著，背著被憧憬塞滿的書(shū)包，洋溢著春草般的希望和夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)谝淮未蟛娇缛氤跞恼n堂，我一下子被如此快節(jié)奏的學(xué)子驚呆了，一節(jié)又一節(jié)的課程使我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲，像掉入了無(wú)底的深淵，無(wú)邊無(wú)際……“上初三了，趕快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏吧，老師說(shuō)的都是精華呀！”時(shí)常這樣提醒著自己。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個(gè)月既將走上這所謂的`中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰(zhàn)。
這學(xué)期我一定要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習(xí)，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學(xué)習(xí)生活。穿過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，還怕見(jiàn)著彩虹？
初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準(zhǔn)備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠(yuǎn)了。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽的時(shí)期，它需要的是我努力的樣博！
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇11
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，教室漸漸地由陌生變成了熟悉，黑板也陪伴了我九年。
小時(shí)候，總羨慕老師可以在那黑板上寫(xiě)字，認(rèn)為老師擁有很大的權(quán)力。到現(xiàn)在，我才明白：老師在那塊黑板上書(shū)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)字，一次次板書(shū)，是我們的記憶，是我們留下的痕跡，而不是那至高無(wú)上的權(quán)力。
語(yǔ)文課上，老師的板書(shū)把我?guī)肓艘粓?chǎng)旅行中，可以從永州的小石潭直接跳躍到廬陵的醉翁亭。在這中間還可以游覽一下岳陽(yáng)樓。那岳陽(yáng)樓“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的雄偉壯觀的景象印在了我心中，成為畫(huà)冊(cè)里的一幅風(fēng)景畫(huà)。
黑板上，老師的板書(shū)還可以讓我與古時(shí)的名人對(duì)話。我懂得宋濂的刻苦求學(xué)之心；我看到孔明的一心為國(guó)的一腔熱血；我看到杜甫對(duì)百姓的擔(dān)憂；我還看到陶淵明隱居后的悠然自得.......
在語(yǔ)文課上，黑板上的記憶太多太多，像五彩斑斕的瑤池，成為心中永恒的美。
數(shù)學(xué)課上，“三角形，二次函數(shù)，一元一次不等式，平行四邊形”它們便都一一與我們見(jiàn)面了。那黑板上板書(shū)的周密的證明過(guò)程，讓我覺(jué)得那普通的幾何圖形仿佛有了靈氣，竟也變得優(yōu)美起來(lái)。在心里，我欣賞著那圖案，不覺(jué)發(fā)出贊嘆：“真美啊！”
周密的`證明過(guò)程，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的幾何圖案，構(gòu)成了心中的一抹深邃藍(lán)。它時(shí)刻提醒著我要冷靜，細(xì)致，認(rèn)真。
英語(yǔ)，物理，化學(xué)，政治.......還有很多很多學(xué)科都在那黑板上留下了我們永恒的記憶。
下課后，擦掉的是老師的板書(shū)，字跡；擦不掉的是黑板上的記憶；擦掉的是那白色粉筆，擦不掉的是我們心中的記憶。讓我們共同拿出繪畫(huà)的彩筆，畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。記錄那黑板上永恒的記憶。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇12
