希望的作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的希望的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
希望的作文1
5月12日那天傍晚，我哼著歌到傳達(dá)室取報(bào)紙。我剛把報(bào)紙拿到手里，那五個(gè)醒目的黑字便映入了我的眼簾：四川大地震！標(biāo)題下面是一幅令人揪心的照片：一名少先隊(duì)員被重重地壓在了一塊大石板下面，他頭破血流，遍體鱗傷，痛苦的樣子真是慘不忍睹。然而，即使是在這么危險(xiǎn)的處境下，他依然在弘揚(yáng)中華民族舍己為人的精神和美德，不停地呼喚著：“別救我，先救別人……”
看到這兒，我的眼淚奪眶而出。這幾天，幾乎人人都在談?wù)摰卣疬@件事。大家紛紛掏出自己平時(shí)攢的零花錢(qián)，希望能夠給災(zāi)區(qū)的人們帶去一份祝福與問(wèn)候。今天舉行升旗儀式的時(shí)候，我們降半旗以示對(duì)災(zāi)區(qū)遇難者致哀。下午2時(shí)28分，全北京市伴隨著汽車(chē)的鳴笛聲向已逝的災(zāi)區(qū)遇難者默哀。同學(xué)們紛紛流下了傷痛的淚水，我也在心里默默地為死者祈禱，為生者祈福。
在這悲傷的168小時(shí)中，我們?cè)嗌俅瘟鳒I，我們?cè)嗌俅胃袆?dòng)，讓我們展開(kāi)希望的翅膀，為災(zāi)區(qū)的人們送去一份溫暖的祝福吧！
希望的作文2
時(shí)間飛逝,馬上就要過(guò)年了，新的一年也即將來(lái)臨了，在這歲末中，我正在檢討我的過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)我檢討到課業(yè)時(shí)，突然覺(jué)得非常懺悔，因?yàn)槲耶?dāng)初我就是沒(méi)有作好一本計(jì)劃書(shū)，才會(huì)把它讀的這么亂，新的一年，就要有新的方向，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要開(kāi)始規(guī)劃一本計(jì)劃書(shū)，
希望這對(duì)我的課業(yè)有用。
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)矮小的低年級(jí)生變?yōu)橐粋�(gè)高大的高年級(jí)生，我的課業(yè)也跟著變難，想要有個(gè)好成績(jī)，不是每天都只會(huì)光想，而是要實(shí)際行動(dòng)，才會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。
李誼：“感激你所有的，不要抱怨你所沒(méi)有的，日子會(huì)更快樂(lè)�！敝拔乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣，就是欲望無(wú)窮、需求無(wú)度，新的一年，我要改進(jìn)我的缺點(diǎn)，做個(gè)知足常樂(lè)的人。
既然新的一年來(lái)臨了，那么我們就應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)改進(jìn)，這樣自己才能改善自己的缺點(diǎn)，讓自己便的比以前更好，希望新的一年我會(huì)更聰明機(jī)智。
希望的作文3
希望是激勵(lì)人勇往直前，達(dá)到理想狀態(tài)。
當(dāng)一個(gè)人有信心的時(shí)候，他也有希望。比如你的希望是成績(jī)好，那你就不要自卑，相信自己，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，課后問(wèn)自己聽(tīng)不懂。即使不能取得好成績(jī)，也不會(huì)后悔。再比如：你的希望是工作順利，所以你要充滿信心，做好上級(jí)讓你做的每一件事，相信自己，做到最好。
當(dāng)你失去信心的時(shí)候，你還有希望。比如你想擁有一輛漂亮的車(chē)，但是你沒(méi)有信心去做，這個(gè)希望只是空，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。再比如，如果你想要某個(gè)人的關(guān)注，但是你從來(lái)沒(méi)有信心去影響她的關(guān)注，那么這個(gè)希望也是空思考。
當(dāng)一個(gè)人有信心但是沒(méi)有希望的時(shí)候，他做的事情是不好的。
有了信心，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì)認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自己的希望。沒(méi)有信心，就算有再多的希望，也是空思想。一個(gè)人不能缺乏希望和信心。如果一個(gè)人缺少同樣的東西，那么他的一生都將被浪費(fèi)。
