希望750字
希望750字1
生活總是要直面絕境的挑釁�；钪偷煤腿松嵌�，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉(zhuǎn)。
身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)令人無(wú)限欽佩的美國(guó)登山愛(ài)好者，他在獨(dú)自攀登勃朗峰時(shí)右手被落石壓住，面對(duì)絕境，他毅然將右手砍去下山尋求救援。陷入絕境時(shí)，等待興許是不高明的選擇，往往在被絕境消磨殆盡殘存的意志后，只能坐以待斃。要學(xué)會(huì)在絕境時(shí)依靠自己，要自己尋找希望，就像落在枯井里的驢子一樣。人生角斗的況味在于依靠自我證明自我，因?yàn)樽约菏亲叱鼋^境的唯一指路人！
還記得《老人與�！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥。這個(gè)老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰，但他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的�！彼脑捳Z(yǔ)簡(jiǎn)單但是充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)，他的眼睛“跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的”。即使一連84天沒(méi)捉到一條魚(yú)，連唯一陪伴他的男孩也離他而去，沒(méi)有人相信這個(gè)老頭會(huì)再有什么收獲，可是他再一次出海了，他要靠自己走出這個(gè)絕境。他找到了大魚(yú)，可是一個(gè)人卻無(wú)法完全捕獲。他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗。他要用自己去證明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。盡管桑提亞哥最終只是帶回了一具魚(yú)骨架，但是他證明了自己，頑強(qiáng)地與人生的困難角斗使他走出了絕境。他的樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌是在陷入絕境時(shí)的一種完美釋放，于是他在絕境中依然發(fā)出“魚(yú)啊，我到死也要跟你在一起”的誓言。桑提亞哥這個(gè)文學(xué)形象給予讀者最大的震撼就在于他面對(duì)絕境時(shí)所激發(fā)出的斗志。人生角斗的況味在于面對(duì)看似無(wú)法克服的絕境時(shí)，爆發(fā)出潛在的斗志點(diǎn)燃希望之火！
人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對(duì)絕境時(shí)永不言棄，這就是人類(lèi)不屈的偉大精神。
更重要的是絕境創(chuàng)造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士！
絕境和希望的話題他們本身所蘊(yùn)涵著對(duì)立，我們要做的就是調(diào)和。如何把對(duì)立的事物聯(lián)系起來(lái)，于是自己想到了人生角斗的一個(gè)平臺(tái)，面對(duì)種種的困難乃至是絕境我們應(yīng)當(dāng)做的和應(yīng)該想的就是同困難同絕望斗爭(zhēng)。我的文章要表達(dá)的理想就是在絕望中通過(guò)自己的角斗去尋找一種信仰，因?yàn)樾叛鍪巧牧α俊?/p>
希望750字2
終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
眼簾前只有它的樣子清晰可見(jiàn)，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當(dāng)這一串文字開(kāi)始在腦海中千萬(wàn)遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無(wú)法抑制。
隨手翻來(lái)桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。
明明是沉浸在課本中無(wú)法自拔，明明是與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊(cè)上方那一角無(wú)人覺(jué)察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍;它說(shuō)：“飄落不是憂傷，因?yàn)樗鼘⒃杏碌南Ｍ�。”究竟是該開(kāi)朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。
我背對(duì)著窗，也背對(duì)了那一輪清冷月光。
卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠(chéng)然;黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒(méi)留半絲彌漫。
安靜了，真好。
似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著的大大的倒計(jì)時(shí)，鮮紅明亮的數(shù)字看起來(lái)卻顯得越發(fā)蒼白。有人說(shuō)世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋;你說(shuō)它純凈，無(wú)暇，單調(diào)，發(fā)人深省;你說(shuō)它澄澈、細(xì)膩，像步步為營(yíng)的心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無(wú)際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認(rèn)自己所處的方向，我怕希望所帶來(lái)的巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉(zhuǎn)，看不完的樹(shù)葉，解不開(kāi)的方程式。
真想要一把鑰匙。