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初一。初 一 時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的`資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇13
騎車(chē)行駛在上學(xué)的路上，看著一位父親騎著車(chē)，后座上坐著一位小姑娘，父親吃力地蹬著車(chē)，女兒靠在父親的背上，父女倆的臉上洋溢著滿足的幸福，我感動(dòng)著，同時(shí)，我的思緒也飛回到了從前……
小時(shí)候，總是喜歡坐在把爸爸的后座上，臉貼靠在把爸爸的背上，兩條腿自由自在地前后擺蕩著，就仿佛是在一片寂靜的世界里飛翔。總覺(jué)得爸爸很神奇，他好像駕著一條“魔毯”，把我?guī)У搅肆硗獾氖澜�，爸爸的背總是那么寬，是世界上最舒服的靠墊。也是在那條“魔毯”上，爸爸為我演繹了一個(gè)又一個(gè)故事，打開(kāi)了一扇又一扇求知的窗戶。小時(shí)候，車(chē)座上的我收獲的是快樂(lè)和幸福，在我眼里，爸爸永遠(yuǎn)是那么高大。
上了四五年級(jí)，我依然喜歡坐在爸爸的后座上。在爸爸的背后，是另一個(gè)世界，那個(gè)世界永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)溫馨。我還喜歡東張西望，喜歡讓車(chē)子左搖右擺，向坐過(guò)山車(chē)一樣，爸爸也總是微笑著看著我。爸爸騎車(chē)一向疾速，但在后座上的我卻坐得很舒坦，很穩(wěn)當(dāng)。在寒冬，無(wú)論前面刮得風(fēng)多么刺骨寒冷，而那面寬寬的背都能阻隔寒風(fēng)，阻隔冰冷，那面背前卻是凍紅的臉龐和殘留的笑容。上大坡時(shí)，爸爸總是堅(jiān)定地笑著說(shuō)：“我能上去。”他加大蹬車(chē)的力度，他故作輕松地偷偷喘著氣。他付出再多的艱辛，只要我快樂(lè)，他都付之一笑。那時(shí)候，車(chē)座上的'我收獲的是感動(dòng)，在我眼里，爸爸永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，即使我已經(jīng)能騎車(chē)穿梭馬路，但偶爾還是喜歡爸爸的后座，雖然爸爸的后座已經(jīng)換成了站立地（山地車(chē)沒(méi)帶后座），我卻依然喜歡。站在后車(chē)輪軸外側(cè)兩端的我，比爸爸高出半頭，雖說(shuō)少了一份背的寬闊，少了一份溫暖的感覺(jué)，卻多了一份開(kāi)闊……偶爾輕輕依偎在爸爸的背上，感受著那散發(fā)出來(lái)的活力，散發(fā)出來(lái)的斗志，散發(fā)出來(lái)的積極，而這一切都成為我人生的航向�，F(xiàn)在，車(chē)座上的我收獲的是成熟，在我眼里，爸爸永遠(yuǎn)是那么偉岸。
在爸爸的車(chē)座上，我收獲了一份幸福，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴間蕩漾著那份永遠(yuǎn)難忘的幸福。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇14
不是因?yàn)橄肽钜粋�(gè)人，而思念一種美食；而是因?yàn)樗寄钜环N美食，而想念一個(gè)人。
在小時(shí)候的記憶中，故鄉(xiāng)的冬天總是寒冷干燥，每到那時(shí)，最盼望的，便是姥爺做的一盤(pán)紅燒肉。
工作一天后疲憊的姥爺，為了滿足我和表姐的愿望，從冰箱中取出一塊上好的五花肉，熟練地切成小塊，在滾燙的開(kāi)水中燙去血水，撈出瀝干，再放入噼啪作響的油鍋中。
我和表姐常常眼巴巴地圍在灶臺(tái)旁，看一塊塊五花肉，隨著姥爺?shù)腻佺P上下翻炒，激起一陣陣跳躍的油花，直至肉色變得酥黃，再逐一加入黃酒、醬油、糖、鹽，開(kāi)小火慢燉，裹挾著香味兒的熱氣便裊裊升起，蔓延到整個(gè)屋子。
這時(shí)姥爺總笑瞇瞇地看著，在一旁已垂涎三尺的.我和表姐說(shuō)：“做紅燒肉，可不能心急，需要慢慢燉，才能入味。”的確，每次做紅燒肉，姥爺都要燉上幾個(gè)小時(shí)，其間數(shù)次調(diào)節(jié)火候，仿佛只有這樣，才能將他滿滿的愛(ài)融入。
隨著空氣中的香味兒愈加濃郁，紅燒肉終于出鍋了，姥爺將它盛到瓷盤(pán)里，撒上一些干桂花，油亮亮、香噴噴，閃著誘人的光澤。我們?cè)缫哑炔患按诶褷敽吞@的注視下，撲上去大快朵頤，紅燒肉入口即化，帶著肥而不膩的肉的芳香，從舌尖一絲絲蔓延，直至心底，而我的快樂(lè)也隨之開(kāi)了花，散發(fā)著拙樸的香。
