【熱門(mén)】春天希望作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的春天希望作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天希望作文 篇1
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。為了迎接3.12這一美好的日子，三（3）中隊(duì)開(kāi)展了“相約春天，共植希望”為主題的植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
首先，班委們以倡議書(shū)的形式向全班同學(xué)發(fā)出“愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠”號(hào)召。接著，植樹(shù)節(jié)的主題班會(huì)上，中隊(duì)委們還利用自制的ppt，圖文并茂地向同學(xué)們介紹了有關(guān)植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、諺語(yǔ)、意義等知識(shí)。其后，精心策劃的“植樹(shù)節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)又將會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，知識(shí)問(wèn)答以活潑的搶答形式，普及植樹(shù)知識(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)搶舉手，踴躍回答。最后，所有答對(duì)的同學(xué)還獲得了可愛(ài)的易拉罐花苗獎(jiǎng)品。大家紛紛表示回去后會(huì)積極響應(yīng)班級(jí)本次“植一抹清新綠”活動(dòng)的號(hào)召，從自己做起，爭(zhēng)做綠化家園，綠化校園，綠化地球的小達(dá)人。
一次綠色的行動(dòng)，一個(gè)綠色的夢(mèng)想，今天我們?cè)谶@里播種，明天我們將收獲希望。
春天希望作文 篇2
春天終于來(lái)了！她帶著生命和希望，邁著輕盈的步子來(lái)了。她迫不急待地躍過(guò)高山，淌過(guò)河流，從千里迢迢的地方趕來(lái)了。她辛苦了！所到之處蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
你看，春天不正在校園里嗎？五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競(jìng)相開(kāi)放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來(lái)越多了，同學(xué)們穿的衣服越來(lái)越少了，有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細(xì)一聽(tīng)，教室里還傳來(lái)了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”呀！春天在一望無(wú)際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫(huà)。農(nóng)民伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風(fēng)微微吹來(lái)，油菜花的清香引來(lái)了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩(shī)句來(lái)：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！贝禾焯N(yùn)含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的春天，祖國(guó)是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。
春天希望作文 篇3
告別冬的凜冽，瞧著春的步子，我又一次的體會(huì)到可人的綠色。
當(dāng)冰雪消融，枯黃的草地上泛起點(diǎn)點(diǎn)綠光的時(shí)刻，春的使者也悄悄的來(lái)到我們的身邊，聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)，依舊純潔，依舊活潑，依舊靈動(dòng)，起舞在這天地中。
陽(yáng)光明媚的灑在這片土地上，我愿在這里體悟生命的神奇，愿將著歡樂(lè)的使者的話(huà)語(yǔ)留存心間；將冰雪的印記拓印于記憶。少了冬日的凄涼，多了份春天的溫情。
農(nóng)耕的人，將希望播撒在土壤中，滿(mǎn)心期頤，等著成長(zhǎng)和收獲。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們無(wú)論身處何處，都是一個(gè)耕耘者，同樣看著希望成長(zhǎng)、收獲，原來(lái)這才是我們的根。
冰雪融了，成為土壤的養(yǎng)料，也有流到小河的，輕撫著剛剛睡醒的小魚(yú)，在春天里滿(mǎn)山的嫣紅，把小河兩岸妝點(diǎn)的清新艷麗，散著春的味道，讓人不知是否在夢(mèng)中。
天更藍(lán)了，在天空中瀟灑的云朵俯視著這里的一草一木，一花一水，一鳥(niǎo)一魚(yú)以及我們這群播撒希望的人，就在這里，在我們的視野里。
春天希望作文 篇4
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)也發(fā)芽了！桃花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了！
蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花叢中歌唱。它們愛(ài)春天，我們也愛(ài)春天！
我的老家在河北農(nóng)村，現(xiàn)在我的爺爺和伯伯一定很是高興。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯只能在春天里播下種子，到了秋天才能夠真正的豐收。我想他們現(xiàn)在一定正在田地里忙碌呢！他們愛(ài)春天，我們也愛(ài)春天！
我的學(xué)習(xí)也是一樣，春天是一年學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只有天天學(xué)習(xí)的積累，才能夠得到真正的知識(shí)。所以我要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)！
我愛(ài)春天，我們都愛(ài)春天！
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！毕铝苏灰沟挠�，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥(niǎo)兒停在我家窗臺(tái)上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來(lái)了。
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因?yàn)樽蛞沟挠�，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭(zhēng)先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線(xiàn)桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒，卻引來(lái)邊上的長(zhǎng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因?yàn)樗鼊倓倧奈疑磉吔?jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚(yáng)的`秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫(xiě)著春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機(jī)正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
春天希望作文 篇5
充滿(mǎn)整個(gè)春天的是一個(gè)歡快、輕盈、美妙的旋律。山坡上的禿頂漸漸滋成一片芊芊細(xì)草，林帶上的枯枝枯葉也凝成了一片淡淡綠煙。寧?kù)o的天空中，換來(lái)了許多輕飛曼舞的蜂蝶。溫和的太陽(yáng)普照著一片剛剛蘇醒的大地，歡快的春雨滋潤(rùn)著人間每一個(gè)角落。春色主宰了世界上的一切，輕風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著正要發(fā)芽的苗兒們。春天的靈秀之氣已來(lái)到了人間。
春天的色彩是五彩繽紛的，按繪畫(huà)的觀(guān)點(diǎn)這大約有其中的道理。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極，而春天當(dāng)是一年的開(kāi)始，自然應(yīng)了這五彩的顏色——貯滿(mǎn)希望之情。正是這個(gè)希望，一個(gè)生命蘇醒，充滿(mǎn)希望的旺季。你看，田間那挑著七八片綠葉的菜兒，那舉著正要吹響的喇叭筒的玉米，那在地上正為自己匍匐前進(jìn)做準(zhǔn)備的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出希望的活力。這時(shí)他們?cè)诖猴L(fēng)微雨中細(xì)滋成長(zhǎng)，向秋的終點(diǎn)沖刺。
春的旋律是輕盈和歡快的，人們都看著秋的未來(lái)，憧憬著豐收的那一天。
遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少夏荷秋月，卻少有春的影子。大概，夏激情四射，秋波澹�！覅s喜歡這個(gè)充滿(mǎn)希望的春天。
讓我們來(lái)贊美這個(gè)希望之季吧！
春天希望作文 篇6
古人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天，不僅是一個(gè)美麗。溫暖的季節(jié)，還是一個(gè)充滿(mǎn)希望。夢(mèng)想的季節(jié)。接下來(lái)，我就給大家說(shuō)說(shuō)在我們小學(xué)生眼里春是什么。
春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，瞧，草坪上來(lái)了一群放風(fēng)箏的小學(xué)生
我的風(fēng)箏是靈巧的小燕子，因?yàn)樵谖业难劾�，小燕子是春的使者，我仿佛看�?jiàn)了穿著黑西服的小燕子在空中飛來(lái)飛去，喚醒了小花小草。
小麗的風(fēng)箏是可愛(ài)的黃鶯，可能她覺(jué)得黃鶯的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，象征著春天，讓黃鶯的歌聲撒滿(mǎn)人間。
還有那美麗的大蝴蝶是小紅的，金燦燦的小蜜蜂是冬冬的。在所有的風(fēng)箏中，最有意思的是小芳的，可能她還沒(méi)有想好春天是什么，照著自己的樣子做了一個(gè)風(fēng)箏，嘻嘻，讓她在天空中想一想春天是什么再下來(lái)吧！
春天，是古人筆下贊美最多的季節(jié)，人們將春天看做生命的希望。同學(xué)們，讓我們珍惜這寶貴的春光，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)收獲累累碩果，撒播下美好的希望。