為什么要另起一段呢？因?yàn)榘l(fā)覺(jué)這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣，連環(huán)問(wèn)，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿(mǎn)斗志狀態(tài)在說(shuō)出來(lái)的暢快里。終于以我所主宰的方式解來(lái)了，如釋重負(fù)的輕松短暫，接踵而來(lái)的還是和上一秒沒(méi)有兩樣的試題和求解，立意和證明。
又一輪復(fù)習(xí)，與這春天美景格格不入的相匹配;又一次火，再大的蠻力也睜不開(kāi)排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說(shuō)既來(lái)之則安之，罷了，這次且聽(tīng)一回老人言。
佛家說(shuō)禪心是聆聽(tīng)自然之聲，看樹(shù)影蝶舞，聽(tīng)山泉溪澗。
可否讓我洗耳明目的聽(tīng)聽(tīng)看看，他山之石落入這清澈？
它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過(guò)程，沉寂的力量。平和，安詳。
希望750字3
《肖申克的救贖》中有一句話：“希望是件好東西，沒(méi)準(zhǔn)是件好東西，而且從來(lái)沒(méi)有一件好東西會(huì)消逝�！�
————題記。
太陽(yáng)底下總會(huì)有影子的存在，很簡(jiǎn)單的道理，對(duì)待影子的態(tài)度取決于你把太陽(yáng)放在什么位置！面向太陽(yáng)你會(huì)看到希望，而背對(duì)太陽(yáng)，你只能向影而泣。心存希望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，日不落，人生如此美好！
俞伯牙與鐘子期的高山流水歷來(lái)為人所稱(chēng)道，俞伯牙為鐘子期斷琴的壯舉更是讓人扼腕嘆息，一句“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”在人們心中產(chǎn)生了共鳴！然而在我看來(lái)，這一切卻顯得迂腐。知音雖說(shuō)像雪山之顛的傲松，少，但總歸還是有的。死了一個(gè)鐘子期，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鐘子期，只要心存希望，高山流水就能再次悠揚(yáng)！何苦來(lái)！俞伯牙希望已滅選擇了獨(dú)吊一棵樹(shù)，何其哀也！
眾所周知，蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變的，蛻變是撕掉一層皮的痛苦。許多毛毛蟲(chóng)就是死在了蛻變的瞬間、羽化的前一刻！即使是這樣的撕心裂肺，也動(dòng)搖不了它們心中羽化蛻變的信念！為何？因?yàn)樗鼈冃拇嫦Ｍ粸槟怯鸹蟮拿利愂澜纾?/p>
凡．高說(shuō)，人生對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次艱難的航行，我不知道潮水會(huì)不會(huì)漲，及至沒(méi)過(guò)嘴唇，及至漲得更高，但我要前行！人生么，從來(lái)都不是主觀題，不是你想要幸福快樂(lè)它就會(huì)為你將痛苦憂愁格式化。所以我們應(yīng)當(dāng)心存希望，坦然面對(duì)逆境！正如鐵窗之內(nèi)的兩個(gè)人，能否看到星星，則取決于他是否心存希望！
當(dāng)阿波羅的太陽(yáng)馬車(chē)駛過(guò)蒼穹，向日葵會(huì)將自己的目光追隨著他。當(dāng)他隱沒(méi)于西邊的云彩，它們依然仰頭站立！因?yàn)樗鼈儓?jiān)信，短暫的黑夜阻擋不了下一個(gè)黎明！從此刻開(kāi)始，讓自己也變成一株向日葵，在希望里站成永恒！
心存希望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生如同柯萊利手中的曼陀鈴，能奏出天籟之音！
心存希望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生如同穗城的木棉，能燒出特洛伊大火般的熱烈！
心存希望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生如同法國(guó)干紅，能散發(fā)出彌久不逝的醇香！
希望750字4
秋，碩果累累，色彩繽紛，都說(shuō)是豐收的季節(jié)�？茨情_(kāi)得恣肆風(fēng)流的菊花，看那滿(mǎn)山紅葉，的確美得讓人眩暈。但，我不愛(ài)秋天。 我不愛(ài)秋天，不是因?yàn)樘鞖夂�，而是它讓我覺(jué)得沒(méi)有希望。它不像春，萬(wàn)物復(fù)蘇，象征新的開(kāi)始；它不像夏，聲聲蟬鳴彰顯生命的意義；它也不像冬，朵朵臘梅寓意堅(jiān)貞不屈；秋，在我看來(lái)，就是生命飛速流逝的季節(jié)。 家門(mén)前那棵銀杏樹(shù)，又高又粗壯，粗糙的樹(shù)皮盡顯它歷經(jīng)百年的風(fēng)霜。銀杏生長(zhǎng)的緩慢，奶奶說(shuō)它起碼三百歲了呢！可即使年歲再久，也抵不住時(shí)日的侵略。它一樹(shù)翠綠的葉子，在秋風(fēng)里搖擺，搖成金黃，緩慢飄落。
我承認(rèn)這是很美很浪漫的，小時(shí)候的我猶愛(ài)這美得令人窒息的場(chǎng)景，可現(xiàn)在才明白，每凋零一片金葉，銀杏的生命就衰弱一分吶！有誰(shuí)在貪婪的欣賞這并不少見(jiàn)的美景時(shí)，想過(guò)它生命的消逝呢？ “人生一世，草木一秋�！蔽逸p輕撫摸銀杏的樹(shù)皮，想讀懂它。春，它長(zhǎng)出嫩綠色的芽，孕育生命的蓬勃；夏，它積攢著能量，期待并盼望在秋天長(zhǎng)出希望的果實(shí)；秋，它終于成功，結(jié)出了滿(mǎn)含淚水與汗水的果實(shí)；冬，它終于到了該沉寂睡夢(mèng)的時(shí)刻了。。。。。。一年四季，一個(gè)輪回，每一年都是如此度過(guò)，它寂寞過(guò)嗎？它勞累過(guò)嗎？它想過(guò)放棄嗎？我緊抱樹(shù)皮，輕聲問(wèn)它，無(wú)言。
老銀杏，三百年的孤獨(dú)、風(fēng)雨、輪回，你是怎樣度過(guò)的��！是否也有人曾想我一樣，對(duì)你感嘆過(guò)呢？多少人只是欣賞你的美，多少人只是品味你的果實(shí)，又有多少人是真正理解你的呢？回答我的，只有漫天寂寞的枯葉。 又一寒冬過(guò)去， 老銀杏又長(zhǎng)出了碧綠的嫩葉，真好，春又來(lái)了！我怕站在樹(shù)下，抬頭仰望，心仿佛也被這綠色渲染的溫柔。綠色，這清新的綠色，淡雅的綠色，美麗的綠色。難道，老銀杏的職責(zé)就是生長(zhǎng)與結(jié)果？也許冬還會(huì)來(lái)，也許它的落葉還會(huì)凋零，但它總是那么坦然的接受著寒來(lái)暑往，春花秋月，因?yàn)樗芯G色陪伴，有希望陪伴。 我看著樹(shù)上嫩綠的芽?jī)�，仿佛�?tīng)到它溫柔的綠色心跳，聽(tīng)到它對(duì)我輕輕的靈魂耳語(yǔ)。