一年里，也就那寒冷的冬天最讓人期盼，一小盤(pán)紅燒肉，就能換來(lái)滿滿的幸福，它讓整個(gè)冬天不再冷情。
如今姥爺離開(kāi)已有3年了，可那舌尖上的美味，卻總飄蕩在我忽明忽暗的記憶中，久久揮散不去。也曾試圖在某個(gè)懷念姥爺?shù)暮湟雇�，去尋找那熟悉的味道，卻從未能如愿，總以為是配料的原因，直到很久以后我才明白，我記憶中的味道，怕是再也尋不來(lái)了。因?yàn)椋且恍”P(pán)紅燒肉，是姥爺用他的愛(ài)慢慢烹制，包含著只屬于他的溫情與關(guān)懷。
人已遠(yuǎn)去，美食不在。唯有那思念的味道，從舌尖一絲絲蔓延直至心底。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇15
終于放寒假了，我對(duì)寒假特別期待，因?yàn)榉帕撕僖簿鸵馕吨履甑牡絹?lái)。新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們也都非常重視，家家戶戶早早備齊了酒菜，準(zhǔn)備在今年的最后的夜晚吃上一頓豐盛的年夜飯。盼望已久的新年像和計(jì)劃一樣如期而至 。傍晚,操勞了一下午的爸爸媽媽終于準(zhǔn)備一大桌飯菜，讓我和弟弟看著眼饞，爸媽囑咐我去叔叔家把奶奶請(qǐng)過(guò)來(lái)一起分享這頓豐盛的年夜飯。
奶奶請(qǐng)來(lái)了，我和弟弟坐在她的兩旁盯著盤(pán)中的大魚(yú)大肉兩眼呆直，口水直流。飯菜上齊了，奶奶說(shuō)：“吃吧�！苯K于要開(kāi)飯了，我和弟弟拼命地往自己碗里夾菜，吃得滿臉油光四射。三下五除二的功夫把滿桌子的菜通吃了一遍，隨后“咯嘍”一聲才知道吃得差不多了。抬起頭，看見(jiàn)奶奶那滿臉慈祥的笑容朝著我，我又看看自己碗中的殘羹剩飯，忽然滿臉漲得通紅。奶奶常常嘮叨我們不要糟踏飯菜，自己能吃多少就夾多少。這時(shí)奶奶就和我們談起當(dāng)年的艱難日子。她說(shuō)：“當(dāng)年大饑荒的年代，別說(shuō)什么美味佳肴，就連白面饅頭就很難見(jiàn)到，每天只有玉米面窩窩頭，甚至有些時(shí)候窩窩頭也吃不上，把樹(shù)皮和野菜熬著吃，穿得衣服破破襤襤，最苦難的那個(gè)時(shí)代的'人個(gè)個(gè)骨瘦如柴，衣不遮體。”當(dāng)我聽(tīng)到這里,，忍不住淚濕眼底，想到自己如今的日子過(guò)得好了，竟然還鋪張浪費(fèi)，我感到自責(zé)和懊悔，我連忙端起碗把剩下的還有一絲溫?zé)岬娘埐舜罂诖罂诘赝踢M(jìn)肚里，味道感覺(jué)咸咸的、甜甜的……放眼碗四周，一粒米都沒(méi)放過(guò)。我起身跑到奶奶的身邊,，躺在奶奶的懷里。她那滿是綻開(kāi)了皺紋的手撫摸著我的頭，時(shí)不時(shí)的還擦著我的臉。我感到我的行為對(duì)不起爸媽在田里勞作的汗水。眼淚刷的一下涌了出來(lái)。
瞬時(shí)間，我感到我突然長(zhǎng)大了。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇16
周五老師讓我們每人回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我便想到了一天在網(wǎng)上看到的回形針漂浮在水面上的實(shí)驗(yàn)，便著手開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。
材料十分簡(jiǎn)單，就是幾根回形針和一杯盛滿水的杯子。（注意：水要凸出來(lái)的樣子。）
我先將回形針小心的從杯子邊緣一下子往里推，可適當(dāng)回形針的大半個(gè)“身子”接觸到水面之后，就如同一個(gè)不會(huì)游泳的小娃娃，“撲通”一身弱水了，我一下子淹了下去。
為了讓實(shí)驗(yàn)成功，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)是因?yàn)槲也僦^(guò)急而失敗的。
于是，我又拿出一個(gè)回形針?lè)旁诒拥倪吘�，小心翼翼的往里推，因�(yàn)榫o張，手微微的顫抖，引得水面上蕩起一陣漣漪，我緩緩地推動(dòng)著它，當(dāng)它的大部分“身體”再次接觸到水面時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)可它卻是個(gè)輕快，敏捷的彈跳入了水，向我道了“再見(jiàn)”頓時(shí)，我的`心拔涼拔涼的。
