希望作文

時(shí)間：2022-05-28 20:31:59 希望我要投稿

【精華】希望作文匯總6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的希望作文7篇，歡迎大家分享。

【精華】希望作文匯總6篇

希望作文篇1

　　一直以來，我都喜歡閱讀課外書籍。在我家的書架上，擺著《少先隊(duì)員》《廣東第二課堂》《故事會(huì)》《少年文藝》……其中，我最喜歡《廣東第二課堂》。暑假期間，我閱讀了《廣東第二課堂》（20xx年78月號）。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本期收錄有饒暢、李威、黃然、蔣麗穎、周子樂等小朋友的精彩習(xí)作，還有常新港作家的美文及“經(jīng)驗(yàn)趣談”等內(nèi)容。通過反復(fù)閱讀“經(jīng)驗(yàn)趣談”，我學(xué)到了很多寫作技巧。

　　《種花種草種文章》一文告訴我：寫作和種花種草一樣，都得用心去完成。要想種出漂亮的花花草草，你得有種子，得澆水，得剪裁才行。要想寫出一篇好作文，你得多讀各方面的書，多積累一些好的詞語和句子，要懂得讓好的詞匯和句子為作文服務(wù)，并要認(rèn)真修改作文。《怎么寫好看圖作文》一文告訴我：要寫出優(yōu)秀的看圖作文，要仔細(xì)推敲，找出要素；要對比前后圖畫的不同之處；要從圖中場面以及人物加以推測；要按順序觀察，表達(dá)有序；要發(fā)揮合理想象，豐富語言。閱讀了這兩篇文章，我從中受益匪淺。

　　以前寫作時(shí)，我常常為找不到好的寫作材料而苦惱，好像生活中沒有發(fā)生過什么著實(shí)有趣的事情可以寫下來，寫出來的文章沒有生氣。比如，看到一只蝸牛爬過，我也就只能寫“蝸牛爬過去”幾個(gè)字。后來通過閱讀《廣東第二課堂》及梁老師的具體指點(diǎn)，我有了很大的啟發(fā)。精彩的文章用比喻、擬人、夸張等修辭手法可以把看似沒什么趣味的事物一下子寫活。作家們都善于觀察、富有想象力，才寫出了一篇篇好文章。日常中平凡的東西，換一個(gè)角度看看，大膽去想象，也許就會(huì)變得不平凡。

　　暑假期間，我再次閱讀了以前的《廣東第二課堂》。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一篇百字短文竟然獲得了冰心作文獎(jiǎng)小學(xué)組的一等獎(jiǎng)時(shí)，感到有些不可思議�？赐曜魑暮笪颐靼琢艘粋€(gè)道理——寫文章要努力做到“我手寫我心”，用實(shí)在的文字表達(dá)出自己的真情實(shí)感。千萬不要寫空話、套話。想起以前自己寫作不也這樣？我決心改掉這個(gè)毛病，向酈思哲小朋友學(xué)習(xí)，爭取能寫出更多的好文章。

　　眼睛可以捕捉美，耳朵能捕捉美，鼻子當(dāng)然也可以捕捉美。我決心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩，是無處不在的，只要我們用心捕捉美，同時(shí)把生活中的美一筆一筆記錄下來，寫出來的文章，也可以精彩無處不在。

　　我是《廣東第二課堂》的忠實(shí)讀者。它是一本好期刊，是我求學(xué)的課堂，成長的樂園�！拔暮ｅ羞b游”“隨想隨寫”“微作文”“我的閃亮作文本”“經(jīng)驗(yàn)趣談”“作文PK臺”等欄目對原來作文不高的我有明顯的幫助。我愛《廣東第二課堂》，是她點(diǎn)燃了我的希望，點(diǎn)燃了我的夢想，我將為實(shí)現(xiàn)“作家夢”而努力奮斗！

希望作文篇2

　　小朋友的夢想也許是想擁有許多玩具；大學(xué)生的夢想也許是想考上理想的大學(xué)；成人的夢想也許是想找份很好的工作……我，也有夢想，我希望我能考上“傳說中的”瑞中，有關(guān)理想希望的作文。這個(gè)夢想對我來說可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校，考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢想，是每個(gè)老師的驕傲，是每個(gè)家長的期望。但要求實(shí)在是很高，必須門門功課都滿分才能考進(jìn)去。唉，我真希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病，學(xué)習(xí)上的不足統(tǒng)統(tǒng)的改正過來。

　　考上瑞中這個(gè)夢想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過我不斷的努力，我考上了！看著老師和家長臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人！帶著興奮，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲我走進(jìn)了瑞中，這里的花開的是那么的艷，這里的樹長的是那么高，還有那么多的“風(fēng)云”人物�？吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué)，我既開心又苦惱。開心是因?yàn)槲医K于可以跟這些厲害的人物比比看；苦惱是因?yàn)槲业乃娇赡苤皇侵械取Ｎ蚁矚g競爭，競爭是對一個(gè)人的考驗(yàn)，有了競爭我才能更充滿信心努力往前沖，決不退縮！

　　“叮叮�！濒[鐘不耐煩的響了起來，我揉揉眼睛，不情愿的結(jié)束了夢境，友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢想，我要為我的夢想加油了！人類的幸福和快樂在于奮斗，而最有價(jià)值的莫過于為夢想而奮斗了！加油，為了我的夢！

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　我的理想，在我沒上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了�！搬t(yī)生”這個(gè)神秘的字眼，占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著知識的增加，我了解到世界上有千萬種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。

　　有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準(zhǔn)備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺上跳下來，大步流星地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”

　　我希望有一天，我的夢會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。為了長大成為個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。

