有關(guān)希望作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的希望作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
希望作文 篇1
教師――一個(gè)多么神圣的職業(yè),字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊!將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,他們是多么的偉大。〗處熅腿缦灎T,燃燒自己,卻為他人照亮知識(shí)的大門;教師也像春蠶,奉獻(xiàn)自己的一生,直到死去,才停止工作;教師又像不起眼的小粉筆,磨光了一節(jié)又一節(jié),只為將知識(shí)教給后代。
成為一名教師,一直是我的愿望。在我心中,教師這個(gè)字眼是不可侵犯的,因?yàn)樗悄敲吹氖,沒有瑕疵。
如果我真的成為一名教師,我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里,要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事,那我一定回毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他(她),將他(她)作為同學(xué)們的榜樣;如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正,我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他(她),然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他(她)說(shuō):“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,將來(lái)受苦的還是你,你是祖國(guó)鮮艷的花朵,將來(lái)的棟梁之材。你想想,這一切都得打好基礎(chǔ)。 比绻型瑢W(xué)不守紀(jì)律,我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他(她)讓他(她)懂得班級(jí)是一個(gè)集體,一個(gè)大家庭,只要有一個(gè)人不守紀(jì)律,就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí),這個(gè)大家庭,讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的,千萬(wàn)不要以為自己是一個(gè)很聰明的人,因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺校挥凶x到老,學(xué)到老,才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎?從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除,到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇,哪一樣不是教師的心血啊!成為一名教師不但是我的盼望,更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來(lái)將自己的學(xué)識(shí)教給后代!
希望作文 篇2
是誰(shuí)在積灰已久的書卷邊,用微光拂去塵埃?是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中,用光明掃除退縮?是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中,用光線掀起波濤?是老師?是父母?是同學(xué)?錯(cuò)!是夢(mèng)想的星光,指引著我們走出落漠與昏感,帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了蝴蝶那優(yōu)美的舞姿。心懷夢(mèng)想,就算行若微塵,也會(huì)有讓人驚艷的崛起。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想,堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì),贏得了那份珍貴的愛情,她從事著收入微薄的教師工作,與那個(gè)金錢至上的社會(huì)格格不入,但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候,卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。倘若她失去夢(mèng)想,迷失自己,終只會(huì)成為蕓蕓眾生罷了。不是所有的蝸牛都會(huì)奔跑,不是所有的苦瓜都會(huì)微笑,不是所有的石頭都會(huì)瘋狂,不是所有的人生都會(huì)精彩。有了目標(biāo)就要奮斗,有了夢(mèng)想就要追求。開始計(jì)時(shí)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我想變成一只遨游天空的雄鷹,每天可以過(guò)著自由的生活,給天空添加一點(diǎn)生機(jī)。