為了實(shí)驗(yàn)的成功，我一邊鼓勵(lì)自己，“加油，事不過(guò)三，這一次一定能成功！”一邊又拿出一個(gè)回形針，我再一次緩緩地把回形針從邊緣往水中央推去，我屏著呼吸，小心翼翼的把回形針一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往水中央推去，我瞪大著眼睛，手里的動(dòng)作也十分輕柔，心里默念著：“這一定是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！苯K于，回形針在水面上漂了起來(lái)，如一葉扁舟漂蕩在水面。
我高興的一蹦三尺高，還大喊一聲“成功了!"讓廚房里正在燒菜的媽媽也跑過(guò)來(lái)瞧瞧！
事后，我才知道，因?yàn)樗怯稍S多小分子組成的，它緊緊地排列，在與大氣接觸的水面上形成像紙一樣的一個(gè)平面，表面的水分子會(huì)產(chǎn)生一定的張力。哎！是因?yàn)槲倚奶�，所以開(kāi)始沒(méi)掌握好力度，才會(huì)失敗那么多次，差點(diǎn)就喪失了信心。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇17
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果您因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而只顧著流淚，那么你也有可能要錯(cuò)過(guò)群星了�！彼�，我們要不負(fù)韶華，足踏遺憾而上，在后悔的傷疤上開(kāi)出艷麗的花朵。
一場(chǎng)疫情后，多少同學(xué)因假期間的懶惰而扼腕后悔，為即將到來(lái)的結(jié)業(yè)考試而惶惶不安。有的人因此而自暴自棄，一蹶不振，成績(jī)不斷下滑；有的人去幡然悔悟，加倍學(xué)習(xí)，終于及時(shí)趕上�？纪暝�，那試卷上一個(gè)個(gè)紅燦燦的對(duì)勾證明了他們的選擇是正確的！
憶往昔，憶李唐王朝，街上坊市林立，人群川流不息。稻米豐實(shí)，九州無(wú)賊，男耕女織，各得其樂(lè)。國(guó)庫(kù)中的銅錢(qián)，堆積到生銹。元朝時(shí)馬可波羅把中國(guó)形容為“遍地黃金”的國(guó)度，彼時(shí)的中國(guó)如振奮的雄獅，向世界怒吼著宣布自己的地位。
自負(fù)的明清統(tǒng)治者盲目自大，閉關(guān)鎖國(guó)。那些在殖民掠奪中紅了眼的國(guó)家，一起惡狠狠撲過(guò)來(lái)?yè)寠Z中國(guó)這塊“蛋糕”，毫無(wú)反擊能力的中國(guó)陷入水深火熱之中，成了一只沉睡的雄獅。
后悔嗎？當(dāng)然后悔。但我們沒(méi)有時(shí)間抱怨，只有用行動(dòng)才能推動(dòng)中華民族走向復(fù)興！于是，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華好兒女在混亂與迷茫中頑強(qiáng)拼搏，用一腔熱血縫補(bǔ)破碎的'神州萬(wàn)山，用雄心壯志搭起涌向成功的橋梁。如今，香港、澳門(mén)經(jīng)歷坎坷，已回到祖國(guó)母親的懷抱；北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦；“神州”號(hào)載人飛船順利升空；港珠澳大橋全面通車(chē)；國(guó)產(chǎn)隱身戰(zhàn)機(jī)開(kāi)始服役，國(guó)產(chǎn)航母交付海軍，中國(guó)正以一種新姿態(tài)屹立于世界民族之林。
中華民族御侮自強(qiáng)、堅(jiān)決果斷的精神，是中華五千年文明從未斷流的原因。
過(guò)去的遺憾就是將來(lái)的智慧和成功。后悔無(wú)用，只有接受教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)遺憾，努力向前，才能絕地反擊，贏得未來(lái)！
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇18
“母親”是一個(gè)熟悉的字眼，古今中外有無(wú)數(shù)詩(shī)人歌頌過(guò)母親。孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！比A茲華斯說(shuō)：“歲月給母親憂愁，但未使她的愛(ài)減去半分。”但丁說(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”我說(shuō)：“母愛(ài)是我心弦上跳動(dòng)的音符！”
