關(guān)于父母的希望作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的父母的希望作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
父母的希望作文 篇1
暑假期間,西藏中學(xué)組織同學(xué)們到云南參觀,大家興奮地拍照留念(左二為作者)。
“藍(lán)天麗日,每一片陽(yáng)光,總是那么親切,勤勞的人們?cè)谶@里生息,千百年來(lái)的風(fēng)霜匯聚,更迷人……”都說(shuō)藏族同胞能歌善舞,盡管我個(gè)人的聲樂(lè)天賦似乎有負(fù)于這樣的贊許,但從藏族人民主流講,這是一種贊許,也是客觀評(píng)價(jià),所以我想用一首歌的歌詞來(lái)開(kāi)始我的故事。
作為一名藏族女兒,我一直認(rèn)為,我們民族不僅能歌善舞,而且是一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的民族。我愛(ài)我的民族,也愛(ài)我國(guó)其他55個(gè)民族,一種血肉情意已經(jīng)深入我的骨髓。
時(shí)間是最稀缺和寶貴的資源,36歲的我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn),我短短的人生經(jīng)歷沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的經(jīng)歷,今天想和大家一起分享的是我青少年時(shí)期的故事。
我是一個(gè)地道的拉薩姑娘,在我小的時(shí)候,拉薩的漢族同志特別少,我身邊的大人們都把人群作這樣的劃分:他是國(guó)家干部,他是居民。民族干部子女和漢族同志接觸得多,會(huì)講漢語(yǔ),居民們都不會(huì)。我們家里只有父親是國(guó)家干部,我們又住在居民區(qū),所以只有爸爸會(huì)講漢語(yǔ),我上小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)兒漢語(yǔ)都不懂。那時(shí)我和弟弟以為“新娘子”是一句罵人話,吵架的時(shí)候會(huì)經(jīng)常對(duì)罵“新娘子、新娘子”。
有意思的是,盡管我和母親都不懂漢語(yǔ),但我上小學(xué)時(shí),我母親堅(jiān)持要我到漢族班去讀書(shū),她覺(jué)得學(xué)習(xí)漢語(yǔ)非常重要,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)會(huì)有更好的前途,F(xiàn)在想來(lái),我母親作為一個(gè)普通的藏族婦女還是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的。然而可想而知,我的小學(xué)一二年級(jí)過(guò)得是多么艱難。
小時(shí)候的我非常靦腆且固執(zhí),雖聽(tīng)不懂漢語(yǔ),但不哭也不問(wèn),大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“泥菩薩”。我們班上有個(gè)和我一般大的漢族女同學(xué),我很喜歡她,每次她跟我說(shuō)話我都特別高興,我也能感覺(jué)得到她也非常愿意和我在一起。盡管倆人語(yǔ)言不通,但下課時(shí)我們總會(huì)湊在一起玩。她有時(shí)看著我,會(huì)邊說(shuō)著什么邊指指我的衣服,又指指她的衣裳。我不知道她在說(shuō)什么,當(dāng)時(shí)我的理解是她在和我比誰(shuí)的衣服漂亮。我那時(shí)有一件父親從內(nèi)地給我買(mǎi)回來(lái)的花上衣,我覺(jué)得特別美,為了跟那個(gè)女同學(xué)比漂亮,我一直穿著那件上衣,每次母親要給我換下來(lái)洗的時(shí)候,我都又哭又鬧。遺憾的是,還沒(méi)等我學(xué)會(huì)漢語(yǔ),那位女同學(xué)就和她的父母調(diào)回老家了。又過(guò)了若干年,我才明白,那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)是在和我比誰(shuí)的衣服干凈而不是漂亮,可當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)都沒(méi)明白,想想很是慚愧。
父母的希望作文 篇2
孩子從一出生就是帶著父母的希望誕生的,父母給孩子設(shè)定了很多規(guī)劃,很多自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想也需要孩子去實(shí)現(xiàn)。孩子要學(xué)習(xí)這個(gè),孩子要學(xué)習(xí)那個(gè)。父母決定要把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才,并且要求自己只許成功不許失敗。