希望750字5
曾以為甜夢(mèng)溫馨美好；曾以為月亮皎潔迷人；曾以為花季斑斕溢香；曾以為前程錦繡坦蕩……
為了無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，匆匆架起心的小船，用激情做帆，用自信做槳，義無(wú)反顧地駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的夢(mèng)想。
帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的執(zhí)著，在求知的路上苦苦跋涉。
雖有和風(fēng)，雖有細(xì)雨，我都從容走過(guò)，雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我沒(méi)有失去自我，沒(méi)有忘記我的理想，我的追求。
伴著星星，伴著孤燈，我在追求中完善自我，幾多付出，幾多收獲。
理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了——我高興地不知所措，我站在船頭大呼，我站在船頭大喊，迎接我即將到來(lái)的輝煌！
但天有不測(cè)風(fēng)云，在這即將魚(yú)躍龍門(mén)的時(shí)候，無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪向我襲來(lái)，它們吹破了我的帆，吹折了我的槳，吹走了我的夢(mèng)想。
一切的一切就像一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候，我什么也沒(méi)有，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。
我不知該到哪里去，我不知哪里有我的夢(mèng)想，哪里是我該去的地方。
我問(wèn)太陽(yáng)，月亮，可太陽(yáng)無(wú)言，月亮無(wú)語(yǔ)；連那善解人意的小星星也只是將眼睛眨呀眨的，無(wú)視我的悲涼。
我泄氣了，將昔日的豪情，昔日的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋葬。我將自己關(guān)閉在黑暗的角落里去感受凄涼，感嘆滄�！�
忽然有一天，我在屋子里發(fā)現(xiàn)了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向玻璃窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復(fù)神智，然后在房里轉(zhuǎn)上一圈，再向玻璃上飛去……
就在這一瞬間，好像一道光亮滑過(guò)我憂郁暗淡的心房。
——生活本來(lái)是充滿(mǎn)崎嶇，充滿(mǎn)坎坷的，只要曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，失敗又何妨。跌倒了再爬起來(lái)，前途依然光明輝煌。
從這一刻起，我又看到了希望，又找回了我的理想，找回了我的自信。
我該是敢上青天的雄鷹，我該是敢下大海的蛟龍。
只是讓淚水模糊了我的雙眼。但風(fēng)雨之后，依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出思想的誤區(qū)，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，去追尋我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的心愿！
希望750字6
“在希望的田野上，我們歌唱，小伙彈琴……”在歌聲中我們揮灑著自己人生的樂(lè)章，100天，100天近了，近了…….
小鳥(niǎo)滿(mǎn)懷著希望飛回來(lái)了，春姑娘帶著希望的背囊染綠了小草，吹紅了桃花。初三的畢業(yè)生滿(mǎn)懷著進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望在日夜奮戰(zhàn)著。
桃花紅了，桃花開(kāi)了，門(mén)前的那幾棵桃樹(shù)搖曳著它們輕盈的舞姿。她坐在樹(shù)下流著傷心的眼淚，一次次考試過(guò)去了，她都被別人甩在了后面，她失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
王老師叫著她的名字，她在惶恐中站起來(lái)跟著老師走出了教室，依舊是在那棵桃樹(shù)下�！袄蠋�，我……我這次又失敗了，”“王迪，別泄氣，還有100天，只要你在這100天里朝著自己的目標(biāo)向前追，相信你一定會(huì)成功的，今年老師對(duì)你抱的希望很大，”老師耐心的說(shuō)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著新翻的泥土的氣息的花香撲鼻而來(lái)，在花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)下，她重新站了起來(lái)，朝著自己的目標(biāo)重新燃燒著希望，像桃花一樣散發(fā)著芬芳。
打開(kāi)文具盒，一張小紙條映入了眼簾，打開(kāi)一看，上面畫(huà)著一枝開(kāi)得正艷的桃花，在風(fēng)的吹拂下，搖曳多姿�！巴醯�，不要?dú)怵H，加油吧，你一定會(huì)成功的，一定!”她雙手緊握著那張紙條，猶如握著那把熊熊燃燒的奧運(yùn)火炬一樣。她滿(mǎn)懷著希望朝家走去。
不遠(yuǎn)處就聞到那門(mén)前的桃樹(shù)散發(fā)出的誘人的芳香，在桃樹(shù)下有愛(ài)她的母親站在那向遠(yuǎn)處眺望，等待著歸來(lái)的女兒�？匆�(jiàn)女兒后，她的臉上露出了和桃花一樣的燦爛的笑容�！版�，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張嗎?考試成績(jī)?cè)鯓?”她站住了，一語(yǔ)不言。母親不在問(wèn)了，只是說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，你看咱家門(mén)前的這棵桃樹(shù)開(kāi)得多旺呀!你一定會(huì)成功的!”