歲月的河流緩緩流淌，成長(zhǎng)的腳印有深有淺，驀然回首，生活中無(wú)不透露著母愛(ài)。
鏡頭一
那是寒冷的冬天，我伏在課桌上寫(xiě)作業(yè)。時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地走著，10分鐘，20分鐘……媽媽心疼地問(wèn)：“作業(yè)還沒(méi)有做好嗎？”我說(shuō)：“快了�！蔽易龅�10點(diǎn)多鐘，正要睡覺(jué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，今晚跟我睡吧！”此時(shí)我的腳快凍掉了，睡覺(jué)時(shí)媽媽將我的腳放在她的腿上捂，把我摟在懷里。我蜷縮在媽媽身邊，酣然入夢(mèng)。
鏡頭二
伴隨著歡悅的鈴聲，放學(xué)了。這天，每個(gè)同學(xué)都十分高興，一個(gè)星期好不容易過(guò)去了，盼來(lái)了雙休日。本來(lái)還是熱鬧的校園，一瞬間沉重的大門(mén)便鎖住了沉寂的校園。校門(mén)口熙熙攘攘的全是學(xué)生和家長(zhǎng)，我在茫茫人海中尋找著母親。焦急萬(wàn)分時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳朵里。我循聲望過(guò)去，一看是媽媽，我高興地跑到媽媽面前。她隨手遞給我一塊雞蛋餅說(shuō)：“學(xué)習(xí)辛苦吧，吃吧，還熱騰騰的'呢！”我坐上車(chē)子，吃著雞蛋餅，心里甜滋滋的。
鏡頭三
今天天氣很冷，刮風(fēng)了。這個(gè)星期沒(méi)有帶厚衣服。上課時(shí)，我冷得直哆嗦。我漫不經(jīng)心地向窗外瞥了一眼，突然我看見(jiàn)窗外一個(gè)熟悉的背影——是媽媽，她手里拎著厚衣服。我十分高興，向老師報(bào)告后，出去見(jiàn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“我?guī)准褚路o你，這兒有20元錢(qián)，拿去�！笨粗鴭寢岆x去的背影，又感動(dòng)又開(kāi)心。
一年365天，天天有驚喜，天天都有人為我們的開(kāi)心而開(kāi)心，為我們的難過(guò)而難過(guò)，這個(gè)人就是偉大的母親！母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我心弦上的音符。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇19
9月1日的早晨，我輕輕推開(kāi)窗，外面的天依舊藍(lán)，草依舊綠，花兒依舊美，鳥(niǎo)兒依舊在樹(shù)枝上唱著歌兒，一切的一切與往常沒(méi)有多大的區(qū)別。唯一有改變的是我，彈指一揮間，我已站在了初三的門(mén)檻上。
初三，有些熟悉，有些陌生，有些畏懼，有些神往。似乎就在一夜之間，我意識(shí)到，自己已不再是一個(gè)小孩子了。我的肩上，多的是責(zé)任、壓力；我的生活，少的是玩電腦、逛超市的時(shí)間。就連曾經(jīng)模糊不清的理想，在今天，卻顯得十分清晰、無(wú)比明亮。
有人說(shuō)，初三的日子幾乎魔鬼訓(xùn)練，每天的生活只是在學(xué)校家里兩點(diǎn)一線間來(lái)回穿梭，除了上課、作業(yè)、考試，還是考試、作業(yè)、上課。我相信這是真的。但我并不害怕。因?yàn)槲抑恢�，世界上沒(méi)有一個(gè)成功是不需要汗水與淚水的陪伴的。我也只相信，每當(dāng)我跨過(guò)了一個(gè)個(gè)挫折，越過(guò)了一道道難關(guān)，就離成功近了一步。
站在初三的門(mén)檻上，一切都是新的。新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)，新的未來(lái)。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)初三。中考，多么刺目的兩個(gè)字眼。每每想到從現(xiàn)在起，每過(guò)一天，我便離中考之日又近了一天，心中的忐忑就油然而生。但也使我常常對(duì)中考有無(wú)限憧憬，無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我滿腔熱情地等待、迎接著中考這一天的到來(lái)。