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望擁有一個(gè)屬于我的皮球,這樣我就可以站在草地上和小伙伴們一起玩耍,我們?nèi)プ匪{(lán)天白云,讓我們的笑聲傳遍整個(gè)公園。上的小學(xué)時(shí),我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。慢慢步入小學(xué),中學(xué),…。就越會(huì)覺得壓力的存在,從而不會(huì)了幻想,只知道死讀書,沒有了那些快樂的音符。懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中10個(gè)小時(shí)都在教室里度過(guò),很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
夢(mèng)想像一粒種子,種在我們“心”中的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。如果你沒有實(shí)現(xiàn)也沒有關(guān)系,回頭看看,你為它所努力過(guò)、奮斗過(guò)!為了自己的夢(mèng)想,我們要有現(xiàn)在才能彌補(bǔ)過(guò)去和遺憾。才會(huì)開創(chuàng)美好的未來(lái)
希望作文 篇3
從前,有一個(gè)大大的森林學(xué)院。
一天,學(xué)院里最有名的老師——山羊老師,告訴他的學(xué)生們,小貓、小兔、小狗、小豬,畢業(yè)前會(huì)有一場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),希望他們踴躍報(bào)名參加。像是約定好了似的,他們不約而同地報(bào)了800米長(zhǎng)跑比賽。于是從那天起,他們每天都會(huì)刻苦訓(xùn)練,不管刮風(fēng)還是下雨,都不停息,一直堅(jiān)持著,跑著。
盼星星、盼月亮,大家終于盼來(lái)了可以展示自己的這個(gè)機(jī)會(huì)。這天,所有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小動(dòng)物們都站在了起跑線上,勝券在握的樣子。只聽“呯”的一聲,山羊老師的發(fā)令槍響了,參賽選手們像離弦的箭一樣沖了出去,你追我趕,都把平時(shí)積攢的經(jīng)驗(yàn)和刻苦鍛煉的結(jié)果拿了出來(lái),努力拼搏著。可是,就在快要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,小兔不幸摔倒了,把腳給扭傷了,就在她即將放棄時(shí),一個(gè)念頭一閃而過(guò):我不能半途而廢,不然這么多天來(lái)的努力就白費(fèi)了。于是,她忍著痛,一瘸一拐地慢慢走向了終點(diǎn)。雖然她沒有拿到名次,但卻堅(jiān)持走完了全程。
我想說(shuō),不論做什么事都不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困難時(shí)要想盡辦法去克服,而不是就此放棄。
希望作文 篇4
喜歡清晨獨(dú)自一人的感覺,靜靜的,耳邊只有從耳機(jī)里傳來(lái)的舒緩音樂,路上沒有什么人,偶爾有一輛輛車駛過(guò),也只有呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲,留下的,也只是漸行漸遠(yuǎn)的車影。
空氣很清新,一個(gè)人在街上,或行或跑,或停下來(lái)看看路邊的小草,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩朵花骨朵兒。想象著,或許盛開后的它會(huì)散發(fā)著那不為人知的香味,淡淡的。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑,人總是會(huì)往好的方向想,不過(guò)也正是因?yàn)檫@樣,才會(huì)去奮斗,才會(huì)有得意與失意。人生總是這樣的,不是嗎?
一個(gè)人靜靜的走在街上,似乎遠(yuǎn)離了城市的那份喧囂,這種感覺,很愜意。
這個(gè)時(shí)候,也難免觸景生情,竟想學(xué)詩(shī)人一把,吟詩(shī)作賦,可惜不才,也只好不得而終。
是否悠著狂妄的幻想,才會(huì)有那份誓必達(dá)成的堅(jiān)定動(dòng)力;是否有了方向,就一定不會(huì)再迷茫?
抬起頭看看天空,陰灰灰的,什么都沒有。但是我知道,就在不久后,就在我面向的遠(yuǎn)方,會(huì)升起一輪暖日,也許帶給人們的,也并不僅僅只有光明吧。微笑著告訴自己,向著夢(mèng)想奔跑吧,在那遠(yuǎn)方,是自己的渴望。
靜下心,仔細(xì)地感受著周圍,感受這個(gè)世界。時(shí)間似乎都慢下來(lái)了,每一刻都屬于自己,都是美好的,貪婪地享受著這一切,或許就在某幾刻,我甚至擁有這個(gè)世界。