一代有一代的夢(mèng),一代有一代的理想。現(xiàn)在的孩子們則成了一臺(tái)考試機(jī)、一臺(tái)成人夢(mèng)的復(fù)印機(jī)、一張鋼琴凳、一雙紅舞鞋、一只小青蛙、一支油畫(huà)筆,反正想讓孩子是什么,孩子就得變成什么。惟獨(dú)不是父母自己。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)過(guò)去是由父母帶大的,現(xiàn)在的孩子則是在幼兒園和學(xué)校里長(zhǎng)大,孩子過(guò)早掛上月票或騎上山地車(chē),奔波在城區(qū)街道上,從一個(gè)封閉的圈子再鉆入另一個(gè)集中的圈子,繁重的功課就像狼在追羊,不僅使他們沒(méi)有玩的時(shí)間,也減少了與成年人交往的機(jī)會(huì)。而傳媒、電視給孩子的信息,明星對(duì)他們的影響,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)父母。孩子基本上與父母的工作和生活隔離了,爹媽在干什么他們并不清楚,也不了解父母的甘苦。只是出于好奇,父母才偶爾帶他們參觀一下自己的工作場(chǎng)所,只是出于禮節(jié),才去見(jiàn)見(jiàn)祖父母。正是周邊環(huán)境的封閉,造就了“大公主”和“小皇帝”的習(xí)氣。
當(dāng)年父輩們80%都是自己去上學(xué),現(xiàn)在只有7%的孩子是自己去上學(xué)。為了讓孩子能遂父母的愿,家長(zhǎng)對(duì)孩子是百依百順,為子女付出多少血本都在所不惜。家庭在消費(fèi)和支出的意向上,為孩子的開(kāi)銷(xiāo)或孩子的選擇意向竟占家庭比重的22%~40%。父母?jìng)冇捎凇俺隽搜,一不如意就沖孩子大吼大叫:競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),否則掃馬路去!孩子們則根本不當(dāng)回事,心里在嘀咕:你也沒(méi)混出息。兩代人的沖突,好像他們面對(duì)的不是同一個(gè)時(shí)空,也不是同一個(gè)社會(huì)。與上代人相比,今天的孩子簡(jiǎn)直太不幸了,孩子從小就進(jìn)入一個(gè)太緊張的時(shí)代。大人們只是想著孩子小學(xué)要擇校,中學(xué)要重點(diǎn),大學(xué)要名牌,一路殺過(guò)去,出國(guó)、留學(xué)、找個(gè)好工作?扇藗兯坪跬,他們還是孩子,他們要玩,要?dú)g樂(lè),還要聽(tīng)故事。
在一項(xiàng)對(duì)上海學(xué)生的調(diào)查中顯示,大多數(shù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),平均作業(yè)量超過(guò)國(guó)家規(guī)定的一倍以上。一般小學(xué)生除了上6節(jié)課之外,還要完成教師、家長(zhǎng)布置的作業(yè),加上參加學(xué)校夜托班、提高班、家教輔導(dǎo)班等,共計(jì)454小時(shí),人均每天學(xué)習(xí)時(shí)間總計(jì)為1054小時(shí),大大超出國(guó)家教育部提出的小學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間6小時(shí)的規(guī)定。
家長(zhǎng)不管自己是什么職業(yè),大多希望自己的子女多讀點(diǎn)兒書(shū)。學(xué)生家長(zhǎng)的普遍心態(tài)是:與其讓孩子閑著做其他事,不如讓他們多做功課……孩子做其他事,家長(zhǎng)不放心,只有做作業(yè),家長(zhǎng)才放心。
際關(guān)系的淡漠、環(huán)境污染,使我們的生存環(huán)境日趨惡劣,孩子們?cè)谙硎芨篙厒冇讜r(shí)從未享受過(guò)的豐富的物質(zhì)及精神產(chǎn)品的同時(shí),也正在承受著父輩們想象不到的精神壓力。
他們從踏入小學(xué)校門(mén)的第一天起,就已站在了人生競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上。而學(xué)校、家長(zhǎng)傳統(tǒng)而片面的教育觀念,以分?jǐn)?shù)高低論英雄、以升學(xué)率高低論優(yōu)劣的不適當(dāng)教育觀念,嚴(yán)重妨礙了教育者對(duì)青少年心理健康的關(guān)注。這種過(guò)分關(guān)注智育和分?jǐn)?shù),實(shí)際上是剝奪了兒童青少年健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),擺在他們面前的是一個(gè)不正常的生長(zhǎng)環(huán)境。
父母的希望作文 篇3
星期四我布置的家庭作業(yè)是:讓孩子回家后,和父母交流了解父母對(duì)自己的期望。
今天收周記時(shí)發(fā)現(xiàn)很都家長(zhǎng)在本子上寫(xiě)上了自己的期望。