也許初三并不是一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，而是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的太陽(yáng)雨。因?yàn)樵谖业纳磉�，有老師苦口婆心�?教誨，有失去信心時(shí)同學(xué)的加油鼓勵(lì)，有考試失利時(shí)爸爸媽媽的安慰。這一些都使我的心感到絲絲溫暖。有了他們，再多的艱難困苦我都不怕了。也許初三枯燥無(wú)味、機(jī)械式的生活也可以是五彩繽紛的，依然也可以成為我生命中一抹最難忘的記憶。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)。讓我們整裝待發(fā)，初三，我們來(lái)了！
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇20
黑板上的記憶
時(shí)間的飛逝，歲月的旋轉(zhuǎn)，帶走了美好的瞬間，卻帶走了黑板上永恒的記憶。
——銘文
一塊黑板記錄了無(wú)數(shù)年的歷史；見(jiàn)證了流了多少汗；無(wú)數(shù)精彩的東西一一呈現(xiàn)在黑板上；多少才在其中變得五彩繽紛；一塊黑板讓很多人的夢(mèng)想成真。正是有了它，我的初中生活才不孤獨(dú)。
對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，一塊黑板可能只是傳遞知識(shí)的一種方式，但它承載著我無(wú)盡的思想。
初入初中的時(shí)候，我只是一個(gè)對(duì)未來(lái)有夢(mèng)想和期待的小女孩，但這一切都因?yàn)榻淌依飹熘男『诎宥淖兞�。我初中的第一任班主任在黑板上�?xiě)了兩行字，讓我對(duì)人生有了新的期待。
“良好的開(kāi)端是成功的一半。”
這句話在很多書(shū)上都可以看到。十一個(gè)簡(jiǎn)短的單詞顯示了良好習(xí)慣的重要性。老師不僅把這句話寫(xiě)在黑板上，還寫(xiě)在我心里。
經(jīng)過(guò)一次考試，我的考試成績(jī)令人滿意。老師找我談話，希望我再接再厲。其中給我印象最深的是那句“好的開(kāi)始是成功的一半�！睆拇诉@句話在我心中刻骨銘心。
如果成功的一半是好的開(kāi)始，另一半應(yīng)該是無(wú)限的努力。
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。"
南宋陸游的這首詩(shī)自古以來(lái)就受到人們的稱贊。不知道有多少學(xué)者受到了這首詩(shī)的`啟發(fā)。同時(shí)，這首詩(shī)也激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，讓我以更堅(jiān)定的信念去追求夢(mèng)想。
劍的鋒利是因?yàn)椴粩嗟南骷�，梅花的芳香在寒冷的冬天彌足珍貴。天降大任于斯里蘭卡人民，必先苦其心態(tài)，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。因此，他們不能有耐心。我堅(jiān)信付出會(huì)有回報(bào)。
第二學(xué)期老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了我們，但是我們不想擦掉黑板上的兩行字，所以想做個(gè)紀(jì)念。老師走了，但那兩行字不僅留在了黑班，還留在了我們心里。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升到初二，換了教室。一周前，我們走在前教室前，看到黑板，美好的回憶一一呈現(xiàn)。老師的身影仿佛就在眼前，卻又顯得那么不真實(shí)，此刻的思緒又顯得那么漫長(zhǎng)！
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇21
記憶是每個(gè)人腦海中深深記住的一點(diǎn)點(diǎn)生活。我清楚地記得，最深的記憶印在校園的黑板上，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
剛進(jìn)中學(xué)，一切都是那么熟悉，那么陌生。而且老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師有很大的不同。不是，我們班歷史老師介紹了一種能讓我們記憶更牢固的方法。
也就是老師教的`課可以被學(xué)生代替，因?yàn)閷W(xué)生之間最容易交流。為了讓我們更好地理解課本，老師別無(wú)選擇，只能放棄王座，想出這么個(gè)餿主意。
那天，我和一個(gè)同學(xué)決定一起上課，試著體驗(yàn)當(dāng)老師的樂(lè)趣。我們商量了一下，決定我去搜板書(shū)，本科的重點(diǎn)，上課用的材料，她去講課。于是我們?nèi)ニ臉菤v史組報(bào)名老師，老師很熱情，臉上掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的笑容。