早晨她騎著自行車(chē)向?qū)W校奔去，村頭的王大爺說(shuō)：“妞，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為咱村爭(zhēng)爭(zhēng)光。”帶著希望走在鄉(xiāng)間的小路上，一路的桃花散發(fā)著沁人心脾的芳香。她堅(jiān)定地自言自語(yǔ)道：“我不能放棄，我要成功!”
桃花開(kāi)了，她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器，她的希望之火燃燒得越來(lái)越旺，因?yàn)樵谔覙?shù)下有著那么多愛(ài)她的老師、同學(xué)、父母、鄰居的鼓勵(lì)，因?yàn)槟鞘撬紵Ｍ氖劳馓以?
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年輕的我們，愛(ài)追求新鮮，刺激，喜歡挑戰(zhàn)生活。我們經(jīng)常會(huì)設(shè)想著未來(lái)的生活是多么的`美好，那將會(huì)是燃燒著無(wú)盡的激情，多姿又多彩。可惜，漸漸的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并非想象那樣，生活其實(shí)是平淡無(wú)味的，有時(shí)候找點(diǎn)生機(jī)都難。我們每天都在重復(fù)著同樣的步伐，做著相同的事情，甚至口里說(shuō)的那幾句話仍是昨天的。
小四說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷。”對(duì)于我這樣的80后的青年，這道憂傷是刺痛的，有些莫名的傷總是無(wú)意降臨，無(wú)辜的我們總是無(wú)處可躲，因此我常常在尋找一中可以自救的辦法。
每次開(kāi)飯，望著桌上香噴噴的菜肴，道道入口都是美味佳肴，讓我不禁想到食物加上調(diào)味劑能夠如此可口，那生活該加什么才能讓它不再黯然呢？我想該加希望。希望可以照亮平淡的生活，可以燃燒別樣的青春。希望不失為憂傷中自救的好辦法。
希望媽媽身體健康，希望朋友們開(kāi)心快樂(lè)，希望弟弟學(xué)習(xí)能好點(diǎn)，希望下次的考試能考好，希望自己別再容易掉淚希望其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，也就是一件微不足道的事情，無(wú)須多么的偉大，生活或許也如此，小事累積多了便是一件偉大的事情，小希望便是大快樂(lè)。今天幫媽媽做家務(wù)，今天考試比上次有進(jìn)步，今天和朋友們很開(kāi)心的聚會(huì)，今天弟弟很乖�？粗切┬∠Ｍ粋�(gè)一個(gè)在我眼中實(shí)現(xiàn)了，我的快樂(lè)也就至此，原來(lái)快樂(lè)的生活可以這么簡(jiǎn)單。不信你可以試著去希望，去感受那分快樂(lè)。
很喜歡這樣一句話：“夢(mèng)想不落，希望永存！”一直以來(lái)這句話就是我的左右銘，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。即使希望總是被無(wú)辜的熄滅，被無(wú)情的摧毀，但心中的夢(mèng)想沒(méi)有滅，青春仍可以燦爛。我不怕，不應(yīng)該怕，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以就有希望。
有希望便是對(duì)生活有了信心，試問(wèn)一個(gè)對(duì)生活沒(méi)信心的人，活著還有什么可敬之處呢？生活需要信心，需要希望。每天都有小希望，每天都是新快樂(lè)，生活充滿(mǎn)信心，那些風(fēng)雨都是小事，彩虹總在風(fēng)雨后。
最后我希望我渺小的文字能給你們帶來(lái)對(duì)生活的希望和信心，希望你們同我一樣快樂(lè)，簡(jiǎn)單地生活。
希望750字8
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打，關(guān)于希望的高中作文。那年他讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸從上海出差回來(lái)，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個(gè)真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過(guò)盒子時(shí)欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來(lái)只能看不能動(dòng)的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來(lái)，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺(tái)，然后坐在門(mén)檻上，聚精會(huì)神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他反復(fù)試驗(yàn)著小馬達(dá)，竟然成功了。但螺旋槳突然轉(zhuǎn)動(dòng)的一瞬間弟弟毫無(wú)準(zhǔn)備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂(lè)之中。
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了�！蔽也桓蚁嘈诺卣f(shuō)：“不可能，爸爸又沒(méi)帶你去報(bào)名。”