張曦心的家長(zhǎng)寫(xiě)道:讓孩子長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。
馬昌興的媽媽?zhuān)合胱岏R昌興當(dāng)解放軍。
宋潤(rùn)康的媽媽?zhuān)何蚁胱屛业暮⒆娱L(zhǎng)大后做一名醫(yī)生,可以去救助無(wú)數(shù)的疾病患者,讓他們重新獲得健康的生命
孟猛的媽媽?zhuān)汉⒆娱L(zhǎng)大后……長(zhǎng)大是肯定的,人從小到大是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)碰到或多或少的磨難,作為母親我會(huì)幫助鼓勵(lì)他度過(guò)困難時(shí)期。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)家長(zhǎng)是他的第一個(gè)老師,是孩子一生中重要的老師、榜樣。首先孩子長(zhǎng)大后成功不成功是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題,但必須成仁,從古至今,忠孝是放在第一位的,為人必須忠誠(chéng),對(duì)待老人必須盡孝。有忠有孝才會(huì)有朋友,才會(huì)受到大家認(rèn)可、尊重。至于孩子長(zhǎng)大后會(huì)做什么工作,那是以后的事。事業(yè)的成功是有很多方面促成的。他想做什么,想成功就必須付出,超出他人的付出才會(huì)收獲他人收不到的`成就。總之一句話,付出就有收獲,想成功必須先成仁。
李章曼的爸爸:希望我的孩子長(zhǎng)大以后,成為能對(duì)國(guó)家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。
趙瑞琪的爸爸:世界上所有的父母都望子成龍,望女成鳳。但作為家長(zhǎng)我希望趙瑞琪首先要有一個(gè)健康的體魄,這是一切的前提。其次,要有崇高的品德,這是做人的根本。再者要有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是獲得知識(shí)的基本條件。
有以上方面做基礎(chǔ),將成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人。才能成為國(guó)家有用的人才。
至于選擇何種職業(yè),要琪琪自己去選擇,只要能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),只要自己快樂(lè),就足夠了。
祝琪琪:通過(guò)自己的努力,成為一個(gè)全面發(fā)展的人,一個(gè)無(wú)限快樂(lè)的人!
張德龍的媽媽?zhuān)鹤尯⒆映蔀橐粋(gè)有才的人。
米朋昊的媽媽?zhuān)何蚁M业膬鹤娱L(zhǎng)大能成為一名卓越的科學(xué)家,并獲得諾貝爾獎(jiǎng)!
王思怡的媽媽?zhuān)何蚁M⒆,能成為一位白衣天使解救所有的病人,健健康康的生活?/p>
盧云萱的爸爸:我希望女兒長(zhǎng)大以后能成為一名國(guó)家宇航員,去探索神秘的宇宙。
朱小雨的媽媽?zhuān)汉⒆右簧男腋J歉改柑崆耙紤]的,但是我們不能決定孩子的夢(mèng)想。一開(kāi)始,我想讓孩子當(dāng)醫(yī)生,但她說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,要設(shè)計(jì)出像鳥(niǎo)巢呀,國(guó)家大劇院呀,這樣宏偉的建筑!蔽倚χ鴮(duì)她說(shuō):“你的夢(mèng)想非常好,要實(shí)現(xiàn)他,就必須要有堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和豐富的想象力!彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽?zhuān)視?huì)好好學(xué)習(xí)的!
父母的希望作文 篇4
寶寶最?lèi)?ài)的是車(chē),一天到晚手里拿著玩具車(chē),嘴里念叨著“奧迪、捷豹”,騎在自己的豬仔車(chē)上還得意地叫:“我是寶馬小司機(jī)!蔽覇(wèn):“你這個(gè)小司機(jī)是開(kāi)自己買(mǎi)的車(chē)嗎?”他很干脆:“不是。我就開(kāi)。我是寶馬小司機(jī)!蓖炅,敢情他的志向就是當(dāng)個(gè)開(kāi)寶馬車(chē)的司機(jī)!按說(shuō)這么屁大個(gè)人,哪里談得上職業(yè)、理想什么的,可家人還是集體感到一陣恐慌——小祖宗,俺們幾代書(shū)香門(mén)第,可別被你毀于一旦啊,你喜歡汽車(chē)至少也當(dāng)個(gè)汽車(chē)設(shè)計(jì)師嘛,最不濟(jì),賣(mài)寶馬車(chē)也好吧?他可不管大人的心思,還在兀自神往:“我還喜歡修車(chē)、洗車(chē)、擦車(chē),還喜歡開(kāi)的士……”暈倒!