思維在慢慢地跳躍著,慢慢地掠過(guò)回憶,我望著,那每一份悲傷,每一份喜悅,都值得我好好去珍藏。終于,它停下來(lái)了,停在我所在的這一刻,往后便是未來(lái)了,充滿的,是未知,也正是這未知,讓人生跌宕起伏,我該做的,就是努力平穩(wěn)自己,去欣賞這一路的美好風(fēng)光,享受它帶給自己的'種種。
天漸漸亮了,人也漸漸多了,開始熱鬧起來(lái)了。
我也不再拖著疲憊不堪的自己如同行尸走肉,麻木不仁。我擁有自己,也把握著自己,一切依然光明。
暖心,晚安。
希望作文 篇5
既然已被風(fēng)雨淋濕,被迷霧繚繞,何不放手一搏,等待被撥云見日的奇跡?既然已深陷荊棘,何不磨礪自己,練就披荊斬棘的武藝?既然困難兵臨城下,已插翅難逃,何不從容應(yīng)對(duì)?只要有一線希望,哪怕赤手空拳,也要捍衛(wèi)希望的陣地。
蝶之翼
可曾見過(guò)那在花叢中穿梭的蝴蝶?為何它的雙翅如此美麗矯健,在夕陽(yáng)下熠熠生輝?那時(shí)因?yàn)楹谄评O時(shí),用盡了一生力氣將體液擠進(jìn)雙翅,反反復(fù)復(fù)在生死間徘徊。翅翼初生,便要面對(duì)風(fēng)雨、雷電、烈日,可能因此墮落,幸福轉(zhuǎn)瞬即逝,只留下破碎的、向往藍(lán)天的夢(mèng)。這一切成敗在于意志、信念。
蝶的一生,縱然短暫,但從不失那一份意志與信念,輕輕地,落在花間。
星之輝
可曾仰望過(guò)夜幕下璀璨的星?為何連皓月都不能完全掩蓋它的光芒?那是因?yàn)樾窃缭诤、孤?dú)、黑暗中造就了無(wú)畏的精神,才不用被天空束縛,閃耀屬于它的輝煌,劃出驚破蒼穹的流光;蛟S,這漫天的星斗,不如烈焰般的昭陽(yáng)輝煌,不如白霧般明月那般清澈,繁星的光芒在皎月與烈陽(yáng)下終究不過(guò)是螢蟲,但它的光芒是幽靜的、靜謐的。照亮長(zhǎng)天,射入草野,微笑著同清風(fēng),染綠大地。
冬去春來(lái),有天使坐在銀河中,看萬(wàn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴夜空,手持明鏡,吟誦星光無(wú)畏,翻閱屬于星的傳奇。
音之律
可曾聽過(guò)人生種種旋律?為何它的音律有低音高調(diào)?一路平坦的人生,始終太無(wú)聊了,人生就要有高潮低谷,有悲歡有離合,抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律。大作曲家貝多芬因貧窮沒能上大學(xué),17歲染上了傷寒和天花病,26歲不幸失去了聽覺,在愛情上也屢受挫折。在這種情況下,貝多芬發(fā)誓要“扼住命運(yùn)的咽喉,”在與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗中,在樂曲創(chuàng)造事業(yè)上,貝多芬的生命之火燃燒的越來(lái)越旺盛了。雖然人生命短暫,但不要因苦澀而悲傷,因?yàn)楫?dāng)你某一天在夕陽(yáng)下回首時(shí),你那磕磕絆絆的步履構(gòu)成了生命年輪中極為珍貴的一瞥,它會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中,揮之不去。
我們必定會(huì)在坎坷中奔跑,在挫折里掙扎,在墮落里尋求救贖,憂愁纏滿全身,痛苦撕扯不掉,我們累,但不要忘了在黑夜中總有黎明的羽翼,在黑夜旁總有晨曦的身影,因信念、因意志、,因志向、因無(wú)畏、因智慧,希望總會(huì)降臨。
希望作文 篇6
當(dāng)一棵樹吐出第一個(gè)嫩芽時(shí),當(dāng)?shù)谝活w春雷劃破長(zhǎng)空時(shí),當(dāng)一朵花兒展開燦爛的笑容時(shí)……春天來(lái)了!!
嚴(yán)寒的冬天過(guò)后,又迎來(lái)多雨的春天。春天,天氣暖,萬(wàn)物復(fù)蘇。學(xué)校的后山,現(xiàn)在已經(jīng)是樹木一大片,已經(jīng)可以稱得上是一個(gè)“小樹林”。一眼望去,花草樹木盡收眼底。在下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨后,土地的清香撲鼻而來(lái),使人聞了心曠神怡,什么煩惱都忘記了。聽,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的聲音,是小鳥的聲音,它正在樹枝上贊頌春天。蝴蝶正在草地上自由自在地翩翩起舞,燕子正低聲聲唱著春天
公路上,又重新見到了人們那忙碌的身影。大人急匆匆地趕去上班,小孩趕著去學(xué)校小學(xué),大家都又開始了往日的繁忙
“青箬苙,綠蓑衣”田里辛勤的農(nóng)民伯伯們正在忙碌地在水田里插秧著,“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。
春天,是小鳥嬉戲的好季節(jié);春天,是耕耘播種的好時(shí)期;春天,是人們新的開始
一年之計(jì)在于春,好一個(gè)充滿希望的春天!
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