原來(lái)弟弟在班里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，青少年活動(dòng)中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個(gè)星期六下午，對(duì)模型班充滿(mǎn)向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知道他哪來(lái)的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個(gè)模型班。他激動(dòng)而又膽怯地走了進(jìn)去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過(guò)了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非�？隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阌惺裁醋髌穯幔俊钡艿苡贮c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳窍轮艿倪@個(gè)時(shí)候把你的作品帶來(lái)讓我看看�！币苍S是太激動(dòng)了，弟弟竟然一句話都沒(méi)說(shuō)，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二個(gè)周六，弟弟如約來(lái)到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看。現(xiàn)在想來(lái)，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執(zhí)著，航模班的劉老師破例收下了他。
從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動(dòng)中心模型班的活動(dòng)和比賽，弟弟的房間里擺滿(mǎn)了這十多年來(lái)獲得的從地區(qū)到全國(guó)的各類(lèi)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。這是他一生引以為自豪的東西。
作為姐姐的我后來(lái)成為一個(gè)小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我總會(huì)給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開(kāi)啟了希望的大門(mén)。
相信自己 洞開(kāi)希望大門(mén)
希望750字9
希望是什么？希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。希望是什么？希望是人生的鐘擺須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光
希望是溫總理口中的救死扶傷：只要有一線希望，我們就要付出百倍努力。在溫總理的口中，希望是成功的根源，想成功，就必須要付出百倍，甚至千倍的努力，不放棄。
希望也猶如金斯萊堅(jiān)持的一生：永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。在金斯萊的一生中，希望是給予人一種內(nèi)心的安慰，一種讓人堅(jiān)強(qiáng)不放棄的力量。
希望更像是泰戈?duì)栄壑姓鎿吹耐妫阂獙W(xué)孩子們，他們從不懷疑未來(lái)的希望。在泰戈?duì)栄壑校Ｍ莾和鞓?lè)無(wú)憂的童年，希望是快樂(lè)的，是美好的，是對(duì)未來(lái)一種向往，追求。
有過(guò)這樣的一個(gè)故事：
一個(gè)成功的商人因?yàn)橐淮紊獾氖∽兂闪艘粋�(gè)身無(wú)分文的流浪者，他每天沒(méi)有目的地的走在大街上。突然有一天走著走著看見(jiàn)一個(gè)乞丐，乞丐做在一個(gè)角落里顯的很落魄可是這個(gè)商人沒(méi)有注意到乞丐，而他的眼睛卻盯在了乞丐面前的一行字，寫(xiě)的是人生沒(méi)有希望商人蹲在字的面前很久很久沒(méi)有人知道他當(dāng)時(shí)在想什么，就在乞丐認(rèn)為這個(gè)商人準(zhǔn)備施舍他的時(shí)候，商人卻拿起了乞丐身邊放在地上的粉筆用手用力的把沒(méi)有兩個(gè)字擦掉，用粉筆在上面寫(xiě)上了充滿(mǎn)兩個(gè)字然后抬起頭向乞丐笑笑起身朝街的盡頭走去，而乞丐卻沒(méi)有注意到商人什么時(shí)候離去，只是用眼睛看著那個(gè)商人改完的那句話人生滿(mǎn)希望。
這個(gè)故事很平凡，這里卻很深刻
希望是一切真實(shí)的根源。希望離你不遠(yuǎn)，正如烏云的后面就是陽(yáng)光，去把握一切，就是希望的一切。
有人問(wèn)過(guò)我：你認(rèn)為希望是什么呢？
我只回答了九個(gè)字：希望是你，你就是希望！
希望750字10
今天我們?nèi)疑辖洲k年貨。
到了西關(guān)橋，橋的兩邊都整齊的搭起了賣(mài)對(duì)聯(lián)、年畫(huà)的塑料棚，塑料棚前擺滿(mǎn)了火紅的春聯(lián)、喜慶的年畫(huà)、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了，橋面上擠滿(mǎn)了來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)輛，由于剛下過(guò)雪，路面上厚厚的積雪還沒(méi)融化，車(chē)子吃力的拉著喇叭，小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動(dòng)。
來(lái)到賣(mài)菜的河堤上，人就更多了，各種各樣賣(mài)菜的人：提著竹籃叫賣(mài)的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣(mài)菜的、挑著掛滿(mǎn)貨物的扁擔(dān)在路上走來(lái)走去的、推著車(chē)子叫賣(mài)的，還有一些學(xué)生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣(mài)水果的都沒(méi)錯(cuò)過(guò)過(guò)年這個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲、問(wèn)候聲、抱怨聲……交雜在一起，我緊緊的跟在媽媽后面，在人群里擠來(lái)擠去。