有信心做好每一件事，然后你就會(huì)很快達(dá)到你的理想狀態(tài)。
希望的作文4
你要我飛，飛到哪里？
我想一只孤雁，孤獨(dú)，蜷縮在沒(méi)有盡頭的小巷角落。在夢(mèng)中，我折斷了翅膀，獨(dú)引自咎，不偏不倚的撞在了墻上。失去了飛翔的動(dòng)力，那時(shí)，夢(mèng)還沒(méi)有醒。
當(dāng)我還是幼雛的時(shí)候，在媽媽的臂佑下成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，離開(kāi)了媽媽的襁褓，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮……可現(xiàn)在，我不能飛翔了，沒(méi)有了引以為傲的堅(jiān)強(qiáng)和驕傲。顯示，已經(jīng)讓我不再自信了。
黑夜，太過(guò)冷清，太過(guò)暗淡，我怕漫無(wú)目的尋找動(dòng)力讓我頭破血流；清晨，太過(guò)安靜，太過(guò)朦朧，我怕盈盈欲滴的露水打濕我的雙肩；光明，太過(guò)遙遠(yuǎn)，又太過(guò)親近，我怕接踵而至的挫折讓我無(wú)法抗拒。殘酷的現(xiàn)實(shí)過(guò)后，我的生命也許要告一段落了吧！
臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬頭，陽(yáng)光刺透我的心，照著晶瑩的淚花。我?jiàn)^力抖了抖翅膀，我終于找到的動(dòng)力，就是希望——堅(jiān)強(qiáng)的飛向光明。
希望的作文5
伴著微風(fēng)，站在元夜新融化的雪地上，你的愛(ài)讓我溫暖，我不再憂郁，不再猶豫。我曾經(jīng)編織過(guò)那個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)！春，我找到你了！你在我身邊，我問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)不說(shuō)話，只放出熱量；我問(wèn)河，河保持沉默，只奔向大海；我問(wèn)小草，小草不理我，我就忙著換上淡綠色的衣服。
一切都很美好！從前，我喜歡一個(gè)人坐在窗前。春雨又飄起，朦朦朧朧的雨像細(xì)絲一樣靜靜地落下。幾只燕子掠過(guò)，斬?cái)啾瘋�，迎�?lái)歡樂(lè)！我喜歡春風(fēng)。它喚醒了地球，播下了希望的種子。它是生命的使者。啊，綠柳是你長(zhǎng)長(zhǎng)的飄發(fā)；桃花是你迷人的美麗；春天是你閃亮的眼睛；小溪是你揮之不去的彈性；夜鶯是你溫柔的聲音；雨后的你看起來(lái)更有精神，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳。你是生命的耕耘者！現(xiàn)在，面對(duì)你，我該說(shuō)什么？我不再單純憂郁，而是樂(lè)觀自信！我非常期待未來(lái)。
希望的作文6
昨天，老師發(fā)了些種子，說(shuō)是“孔雀草”“雞冠花”。我一回家就著手種，忙得不亦樂(lè)乎。我先找了個(gè)杯子，然后跑到樓下的綠化帶里“借”點(diǎn)土，挖土?xí)r居然碰巧遇到了一條“助人為樂(lè)”的蚯蚓，我就把它和土一起裝進(jìn)了杯子里�；氐郊依锇逊N子放進(jìn)去，澆水，放到窗臺(tái)上，大功告成了。就這樣，我撒下了希望的種子，天真無(wú)邪的我期待它們明天早上就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
第二天，也就是今天，我迫不及待地去看那種子長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有。一看，還是昨天的樣子，只是表面的泥土變得干燥些罷了，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，但我認(rèn)為它們中午一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。到了中午，我又急匆匆地去看種子長(zhǎng)芽?jī)毫藳](méi)有，正如你所想的，還是外甥打燈籠——照舊。但是，我沒(méi)有沮喪地低下頭，而是再一次天真無(wú)邪地期待著：明天早上不冒芽?jī)壕凸至搜健?/p>
做人要樂(lè)觀、天真，心里務(wù)必要記住這句話：只要有那么點(diǎn)希望，就挺好。
希望的作文7
一年之計(jì)在于春，光陰似箭，舊的一年過(guò)去了，新的一年又即將開(kāi)始。新的一年，當(dāng)然應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的希望。接下來(lái)我就跟大家講我的“新年新希望”吧!