春天希望作文 篇7
美麗的春天到了，小草開(kāi)始吐綠，百蟲(chóng)蘇醒。美麗的春天到了，歌喉將不再鎖住。樹(shù)枝上，草地中，到處可以風(fēng)起蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲響。我知道，這個(gè)美麗的春天又是一個(gè)綠意盎然的美麗的春天，這個(gè)美麗的春天將不再寂寞，這個(gè)美麗的春天將是一個(gè)綠意蓄醉的美麗的春天。
看到了，百鳥(niǎo)枝頭；看到了，魚(yú)兒淺中游；看到了，草地上小草在與風(fēng)兒招手；看到了，美麗的春天花開(kāi)；看到了，楊柳堤岸行人不再稀疏；看到了，美麗的春天的……
靜心中，我分享這美麗的春天的景象，我沉浸于這美麗的春天的鄉(xiāng)土氣息。鼻翼一動(dòng)，我聞到了綠色草青的味道。純純的，清新可人，仿佛在品味一盤(pán)美味佳肴。美麗的春天，讓我們無(wú)拘無(wú)束，自由的如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向天空，飛向田野�；虬肯�，或比翼雙飛。美麗的春天里，我們可以放開(kāi)自己的手腳，展翅騰飛。
希望，美麗的春天的希望便在這田野之中，便在這夢(mèng)想之中。也許，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我們都在為了這個(gè)夢(mèng)境而盡心，而努力不懈。于是，追求變成了我們?nèi)松哪_步，目標(biāo)就在遠(yuǎn)方，我們不會(huì)停下自己追尋的腳步。也許，有時(shí)候我們會(huì)有困惑，會(huì)有不解。因?yàn)榍靶械穆房偛皇悄敲匆环L(fēng)順的，總會(huì)遇到風(fēng)雨，總會(huì)有坎坎坷坷，總會(huì)有崎嶇蜿蜒。我們會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而不遺余力，會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而奮發(fā)前行，會(huì)為之而博取。因?yàn)�，我們有�?mèng)，所以我們不會(huì)停下來(lái)，我們會(huì)一直前行。
汗水澆灌著我們的夢(mèng)中之花，汗水澆灌著我們心中的如意之花，我們會(huì)一直走下去，不會(huì)停下自己奮進(jìn)的步伐，盡管道遠(yuǎn)路艱！
春天希望作文 篇8
夕陽(yáng)暈紅了云霞，樹(shù)葉上的光芒靜靜流瀉，學(xué)校的大廳里安安靜靜。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，掌聲就像潮浪一般涌起來(lái)。女孩站在舞臺(tái)上微笑著，眼眶也潮濕了……
女孩雙腿殘疾，自小喜愛(ài)唱歌，總是夢(mèng)想著有一天能站在舞臺(tái)上歌唱。但是，她從來(lái)不敢在人前唱歌。有一天，她的老師知曉了她的心事，輕輕地對(duì)女孩說(shuō)了一句話(huà)……這句話(huà)， 就像陽(yáng)光灑在女孩的心上，是那么柔和。在這個(gè)生機(jī)盎然的春天，從濃密的樹(shù)葉的細(xì)縫中透來(lái)一陣暖風(fēng)，女孩的心，仿佛被一只無(wú)形的手揪緊了。于是，她下定決心要不懈地學(xué)習(xí)唱歌，她相信，終有一天她能站在舞臺(tái)上，對(duì)著人群唱她最喜愛(ài)的歌……
舞臺(tái)上，女孩抬起剛剛握在輪椅上的手，顫抖地把雙腳踏在地上，就這樣，她緩緩地站了起來(lái)。燈光投在女孩身上，拉出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我的心里被什么震了一下，周?chē)娜四樕弦矌е┰S的驚訝。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，許多人都熱烈地鼓起了掌，我看著臺(tái)上的女孩，也為她鼓起了掌。掌聲給女孩帶來(lái)了鼓勵(lì)，帶來(lái)了力量，她的眼神變得更堅(jiān)定了。她舉起話(huà)筒，音樂(lè)也在那時(shí)默契地響起，她開(kāi)始唱了……
在她的歌聲中，浸潤(rùn)了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，對(duì)人生的希望。那歌聲仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在奔跑。大廳的窗外，有棵樹(shù)在一輪艷日下煥發(fā)著生命的朝氣。一絲絲翠綠從葉尖傾泄到陽(yáng)光中，飄進(jìn)了廳內(nèi)，和女孩的歌聲混合在一起。我們靜靜地看著，靜靜地聽(tīng)著。我們似乎看到了，一個(gè)女孩在刻苦地一遍遍練習(xí)著打拍子，似乎也聽(tīng)到了，一個(gè)女孩在一次又一次地練習(xí)發(fā)音。然而，當(dāng)吟訴追求和執(zhí)著的主旋律又一次在大廳中奏唱時(shí)，那片寂靜被打破了，場(chǎng)下，忽然爆發(fā)出一陣掌聲，那片掌聲在傳遞著，傳遞著贊美與鼓勵(lì)。女孩向臺(tái)下望去，用目光致意。她唱得越來(lái)越清晰，那優(yōu)美的歌聲縈繞在每一個(gè)人的耳邊，感動(dòng)著臺(tái)下的人。
多年前的那個(gè)春天，是她夢(mèng)想起步的時(shí)候，那一次，她的老師對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)，那句話(huà)就是——每一棵樹(shù)都會(huì)被陽(yáng)光照耀的。那一次演唱結(jié)束，她對(duì)我們說(shuō)，我們的掌聲，就像是給予她的陽(yáng)光。
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