因?yàn)轳R上就要過(guò)年了，所以市場(chǎng)上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜，只是比平時(shí)的新鮮一些、漂亮一些；更多的是從外地運(yùn)來(lái)的稀有的反季蔬菜：嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認(rèn)識(shí)的西蘭花，還有好多我叫不出名的菜。很快我們手上就提滿(mǎn)了大大小小裝滿(mǎn)蔬菜的袋子。往回走的時(shí)候我們看到了比較新鮮的沖菜，那個(gè)買(mǎi)菜的老爺爺看見(jiàn)我們有想買(mǎi)的意思，連忙推銷(xiāo)起他的產(chǎn)品：“你看！我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜，和別的不一樣. ”問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)，爸爸媽媽就挑了一些，付錢(qián)的時(shí)候，那位老爺爺小心翼翼的從荷包里拿出一個(gè)疊了幾層、而且已經(jīng)發(fā)黃的小口袋慢慢的放在籮筐里，然后用雙手小心把這個(gè)小口袋拿起來(lái)，展開(kāi)塑料袋，拿出一沓疊得整整齊齊的錢(qián)，這些錢(qián)大多數(shù)都很破舊，而且最大的面額只有20元。只見(jiàn)他一邊笨拙的數(shù)錢(qián)，一邊算，愣了老半天，把爸爸看了看，爸爸又給他算了一遍，他這才明白，補(bǔ)錢(qián)時(shí)我仔細(xì)地看了一眼他那雙滿(mǎn)是老繭，青筋暴露的手，手指上纏滿(mǎn)了膠布，很明顯是被凍傷的。
回來(lái)的路上，我一直想著剛才的那位老爺爺，希望他能早點(diǎn)把菜賣(mài)完，賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)�？炜旎罨畹倪^(guò)個(gè)快樂(lè)的年。
希望750字11
讀了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，我才知道，情緒穩(wěn)定樂(lè)觀是心理健康的主要標(biāo)志。只有心里健康，樂(lè)觀的人才會(huì)使自己在日常生活，學(xué)習(xí)中保持自尊、自愛(ài)、自信、積極向上的心態(tài)，對(duì)生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望。
這使我想起生活中的一些人，他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶�，沒(méi)有被選上班長(zhǎng)就疑心老師偏愛(ài)別人，就開(kāi)始忌妒別人;因?yàn)樽约荷砩系娜毕荩鴮?duì)生活失去信心，對(duì)人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像這種被小事情牽著鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，又有什么用呢？曾�?tīng)說(shuō)某所大學(xué)的高材生某某，為生活中的一些瑣事想不開(kāi)而自殺的案例，多么令人觸目驚心啊，可曾想國(guó)家為了培養(yǎng)你花費(fèi)了多少人力，物力，生你養(yǎng)你的父母為了你的成長(zhǎng)，又何長(zhǎng)不是傾盡身心，而你卻拋開(kāi)國(guó)家、父母，不顧生命來(lái)之不易而輕生，這難道是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？真不敢想像。
退一步海闊天空。美國(guó)心理學(xué)家理查德·卡爾森曾這樣說(shuō)：“請(qǐng)冷靜下來(lái)！要承認(rèn)生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按計(jì)劃進(jìn)行不要讓小事情牽著鼻子走，要冷靜，要理解別人。”如果每個(gè)人遇事都這樣想的話，試想，還會(huì)有自殺事件發(fā)生嗎？又會(huì)有多少愛(ài)鉆牛角尖的人，從而得到解脫，過(guò)著開(kāi)心、幸福、美滿(mǎn)的生活;又有多少芊芊學(xué)子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？
天生我才必有用，我們每個(gè)人都應(yīng)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到自己的不足。自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要積極地去發(fā)揚(yáng)；對(duì)自己的不足能自覺(jué)地去改進(jìn)，有什么可自卑和感嘆的呢？只要我們不斷的努力進(jìn)取，在生活中保持穩(wěn)定、樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，成功之門(mén)終究會(huì)被我們打開(kāi)，只要我們心中還有勇氣，還有奮進(jìn)的信念，今天的失敗，就是我們明天成功的基石什么生理缺陷，什么命運(yùn)不公正，都不會(huì)令我們動(dòng)遙張海迪阿姨的成功，給我們開(kāi)了先河，和海迪阿姨比，我們簡(jiǎn)直是太幸運(yùn)了，我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件，海迪阿姨能笑對(duì)人生，做出一番大事業(yè)，我們還會(huì)有什么事想不開(kāi)呢？
只要心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀做人，世人就沒(méi)有涉不過(guò)的河，翻不過(guò)的山，為了我們偉大的祖國(guó)，也為了我們心中的那份希望，就讓我們時(shí)學(xué)保持好心情，因?yàn)闃?lè)觀才有希望，樂(lè)觀的人才會(huì)健康成長(zhǎng)。
希望750字12