希望作文篇3

　　一個(gè)漫長的暑假過去了，迎來了一個(gè)美好的秋天。新的一個(gè)學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到了美好的校園，開始了新學(xué)期的征途。

　　在開學(xué)前的幾天，我竟每夜都輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)？因?yàn)殚_學(xué)后的憂慮？還是壓力、競爭？反正，我豁出去了……“既來之，則安之！”面對一個(gè)新的開始，我已全新的面貌來對持一個(gè)新的到來。

　　新的一個(gè)征途開始了。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的回憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看到嗎！一個(gè)新的生命正在破土而出。我們將它化成為一個(gè)個(gè)騎士，拿上“武器”整裝待發(fā)。

　　我已是一位6年級畢業(yè)班的學(xué)生了，我知道學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，我更加理解爸爸媽媽那雙期待和抱怨的眼神，我知道當(dāng)今的社會(huì)不是爸爸媽媽x“逼”我們學(xué)習(xí)，而是社會(huì)要求爸爸媽媽x“逼”我們學(xué)習(xí)，只有我們學(xué)習(xí)好了，才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。所以，同學(xué)們我們要理解老師和家長們。

　　當(dāng)然了，新學(xué)期已經(jīng)開始我也該定一個(gè)小計(jì)劃。首先我這個(gè)學(xué)期的預(yù)習(xí)一定要好好的做，以前我總以為反正老師上課要講的，預(yù)習(xí)時(shí)多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)底下的原因。所以預(yù)習(xí)是必要的，是課前的“偵察”兵可打準(zhǔn)備之仗，有利于更好的掌握新知識。然后要做到回家后先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f過復(fù)習(xí)是鞏固消化和學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把新的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。最后就是把沒有消化透的知識，請教老師和同學(xué)。

　　新的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！

希望作文篇4

　　每天放學(xué)的時(shí)候，陳老師都會(huì)跟我們說再見，這時(shí)候一群人涌上來，把我擠的只能靠邊站了！這時(shí)，我非常希望陳老師再長出39只手來。這時(shí)候，我就要自私一點(diǎn)了，我要把那39只剩余的手，占為己有，跟陳老師擊掌無數(shù)下！

　　直到拍手又紅又腫的.，才肯撒手！不止這樣，有的時(shí)候我還想讓陳老師長出39只手，這三十九只手，我就不自私了，這三十九只手，我讓陳老師幫大家改作業(yè)，快點(diǎn)改完，早點(diǎn)訂正，以后就不會(huì)錯(cuò)了！陳老師，你能答應(yīng)嗎？

希望作文篇5

　　當(dāng)生活出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)美好的跡象時(shí)，希望仿佛如影隨形，讓人對未來充滿了信心；當(dāng)生活的陰暗面顯露無疑時(shí)，希望又仿佛隱匿在黑暗之中，讓人跌入失望甚至絕望的深淵。然而希望卻從不曾消失。為著這真實(shí)存在卻又虛無縹緲的希望，不同的人選擇了不同的生活，于是命運(yùn)就此被決定。

　　比如《家》中的大哥覺新。

　　作為一個(gè)富家子弟，覺新的未來曾經(jīng)充滿了希望。然而作為一個(gè)長子，他注定要背負(fù)更多的東西。學(xué)業(yè)中斷，愛情破滅，父親去世，覺新被迫默默地承擔(dān)一切，在一張歡樂的面具下悲哀的在高家這個(gè)小圈子里周旋。他的生活也曾被希望點(diǎn)亮，愛他的妻子、乖巧的兒子、如潮水般涌來的新思想、新文化……可是他卻親手埋葬了希望。他“閱讀新思想的書報(bào)，繼續(xù)過舊式的生活”，他選擇了順從一切，順從這黑暗的不近人情的社會(huì)，順從這頑固的封建的禮制。他以為他一個(gè)人的犧牲可以換來所有人的幸福，換來家庭的和諧，可是結(jié)果呢？愛他的梅和瑞鈺過早的含著對這個(gè)世間的悲憤離開了人世，他所支撐起來的兩個(gè)兄弟全都不理解他，而他自己，也只是孤獨(dú)而悲哀的存在于這個(gè)看似堅(jiān)固卻支離破碎的家庭之中。

　　也許我們可以說他的悲劇來源于封建禮教，來源于人們幾千年來頑固不變的舊思想。然而，命運(yùn)始終掌握在自己的手中，他從來都不相信希望，所以成了無謂的犧牲品。他不相信幸�？梢员蛔约籂幦�，不相信憑自己的力量可以沖破封建舊家庭的束縛而改變一切，不相信這個(gè)社會(huì)的未來必將是美好而幸福的。

　　于是，希望之火在他的生命中一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。

　　沒有希望的人生，同滅亡沒有什么兩樣。

希望作文篇6

　　昨天我們開懷大笑，今天我們執(zhí)著奮斗，明天我們放飛夢想。

　　似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時(shí)不識月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時(shí)的夢想。

　　孩提時(shí)代的我，大學(xué)，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過，負(fù)起這個(gè)夢，需要怎樣有力的肩膀。

　　現(xiàn)在，站在初中的校園里，我長大了，大學(xué)這個(gè)夢已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢想去努力，去拼搏，青春與夢是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現(xiàn)在便用青春種下我的夢。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動(dòng)，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現(xiàn)在便用青春種下我的夢。

　　夢給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。

　　夢給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì)生根，他會(huì)發(fā)芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

　　上初一了，便會(huì)使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我我也將向著我的大學(xué)夢奮力追逐，追逐，永不言棄！！

　　我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢。

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