一直自認(rèn)是個(gè)有著現(xiàn)代觀念的媽媽?zhuān)碇歉嬖V我:做什么不要緊,只要他一輩子健康快樂(lè)就行了?墒且挥龅竭@經(jīng)典的問(wèn)題,老土的想法仍然擋不住地浮上來(lái)。是的,無(wú)論是現(xiàn)代的還是傳統(tǒng)的父母,都會(huì)對(duì)孩子有著各種各樣的期望,有的期望切實(shí)一點(diǎn):希望他讀書(shū)成績(jī)好、考個(gè)好大學(xué)、找個(gè)好工作、娶個(gè)好媳婦、當(dāng)個(gè)孝順仔;有的,就像我這樣,也有期望,只是虛一點(diǎn):平安喜樂(lè)。什么叫平安?什么叫喜樂(lè)?如果他每天開(kāi)開(kāi)心心去洗車(chē),心甘情愿吃面包方便面,他就把這當(dāng)成喜樂(lè),那恐怕我這當(dāng)媽的是無(wú)論如何也喜樂(lè)不起來(lái)的吧?
我的父母也是十分開(kāi)明的現(xiàn)代父母,從沒(méi)有逼著我要怎么樣,但是高考的嚴(yán)峻形勢(shì)壓頭,也不得不在每次考試不如意的時(shí)候?qū)ξ覈?yán)加批評(píng)。到了高中,眼看我偏科越來(lái)越嚴(yán)重,物理竟然還鬧出不及格來(lái),現(xiàn)在想來(lái),身為高校物理教師的父母實(shí)在很沒(méi)面子吧?可是除了把我批評(píng)一通之外,他們還是默默地接受了現(xiàn)實(shí)。高二分科,我說(shuō)文科,爸爸二話不說(shuō)就同意了——雖說(shuō)這時(shí)候除了讀文科也沒(méi)有別的辦法,可我相信有些想不開(kāi)的父母真能逼著兒女報(bào)理科,再逼著他們苦攻數(shù)理化。
及至如愿讀了中文系、進(jìn)入傳媒工作,常拿發(fā)表的小文章給爸爸看,他欣慰之下只提了一個(gè)小小期望:“什么時(shí)候才能看到你寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)呢?”慚愧的是,爸爸早已去世,而寫(xiě)慣了專(zhuān)欄隨筆的我至今也沒(méi)有下決心寫(xiě)個(gè)長(zhǎng)篇,不知九泉之下的爸爸是否仍然十分遺憾?