希望，對(duì)于身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)飄渺的幻想；希望，對(duì)于健健康康的人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)飄渺的幻想。希望只不過(guò)是人們對(duì)平安的一種祈求，我不禁會(huì)想希望到底是什么？他究竟能給人們帶來(lái)什么，為什么人們都期盼希望呢？希望，到底在哪里？
不是只有繁華的城市才有希望，在鄉(xiāng)村在田野在這里也有希望。春天的田野也是美麗的，大地披上了綠色的外套，小草也從土里鉆了出來(lái)，隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，好像在和我打招呼。樹(shù)木都抽出了嫩綠的枝丫，從遠(yuǎn)處看，整片樹(shù)林都是綠色的，給人以清新的感覺(jué)。過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)出來(lái)了，有先前的嫩綠色漸漸變成了青綠色，葉子也隨風(fēng)舞蹈，仿佛每一片葉子上都有一個(gè)嶄新的生命在顫動(dòng)著，展現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。這邊是希望，那顫動(dòng)的葉子便是希望，那嫩綠的小草便是希望，這些細(xì)小的事物便是希望的體現(xiàn)。希望其實(shí)就在我們的身邊，需要用心去觀察……
不只在樹(shù)上、在草上才能感覺(jué)到希望，在花朵上、在細(xì)水中在這里也有希望。春天，百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一切都變得煥然一新，冰雪融化了，小溪里的水又向遠(yuǎn)方流去，‘嘩啦啦嘩啦啦’聽(tīng)！它還唱著歌呢！讓沿岸的花草樹(shù)木和人們都能聽(tīng)到他優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他時(shí)而奔放，時(shí)而羞澀，時(shí)而快樂(lè)的流向遠(yuǎn)方，疏而緩慢地向前游動(dòng)。他性格多變，他流經(jīng)的地方都長(zhǎng)出了小草、開(kāi)出了小花。溪水是希望，流動(dòng)著的溪水更是希望的表現(xiàn)。希望，就在我們身邊，需要用心去聆聽(tīng)……
不只在水的流動(dòng)中才有希望，在世界的任何一個(gè)角落都有希望，他或許只是一種美好的聲音，在世界的每個(gè)角落都能聽(tīng)到美好動(dòng)聽(tīng)的聲音，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的歌唱，和風(fēng)的吹拂聲，父母的呼喚聲。我們站在草原上，撫摸著威風(fēng)，感覺(jué)真好。在世界的任何角落、在這里也有希望，希望，就在你的身邊，需要用心感受……
希望，任何地方都有，不過(guò)得用心去找尋才行。希望，得靠真誠(chéng)去換。希望，哪里都有，這里、那里都有。希望就是人們活下去的勇氣，希望，它存在于每個(gè)地方，因?yàn)橛袗?ài)就有希望……
希望750字13
那天，你似乎很傷心，你說(shuō)你想跳樓。
我很詫異，平時(shí)的你那么開(kāi)朗，你居然會(huì)有輕生的念頭。作為你的同學(xué)，我不得不盡量去勸阻你做傻事。即使我們不相識(shí)，我也一定會(huì)舍身去救你！我不想看到一條生命就那么白白的浪費(fèi)。雖然我不知你為什么要放棄生命，但我知道活著才有希望。
你聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？有個(gè)富人送了很多錢(qián)給一個(gè)乞丐。乞丐自然感到很奇怪，便問(wèn)富人為什么給他那么多錢(qián)。富人說(shuō)他是最沒(méi)有希望的人。乞丐竟生氣了，把那些錢(qián)擲回給富人，說(shuō)死了的人才沒(méi)有希望。
是的，只有死了的人才沒(méi)有希望。
我不期望你會(huì)像劉胡蘭那樣“只要有一口氣在，就要為人民干到底”。但我希望你能夠很好地生活下去，哪怕只是為了你自己。
我知道生活中不如意的事十常八九，但我不怕，因?yàn)槲抑莱缘每嘀锌啵綖槿松先恕?/p>
生命對(duì)于人只有一次，這僅有一次的生命，怎么可以隨便放棄呢！你認(rèn)為值得嗎？我認(rèn)為為了一點(diǎn)小事兒，而放棄自己的生命，那是很不值得的�；蛟S某一天我也糊涂了，也有你這樣的念頭。但我一定會(huì)好好的規(guī)勸自己，我不會(huì)讓自己那么快去死，我一定得為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我的一份力量，我要發(fā)一份光，發(fā)一份熱。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我不祈求自己的死重于泰山，也不希望自己的死輕于鴻毛。我要死得其所，問(wèn)心無(wú)愧。只要我有一口氣活著，我都會(huì)去爭(zhēng)取。這樣，我才有為社會(huì)出力的希望。
而死了，就什么也沒(méi)有了。想必你也聽(tīng)過(guò)“生不帶來(lái)，死不帶去”這句話。死帶走的只是遺憾，我不希望你有任何遺憾。
不管你遇到什么挫折，你都要相信：活著才有希望，千萬(wàn)不要再有輕生的念頭了。我不相信死能夠一了百了，我也始終認(rèn)為那是很自私的。如果你死了，你的父母親又會(huì)怎么想呢？因?yàn)槟愕乃蓝鴰Ыo你的父母親的又是什么呢？你的父母親會(huì)因你遺憾、為你悲傷。
不要把你的悲傷轉(zhuǎn)到別人身上，也不要知難而退、放棄自己，活著才有希望，這是我最想說(shuō)的！
希望750字14
伴隨著些許的不安，我懷著興奮之情進(jìn)入了新的校園，走進(jìn)了新的教室，融進(jìn)了新的班集體。對(duì)未來(lái)三年的高中生活我滿(mǎn)懷憧憬。