最后在講課的那天，我因?yàn)榫o張而渾身發(fā)冷，又因?yàn)楹０尾粔蚨_(dá)不到黑板的高度，不得不站在上面寫(xiě)一個(gè)防摔的題目。雖然爬到班里寫(xiě)不完，但是我的蝸牛速度改不了，只好慢慢寫(xiě)，幸好寫(xiě)完了！到了班里，我想找個(gè)地方縫，心想：我的臉都快被她弄丟了。這兩天她準(zhǔn)備了什么？你再這樣說(shuō)下去，這節(jié)課就完了。我一想到這個(gè)，老師就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)說(shuō)話？”哎，連老師都聽(tīng)不進(jìn)去，怎么能這么失敗！我被迫去講臺(tái)上代替她。仿佛她找到了救世主，眼神里流露出一絲對(duì)我的感激。因?yàn)閬?lái)的太突然，沒(méi)有提前準(zhǔn)備，只好先冷靜下來(lái)。然后我用我最大的聲音說(shuō)出了我想說(shuō)的話。
這個(gè)班好像有快有慢。下課后我出了很多汗，大顆大顆的汗水掛在額頭上，但我沒(méi)有因?yàn)榈玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而白白付出：“你有當(dāng)老師的能力，因?yàn)槟阌凶呱衔枧_(tái)的勇氣，希望你繼續(xù)努力。”
這件事，我記憶深刻，深深印在黑板上，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。
初三，面對(duì)希望的追逐作文 篇22
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一年過(guò)去了，但很快我們就要分開(kāi)了，我們留下的最好的記憶就在黑板上，記錄著我們很多珍貴的東西。我想這些事情會(huì)永遠(yuǎn)被我記住。因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)和友誼的記錄。
還記得八年級(jí)的第一節(jié)課，印象很深。那天正好是新班主任給我們上的第一節(jié)課，他讓我們把上課不能做的寫(xiě)在黑板上，全班都寫(xiě)了。我們寫(xiě)完之后，老師仔細(xì)看了一遍，然后說(shuō)了一句話，給了我最深刻的話：你要時(shí)刻監(jiān)督自己，以后不要用你寫(xiě)的東西犯這些錯(cuò)誤。然后我們會(huì)一直履行承諾，雖然有時(shí)候會(huì)犯一些錯(cuò)誤，老師會(huì)問(wèn)我們是不是忘了那天寫(xiě)的東西，有沒(méi)有遵守，然后我們會(huì)一直努力遵守。雖然我們沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)它，但我們會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)它。
我還記得我們?cè)谟懻搼?yīng)該有什么樣的師生關(guān)系的時(shí)候，大家義憤填膺的回答回想起來(lái)都會(huì)讓人會(huì)心一笑，想想也難免有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)樵?jīng)的大家族現(xiàn)在就要分開(kāi)了，不管是誰(shuí)都會(huì)有些不情愿，我相信我們很快就會(huì)分開(kāi)，也許時(shí)間久了就會(huì)見(jiàn)面。
但我相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此，黑板上還有記憶，沒(méi)有什么能代替它來(lái)證明我們的`友誼。
我還記得期末考試的時(shí)候，大家都很努力，黑板上的習(xí)題和解題方法在黑班里一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。雖然黑板上的東西在我腦海里模糊不清，但我忘不了這些記憶。可能很多年后大家都不會(huì)再見(jiàn)面了，但是記錄我們回憶的黑板還在。有空的時(shí)候會(huì)回學(xué)�？纯矗貞浺幌挛覀児餐幕貞�，感受一下當(dāng)時(shí)的快樂(lè)和悲傷。沒(méi)有什么能取代它在我們心中的地位。
我相信總有一天我們會(huì)相遇，并在黑板上發(fā)誓。
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