我相信,擁有開(kāi)明的父母和順其自然的青少年時(shí)代,是人一生中的至大幸運(yùn),而很多人并沒(méi)有這樣的幸運(yùn)。
有位兒時(shí)朋友,便有一個(gè)至今說(shuō)起來(lái)都不寒而栗的童年。她母親從小愛(ài)音樂(lè),自己小時(shí)候窮沒(méi)條件學(xué),就把全部夢(mèng)想寄托在女兒身上。她節(jié)衣縮食買(mǎi)了一架二手鋼琴逼著女兒練琴,練得走神彈錯(cuò)了,尺子啪地打下來(lái),手指頭都被打腫了。不知是女孩天生沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,還是從小被逼得逆反心大作,她最?lèi)?ài)的事是跑跑跳跳、爬樹(shù)打架,每天找一幫男孩來(lái)幫她,從洗手間窗戶(hù)逃出來(lái),瘋玩一天,回家總有一頓好打等著她,她打不怕,第二天照舊。終于有一天,女孩離家出走了,幾天后和一個(gè)男生一起被公安人員從外地找回來(lái),他們是因?yàn)闆](méi)飯吃才向警察求助的。那是20世紀(jì)80年代,學(xué)校上下都轟動(dòng)了。女孩差點(diǎn)被她媽打死,她性格火暴,趁媽媽不注意,用刀砍了鋼琴跑到奶奶家去,要不是奶奶拼了老命護(hù)著,不知道那個(gè)氣瘋了的媽媽會(huì)不會(huì)真把她殺掉。
父母的希望作文 篇5
他抽著煙,那煙霧在眼前繚繞著,蒸騰著,慢慢地飛散了滿(mǎn)屋子,直到那灰已無(wú)可灑,手指就要碰到了煙頭的那一刻,他猛醒過(guò)來(lái),甩掉煙頭,決斷地站起身來(lái),撥打了手機(jī)電話。
聽(tīng)完了他的話,她感覺(jué)腦子嗡嗡地作響,癡癡的,緩緩的,不知何時(shí)走出家門(mén),眼前一片空白,汽車(chē)?yán)嚷暵暤仨懼,卻一點(diǎn)也沒(méi)有對(duì)她有影響。身體已然麻木,被撞出八丈遠(yuǎn)后,已然不知道了痛苦,正想著撒手離去,了卻紅塵的癡想。
冷冰冰地躺在了醫(yī)院里,她的心臟似乎已經(jīng)沒(méi)有了跳動(dòng),醫(yī)生堅(jiān)持說(shuō):“再觀察一下,似乎腦細(xì)胞還在運(yùn)動(dòng)。”那頑強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)中閃現(xiàn)著兒子的影子,那是生命的希望,于是,奇跡發(fā)生了,心電圖又有了動(dòng)靜,她蘇醒了過(guò)來(lái),然而除了兒子,她誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了。
面對(duì)著大樹(shù),她大聲地朗誦著詩(shī)篇,面對(duì)著詞典,她大聲地念著一個(gè)一個(gè)的詞匯。慢慢的,慢慢的,腦細(xì)胞活躍著,一些記憶回來(lái)了。這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn),只剩下自己和兒子了,摟住兒子,她無(wú)言,淚水一點(diǎn)點(diǎn)打濕了衣衫。
瞬間腦海里閃現(xiàn)著釋迦摩尼的影像,真想割掉萬(wàn)千煩惱絲,了卻自己紅塵的念想,去守候在孤燈旁。然而,當(dāng)兒子抬起稚嫩的臉仰望著她,伸出的小手為她擦淚時(shí),佛的影子又淡漠了。猛的一揩淚水,她大聲地對(duì)兒子說(shuō),你就是媽媽的希望。
離婚了,他的離開(kāi),似乎帶走了她的一切。他就在離開(kāi)她的半年內(nèi)又有了個(gè)兒子,正巧的碰面,尷尬的場(chǎng)面,那是他想在她的面前炫耀他的能耐嗎?她忍著心痛拉扯著兒子遠(yuǎn)離開(kāi)來(lái),兒子揚(yáng)起小臉問(wèn)道:“那是誰(shuí)?我的弟弟嗎?為什么不是爸爸和媽媽您生的呢?”她無(wú)語(yǔ),在兒子面前不知如何回答這些個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)她恢復(fù)了記憶后,那錐心的痛不停地折磨著她的心房,她必須甩掉包袱,她要新的生活。于是,她試探地問(wèn)兒子:“媽媽再次有愛(ài)人時(shí),你同意嗎?”兒子撅起小嘴在媽媽的耳旁悄悄地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)揖褪悄膼?ài)人,我會(huì)讓您幸福的!迸?她驚訝地看向兒子,只有六歲的兒子,居然能夠說(shuō)出安慰她內(nèi)心深處震撼的話語(yǔ),她被感動(dòng)了,在“被”時(shí)代里,她深深地感動(dòng)著。
時(shí)光荏苒,獨(dú)自拉扯兒子長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼間十二年過(guò)去了,當(dāng)兒子大學(xué)的錄取通知書(shū)送到家中時(shí),她捧著那張沉甸甸的紙,粗糙的手幸福地哆嗦著。望著家里簡(jiǎn)陋的一切,撫摸著自己已經(jīng)開(kāi)始斑白的鬢角,過(guò)早滄桑的臉慢慢地舒展開(kāi)來(lái),她揚(yáng)起嘴角欣慰地想著,今生,兒子就是自己的希望。
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