今年，我最大的愿望應(yīng)該是要把我的體重減成正常體重。因?yàn)槿ツ晡乙驗(yàn)楹軙?huì)吃，加上平常都沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，使得我愈來(lái)愈重。最后終于超出正常范圍，使的我又多了一個(gè)綽號(hào)——肥肥。
所以說(shuō)，我今年應(yīng)該要控制我的食量，并且要常常運(yùn)動(dòng)，這樣才不會(huì)太胖。否則要是我體重愈來(lái)愈重都不控制的話，可能會(huì)得到一些疾病，如：高血壓、心臟病......等。
希望的作文8
每日放學(xué)后的情況下，陳老師都是會(huì)跟大家說(shuō)一聲再見(jiàn)，此刻一群人涌上來(lái)，將我擠的只有靠邊站了！這時(shí)候，我十分希望陳老師再長(zhǎng)出39只手來(lái)。此刻，我要自私自利一點(diǎn)了，我想把那39只剩下的手，占為己有，跟陳老師擊掌成千上萬(wàn)下！
直到拍巴掌又紅又腫的，才肯放手！不僅那樣，有的情況下我都想讓陳老師長(zhǎng)出39只手，這三十九只手，我不自私自利了，這三十九只手，我讓陳老師幫大伙兒改作業(yè)，快點(diǎn)兒改完，盡早訂正，之后就沒(méi)錯(cuò)了！陳老師，你可以同意嗎？
希望的作文9
冷風(fēng)，那么無(wú)情，拍打著可憐的小企鵝。
他不是因?yàn)樨澩娴袅岁?duì)，也不是被海豹咬傷了腿，是因?yàn)�，他，再也沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴了。暴風(fēng)雪，下得那么猛烈，才剛出生幾天的小企鵝那么無(wú)助。冰塊抽打著他柔嫩的臉，他已沒(méi)有了擋風(fēng)遮雨的大傘�？蓱z的小企鵝，在三天前企鵝群體遷移時(shí)被父母丟下。殘忍的海豹奪去了爸爸媽媽的生命，他，再也見(jiàn)不到親愛(ài)的父母了……
北風(fēng)呼呼地吹，小企鵝冰涼的身上，覆蓋了厚厚的一層雪，也許，他就要見(jiàn)到自己的爸爸媽媽了。此時(shí)，就在他處在生命邊緣的時(shí)候，希望的曙光灑落在他臉上。企鵝們回來(lái)了！浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍向小企鵝走來(lái)，他必須回到隊(duì)伍中去，忘卻一切。也許，在今后的幾年里，他會(huì)回到這里——自己的故鄉(xiāng)出生地，想起當(dāng)年在垂死掙扎時(shí)希望的來(lái)臨……
希望的作文10
春，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今天，我來(lái)到河邊尋找希望。潺潺的流水唱著歡快的歌，魚(yú)兒在水中自由嬉戲。幾棵愛(ài)美的柳樹(shù)在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一樣一瀉而下。咦!腳下是什么呢?原來(lái)是剛鉆出土壤的小草呀，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，讓人心曠神怡。我抬頭遠(yuǎn)望，幾只云雀在天空中你追我趕，嘰嘰喳喳地歡叫著。一只風(fēng)箏在天空中翱翔，難道它也是來(lái)欣賞美景的嗎?
春天帶著希望向我走來(lái)，我要牢牢抓住機(jī)會(huì)，變希望為成功。
希望的作文11
以前的'時(shí)候我確實(shí)喜歡很多人在你身邊待著，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那些江湖的夢(mèng)和故事，其實(shí)都只不過(guò)是一個(gè)人的幻想而已。
我們必須要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，才能夠看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，那些不光是你期待的，還是別人強(qiáng)加給你的，都是你索不得不面臨的環(huán)境。然而這些鍛煉對(duì)于你來(lái)講也是在鍛煉自己的邏輯思維能力。
所以在重慶很多年的時(shí)候我們都會(huì)覺(jué)得，原來(lái)這一切都不是一個(gè)人的執(zhí)著。
一年又一年了，時(shí)間如同流水一般是去，可是我們?nèi)匀粦?yīng)該覺(jué)得生活需要給我們留下點(diǎn)什么，回憶應(yīng)該給我們留下一點(diǎn)什么，那些反反復(fù)復(fù)被銘記在記日記里面的東西也如此珍貴。
也許生活到最后還是我們想要的模樣吧。
只是那個(gè)時(shí)候的我們可能心里會(huì)多少有點(diǎn)變化，我們期待一場(chǎng)春雨，就好像去大九湖，五盼甘霖一樣，那些時(shí)候我們根本就不知道什么才是真正的邏輯性。
可是我也會(huì)記得那些道理。
我們都還是充滿希望的活在這個(gè)世界上。
希望的作文12
開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，我們一二組的同學(xué)抱來(lái)一捆捆嶄新的書(shū)本在講臺(tái)上陳列著，我的心莫名地咚咚跳動(dòng)著，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，看到這許多新書(shū)，就感覺(jué)到好像是許多新的知識(shí)大門(mén)在向我打開(kāi)著。