學(xué)校是我們?nèi)松械牡诙䝼�(gè)家。我希望我的學(xué)校能保持良好的環(huán)境，校園里綠樹(shù)成蔭，閑暇之余，籃球場(chǎng)上能出現(xiàn)同學(xué)們矯健的身影;閱覽室中，同學(xué)們靜靜地看書(shū)。處處一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都能團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不恥下問(wèn)，大膽請(qǐng)教，積極討論。整個(gè)班集體都沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，清晨和晚讀都能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。堅(jiān)定自己的目標(biāo)，為班級(jí)的榮譽(yù)，為自己的未來(lái)堅(jiān)持不懈，努力奮斗。
教師是一個(gè)既神圣又辛苦的職業(yè)。老師們像勤懇的園丁，用知識(shí)澆灌我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)方面給予我們幫助和支持。興趣是最好的老鼠，老師會(huì)引導(dǎo)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，帶我們領(lǐng)略知識(shí)獨(dú)特的魅力和知識(shí)所帶給我們的樂(lè)趣。老師們上課生動(dòng)有趣，對(duì)知識(shí)的講解詳細(xì)具體，淺顯易懂，對(duì)于全班每個(gè)同學(xué)一視同仁，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)給予更多的關(guān)懷，使他們有信心，不氣餒。除知識(shí)之外，老師還會(huì)像慈母般關(guān)注我們的生活，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、待人接物、與人為善的各種道理。
寢室是我們休息的地方。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，拖著疲憊的身軀回到干凈整潔、一塵不染的寢室，看著這舒心的居住環(huán)境，該有多么愉悅��！和室友們能和睦相處，互幫互助，像兄弟一般團(tuán)結(jié)。
來(lái)到食堂就餐，隊(duì)伍秩序井然，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)，相互禮讓?zhuān)粨頂D不吵鬧，讓饑腸轆轆的同學(xué)們能有個(gè)安靜的就餐環(huán)境。飯菜可口，人人杜絕浪費(fèi)，吃完食物，崇尚節(jié)儉。同學(xué)們都知道：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力為艱�！�
我會(huì)從踏入高中校園的那一刻就樹(shù)立明確目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力。上課時(shí)能積極參與課堂的討論，下課時(shí)能和同學(xué)們多多溝通，關(guān)系融洽。遇到不懂的東西會(huì)請(qǐng)教老師，老師會(huì)詳細(xì)認(rèn)真地為我們講解。課后能自覺(jué)地對(duì)當(dāng)天的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并做好第二天的預(yù)習(xí)工作。
我所憧憬的高中生活必定能在同學(xué)和老師的共同努力下成為現(xiàn)實(shí)的。
希望750字15
希望，是黑暗中的一縷陽(yáng)光;希望，是沙漠里一滴源泉;希望是即使在你失去一切時(shí)也有走下去的勇氣;希望是即使在你最絕望的時(shí)候也能找到堅(jiān)持下去的理由。
盧梭曾說(shuō)過(guò)，“大多數(shù)人都生活在絕望的平靜中”，在這物欲橫流的社會(huì)中，我想這是我們的真實(shí)寫(xiě)照，可是，在這五彩繽紛的世界中，我們又怎能失去希望，把生活過(guò)成一潭死水?
心存希望，是對(duì)自由的向往�！霸谶@世上，有些東西是石頭無(wú)法變成的。在我們心里，有一塊地方是無(wú)法封鎖住的，那塊地方叫做希望”——《肖申克的救贖》。斯蒂芬·金寫(xiě)的《肖申克的救贖》以自由和希望為主題，影片中，安迪即使含冤入獄，他卻是黑暗的肖申克監(jiān)獄里的一縷陽(yáng)光，他給監(jiān)獄帶去了自由和多彩的生活，他的肩上似乎是帶著某種使命，在多舛的命途中并沒(méi)有放棄希望，他經(jīng)過(guò)20多年水滴石穿般地不懈挖掘，終于在一個(gè)雷雨交加的夜晚，從污糞管道中爬出，重獲自由，在墨西哥海邊過(guò)上了自由人的生活。不僅如此，他也給監(jiān)獄里的瑞德帶去了希望，二人出獄后，在海邊重逢，過(guò)上美好的生活。世間最美好的事情，莫過(guò)于愛(ài)的傳遞，希望的傳遞。所以，心存希望，是對(duì)自由的向往，更是對(duì)苦難的探索。
心存希望，是對(duì)苦難的淡然，對(duì)苦難的探索�！拔抑粨�(dān)心一件事，我怕我配上我所受的苦難�！蓖铀纪滓蛩够龅搅耍麑⑺目嚯y與其一生都傾注在了書(shū)寫(xiě)底層的命運(yùn)中，假若他沒(méi)有牢獄中心存希望，又怎會(huì)有《罪與罰》的鴻篇警后人?陀思妥耶夫斯基面對(duì)苦難，沒(méi)有放棄希望，而是以淡然的態(tài)度去探索，去尋找，留下鴻篇巨制來(lái)警示我們，這何嘗不是一種高貴的品質(zhì)，心存希望，又何嘗不是我們需要擁有的品質(zhì)?
即使明日天寒地凍，路遙馬亡，我們也要微笑如陽(yáng)光，人生沒(méi)有絕境，請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)檫@世界有多薄情，就有多溫暖。
請(qǐng)記住，哪怕你心如死灰，也有人拼命為你打開(kāi)希望的亮光，因?yàn)槲覀冃牡椎南Ｍ菬o(wú)法封鎖住的，我們要配得上我們所受的苦難!
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