日子過(guò)的真快，一個(gè)多月的寒假生活一晃就過(guò)去了，雖說(shuō)寒假里多姿多彩，快樂(lè)地玩耍，跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，到親戚家串門(mén)，那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都分開(kāi)了，我一到學(xué)校，同學(xué)們互相打著招呼，暢談著各自的所見(jiàn)所聞，久別的情感讓我大講特講，我一下課和他們就在校園里互相追逐嬉鬧，追的追，打的打，真熱鬧呀！
我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)了原來(lái)的同學(xué)，又可聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)在聲，又能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，又可以學(xué)到許多新知識(shí)，更讓我開(kāi)心的是，教我們?nèi)匀皇悄切┖美蠋煟‰m然我現(xiàn)在有點(diǎn)不適應(yīng)，但是我想我一定會(huì)慢慢適應(yīng)起來(lái)的�？傊瑥慕裉扉_(kāi)始我不能再神游了，不能再瘋玩了。
希望的作文13
金色的草屋，苦澀的艾葉，靜靜的河流，無(wú)盡的蘆花是油麻地。那里住著一群可愛(ài)的孩子:調(diào)皮乖巧的桑葚，禿頂?shù)牧�，健壯的杜小康，柔軟安靜的紙?jiān)铝吝@些都是出自曹文軒叔叔的純小說(shuō)。
幾乎從一開(kāi)始，我就喜歡這本書(shū)。油麻地草屋冬暖夏涼。作者曹文軒把桑桑的一生描寫(xiě)得淋漓盡致�？吹接幸馑嫉那楣�(jié)，我會(huì)念給家人聽(tīng)，一起笑�？吹礁腥说那楣�(jié)，我會(huì)流淚。
這本書(shū)給我印象最深的不是某一個(gè)人物或某一件事，而是油麻地每個(gè)孩子新的靈魂和操守。他們可以盡情地笑，也可以盡情地哭。他們可以不在乎地瘋狂玩耍，也可以什么都不在乎。他們的心里總是裝著甜蜜美好的東西。他們是純潔的天使，在油麻地寧?kù)o的天空中自由飛翔。
我希望有一天，像那些油麻地的孩子一樣，無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么變化，我的純真和透明都不會(huì)改變，我永遠(yuǎn)把最簡(jiǎn)單樸素的稻草屋留在心里。
我真的，真的希望。
希望的作文14
人類(lèi)，是地球的霸主，但由于人類(lèi)早期不懂得保護(hù)資源，而且繁殖速度過(guò)快，陸地已經(jīng)不適合70億多人類(lèi)生存了。所以我們需要開(kāi)發(fā)新的生存空間。而天空，可能是人類(lèi)未來(lái)的希望。
人類(lèi)從不缺乏好奇心，而他們對(duì)于天空的追求，好像是永無(wú)止境的。宮崎駿的《天空之城》相信每個(gè)人應(yīng)該都看過(guò)，“拉普達(dá)”先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，豐富的礦藏，耀眼的黃金，以及那神秘的巨大飛行石，都是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的東西。人們希望克服地心引力，像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，探索。然而，人類(lèi)正在一步步靠近這座高聳入云的大山：萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，宣告著人們征服天空的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。
那個(gè)神秘的天空正一點(diǎn)又一點(diǎn)的被人們探索得越來(lái)越深。當(dāng)人們生活在天空時(shí)，請(qǐng)大家保護(hù)著僅有的資源吧，希望這片天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，純凈的，美好的。
希望的作文15
我身在農(nóng)村，它沒(méi)有城市的喧鬧，有著一股新鮮的空氣和一群可愛(ài)的生靈;它沒(méi)有城市挨挨擠擠的房子，卻有一片空曠的田野。
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)叫蛙鳴。我不時(shí)地在田野的電線桿上搜索，燕子風(fēng)塵仆仆地從南方趕來(lái)，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧唧的叫聲，鳴奏著春季第一曲樂(lè)章。
春風(fēng)吹拂著，春雨隨風(fēng)飄灑。田野里，水漲起來(lái)了，土壤潤(rùn)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，一切都欣然睡醒，張開(kāi)了眼。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，小伙伴們坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾次迷藏。田坎上，勞作的農(nóng)民開(kāi)始耕田栽樹(shù)，播種希望，田野宛如媽媽?zhuān)亲o(hù)著自己的寶寶，無(wú)數(shù)的生命誕生了，到處充滿了生機(jī)。
鄉(xiāng)村的田野，農(nóng)民的希望。